教科版三年級科學下冊2.4《蠶變了新模樣》教案教學設計

1、 / 44 蠶變了新模樣教學目標1 知道蠶蛹是由蠶的幼蟲發(fā)育來的，是蠶生長發(fā)育過程中的一個重要階段；2知道蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分，身體外部特征與幼蟲區(qū)別很大；3知道蠶繭具有保護蠶蛹的作用；4能基于課前觀察，概括蠶吐絲結繭的過程，并與同學交流；5能夠根據觀察獲得的信息，推測蠶繭中有蛹，及蠶蛹身體可能發(fā)生的變化；6能用畫圖的方法記錄蠶蛹的外部形態(tài)特征。教學重難點【教學重點】觀察蠶吐絲結繭的過程，描述蠶繭的特征。觀察蠶繭中的蠶蛹，比較蠶蛹與蠶的幼蟲的相同和不同.【教學難點】思考蠶蛹對蠶起到什么作用。教學過程一、導入新課蠶為什么要做個繭把自己包裹起來呢？繭里的蠶變成什么樣子了？它們還活著嗎？二、

2、講授新課（一）聚焦蠶吐絲了， 蠶房中許多蠶的幼蟲都被蠶絲包裹了起來， 形成了蠶 繭。蠶繭是怎樣形成的？蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的呢？教師點撥：蠶繭的形成：蠶吐絲了，許多蠶的幼蟲都被蠶絲包裹了起來，形成了蠶繭。蠶蛹的樣子：拿者蠶繭搖一搖，放在耳邊會聽見聲音，還能感覺到里面有東西在動。 對著光亮照一照， 可以看見蠶繭里有一個紡錘形的影子。 我們用剪刀小心地把蠶繭剪開， 會看到繭內有一個體型短粗的深褐色的東西， 它與蠶的身體結構有許多相似之處。 這就是蠶寶寶變成的蛹。（二）探索1描述我們觀察到的蠶吐絲結繭的過程并交流。播放視頻：【知識解析】觀察蠶吐絲。猜測蠶寶寶在蠶繭里面有什么變化，首先應對蠶繭進行細

3、致觀察，看能否發(fā)現(xiàn)一些有價值的線索，我們該如何觀察蠶繭呢？觀察準備：蠶、硬紙板搭的格子房。觀察方法：重點觀察蠶吐絲的行為及絲的特點。觀察記錄：蠶吐絲時，頭胸昂起，口吐絲縷，頭部來回擺動尋找可以固定蠶絲的地方。蠶在吐絲前后的變化：（ 1）吐絲前，蠶食欲下降，軀體發(fā)黃發(fā)亮，變透明。（ 2）吐絲時，身體運動，頭來回晃動。（ 3）吐絲后，蠶身體變小，潛伏在繭內。2觀察蠶繭中的蠶蛹（ 1）觀察蠶繭形狀：橢圓形大?。捍笮〔灰?，長約 34 cm,寬約2 cm顏色：白色、黃色等將蠶繭用熱水浸泡， 可以將蠶繭剝開。 一只蠶所得到的蠶絲長度一般為 1000 米左右。（建議使用活動卡片：【活動設計】我們來抽絲）（

4、1）觀察蠶蛹從蠶繭中取出蠶蛹。將蠶繭傾斜豎起， 讓蠶蛹靠近下端， 然后用剪刀或刀片從上端割開一個細口子即可。用畫圖的方法記錄觀察到的蠶蛹的樣子。小結：蠶繭的特征：蠶繭有長橢圓形、球形或紡錘形等不同形狀。蠶繭通常為白色或黃色，現(xiàn)在也有淡綠、肉紅等顏色的蠶繭。蠶繭長34厘米，直徑1.72.1 厘米。迎著光觀察或輕輕搖動蠶繭，可以發(fā)現(xiàn)蠶繭里面有東西。蠶蛹的特征：體形像一個紡錘，分頭、胸、腹三個體段，頭部很小， 長有復眼和觸角， 胸部長有胸足和翅， 鼓鼓的腹部長有9 個體節(jié)。 # / 4（三）研討.蠶蛹與蠶的幼蟲有哪些相同與不同?相同點小同點身體分為頭、胸、腹三部分頭部有眼身體后體節(jié)每個體節(jié)上有1對氣門蠶蛹的身體縮短了，不吃、不爬行顏色由青白色變成深褐色身上的環(huán)節(jié)減少腹部的足消失已有翅的雛形，長出了復眼出現(xiàn)了觸角.蠶蛹還會變化嗎？它有可能變成什么樣子？提示蠶蛹會變化，因為有個成語叫做“破繭成蝶”，所以我們 推測蠶蛹會長出翅膀。.蠶繭對蠶起到什么作用？蠶蛹是蠶的幼蟲階段和成蟲階段的過渡， 既保留有幼蟲時期的特 點，又有成蟲時期