中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文19篇

1、中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文（精選19篇） 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文（精選19篇） 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇1 時間飛逝，看著我班上的小伴侶，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡快的笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長的足跡。我班的小伴侶活潑開朗，但個性鮮亮，通過半學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個小伴侶都有了很大的進步。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)工作 1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)綱要和教材要求，專心制定

2、學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活閱歷。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，親子活動。 21:40:39我們留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過老師的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能樂觀主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探究

3、活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于勇敢地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，樂觀參加各項娛樂表演活動。 2.我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)現(xiàn)問題，準時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒留意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?專心排查班級里的擔(dān)心全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐

4、、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小伴侶的名字，告知大家小伴侶就是椅子的爸爸和媽媽，爸爸媽媽要帶好椅子寶寶，要愛惜椅子寶寶。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。 我們注意培育孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和掌握，需要老師不斷地探究和實踐，有時還需要一點點的技巧。 二、在衛(wèi)生保健方面。 我們班注意保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照

5、料他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 王老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋咳斩季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時留意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，特殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼樟?，不怕麻煩，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每日保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)準時補充水分，協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。 三、家長工作方面。 在家園工作中，我們總是樂

6、觀主動地與家長溝通聯(lián)系，專心組織召開家長會，準時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用家長園地準時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，準時與家長交換意見，取得全都的教育方法。這一個學(xué)期進行了親子游戲這一活動，增進了家園共育的主題，也加強了老師與家長的直接的合作工作。 我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次溝通后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到信任，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了伴侶。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也常常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法準時

7、提醒家長給與訂正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。 從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才能取得更大的進步。 一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取知識快。動作進展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào)喜歡繪畫和動手操作活動口語方面進展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛

8、班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成果也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶擦嘴、漱口常常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強。因此，今后的努力方向是： 1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。 2.加強對幼兒的討論，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。 3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量 4.加強平安防范措施，增強幼兒自我保護意識。 5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學(xué)方法。 總之，緊張

9、而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)綱要的精神，以人為本，專心做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓! 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇2 一年的時間轉(zhuǎn)眼即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的進步，整理一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好的開展班級工作。 1、 專心開展教育教學(xué)活動 做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動時間就相應(yīng)7684有所削減。但我們班仍然將教學(xué)活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長，令人欣慰的是，

10、我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行! 2、 加強常規(guī)培育，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 前半年的時間，由于自己的工作閱歷不足，低估了沒有規(guī)矩，不成方圓的古訓(xùn)，疏忽了對孩子們常規(guī)的培育，中班后，由于閱歷豐富的老師的加入，使我意識到了常規(guī)培育的重要性，經(jīng)過半年的時間，班內(nèi)老師的全力協(xié)作，孩子們的常規(guī)有了明顯的進步。我也更加熟悉到了教學(xué)閱歷的重要性。 3、 形式多樣，促進家園互動 我一直都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師，更離不開家長的通力協(xié)作。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，準時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子

11、取得的進步準時的告知家長也會用便簽的方式跟家長溝通，讓家長協(xié)作我們的工作貼在室外的每日教學(xué)內(nèi)容也很受家長的關(guān)注。 當(dāng)然，我們班在工作上仍存在一定的不足，如個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象個別幼兒的傾聽習(xí)慣差，異常好動，難以遵守活動、游戲規(guī)章幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。 總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多討論、多思考，虛心的向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，努力的做好自己的本職工作，爭取取得更大的進步! 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇3 在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的制造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，

12、與同伴之間能相處融洽，會相互幫助，相互共享，自理能力也有明顯提高孩子們都活潑、熱忱，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些每天在長大的孩子們，欣慰、自豪布滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié) 一、保教結(jié)合，促進幼兒健康進展 我們的教育是全面進展的教育，增強幼兒體質(zhì)，進展幼兒基本動作，培育幼兒對體育活動的愛好是素養(yǎng)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動好玩的體育活動。如：袋鼠跳、小螞蟻、跳格子等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒三浴實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行

13、熬煉。同時，還培育了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教育的過程中，注意保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市愛祖國、頌祖國繪畫競賽，組織幼兒秋游，培育幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對平安教育，開展一系列活動，如走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。 二、培育幼兒自理能力，促進幼兒自身進展。 陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培育幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身進展的需要。從不會扣

14、扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。老師需教給幼兒一些技能，但又不能實行簡潔、生硬的方法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我們實行寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如我是能干的值日生、有時也讓幼兒扮演成媽媽，熬煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也把握了一定的技能。再次，我們還樂觀向家長介紹培育幼兒生活自理能力的重要性和詳細方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。 三、創(chuàng)設(shè)與素養(yǎng)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的進展 環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，

15、我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，談天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰慧區(qū)等，并定時更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動布滿愛好為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參加活動的主動性、樂觀性，促進了幼兒制造力和個性的進展，培育幼兒良好的社會交往和合作能力。 四、在藝術(shù)教育中培育幼兒的制造性。 本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒熟悉世界，培育高雅的氣質(zhì)，進展幼兒的觀察力、思維想象力及制造力、表現(xiàn)力。 1)、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶骄?、制造的機會，大膽放手讓幼兒參加

16、創(chuàng)遍動作。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時，老師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告知我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參加意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人。 2)、激發(fā)制造動機，適時引導(dǎo)。制造動機是制造思維的動力，因此，老師要精心設(shè)計每項活動，使其富好玩味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒樂觀、主動的參加活動。如，在欣賞秋日私語活動中先讓幼兒想象你觀察了什么，你想怎樣表達自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非?；钴S，幼兒

17、的制造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素養(yǎng)和能力得到了提高。 三、教研工作 我班兩位老師能專心參加學(xué)園及年段的教研活動，學(xué)園的教研課題探究培育幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑，本班兩位老師專心學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章，針對本班幼兒特點，設(shè)計了葉子飄舞等活動參加學(xué)園的教研觀摩，均深受好評。 協(xié)作柯老師的讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感的課題進行討論注意觀察了解，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要準時調(diào)整活動課程及目標。在教育教學(xué)過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。 四、家長工作 我班家長敬重、信賴老師，以樂觀正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長的水

18、平不同，要求也不同。為了統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄，激勵家長多寫育兒閱歷的文章，多溝通。我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎，而且常?？窃趫@刊七彩橋中。為使家長更快更好地獵取新的教育信息，我班(園)開展了家長會、家長開放日、元旦家園同樂等活動，家長全部出席，樂觀參加。 五、存在不足 1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)章。 3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡潔的禮貌用語請、感謝、對

19、不起、沒關(guān)系。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學(xué)習(xí)與討論，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康進展，同時具備良好的身體素養(yǎng)，良好的才智素養(yǎng)，良好的品德素養(yǎng)，良好的審美素養(yǎng)，成為體智德美全面進展的兒童。 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇4 班況分析 我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有39個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，進展水平也不同。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相像的肌體進展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言進展能力、思維能力等等諸方面都存在

20、較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展。 一、教育進展目標(課程目標) 學(xué)前教育階段是人的一生進展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素養(yǎng)啟蒙教育，必須摒棄知識教育的價值取向和短視行為，確定培育完整兒

21、童的概念，特殊要注意兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，奇怪探究，自主、自信、制造性，責(zé)任感等影響人終身進展的教育目標的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特殊注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣在社會教育領(lǐng)域，培育兒童憐憫責(zé)任等社會性情感，進展兒童的交往、合作能力在科學(xué)教育領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的能力在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和能力在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)，制造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。 二、本學(xué)期教學(xué)

22、目標和教學(xué)內(nèi)容 (一)健康領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)掌握、調(diào)整自己的情緒。 2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。 3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，熟悉身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。 4、了解不要的平安常識，對 陌生人和危險事物有警覺。 5、樂觀參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。 (二)語言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)留意傾聽、理解日常用語。 2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。 3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，愿意表達自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，

23、愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并愿意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行溝通。 (三)社會領(lǐng)域 1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。 2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。 3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。 4、學(xué)習(xí)簡潔評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。 6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。 7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (

24、四)科學(xué)領(lǐng)域 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心。 2、喜歡用多種感官探究四周環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感愛好的信息。 3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。 4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。 5、關(guān)心四周環(huán)境，愛惜動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、能發(fā)現(xiàn)和感受四周環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。 2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。 3、學(xué)習(xí)用自然的聲音

25、較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做仿照動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。 4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。 三、本學(xué)期主題活動內(nèi)容。 (1)美麗的春天 (2)動物的隱秘 (3)紐扣王國 (4)冰淇淋太陽 四、教育教學(xué)措施。 (一)家長工作 1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒進展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。 2、推選家長委員會委員。參加幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒

26、園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。 3、進行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與老師之間的溝通，同時有助于親子之間的溝通。 4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時向家長介紹每周詳細的教育目標，指出請家長協(xié)作教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)打算與教育活動有關(guān)的資料和活動。 5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間準時溝通一些問題看法，特殊是對有進步的孩子要當(dāng)天準時給予溝通表揚。 (二)環(huán)境設(shè)置 創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒

27、提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的進展的重要保證。 1、圍繞主題目標創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心進展需要，從而引起幼兒的愛好，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。 2、要留意觀察了解不同孩子所處的不同進展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機會，主動地參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、創(chuàng)設(shè)有用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。 (三)老師之間的協(xié)作 1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。 2、觀察每一位幼兒的進展情況，準時發(fā)現(xiàn)問題，準時做好妥善處理。

28、 3、在常規(guī)培育中，保持教育全都性，堅持正面教育。 4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展現(xiàn)幼兒園。 5、做好家長工作，保持親密的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。 6、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇5 各位家長： 你們好!首先我代表中班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：感謝，真誠的感謝你們的熱忱支持。同時更希望你們能一如既往的關(guān)心與

29、支持我們的工作，中班是幼兒身心進展的重要時期。經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步，中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開頭逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們協(xié)作對孩子進行正確的引導(dǎo)。 本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注意提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進孩子的全面健康成長，希望您支持與協(xié)作我們的工作。 今日主要想跟大家溝通以下幾個方面的內(nèi)容： 1、教育教學(xué)方面: 本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們以培育孩子養(yǎng)成良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩

30、子的樂觀性，讓孩子保持深厚愛好。幼兒園的課程主要有健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各個年齡班有不同的培育目標，我們中班各課程的培育目標: 語言：培育幼兒學(xué)說一般話，通過兒歌和故事，培育孩子的傾聽習(xí)慣和語言表達能力。教會孩子正確看書的方法，具有初步的閱讀理解能力。 數(shù)學(xué)：主要是培育孩子的點數(shù)能力，感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系，能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如，5比4多1,4比5少1.科學(xué)：主要是培育孩子對四周的事物、現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，具有初步的探究能力，感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特征，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。 健康：主要是培育孩子的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育孩子的自理能力，教會孩子一些必要的平安知識，讓他

31、們學(xué)會保護自己，還要通過一些體育游戲活動，熬煉孩子肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 社會：主要是讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規(guī)章，能努力做好力所能及的事情，培育他們的責(zé)任感，以及他們的文明禮儀教育。 美術(shù)：中班本學(xué)期的主要任務(wù)是熟悉顏色和涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿勢，通過繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn) 自己的所見所想。這樣的練習(xí)，可以熬煉孩子的動手能力和勤于思考的能力。(希望家長多激勵孩子，多表揚) 音樂：主要是培育孩子參加音樂的愛好，在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧，在平時，我們常常會給孩子們創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激勵孩子們在集風(fēng)光前大方、自然的表演。 有的家長可能在家讓孩子寫字，其實這不符合中班幼兒

32、的年齡特征，由于中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的掌握能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難訂正。時間久了不僅會損害到孩子的手，還會引起孩子厭學(xué)。知識把握只是遲早的問題，學(xué)習(xí)的愛好更重要，一旦喪失了學(xué)習(xí)的愛好將會影響孩子今后的學(xué)習(xí)。所以，我們不贊成也不打算教中班的孩子寫字。同樣的一個字，四歲孩子可能只需 要教幾遍就會了，而3歲孩子卻要教幾十甚至幾百遍，孩子還是無法把握，還會因力不從心感到厭倦，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。寫字和算術(shù)并不一定是越早越好。大家應(yīng)該知道，曾經(jīng)有一段時間中國出現(xiàn)了很多神童，但后來為什么都變平常了呢，只不過是他們的潛力被提前給挖掘完了，別人在不

33、斷進步不斷獲得的時候他們只能原地踏步。大家望子成龍的心情我們能理解，但從孩子角度來說，他們更希望能給有一個快樂的童年，做什么都有一個循序漸進的過程，不行能一步到位。童年只有一次，將來的學(xué)習(xí)之路還有很多年，不要給孩子從小就加負加壓。以前因家長的強烈要求，我們教中班孩子學(xué)寫過字，但是效果并不好，寫字浪費了大量時間，有的孩子三五分鐘就寫完了，有的孩子根本動不了筆，等老師一個個教下來，需要近一個小時，老師累孩子累，事倍功半，原本活潑的孩子都變呆板了。這一個小時假如用來畫畫，唱歌跳舞、聽故事、看動畫片等等我想更有利于孩子的成長。取前車之鑒，我們這學(xué)期不寫字，將著重于孩子語言、藝術(shù)、愛好和能力的培育。孩子

34、的年齡到了，手的協(xié)調(diào)能力好了，教起來要容易的多，孩子學(xué)起來也有信心才能很好的把握。 2、存在的問題： 好動坐不住是大多數(shù)孩子的一個共同特點，好動、坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和多動癥并不是一回事， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如坐在椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打攪別人 在教室里來回輕輕地走，處處跑。 所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培育愛好，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖 畫畫、 講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可熬煉孩子的持久力、意志力等

35、。例如：玩游戲木頭人，當(dāng)說到不許說話不許動時要求雙方停 止活動，可以熬煉自我掌握能力。嘉獎與懲罰 假如用各種方法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，假如孩子一貫很鬧，忽然能安靜 時哪怕是幾分鐘，也要激勵他。信任他總會有進步的! 3、家長協(xié)作的工作： 今日對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我班的各項工作!我們老師和各位家長有著一個共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們相互理 解，相互支持，加

36、強溝通。讓孩子們受到更好的教育。 因此希望家長協(xié)作我們做好以下的工作： (1)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到熬煉。 2平安工作，請家長每日來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如損害到孩子自己或損害到其他小伴侶都不好。不要給孩子戴項鏈等珍貴物品，以免遺失。 由于班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，多指正、多批判、多溝通。 (3)關(guān)注孩子接送情況 假

37、如家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。 (4)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子溝通時應(yīng)該樹立老師的正面 形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：假如孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：你不乖的話，我去告知老師，讓老師來批判 你。以我們的閱歷總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有 善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會根據(jù)你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，

38、一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。 由于他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好伴侶，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他老師會教給他很多東西讓他高高興興、快快樂樂的健康成長當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他， 但是站在不損害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生懼怕心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師溝通，不會由于老師批判了他而不上幼兒園。 5廢舊材料的收集： 豐富的活動材料對孩子的進展起著至關(guān)重要的作用，可進展幼兒各方面的能力，為此，希望家長予以重視，幫助我們收集廢舊

39、材料，為孩子制作戶外玩具，讓孩子的一日生活布滿陽光。 4、結(jié)束語： 再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意傾聽家長們的寶貴意見，假如有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多溝通，一起努力!今日的家長會到此結(jié)束! 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇6 為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園的要求，我們在9月17日晚上6點半召開了家長會。這次召開的家長會，家長們能樂觀參加其中，效果較好。 在家長座談會前，我們?nèi)焕蠋熅蜆酚^行動起來，根據(jù)我們自己班級的特色，布置好室內(nèi)外環(huán)境

40、，擬定好會議內(nèi)容等。讓家長看到豐富多彩的PPT展現(xiàn)，看到孩子出色的表現(xiàn)，家長們都贊不絕口。對于本次會議，總結(jié)如下： 優(yōu)點： 1、活動中，我大多以圖片的形式向家長伴侶們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的進展情況，給家長觀看上學(xué)期老師珍藏的活動視頻、照片、以及實踐活動的成品。 2、老師重點講解了本學(xué)期新開設(shè)的課程及如何在家輔導(dǎo)，家長們在課程介紹時也樂觀協(xié)作參加，操作規(guī)律狗時能夠不懂就問在玩奧爾夫樂器時接受的很快，節(jié)奏感強，玩的不亦樂乎。 3、此次的活動形式有了創(chuàng)新，在活動接近尾聲時讓家長們樂觀討論，共享自己的育兒心得。家長伴侶們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的協(xié)作，

41、以后一定努力。 4、本次活動的還向家長伴侶們介紹了班級主題活動，如我會自己穿衣服通過主題活動的介紹使家長伴侶意識到了家園協(xié)作的重要性，我們又和家長伴侶們簡潔討論了幼兒自理能力的培育，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培育應(yīng)該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃大班連續(xù)不斷的培育過程。 5、與家長研討秋游活動的地點、時間。同時也敘述班級12月的一個新年晚會，我也發(fā)表了我的意見，我是打算弄一個扮裝晚會，讓每個家長給自己的主題性的給孩子裝扮，如：小牛、公主、女巫等然后自己給寶寶排一個節(jié)目然后在班級演出，當(dāng)然我們班級也會出一個全班性的節(jié)目，讓家長觀看。 6、與家長溝通成長冊反饋、教

42、學(xué)讀本反饋的重要性，并且以玩笑的形式說，星期一我會把全部小伴侶的成長冊拿出來念一念家長的反饋意見，假如沒有填寫的家長就會當(dāng)著全班孩子的面批判你。也希望這樣的恐嚇會有好的結(jié)果。 不足： 1、班級人數(shù)較少，由于兩位家長請假，只有20個家長到場，氣氛還不夠活躍。 2、班主任由于身體不適，在講解時不夠活力四色。 通過本次活動的開展，我們使家長更清晰的了解了我們的工作，使家長意識到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。使家長們了解了本學(xué)期新開設(shè)的教學(xué)活動?；顒咏Y(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長伴侶們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)

43、范文 篇7 家園共育一直是我們工作的重點。如今我們把家長工作的切入點放在孩子身上，讓家長看到孩子的進步，使家長感受老師工作的辛苦與專心。通過孩子的表現(xiàn)和老師的教育行為來吸引家長主動參加教育活動中，老師和家長都是重要的教育資源，我們之間的合作與協(xié)作，直接影響著幼兒的進展。為了更好的加強家園之間的聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮家園共育力氣，讓幼兒健康而快樂地成長，我們武警幼兒園中班組以班級為單位，于20 xx年2月23 日16：00于本班召開家長會。 對于本次家長會我們精心打算，干凈整潔的教室里整齊地擺放著幼兒的桌椅，教室里播放著我們奧爾夫音樂特色班的奧爾夫音樂，家長們一進教室，就感受到了一種融洽、和諧的氛

44、圍。 會上，首先對家長到會表示感謝，我班此次家長會參加率達到97%以上，可見家長很重視這次會議然后，老師對孩子經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)所取得的成果進行總結(jié)其次，介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色活動李忠忱特色課程、奧爾夫音樂課程、 英語、主題活動及一星期的教學(xué)活動安排、衛(wèi)生保健工作、平安工作、本學(xué)期大型活動安排、每月工作重點及家長需要協(xié)作的事項。我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加樂觀主動地協(xié)作老師的

45、工作。此次會議強調(diào)幾個重點事項就是平安：1、強調(diào)接送平安，接送幼兒以接送卡為依據(jù)，提醒家長保管好接送卡。2、幼兒入園晚，很多幼兒喜歡帶早餐和零食入園，為了孩子的身體健康，請家長讓幼兒按時入園參加早熬煉，不要任意帶食物來園。3、藥品登記，為了幼兒的人身平安，藥品一定要由家長到保健醫(yī)處與保健醫(yī)交接。4、家長不要給幼兒佩帶首飾以及檢查幼兒是否私自帶微小的物品入園。5、簽定平安責(zé)任書。最后在與家長溝通、解答家長疑問中結(jié)束。 整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽，樂觀、主動地與我們老師溝通、溝通，有的家長還專心的記錄，可見家長對孩子的教育問題越來越重視，對老師的要求也越來越高，同時也對幼兒教育有了更多的了

46、解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通溝通平臺，對我們以后的工作起了一個很好的鋪墊作用，盡管家長對我們的工作沒提意見和建議，但并不表示我們的工作沒有缺點和差距。今后我們會更努力學(xué)習(xí)，與家長共同教育好孩子。信任在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的完成。 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇8 隨著教育改革的深入進展，在教育局越來越強調(diào)生態(tài)化進展的今日，幼兒園教育中的家園合作是一種必定的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面進展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長座談會。會議是從上午九點開頭的，除了一位家長請假外，我園共有6

47、8位家長參加座談會，這令我們都很感動。 園長楊春景首先向幼兒家長介紹了幼兒園的總體情況，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資情況、保育教育工作等幾個方面做了講解，接著與幼兒家長做了廣泛深入的溝通，并征求幼兒家長的意見或建議。大多家長都說自己的孩子進步了很多，從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在督促著家人快點送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自己著裝更加注意整潔了，每日會自己穿衣、穿鞋、刷牙，開闊了知識面，會講一般話了等等，總之，各方面的能力有了很大進步，家長都很欣慰，對孩子在園都很放心。 這次家長座談會提供了一次家園溝通的機會，相互學(xué)習(xí)的機會。我們

48、信任，在今后的教育、保育工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，明確了前進的目標。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒咏Y(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長伴侶們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。 總之，這次家長會開得非常成功，對我園的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好。 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇9 時間總在你勞碌的時候悄悄溜走，不知不覺又

49、是一學(xué)年過去了，回想這一學(xué)年的點點滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。本學(xué)年，我和王老師、胡老師組成了一個新的班級，俗話說：三人行，必有我?guī)?。王老師對待工作專心、嚴謹，對待孩子細心、耐心。胡老師工作仔細，干凈利落。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強項，優(yōu)勢互補，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意，有突破，班級工作開展得井然有序。回顧這一學(xué)年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，由于在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)： 一、班級概況 我班有小伴侶32人。這些孩子之間雖然存

50、在著個體差異較大，但經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，孩子們各方面都有了很大的進步，特殊在自理能力和語言表達方面進步最為顯著，每個幼兒都有了不同程度的提高。 二、教育常規(guī)方面。 1、幼兒初入園時，由于環(huán)境變化，對四周人和事都很生疏，因而情緒擔(dān)心，常?？摁[。但經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活，幼兒已擺脫家人的依戀，喜歡上幼兒園。 2、幼兒能知道離開位置時，要把自己的小椅子推動桌子下面，搬椅子時，要雙手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避讓，不碰撞別人。 3、現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具整理好，放回原處，知道不能和同伴爭搶玩具，不能亂扔玩具。 4、知道餐前及活動后要洗手，吃飯坐姿要正確。能獨立吃自

51、己的飯菜，飯后能自覺去瀨口，用毛巾擦嘴巴。 5、上課時，幼兒能聽音樂自覺回位置，對課堂感愛好，遵守課堂 紀律，不任意離開座位，有一定的紀律意識。 6、進行戶外活動時，幼兒都能聽從老師的指令。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了，小伴侶已有一定的游戲規(guī)章意識，能按規(guī)章地玩，知道不能做危險動作，能夠與同伴愉快地共同游戲。 7、喝水和進餐時都能自覺有秩序地排隊等候。能將杯子放回標志處及餐后能自覺將餐具放好。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室，能自己穿脫鞋襪。 三、衛(wèi)生保健方面。 1、根據(jù)天氣變化適時為幼兒增減衣服，戶外活動幫幼兒墊好毛巾,適時為出汗幼兒減衣服。讓幼兒多做適量的體育煅練。 2、勤為幼兒剪指甲

52、，避勉抓傷的平安事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為，老師要準時制止，并進行隨機教育。 3、親密意幼兒的身體變化，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理。 4、堅持每月為幼兒的被褥進行翻曬和換洗，協(xié)作保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動室進行消毒和殺蟲。 5、經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐瑓f(xié)作，幼兒的身體和健康都得到了較好的進展。 四、教育教學(xué)方面 (一)、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。 1 、我們這個班是小班，由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，加之園內(nèi)有園本主題活動，主要還是要老師擅長捕獲時機，在幼兒四周熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的愛好和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提

53、出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從敬重與環(huán)保、禮儀與健康兩方面生成,清新家園大家愛、好寶寶，懂禮貌主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，樂觀引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，準時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探究需要的材料，支持和引發(fā)幼兒樂觀主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探究活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探究活動更加豐富和深入。 2、本學(xué)期，我們還開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了預(yù)設(shè)與生成、靜與動的結(jié)合。為了給孩子們制造一個美麗整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊

54、動手。在活動室里我們生成了貝貝的家貝貝的衣櫥貝貝保齡館的區(qū)域活動內(nèi)容，還利用教室的墻面，布置成科學(xué)角把海洋生物、名勝古跡等照片貼在主題墻面上每日講解一張照片。結(jié)合主題活動，開展了撕紙貼畫、手指作畫和親子小制作等手工活動，很受小伴侶喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小伴侶在老師的指導(dǎo)對繪畫很感愛好，并且很明顯的提高了孩子們的耐心。在一起繪畫養(yǎng)成了良好的繪畫習(xí)慣，安靜不打攪其他小伴侶，懂得欣賞他人的作品，小手也變巧了。 (二)、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。 1 、馬上這學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，一年就要過去了。我們結(jié)合過年，抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察

55、與指導(dǎo)，樂觀激勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。 2 、我班的個別幼兒是過敏性體質(zhì)，常常感冒咳嗽趙楚涵個子小，飯量也小楊子桐質(zhì)較差，吃飯常常嘔吐。我們在面對全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照料，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?，打算干毛巾，在戶外活動之前為孩子墊好，以免孩子在玩的時候出汗過多。 3、對幼兒進行生活照料的同時，我們在日常生

56、活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒提供戶外活動的機會與空間，激勵幼兒樂觀與材料互動。我們利用每日活動時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地熬煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、把握并制造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中進展幼兒動作，削減了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象 。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。 (三)、聽故事，培育幼兒的傾聽習(xí)慣。 開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中愿意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良

57、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來敘述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感愛好了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培育傾聽習(xí)慣的同時，我們也注意在各項活動中培育幼兒愿意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，我們常常引導(dǎo)幼兒用語言敘述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們樂觀激勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達。 (四)、在教育、注意個性，因人施教。

58、1、過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心進展的可能性和進展水平都存在差異，這就需要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健 (五)、家長工作方面。 我們非常重視家長工作，在家園聯(lián)系欄中，我們?yōu)榧议L提供各類信息和保教知識以及一周的教學(xué)內(nèi)容，以便利家長和老師的溝通。同時舉辦家長會也是我們溝通的一種方法。開學(xué)不久，我們便召開了家長會，和家長進行溝通、了解。向家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖、目的和工作方法，以達成共識，使孩子健康成長。另外，我們幼兒園還舉辦了運動會和家長開放日，邀請家長來園共同參加親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解

59、孩子的一些表現(xiàn)和活動狀況。 創(chuàng)建的班級寶寶樹的網(wǎng)絡(luò)平臺，準時將班級信息和教學(xué)進度上傳到寶寶樹中，并制作相片上傳到寶寶樹中，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長的全都好評。 五、教育方面情況。 一、 健康進展方面。 (1)幼兒已養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，能留意保持個人衛(wèi)生。飯前便后能自覺洗手，不亂扔垃圾、紙碎。能獨立去小便，大便完了知道喊老師幫忙。 (2)能初步熟悉和區(qū)分自己身體的各部分，了解四肢五官在身體的位置，能感受身體、四肢的靈活，喜歡做各種動作，了解身體的重要，知道要保護身體。 二、社會交往方面。 會使用禮貌用語，能有禮貌地向老師、長輩問好。(=)愿意參加各種游戲活動，知道同

60、伴間要友好相處，不爭搶玩具，能遵守游戲規(guī)章，喜歡和老師、同伴交往和共同游戲。 三、語言進展方面。 能用較完整的句子和別人對話或表達自己的意愿，能敘述一些簡潔的故事。能聲音洪亮地用一般話誦讀兒歌和演唱歌曲。 四、藝術(shù)進展方面。 (1) 對畫畫感愛好，喜歡涂畫，喜歡欣賞美術(shù)作品。 (2) 對音樂感愛好，能有節(jié)奏、合拍地演唱歌曲，喜歡聽音樂跟老師做各種律動，并能大膽地在同伴面前表演。 在我們的共同努力下，完成了本學(xué)期的教育和保育工作，我們本著團結(jié)合作一切為了孩子便利家長的宗旨，共同成長，在下半個學(xué)期里，將進一步出色完成工作任務(wù)，準時生成主題活動，豐富班級學(xué)習(xí)內(nèi)容! 中班上學(xué)期工作計劃總結(jié)范文 篇10