《環(huán)境統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、環(huán)境統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Environmental Statistics課程編號(hào)：133990840課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：選修課學(xué) 分：2 學(xué) 時(shí)：32（其中：講課學(xué)時(shí)：32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 上機(jī)學(xué)時(shí)：0 ）適用專業(yè)：環(huán)境工程開課部門：環(huán)資學(xué)院一、課程教學(xué)目的和課程性質(zhì)環(huán)境統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門理論性和實(shí)用性都較強(qiáng)的課程，讓學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟，了解熟悉環(huán)境統(tǒng)計(jì)中的一些基本概念，掌握統(tǒng)計(jì)資料收集和整理的方法，掌握方差分析、回歸分析、聚類分析等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法。介紹環(huán)境統(tǒng)計(jì)在環(huán)境保護(hù)、環(huán)境管理等方面的應(yīng)用。同時(shí)簡單介紹統(tǒng)計(jì)軟件處理環(huán)境統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法。二、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系本課程是學(xué)生

2、在學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論基礎(chǔ)等數(shù)學(xué)課程，以及環(huán)境科學(xué)等部分專業(yè)課程后開設(shè)的一門課程。三、課程的主要內(nèi)容及基本要求第一章 緒論（理論4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)環(huán)境統(tǒng)計(jì)的基本概念、任務(wù)與作用；介紹環(huán)境統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)的關(guān)系，環(huán)境統(tǒng)計(jì)法律與法規(guī)；環(huán)境統(tǒng)計(jì)工作步驟。重 點(diǎn)環(huán)境統(tǒng)計(jì)的概念及其與統(tǒng)計(jì)的關(guān)系。難 點(diǎn)環(huán)境統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)體系及環(huán)境統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)施。基本要求1、識(shí) 記：統(tǒng)計(jì)、環(huán)境、環(huán)境統(tǒng)計(jì)的概念，環(huán)境統(tǒng)計(jì)的三種涵義，兩重關(guān)系，環(huán)境統(tǒng)計(jì)的研究范圍、特點(diǎn)和基本任務(wù)；2、領(lǐng) 會(huì)：環(huán)境統(tǒng)計(jì)工作步驟；3、簡單應(yīng)用：利用統(tǒng)計(jì)的概念闡述環(huán)境統(tǒng)計(jì)的研究范圍；4、綜合運(yùn)用：尋找日常生活中的統(tǒng)計(jì)學(xué)。第二章 環(huán)境統(tǒng)計(jì)資料的搜集

3、與整理（理論6學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)統(tǒng)計(jì)資料的分類及各種資料的特點(diǎn)；連續(xù)性數(shù)量性狀資料的整理與分組方法及其步驟；統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表。重 點(diǎn)環(huán)境統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)調(diào)查；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則；環(huán)境統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度；數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布分析；統(tǒng)計(jì)圖的軟件繪制。難 點(diǎn)環(huán)境統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的制定?；疽?、識(shí) 記：統(tǒng)計(jì)資料、環(huán)境統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理的概念，環(huán)境統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案制定的基本方法；2、領(lǐng) 會(huì)：統(tǒng)計(jì)圖及其作用；3、簡單應(yīng)用：利用柱狀圖、餅圖、散點(diǎn)圖、直方圖表征數(shù)據(jù)特征；4、綜合運(yùn)用：制定簡單的統(tǒng)計(jì)方案。第三章 環(huán)境統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)特征的描述（理論4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)平均數(shù)的分類、意義及其計(jì)算方法；幾種平均數(shù)在各種情況下的使用算術(shù)平均數(shù)的性質(zhì)；

4、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的意義、計(jì)算及性質(zhì)；分組資料平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法。重 點(diǎn)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)?；疽?、識(shí) 記：均值、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)，變異系數(shù)和方差的公式；2、領(lǐng) 會(huì)：不同平均數(shù)的意義及應(yīng)用范圍；3、簡單應(yīng)用：對(duì)給定數(shù)據(jù)進(jìn)行集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)的判定；4、綜合運(yùn)用：統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生上學(xué)期成績的數(shù)據(jù)趨勢(shì)。第四章 概率與概率分布（理論2學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)統(tǒng)計(jì)事件與概率基礎(chǔ)，常用數(shù)據(jù)分布類型。重 點(diǎn)概率計(jì)算，正態(tài)分布。難 點(diǎn)不同數(shù)據(jù)分布類型與正態(tài)分布的關(guān)系?；疽?、識(shí) 記：隨機(jī)事件（事件）、必然事件、不可能事件的概念，正態(tài)分布的定義、特點(diǎn)及其標(biāo)準(zhǔn)化；2、領(lǐng) 會(huì)：隨機(jī)事件與正態(tài)分布的關(guān)系

5、；3、簡單應(yīng)用：利用概率理論求解事件概率。4、綜合運(yùn)用：分析上海市郊區(qū)某路段一天空氣中二氧化硫濃度變化是否服從正態(tài)分布。第五章 假設(shè)檢驗(yàn)（理論4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)設(shè)檢驗(yàn)是數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中根據(jù)一定假設(shè)條件由樣本推斷總體的一種方法。顯著性檢驗(yàn)的基本思路；參數(shù)和非參數(shù)檢驗(yàn)。重 點(diǎn)t檢驗(yàn)、顯著性檢驗(yàn)的提出與驗(yàn)證。難 點(diǎn)參數(shù)和非參數(shù)檢驗(yàn)區(qū)別，方差齊性檢驗(yàn)。基本要求1、識(shí) 記：顯著性檢驗(yàn)（假設(shè)檢驗(yàn)）的概念、對(duì)象和目的，置信區(qū)間、置信度的概念以及正態(tài)總體平均數(shù)的置信區(qū)間；2、領(lǐng) 會(huì)：如何正確理解“差異顯著”、“差異極顯著”、“差異不顯著”；3、簡單應(yīng)用：學(xué)會(huì)查t界值表。4、綜合運(yùn)用：用查表方法求解習(xí)題。第六章 方

6、差分析（理論4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)方差分析又稱“變異數(shù)分析”或“F檢驗(yàn)”，用于兩個(gè)及兩個(gè)以上樣本均數(shù)差別的顯著性檢驗(yàn)。 由于各種因素的影響，研究所得的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)波動(dòng)狀。造成波動(dòng)的原因可分成兩類，一是不可控的隨機(jī)因素，另一是研究中施加的對(duì)結(jié)果形成影響的可控因素。重 點(diǎn)方差分析的基本步驟，單因素試驗(yàn)結(jié)果的方差分析，多重比較方法。難 點(diǎn)多重比較方法及其適用范圍。基本要求1、識(shí) 記：試驗(yàn)因素、水平、處理、試驗(yàn)方案等基本概念，方差分析的基本假定；2、領(lǐng) 會(huì)：單因素方差分析的意義；3、簡單應(yīng)用：學(xué)會(huì)查F界值表。4、綜合運(yùn)用：用查表方法求解習(xí)題。第七章 簡單相關(guān)與簡單回歸（理論4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)相關(guān)分析與回歸分析

7、都是研究變量相互關(guān)系的分析方法，相關(guān)分析是回歸分析的基礎(chǔ)，而回歸分析則是認(rèn)識(shí)變量之間相關(guān)程度的具體形式。它們都可以分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)間的內(nèi)在聯(lián)系。重 點(diǎn)回歸方程的建立，相關(guān)系數(shù)、回歸系數(shù)及回歸方程的顯著性檢驗(yàn)。難 點(diǎn)相關(guān)與回歸分析的區(qū)別和聯(lián)系?；疽?、識(shí) 記：相關(guān)分析與回歸分析的概念，線型相關(guān)與回歸；2、領(lǐng) 會(huì)：相關(guān)系數(shù)的計(jì)算及意義（直線相關(guān)），回歸方程的建立及意義（直線回歸）；3、簡單應(yīng)用：最小二乘法與數(shù)據(jù)簡單相關(guān)和簡單回歸。4、綜合運(yùn)用：簡單回歸中，如何用相關(guān)性分析判定系數(shù)的顯著性。第八章 環(huán)境統(tǒng)計(jì)與SPSS、EXCEL應(yīng)用初步（理論4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)SPSS和EXCEL軟件的安裝、啟動(dòng)，軟

8、件界面；SPSS與EXCEL數(shù)據(jù)輸入與存儲(chǔ)。重 點(diǎn)SPSS數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；利用EXCEL制作統(tǒng)計(jì)圖。難 點(diǎn)SPSS與EXCEL數(shù)據(jù)初步處理與互存?；疽?、識(shí) 記：SPSS與EXCEL的數(shù)據(jù)輸入、存儲(chǔ)，統(tǒng)計(jì)圖的類型與使用范圍；2、領(lǐng) 會(huì)：SPSS與EXCEL數(shù)據(jù)互存的意義；3、簡單應(yīng)用：SPSS數(shù)據(jù)建立，EXCEL制統(tǒng)計(jì)圖；4、綜合運(yùn)用：SPSS與EXCEL聯(lián)合應(yīng)用。學(xué)時(shí)分配知識(shí)單元理論學(xué)時(shí)第一章 緒論4第二章 環(huán)境統(tǒng)計(jì)資料的搜集與整理6第三章 環(huán)境統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)特征的描述4第四章 概率與概率分布2第五章 假設(shè)檢驗(yàn)4第六章 方差分析4第七章 簡單相關(guān)與簡單回歸4第八章 環(huán)境統(tǒng)計(jì)與SPSS、EXCEL應(yīng)用

9、初步4合計(jì)32四、教學(xué)方法與手段1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，將統(tǒng)計(jì)工作中遇到的具體問題引入到課堂中，不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。2、課堂教學(xué)采用啟發(fā)式或討論式的教學(xué)方法，理論結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和積極性； 3、教學(xué)采用板書講授加多媒體投影的方式進(jìn)行；4、注重課后練習(xí)與課后作業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)解決問題的能力。五、考核要求、方式與成績?cè)u(píng)定考核要求：掌握環(huán)境統(tǒng)計(jì)工作的開展方式，理解統(tǒng)計(jì)理論在環(huán)境統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用，運(yùn)用SPSS和EXCEL分析一般統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 考核形式：考查成績?cè)u(píng)定：按照考試模式改革實(shí)施方案評(píng)定成績，其中：期末考試成績占50%，課程練習(xí)占20%，課后作業(yè)占20%，平時(shí)上課提問占10%。六、選用教材、講義和主要參考書 選用教材：1.環(huán)境統(tǒng)計(jì)（第二版），蔡寶森，高等教育出版社，2009年6月。主要參考書：1.環(huán)境統(tǒng)計(jì)分析，楊曉華；北京師范大學(xué)出版社，2008年3月。 2.環(huán)境統(tǒng)計(jì)應(yīng)用，陳劍虹；化學(xué)工業(yè)出版社，2005年7月。3.SPSS統(tǒng)計(jì)分析方法及應(yīng)用，薛薇；電子工業(yè)出版社，2009年10月。七、大綱說明環(huán)境統(tǒng)計(jì)是環(huán)境工程專業(yè)的一門專業(yè)課，在教學(xué)中提倡實(shí)用分析，應(yīng)精選理論內(nèi)容，打好基