現(xiàn)場入場人員安全培訓(xùn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)目 錄 TOC o 1-3 h z u 項目入場人員安全培訓(xùn)情況（含分包隊伍）一、企業(yè)應(yīng)根據(jù)建設(shè)部建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定，結(jié)合企業(yè)情況制定本單位培訓(xùn)教育制度。二、培訓(xùn)的具體要求企業(yè)法人代表，項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時；專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時；其它管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時；特殊工種每年不少于20學(xué)時；其他職工每年不少于15學(xué)時； 待、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前，接受一次不少于20學(xué)時的培訓(xùn)；新工人的公司、項目、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學(xué)

2、時，15學(xué)時、20學(xué)時。三、教育的實施根據(jù)建設(shè)部199783號建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定有條件的大中型建筑企業(yè)，經(jīng)企業(yè)所在地的建設(shè)行政主管部門或者授權(quán)所屬的建筑安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)審核確認(rèn)后，可以對本企業(yè)的職工進(jìn)行安全培訓(xùn)工作，并接受企業(yè)所在地的建設(shè)行政主管部門或者建筑安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督。其他建筑業(yè)企業(yè)職工的安全培訓(xùn)工作，由企業(yè)所在地的建設(shè)行政主管部門或者建筑安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織。建筑業(yè)企業(yè)法定代表人、項目經(jīng)理的安全培訓(xùn)工作，由企業(yè)所在地的建設(shè)行政主管部門或者建筑安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織。四、工地資料員應(yīng)將工地管理人員，工人的培訓(xùn)資料歸納整理，填寫職工安全教育培訓(xùn)花名冊。五、

3、建立職工安全教育檔案：內(nèi)容包括三級教育記錄，變換工種記錄、特殊工種安全教育記錄，經(jīng)常安全教育記錄。六、幾種教育的內(nèi)容(一)新工人三級安全教育1三級安全教育是企業(yè)必須堅持的安全生產(chǎn)基本教育制度。對新工人(包括新招收的合同工、臨時工、學(xué)徒工、農(nóng)民工及實習(xí)和代培人員)都必須進(jìn)行公司(廠)、項目、班組的三級安全教育。2三級安全教育一般由安全、教育和物資等部門配合組織進(jìn)行。經(jīng)教育考試合格者才準(zhǔn)許進(jìn)入生產(chǎn)崗位。不合格者必須補(bǔ)課、補(bǔ)考。3對新工人的三級安全教育，要建立檔案，如職工安全生產(chǎn)教育卡等，新工人工作一個階段后還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)性的安全再教育，以加深安全的感性和理性認(rèn)識。4三級安全教育的主要內(nèi)容：(1)公司

4、(廠)進(jìn)行安全基本知識、法規(guī)、法制教育，主要內(nèi)容是：黨和國家的安全生產(chǎn)方針；安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和法制觀念；本單位施工(生產(chǎn))過程及安全生產(chǎn)規(guī)章制度，安全紀(jì)律；本單位安全生產(chǎn)的形勢及歷史上發(fā)生的重大事故及應(yīng)吸取的教訓(xùn)；發(fā)生事故后如何搶救傷員、排險、保護(hù)現(xiàn)場和及時報告。(2)工程處(項目處、車間)進(jìn)行現(xiàn)場規(guī)章制度和遵章守紀(jì)教育，主要內(nèi)容是：本單位(工程處、項目處、車間)施工(生產(chǎn))基本知識；本單位(包括施工、生產(chǎn)場地)安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項；本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程；機(jī)械設(shè)備、電氣安全及高處作業(yè)安全基本知識；防毒、防塵、防火、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及防

5、護(hù)用具、用品使用的基本知識。(3)班組安全生產(chǎn)教育由班組長主持進(jìn)行，或由班組安全員及指定技術(shù)熟練、重視安全生產(chǎn)的老工人講解。進(jìn)行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀(jì)律教育。主要內(nèi)容包括：本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程；班組安全活動制度及紀(jì)律；愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置(設(shè)施)及個人勞動防護(hù)用品；本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及防范對策；本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求。(二)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)1 1986年3月1日起實施的GB5306-85特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則是我國第一個特種作業(yè)人員安全管理方面的國家標(biāo)準(zhǔn)。對特種作業(yè)的定義、范圍、人員條件和培訓(xùn)、考核、管理都做了明確的規(guī)

6、定。2、特種作業(yè)的定義是對操作者本人，尤其是對他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)，稱為特種作業(yè)。直接從事特種作業(yè)者，稱為特種作業(yè)人員o3特種作業(yè)的范圍：電工電(氣)焊工架子工司爐工爆破工機(jī)械操作工起重工塔吊司機(jī)及指揮人員人貨兩用電梯司機(jī)信號指揮廠內(nèi)車輛駕駛起重機(jī)械拆裝作業(yè)人員物料提升機(jī)。4從事特種作業(yè)的人員，必須經(jīng)國家規(guī)定的有關(guān)部門進(jìn)行安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格取得操作證者，方準(zhǔn)獨立作業(yè)。(三)經(jīng)常教育安全教育培訓(xùn)工作，必須做到經(jīng)?；?、制度化。1，把經(jīng)常性的普及教育貫穿于管理工作的全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進(jìn)行，可以取得良好的效果。經(jīng)常性

7、教育主要內(nèi)容包括：(1)上級的勞動保護(hù)、安全生產(chǎn)法規(guī)及有關(guān)文件、指示；(2)各部門、科室和每個職工的安全責(zé)任；(3)遵章守紀(jì)；(4)事故案例及教訓(xùn)和安全技術(shù)先進(jìn)經(jīng)驗、革新成果等。2采用新技術(shù)、新工藝，新設(shè)備、新材料和調(diào)換工作崗位時，要對操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育，未經(jīng)教育不得上崗操作。3班組應(yīng)每周安排一次安全活動日，可利用班前和班后進(jìn)行。其內(nèi)容是：(1)學(xué)習(xí)黨、國家和企業(yè)隨時下達(dá)的安全生產(chǎn)規(guī)定文件和操作規(guī)程；(2)回顧上周安全生產(chǎn)情況，提出下周安全生產(chǎn)要求；(3)分析班組工人安全思想動態(tài)及現(xiàn)場安全生產(chǎn)形勢。表揚好人好事和需吸取的教訓(xùn)。(四)適時安全教育適時安全教育：根據(jù)建筑施工的

8、生產(chǎn)特點進(jìn)行五抓緊的安全教育，即：1工程突擊趕任務(wù)，往往不注意安全，要抓緊安全教育；2工程接近收尾時，容易忽視安全，要抓緊安全教育；3施工條件好時，容易麻痹，要抓緊安全教育；4季節(jié)氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊安全教育。5節(jié)假日前后，思想不穩(wěn)定，要抓緊安全教育，使之做到警鐘長鳴。(五)糾正違章教育糾正違章教育。企業(yè)對由于違反安全規(guī)章制度而導(dǎo)致重大險情或未遂事故的職工，進(jìn)行違章糾正教育。教育內(nèi)容為：違反的規(guī)章條文，它的意義及其危害。務(wù)使受教育者充分認(rèn)識自身的過失和吸取教訓(xùn)。對于情節(jié)嚴(yán)重的違章事件，除教育責(zé)任者本人外，還應(yīng)通過適當(dāng)?shù)男问揭袁F(xiàn)身說法，擴(kuò)大教育面。(六)建立培訓(xùn)檔案企業(yè)和項目部應(yīng)按

9、國家省有關(guān)規(guī)定及企業(yè)建立的培訓(xùn)制度進(jìn)行培訓(xùn)后，建立項目部個人檔案，企業(yè)并按規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)考核，以保證培訓(xùn)教育工作的進(jìn)行，并保證培訓(xùn)質(zhì)量。紅塵紫陌，有轟轟烈烈的昨日，也有平淡如水的今天。在生活平平仄仄的韻腳中，一直都泛著故事的清香，我看到每一寸的光陰都落在我的宣紙上，跌進(jìn)每一個方方正正的小楷里，沉香、迷醉。秋光靜好，窗外陽光和細(xì)微的風(fēng)都好，我也尚好。不去向秋寒暄，只愿坐在十月的門扉，寫一闕清麗的小詩，送給秋天；在一杯香茗里欣然，讀一抹秋意闌珊，依著深秋，細(xì)嗅桂花的香馥，賞她們的淡定從容地綻放。聽風(fēng)穿過幽幽長廊，在平淡簡約的人生中，把日子過成云卷云舒，行云流水的模樣，過成一幅畫，一首詩。有你，有我，

10、有愛，有暖，就好。在安靜恬淡的時光里，勾勒我們最美的今天和明天。醉一簾秋之幽夢，寫一行小字，念一個遠(yuǎn)方，癡一生眷戀。一記流年，一寸相思。不許海誓山盟，只許你在，我就在。你是我前世今生的愛，是刻在心頭的一枚朱砂。任由塵世千般云煙散盡，任由風(fēng)沙凝固成沙漠的墻，你依然是我生命的風(fēng)景。人生苦短，且行且珍惜。十月如詩，就讓我獨醉其中吧！行走紅塵，做最簡單的自己。簡單讓人快樂，快樂的人，都是因為簡單。心豁達(dá)，坦然，不存勾心斗角。從容面對人生，做最好的自己，巧笑嫣然，你若盛開，蝴蝶自來。那就做一朵花吧！優(yōu)雅綻放，優(yōu)雅凋落，不帶憂傷，只記美好。這個秋日，一切都很美，陽光淺淺，云舞蒼穹，閑風(fēng)淡淡。撿拾一片薄如蟬

11、翼的枯葉，寫著季節(jié)流轉(zhuǎn)的故事，沉淀著歲月的風(fēng)華。安靜的享受生命途徑上的一山一水。執(zhí)筆揮墨，耕耘愛的世界，輕聲吟唱歲月安好，把一縷縷醉人的情懷，婉約成小字里的風(fēng)月千里，泅成指尖上的浪漫和馨香。靜立于秋光瀲滟里，賞碧水云天，攜來閑云幾片，柔風(fēng)幾縷，縫進(jìn)歲月的香囊里，將唯美雅致收藏，醉臥美好時光。秋，是靜美的，是收獲的，是滿載希望而歸的季節(jié)。秋只因葉落，葳蕤消，花殘瘦影，不免總給人一種無邊蕭瑟。然而秋，也有秋的美。如黃巢不第后賦菊詩中有句：待到秋來九月八，我花開后百花殺。是不是聽起來特別霸道有味。誰說秋實悲涼的，百花殘了何妨？我菊正艷艷，香影欹滿山。還有一句歌詞叫：春游百花，秋有月。秋天的月，要比任

12、何季節(jié)都美，都明亮，都讓人迷戀陶然。秋有赤楓把美麗的秋燃燒成通紅火辣，秋有萬千銀杏如蝶，秋哪有蕭索？秋一直很美，你可有發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢？每一個季節(jié)，都有著不同的旖旎。人生何嘗不是如四季，有青春絕艷的花季，也有老驥伏櫪的暮年。容顏老去，青春不復(fù)，所有的美好不會消失，一直珍藏著。即便時光變得荒蕪，而你我一直永如初見，彼此溫柔以待。走進(jìn)十月，驀然回首，你我都在，惟愿光陰路上，且行且惜，寂靜相伴，無悔一生。紅塵紫陌，有轟轟烈烈的昨日，也有平淡如水的今天。在生活平平仄仄的韻腳中，一直都泛著故事的清香，我看到每一寸的光陰都落在我的宣紙上，跌進(jìn)每一個方方正正的小楷里，沉香、迷醉。秋光靜好，窗外陽光和細(xì)微的風(fēng)都

13、好，我也尚好。不去向秋寒暄，只愿坐在十月的門扉，寫一闕清麗的小詩，送給秋天；在一杯香茗里欣然，讀一抹秋意闌珊，依著深秋，細(xì)嗅桂花的香馥，賞她們的淡定從容地綻放。聽風(fēng)穿過幽幽長廊，在平淡簡約的人生中，把日子過成云卷云舒，行云流水的模樣，過成一幅畫，一首詩。有你，有我，有愛，有暖，就好。在安靜恬淡的時光里，勾勒我們最美的今天和明天。醉一簾秋之幽夢，寫一行小字，念一個遠(yuǎn)方，癡一生眷戀。一記流年，一寸相思。不許海誓山盟，只許你在，我就在。你是我前世今生的愛，是刻在心頭的一枚朱砂。任由塵世千般云煙散盡，任由風(fēng)沙凝固成沙漠的墻，你依然是我生命的風(fēng)景。人生苦短，且行且珍惜。十月如詩，就讓我獨醉其中吧！行走紅

14、塵，做最簡單的自己。簡單讓人快樂，快樂的人，都是因為簡單。心豁達(dá)，坦然，不存勾心斗角。從容面對人生，做最好的自己，巧笑嫣然，你若盛開，蝴蝶自來。那就做一朵花吧！優(yōu)雅綻放，優(yōu)雅凋落，不帶憂傷，只記美好。這個秋日，一切都很美，陽光淺淺，云舞蒼穹，閑風(fēng)淡淡。撿拾一片薄如蟬翼的枯葉，寫著季節(jié)流轉(zhuǎn)的故事，沉淀著歲月的風(fēng)華。安靜的享受生命途徑上的一山一水。執(zhí)筆揮墨，耕耘愛的世界，輕聲吟唱歲月安好，把一縷縷醉人的情懷，婉約成小字里的風(fēng)月千里，泅成指尖上的浪漫和馨香。靜立于秋光瀲滟里，賞碧水云天，攜來閑云幾片，柔風(fēng)幾縷，縫進(jìn)歲月的香囊里，將唯美雅致收藏，醉臥美好時光。秋，是靜美的，是收獲的，是滿載希望而歸的季節(jié)。秋只因葉落，葳蕤消，花殘瘦影，不免總給人一種無邊蕭瑟。然而秋，也有秋的美。如黃巢不第后賦菊詩中有句：待到秋來九月八，我花開后百花殺。是不是聽起來特別霸道有味。誰說秋實悲涼的，百花殘了何妨？我菊正艷艷，香影欹滿山