《測繪工程專業(yè)導論1》課程教學大綱

1、測繪工程專業(yè)導論1課程教學大綱課程英文名稱：Introduction to geomatics 課程編號： 133990091課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修課學 分： 0.5學 時：8（其中：講課學時：8 實驗學時：0 上機學時:0 ）適用專業(yè)： 測繪工程開課部門： 環(huán)境與資源學院一、課程教學目的和課程性質(zhì)本課程是測繪工程專業(yè)的公共基礎(chǔ)課。本課程目的是使學生在接受專業(yè)教育之前了解測繪工程專業(yè)學習哪些主要內(nèi)容，要學習哪些理論和技術(shù)，它有怎樣的學科地位和社會作用，對測繪專業(yè)有個概括性的了解，激發(fā)學生對測繪專業(yè)的學習熱情，樹立學習測繪專業(yè)的信心，為今后的專業(yè)學習從思想認識上打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。二、本課程

2、與相關(guān)課程的關(guān)系該課程為其他相關(guān)專業(yè)課程的先修課。三、課程的主要內(nèi)容及基本要求（一）理論學時部分第一單元 名稱 總論（2 學時） 知 識 點1.了解測繪學的基本概念；2.掌握測繪學研究內(nèi)容、學科分類；3.熟悉測繪學的現(xiàn)代概念和內(nèi)涵；重 點測繪學研究內(nèi)容、學科分類難 點測繪學的現(xiàn)代概念和內(nèi)涵基本要求1、識 記：測繪學概念 2、領(lǐng) 會：測繪學研究內(nèi)容 3、簡單應用：要求學生學習后能回答相關(guān)概念第二單元 名稱 大地測量學（2 學時） 知 識 點1.大地測量學的基本任務(wù)、作用與服務(wù)對象、現(xiàn)代發(fā)展、學科分類；2. 大地測量系統(tǒng)與參考框架；3. 大地測量學的發(fā)展歷史；重 點大地測量學的基本任務(wù)、作用與服務(wù)

3、對象難 點大地測量系統(tǒng)與參考框架基本要求1、識 記：大地測量學的基本任務(wù)2、領(lǐng) 會：大地測量系統(tǒng)的參考框架 3、簡單應用：要求學生學習后能回答相關(guān)概念第三單元 名稱 觀測誤差與測量平差（2 學時） 知 識 點1. 測量、觀測誤差、測量平差基本概念；2. 測量平差原則與精度指標；3. 測量平差及其在測繪學中的作用；重 點誤差的概念、測量平差的概念難 點精度指標基本要求1、識 記：誤差的概念、測量平差的概念2、領(lǐng) 會：測量平差的任務(wù) 3、簡單應用：能夠區(qū)分偶然誤差與系統(tǒng)誤差第四單元 名稱 工程測量（2 學時） 知 識 點1. 工程測量學概述2. 工程測量的儀器與方法；3. 工程測量學的發(fā)展趨勢；重

4、 點工程測量的基本概念（放樣）難 點工程測量的方法基本要求1、識 記：儀器的標稱精度2、領(lǐng) 會：放樣的基本方法 3、簡單應用：能夠區(qū)分偶然誤差與系統(tǒng)誤差4、綜合應用：學時分配 知識單元理論學時總論2大地測量學2觀測誤差與測量平差2工程測量2合計8四、教學方法與手段1.本課程是由課程組多名教師共同授課完成。2本課程是針對測繪工程專業(yè)的專業(yè)教育性質(zhì)課程，教學中注意突出它的科普性，做到通俗易懂，具體專業(yè)內(nèi)容不要講的太多、太深，應把重點放在提高學生對專業(yè)的興趣上。3本課程無實驗教學內(nèi)容。4測繪科學技術(shù)發(fā)展迅速，在保證本大綱教學內(nèi)容相對穩(wěn)定的前提下，可根據(jù)實際情況對相關(guān)的講授內(nèi)容和課時分配作適當調(diào)整五、考核要求、方式與成績評定考核要求：根據(jù)所學提交讀書報告一份 考核形式：考查成績評定：平時成績占40%，讀書報告占60% 六、選用教材、講義和主要參考書不指定教材 七、大綱說明本大綱