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文檔簡介
1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是A此元素原子序數(shù)為81B此元素的符號為TlC此元素屬于金屬元素D此原子的質(zhì)量為14g2下列實驗中關于指定容器中的水的用途的解釋,不正確的是AABBCCDD3排水集氣法收集氧氣時,其中的先后順序錯誤的是()A搭配裝置時先放酒精燈再固定試管B
2、先加熱,后在集氣瓶中裝滿水排水集氣C實驗結(jié)束先移出導管再熄滅酒精燈D剛出現(xiàn)的氣泡先不要收集等氣泡均勻再收集4下列實驗操作中(括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì))不能達到實驗目的是()選項物質(zhì)目的主要實驗操作甲CO、CH4氣體鑒別點燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象乙Na2CO3(NaOH)溶液檢驗滴加酚酞試液,觀察溶液顏色的變化丙HCl(H2SO4)固體除雜加入適量BaCl2溶液丁MnO2、KCl 固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)【選項A】甲【選項B】乙【選項C】丙【選項D】丁5下列有關實驗現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )A紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在空氣中燃燒,生成四氧化三鐵C硫在氧氣中燃燒,
3、產(chǎn)生藍紫色火焰D向空氣和人呼出的兩瓶氣體中加入澄清石灰水,經(jīng)振蕩均變渾濁6生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是A冰棒融化B濕衣晾干C瓷碗破碎D水果腐爛7下列選項中符合四位同學對化學式意義的描述,恰當?shù)氖? )ANO2BO3CCODH2O28為了延緩食品變質(zhì),包裝時不會采用 ( )A充入氧氣B充入氮氣C放入一小包鐵粉D真空包裝9下列變化屬于化學變化的是A冰雪融化 B光合作用 C汽油揮發(fā) D鐵絲彎曲10下列實驗基本操作錯誤的是()A 蒸發(fā)B 稀釋濃硫酸C 點燃酒精燈D 檢查裝置氣密性11下列不屬于我國古代化學工藝的是( )A燒制陶瓷B指南針C火藥的發(fā)明D制造青銅器12下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“
4、”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是()ABCD13 “一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是()A糧食釀酒B紡紗織布C燒制瓷器D冶煉生鐵14十九大報告指出“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”,下列做法不符合該理念的是( )A將工業(yè)廢水直接排進江河B使用可降解環(huán)保袋C乘坐公交工具出行D廢舊電池集中處理15下列關于空氣的說法正確的是A空氣由空氣分子構(gòu)成BN2、O2等均勻混合CN2、O2不再保持各自的化學性質(zhì)DN2、O2的體積比約為5:
5、1二、填空題(本大題共1小題,共6分)16如圖所示實驗裝置,請按要求回答問題:(1)寫出帶有標號的儀器名稱: a:_; (2)實驗室常用B裝置制氧氣,所用的固體藥品名稱是_;(3)實驗室用A裝置制氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是_, 用C裝置收集氧氣驗滿的方法是_, 用D裝置收集氧氣,當_時開始收集.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,需要蒸發(fā)掉多少克水?_或加入多少克食鹽?_18(8分)將一定量的CO2緩緩通入足量的澄清石灰水中,隨時間的進行生成的沉淀質(zhì)量如圖所示,回答下列問題:(1)反應達到t時生成的沉淀質(zhì)量為_g;(2)計算參加
6、反應二氧化碳的質(zhì)量_。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是(_)A 用帶火星的木條檢驗氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C 用燃著的木條置于集氣瓶口,驗滿二氧化碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中,比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式:_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水形成氨水,實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是_(填字母),若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_(填“a”或“b”
7、)口進入,向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為_。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究,所做實驗數(shù)據(jù)如下所示:實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析,寫出一條結(jié)論_。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,加熱15g該混合物,完全反應后,冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g,求該混合物中MnO2的質(zhì)量_參考答案
8、一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】試題分析:從圖上看:此元素原子序數(shù)為81;此元素的符號為Tl;此元素屬于金屬元素;此原子的相對質(zhì)量為14。故選D考點:元素周期表2、A【解析】A、氧氣的密度小于水的密度且氧氣不易溶于水,所以集氣瓶中的水能潤濕氧氣,使用時導管b端接氧氣瓶,a端接病人鼻子,故A錯誤;B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積,故B正確;C、鐵在氧氣中燃燒時,水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶,故C正確;D、集氣瓶中的水作用是水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氣體何時收集滿,故D正確。故選
9、A。3、B【解析】A、搭配裝置時先放酒精燈再固定試管,故A正確;B、應先在集氣瓶中裝滿水,再給試管加熱,故B錯誤;C、先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒流,引起試管炸裂,故C正確;D、排水法收集氧氣時,剛開始冒出的是空氣,要等到氣泡連續(xù)均勻放出才能開始收集氣體,故D正確。故選B。4、B【解析】A、CO、CH4氣體燃燒分別生成二氧化碳、二氧化碳和水蒸氣,點燃,火焰上方罩干冷燒杯,根據(jù)是否有水蒸氣生成,可以鑒別,故選項能達到實驗目的。B、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性,均能使酚酞試液變紅色,不能鑒別,故選項不能達到實驗目的。C、H2SO4能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能除去雜
10、質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項能達到實驗目的。D、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項能達到實驗目的。故選:B。5、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,A選項不正確,不符合題意;B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,鐵絲在空氣中不燃燒,B選項不正確,不符合題意;C、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,C選項正確,符合題意;D、向空氣和人呼出的兩瓶氣體中加入澄清石灰水,經(jīng)振蕩呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁,含有空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化,D選項不正確,不符合題意。故選C。6、D【解析】有新物質(zhì)
11、生成的變化屬于化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?!驹斀狻緼、冰棒融化的過程中,只是狀態(tài)變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;B、濕衣晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;C、瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;D、水果腐爛的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,正確。故選D?!军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、A【解析】A、NO2由不同種元素組成,1個分子由3個原子構(gòu)成,符合四位同學的描述;故符合題意;B、O3由同種元素組成,不符合四位同學的描述;故不符合題意;C、CO由不同
12、種元素組成,且1個分子由2個原子構(gòu)成,不符合四位同學的描述;故不符合題意;D、該物質(zhì)的每個分子是由4個原子構(gòu)成的,不符合四位同學的描述;故不符合題意;故選A8、A【解析】A.充入氧氣會加快食品氧化變質(zhì)。B.充入氮氣因氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,所以能延緩食品變質(zhì)。C.放入一小包鐵粉,鐵粉是雙呼劑,即能吸收氧氣又能吸收水分能延緩食品變質(zhì)。D.真空包裝隔絕氧氣,能延緩食品變質(zhì)。故選A9、B【解析】根據(jù)物理變化和化學變化的概念分析?!驹斀狻緼、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故選項錯誤;B、光合作用吸收二氧化碳和水,釋放出氧氣和有機物,屬于化學變化,故選項正確;C、汽油揮發(fā)是由液
13、態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故選項錯誤;D、鐵絲彎曲只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故選項錯誤。故選B?!军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。10、C【解析】試題分析:根據(jù)常見儀器及化學實驗基本操作分析。A、在蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒攪拌,作用是:使液體受熱均勻,防止液體飛濺,正確,B、稀釋濃硫酸時:應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里,并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴散,切不可把水直接倒入濃硫酸中。正確,C、點燃酒精燈時禁止用燃著的酒精燈去點燃
14、另一盞酒精燈,錯誤; D、簡易裝置氣密性檢查:連接裝置, 先將導管的一端浸入水中,用手緊握試管加熱,過一會兒導管中有氣泡產(chǎn)生,表氣密性好,正確。故選C考點:實驗操作注意事項的探究11、B【解析】A、燒制瓷器,屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于我國古代化學工藝成就,故選項錯誤;B、指南針的發(fā)明只涉及到物理變化,不屬于化學工藝,不屬于我國古代化學工藝成就,故選項正確;C、火藥的發(fā)明,屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于我國古代化學工藝成就,故選項錯誤;D、青銅器的制造,屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于我國古代化學工藝成就,故選項錯誤。故選B。12、A【解析】A、圖中只含有一種分子,該圖所表示的物質(zhì)為純凈物,圖中分子
15、由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子,若其中一種原子為氧原子,則該分子即為氧化物的分子,圖所示物質(zhì)則的氧化物,可能表示氧化物;B、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子,即為兩種物質(zhì)的分子,該圖所示的物質(zhì)為混合物,不可能表示氧化物;C、圖中只含有一種物質(zhì)的分子,該圖所示的物質(zhì)為純凈物,但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子,不可能表示氧化物;D、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子,即為兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成,該圖所示的物質(zhì)為混合物,不可能表示氧化物。 故選A。點睛:構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。13、B【解析】A、糧食釀酒是將糧食發(fā)酵,該變化的過程中有新物
16、質(zhì)的生成,是化學變化,錯誤;B、紡紗織布沒有新物質(zhì)的生成,是物理變化,正確;C、燒制陶瓷需要發(fā)生化學變化才能燃燒,錯誤;D、冶煉生鐵是用一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,是化學變化,錯誤。故選B。【點睛】判斷物理變化和化學變化是根據(jù)變化是否有新物質(zhì)生成。14、A【解析】A將工業(yè)廢水直接排進江河會造成水體污染,符合題意;B使用可降解環(huán)保袋可以減少白色污染,不合題意;C乘坐公共交通出行可以節(jié)約化石燃料,減少污染物的排放,不合題意;D廢舊電池集中處理可以減少土壤污染和水體污染,不合題意。故選:A。15、B【解析】A選項是錯誤的敘述,空氣是混合物,由氮氣分子、氧氣分子等混合而成;B選項空氣是由氮氣
17、、氧氣等均勻混合而成,是正確的敘述;C選項是錯誤的敘述,混合物中各成分各自保持各自的化學性質(zhì);D現(xiàn)象是錯誤的敘述,N2、O2的體積比為78:21;故答案選擇B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、試管 高錳酸鉀 將帶火星的小木條放到集氣瓶口,若小木條復燃,說明氧氣已收集滿 導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡 【解析】(1)帶有標號的儀器名稱: a:試管;(2)實驗室用高錳酸鉀法制取氧氣時常用B裝置,所用的固體藥品名稱是高錳酸鉀;(3)實驗室用過氧化氫法制氧氣時使用A裝置,發(fā)生反應的化學方程式是,氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復燃, 用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的小木條放到集氣瓶口,若小木
18、條復燃,說明氧氣已收集滿, 用D裝置收集氧氣,當導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時開始收集,剛開始冒泡時,氣體為裝置內(nèi)原有的空氣,立刻收集會導致氣體不純?!军c睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應,氣體在水中的溶解性。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、100g 42.9g 【解析】蒸發(fā)濃縮時,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為x, 200g15%=30%(200- x),x=100g;設加入質(zhì)量為y的食鹽,也能使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%, y42.9g【點睛】溶液的計算,關鍵是找到溶液中的溶質(zhì)和溶劑的量,同時要注意計算格式,如要“100%”等。18、50 22g 【解析】(1)根據(jù)圖示數(shù)據(jù)分析;(2)根據(jù)二氧化碳與石灰水反應的化學方程式計算。【詳解】(1)由圖示數(shù)據(jù)可知,反應達到t時生成的沉淀質(zhì)量為50g(2)設參加反應二氧化碳的質(zhì)量x,x22g故答案為(1)50;(2)答:參加反應二氧化碳的質(zhì)量為22g。【點睛】掌握二氧化碳與石灰水反應的化學方程式、學會根據(jù)坐標圖像分析數(shù)據(jù)是正確解答本題的關鍵。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快,二氧化錳再增加速度不
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