2022英語專業(yè)實習報告怎么寫5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022英語專業(yè)實習報告怎么寫5篇 大學生通過實習才能認知社會中的優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)競爭意識，才能在實習中了解用人單位的需求和要求。下面是我給大家整理的2022英語專業(yè)實習報告怎么寫，夢想大家熱愛! 2022英語專業(yè)實習報告怎么寫1 兩個月的實習生活就要終止了，沒有了剛開頭來時的怨恨，有確實實一絲離別的惆悵。雖然對這個學校的領導有好多的不滿，對學校的安置也有怨言，但時間切實最好的調理劑。在終止的時候回想一下孩子們那天真的笑容，那淳樸的情感，總是還是有一絲的感想，我們長大了，不再是他們那個年齡段的心愛與自由。 一、實習概況 我所去的學校是_大學附屬中學，剛得到這

2、個消息的時候感到自己太幸運了，沒有被分到鄉(xiāng)下中學，并不是自己吃不了苦，而是由于鄉(xiāng)下不太便當，而想考研的我巴不得有個好的環(huán)境。剛開頭的幸福感在到了附中之后就被澆滅了。由于是在市區(qū)，并且緊挨著_大學，所以我們這些所謂的大學生在他們來說并不是稀罕品，所以態(tài)度也就不那么好了。我們去的第一天校長不在學校，副校長也不在或者說就沒有計劃接待我們，我們的心涼了半截。以后的處境就更糟糕了，還是停了這些說說教學吧。 我被安置到了英語組，跟初三的一個老師，就正式開頭了實習生活。 首先，在英語教學方面。按照實習之初的籌劃，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開頭，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的

3、英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌管學識的程度不一樣，采納新學識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生開展教學不能僅僅局限于幾個人。 譬如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰見的問題。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的學識布局是特別緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在展現(xiàn)這種處境的時候，我會更加留神自己的引導方式并適當?shù)睾喕约旱膯栴}。 雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化學識，但由于過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很

4、極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開頭正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語根基總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言學識點過分地簡化，對一些相對繁雜的學識點甚至避而不談，過分地溺愛學生。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，結果連自己都覺得枯燥無味了。 真正的英語課堂是理應彌漫學識性和趣味性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到學識。經(jīng)過留心地分析，察覺自己的課最缺的是語言學識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學學識。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，

5、將學識點的講解單詞句型的操練及語言學識點的拓寬融為一體，取得了令人較為合意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際處境來看，學生們都對比熱愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對學識點的進一步穩(wěn)定。 二、班主任工作 (1)在工作打定方面 首先我能較快的了解整個班級的處境特點。我覺得我們理應用自己的眼睛精心去查看了解這個班級，了解學生，終究我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。 其次，我能較快的熟諳和掌管學生的處境。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯

6、能的機遇和他們接觸交流。除了上課時間，我一向是跟班的。剛開頭幾天，學生都不怎么和我說話，都分外被動。我察覺自己好象很難融入這個班級，理由是彼此還不了解，這時我理應采取主動，通過關切他們的學習、生活處境，逐漸的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關切，學生也逐步放開來了，都容許主動找我交流了。師生之間就理應多交流，只有這樣，你才能了解學生。 (2)在班級日常管理方面 我能在老師的指導下，輔佐她主持日常工作并組織了一次班級活動。我更多的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點舉行思想道德教導。譬如早自修的作業(yè)上交，好多同學每次過來不是說自己忘了做

7、作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)視及必要的思想教導，一片面同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。 我們班有太多淘氣的學生，我察覺自己很難對他們舉行思想教導，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越抵擋。對于這類學生，理應在平日和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。 時間過的分外快，當我真正了解學生特點，開頭和他們建立起感情時，卻終止了。雖然分外短暫，但覺得自己學到了好多，更加是專心負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明心愛。在這次實習中，我從指導老師身上學到好多，同時充分體會到愛心在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生

8、對你的崇敬和信任。 2022英語專業(yè)實習報告怎么寫2 一、實習目的 到所學專業(yè)所應用的相關單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業(yè)應用范圍有一個初步了解從而明確學習目的、方向。 二、實習時間 20_年x月x日-x月x日 三、報告內容 今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學學識的機遇。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與實踐結合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟諳了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了確定的實踐閱歷。對于自己的母?？?/p>

9、以說是再熟諳不過。來自己的母校實習，也是別有一番意義的?；貙W校實習，親切萬分，愛戴的老師們還在，采納教導的學生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里旋繞。 第一天的時候，我跟著班主任李老師熟諳了一下學校目前的處境，以及實習期間需要留神的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學閱歷特別豐富，目前承擔高二組的組長，由于她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我簡樸介紹了一下所帶班級的根本處境。其次天正式到班級，當時想到就要面對60多個學生，不免還是有點惦記和慌張。 聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠學習擁有教

10、學閱歷的老師的教學方法，也能熟諳假設以后能的成為英語教師所要面對的處境。高中階段的英語課程與大學里大不一致，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，又開頭聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行操縱好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程，每個片面都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。由于我不是學師范專業(yè)的學生，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也有好多種，可以老師自己授課，可以讓學生回復

11、問題，可以結合練習加深印象。對于學生的回復，老師要根據(jù)學生的特質舉行分析，然后加以適當?shù)囊龑А＝?jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的學生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)學識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的率領下，都與一種遇到困難勇于解決的士氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。另外我們外國語學院一向有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的學生一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事專心的品質，這么說來也在英語教學方面擁有確定的優(yōu)勢。 做任何事都要有確定的積累，擁有了5天的聽課的體驗，我也是積累了一些小小的閱歷。由于也是剛離開

12、高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終究同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點慌張，由于長這么大，一向都是聽別人講課給我聽，的講課體驗還是在上精讀課的時候得到的任務，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師舉行了專心的議論，老師給了我好多的指導。我還打電話給我學師范的同學，向他們接洽了一些在課堂上理應留神的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。其次天上臺講課的時候，還是很慌張，我深深地吸

13、了口氣，走上了講臺。為了放松我的慌張心緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫，我的英文名叫，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老欣喜了?！比堑猛瑢W們都開心的大笑，也集中了同學們的留神力，同時也放松了我的心緒。正式講課的時候抑制了自己平日好多小毛病，可能是打定的對比充分的理由吧，無論從講課的節(jié)奏，內容安置，還是對學生們問題的回復，我都做得還可以。一堂課講下來，察覺自己真的熱愛上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的斷定，并指出了我在口語上，還存在確定的問題，要我多加練習，我都好好的記錄了。而學生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當老師的體驗，真的

14、是很欣喜的! 通過在寒假的這段實習生活，讓我得到了好多感想。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，磨練了我的表達才能，交往才能以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生.。7天的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻好多。也充分檢驗了自己的學習成果，熟悉到自己的缺乏，譬如口語表達還有待提高，讓我熟悉到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學習中，完善自己，學以致用! 2022英語專業(yè)實習報告怎么寫3 作為已實習三個月的準老師，今天我把自己講授實習所作、所見、所感、所得逐一回想，作以下總結。 一、對聽課

15、、評課、議課、試講及正式授課等講授處境的概述 自三月六號起開端聽課，前后聽課約莫有一零零多節(jié)，而且作了聽課記錄。聽課后，與指導老師、實習老師交換，將考試、高考其實不與我們在大學里所學的講授法對講堂講授的要求相抵牾?？荚囀乔閯?，是一個讓老師相識自己講授效果的手段，也是一個讓門生總結學習要領，增進門生學習的助推器。 只是如今好多老師對這一手段、助推器的理解不對，利用的不是很好，以是因此致使了一些題目。如今的考試內容過于機械，頻率太高，老師、門生，乃至領導、家長對考試的意義存有不妥的理解，以致對英語講堂講授孕育發(fā)生不良影響上課以考試為目的。這恰好是舍本逐末?？荚?，重學識，輕技藝;重語法與辭匯，輕心緒

16、與戰(zhàn)略。從而誤導老師上課也云云。以是我以為要做一個合格的老師，應當留心研討考綱、考點并把它機動的應用到講堂上，而且擅長出考試題，出有質量的考試題，加倍擅長讓考試辦事于講堂講授?？v然做到這些需要學校領導的供認與支持。這些都是我當前的努力偏向。 實習時期和好多實習老師一樣，我也覺得在大學所學的講授法在這很難利用，是我們所學的講授法有題目嗎?是它太先輩而不能利用于這里的落伍現(xiàn)實嗎?畢竟題目在哪? 二、對英語講堂講授予英語講授法的斟酌 起首在這我自己得重新審閱一下大學里所學的講授法了，斟酌后對它有以下三點新的了解，覺得它在講授中最少起到了“三條線”的作用。 第一條線，它是一個標準，不管我們衡量一節(jié)課上

17、的優(yōu)劣，還是評價一個老師講授水平的坎坷，我們都在有熟諳或無熟諳地用講授法課上學到的學識往衡量。這遠比只看考試結果要公平的多。既然是標準那也就是偏向，也就是我們作為老師不停完善自己的參考標準。要做一個合格的老師，做一個讓門生喜好的老師，簡樸地說既要有學問魅力，又要有人格魅力;講堂上講授嚴謹又要不乏幽默，課下與門生打成一片，時刻進步自己。這些道理我們讀懂，但概括怎樣做才能有學問魅力，才能有人格魅力，這些我們就得參照講授法課上所學，一點一滴的往逐漸學習、積累、探究了。 寫教案從何動手，修正時應細致哪些題目;評課，議課應遵照甚么樣的準繩;與門生交換和上課處置處治意外處境應當朝著哪一個偏向;到了總結與反

18、思的時候，那些是要提升的，哪些是要連續(xù)發(fā)揚的等等這些概括題目的辦理我們都需要參照講授法。 其次條線，它相當于一個脊梁、一副骨架支持起了講堂講授這副身軀;相當于葡萄枝，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立運動連成一節(jié)課;相當于曲譜，只需放進歌詞就能夠成為完備入耳的音樂。脊梁、葡萄枝、曲譜我們不常望見，也不大存眷，但他們的存在卻不容輕忽，他們的作用也是不容輕忽的。 一些老師講堂講授也組織了好多運動，空氣很強烈，門生很活躍，但整節(jié)課仿佛顯得有點混亂，門生不知學到甚么，講授效果如何都難以測定，讓人總覺得不知是多了點甚么，還是少了點甚么。覺得一節(jié)課就是用幾個運動簡樸堆砌起來的。這樣，幾節(jié)課的重復與堆砌就

19、是一個單元的講授，幾個單元講授的重復與堆砌就是一學期的講授。而講授法不同，它讓我們的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高樓大廈，也能夠堆出藝術作品?？傊?，它讓我們的講堂活了起來，沒必要遵照甚么死理，有了自己的生長偏向;讓我們的講授活了起來，可以四周走動。 第三條線，它相當于一個橋梁性的東西，讓我們的講授從應試教導峻峭的過渡到素質教導。 我們總是說應試教導貽害不淺，對門生以“分”定才能坎坷;對老師以“分”定人為幾多。這不光抹殺了門生的創(chuàng)造性，埋沒了他們的潛力，乃至扭曲了他們的人格，構成門生逆反生理嚴重，高分低能等后果;同時糜費了老師的血汗，乃至還要被家長唾罵，打擊了老師提升講授的信仰，從而整體影響

20、了國度的教導事業(yè)。因此好多人喊著要取消高考，取消考試才能實現(xiàn)素質教導，那可就大錯特錯了。 從應試教導到素質教導過分，需要一個橋梁，最少在理論上需要講授法這樣一個橋梁?？v然要實現(xiàn)素質教導還需要好多條件，比方高素質的老師是必不成少的，寬松的政策與相應的硬件手段也特別必要。但作為一位收費師范生，我們如今能做的就是依照講授法上的要求往進步自己，往留心預備好自己的每節(jié)課，為國度教導事業(yè)盡自己一份力。 2022英語專業(yè)實習報告怎么寫4 近一個月的實習，讓我體會到當老師的樂趣。當了近十幾年學生，第一次轉換了角色，以一名老師的身份去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。 前兩周我們以聽課為主

21、，為了能更好的適應學生教導環(huán)境，我們專心聽課，記好筆記，并即時和指導老師溝通，反復推敲老師教案，專心熟諳教材。 這兩周，我們還批改了學生們的作文。批改作業(yè)時，校正學生的錯誤是分外重要，在校正學生每個錯誤的時候，要寫上鼓舞的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信仰。在這個過程中，我還察覺了大一學生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體處境可以分為四類： 第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題，好多同學也分不清詞性。 其次類：句子布局不明顯，時態(tài)使用錯誤，而且熱愛用中文思維舉行寫作。 第三類：不留神標點的使用，肆意亂點的現(xiàn)象很嚴重。 第四類：學生態(tài)度問題。這一類學生大多字跡潦草，不專心對待作

22、業(yè)。 經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開頭打定教案，為講課作打定。指導老師指導我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們舉行了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中照舊會暴露好多缺點。終止之后，鄭老師說我的構思很好，同時也給我提了好多名貴的建議。我專心聽著，積極總結，并實時予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出名貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了觀法，并讓我周三正式上講臺。 于是，x月x日，周三下午，我第一次正式登上了講臺。上課前我感到分外慌張，慌張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終究調整好了自己的心緒，開頭講起課來。我按照我的籌劃逐步舉行著內容，同學們也很合作，他們的積

23、極參與讓課堂特別好玩。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。結果，由于時間沒有把握好，打定的內容并沒有講完。課后，鄭老師評價說我講的挺好，我的同伴也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我好多建議。所以回來之后，我又對講課內容舉行提升。x月x日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有第一次那么慌張了，并且在時間的把握上，內容上，都有很大的進步。學生仍舊很合作。從老師和我的同伴那里，我都獲益匪淺。 這三節(jié)課，讓我充分體會了當老師的感覺。這種感覺很好，看著學生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責任把他們教好。 通過這次實習，我還總結了幾點關于教導的建議，概括如下： 第一點，興

24、趣對于一個學生來說是至關重要的。務必把學生的學習興趣調動起來，使他們在喜悅中主動學習。課堂只要是以學生為主，充分調動他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。 其次點，老師要有細心，才能把學生的缺點校正過來。而且老師要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立對等的師生關系，把自己當成活動中的一員。 第三點，要提防激勵學生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學效果。 第四點，學生對講課的內容反映不一，所以要提防跟同學們的交流，明白他們到底所需求的什么。 從這次實習中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的創(chuàng)辦打造堅實的基石。這次實習也使我學到了大量書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和缺乏，讓我增長了各方面的才能，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣怯懦 。由于在這次實習中我變得大膽，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘刻著這段如歌歲月，鼓舞自己努力前進。 2022英語專業(yè)實習報告怎么寫5 轉瞬間，近兩個月英語教學的實習時光已經(jīng)逝去，最讓我意想不到的是，我愛上了_小學臉上時刻洋溢著陽光般璀璨笑容的孩子們。 我實習的地方