東北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)2022年春學(xué)期在線作業(yè)1答卷

1、現(xiàn)代教育技術(shù)19春在線作業(yè)1-0003試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 25 分)在現(xiàn)代教育技術(shù)的理論體系中，( )是處于核心地位的。學(xué)習(xí)理論信息論控制論系統(tǒng)論答案:A2.下面選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于圖形圖象格式的文件BMPGIFJPEGDOC答案:D3.教學(xué)評價(jià)的對象是（）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)效果教學(xué)策略教學(xué)方法答案:B4.下面哪個(gè)不屬于發(fā)達(dá)國家的教育技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)教育傳播視覺教育視聽教育電化教育答案:D5.教育技術(shù)將日益關(guān)注技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)對象研究教學(xué)目標(biāo)研究學(xué)習(xí)心理研究教學(xué)媒體研究答案:C6.下面哪個(gè)軟件是基于圖標(biāo)的工具FrontPageFlashDreamweaver

2、Authorware答案:D7.關(guān)于合作探究教學(xué)模式的論述錯(cuò)誤的是（）合作探究式教學(xué)模式是探究式教學(xué)模式中的一種以目標(biāo)為依據(jù)，以問題為中心，以合作為載體教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題主動(dòng)展開探究并發(fā)揮師生、生生之間的合作關(guān)系進(jìn)行研究討論，得出科學(xué)的結(jié)論其結(jié)構(gòu)框架是：創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問題 展開討論，歸納總結(jié) 突出應(yīng)用，拓展知識答案:D8.最早使用于師范類學(xué)校的畢業(yè)生實(shí)習(xí)和試講的是多媒體教室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)微格教室NEWCLASS答案:C9.下列關(guān)于動(dòng)作技能的論述錯(cuò)誤的是（）動(dòng)作技能是一種習(xí)得的能力以它為基礎(chǔ)的行為表現(xiàn)反映在身體運(yùn)動(dòng)的速度、精確度、力量和連續(xù)性上在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)往往和認(rèn)知學(xué)習(xí)交織在一起

3、。動(dòng)作技能的客體是學(xué)習(xí)者自身的思維過程，它的形成是一個(gè)長期的過程。答案:D10.下列關(guān)于加涅對學(xué)習(xí)結(jié)果的論述正確的是（ ）。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同特點(diǎn)，概括出的學(xué)習(xí)結(jié)果：言語信息、認(rèn)知策略、態(tài)度和動(dòng)作技能。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同特點(diǎn)，概括出的學(xué)習(xí)結(jié)果：智力技能、認(rèn)知策略、態(tài)度和動(dòng)作技能。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同特點(diǎn)，概括出的學(xué)習(xí)結(jié)果：言語信息、智力技能、態(tài)度和動(dòng)作技能。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同特點(diǎn)，概括出的學(xué)習(xí)結(jié)果：言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、態(tài)度和動(dòng)作技能。答案:D二、多選題 (共 15 道試題,共 37 分)11.屬于文本文件格式的后綴為DOCJPEGGIFTXT答案:AD12.下面攝像機(jī)類

4、型中屬于普通機(jī)為Betacam型U型SVHS型VHS型答案:CD13.下面屬于近代的建構(gòu)主義代表人物杜威皮亞杰加涅斯金納答案:AB14.關(guān)于以“教”為主的教學(xué)模式的論述正確的是 （）以教師為主，教師利用講解、板書和各種媒體作為教學(xué)的手段和方法向?qū)W生傳授知識，學(xué)生則被動(dòng)地接受教師傳授的知識教師是主動(dòng)的施教者；學(xué)生是外界刺激的被動(dòng)接受者、知識灌輸?shù)膶ο蠼滩氖墙處熛驅(qū)W生灌輸?shù)膬?nèi)容教學(xué)媒體是教師向?qū)W生灌輸?shù)姆椒?、手段答?ABCD15.檢索方法包括（）多元搜索引擎分類目錄檢索關(guān)鍵詞檢索分類目錄加關(guān)鍵詞聯(lián)合檢索答案:ABCD16.下列選項(xiàng)屬于多媒體素材的是圖形動(dòng)畫視頻影像文字答案:ABCD17.運(yùn)用等級

5、量表可以（）對教師而言，使用等級量表或許并不能獲得新的信息，它也許只能使教師已經(jīng)掌握的那些信息變得更為清晰等級量表可用于診斷為什么某個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)某一特定主題會有困難從等級量表得到的信息還能幫助教師在一段時(shí)間內(nèi)集中關(guān)注某個(gè)學(xué)生的某一方面由同伴進(jìn)行的評定通常會對學(xué)生有所幫助，但不能夠比教師的評定更快地被學(xué)生所接受。答案:ABC18.關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)編制系統(tǒng)得表述正確的是 （ ）要以一種結(jié)構(gòu)化的形式把所有的題目組織起來，存放在計(jì)算機(jī)內(nèi)，并提供各種功能，使其可以按照一定的格式提供試卷。利用計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)編制系統(tǒng)可以大大減輕教師在編制測驗(yàn)方面的工作量，而且所產(chǎn)生的測驗(yàn)試卷避免了一些人為因素的影響，有效性

6、高在構(gòu)造計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)編制系統(tǒng)時(shí)，關(guān)鍵是組織好大量的題目。所有題目都應(yīng)具有一定的測試目標(biāo)，而且經(jīng)過一定的實(shí)際考驗(yàn)(如經(jīng)過某種范圍內(nèi)的預(yù)試分析)答案:ABCD19.下面選項(xiàng)中哪些選項(xiàng)不屬于基于教學(xué)論的教學(xué)模式中，自學(xué)模式的模式特點(diǎn)（ ）互教互學(xué)，合作教育學(xué)生中心，自學(xué)輔導(dǎo)師生問答，啟發(fā)教學(xué)教師中心，系統(tǒng)授課答案:ACD20.我們可以把多媒體素材分哪幾類動(dòng)畫視覺聽覺圖像答案:BC21.學(xué)習(xí)資源來自（）專門為了學(xué)習(xí)目的而設(shè)計(jì)出來的資源現(xiàn)實(shí)世界中原有的可利用的資源教師教學(xué)工作的評價(jià)測驗(yàn)成績答案:AB22.下面選項(xiàng)中屬于常用的視聽類教學(xué)媒體設(shè)備的有電視機(jī)攝像機(jī)錄像機(jī)幻燈機(jī)答案:ABC23.學(xué)習(xí)策略主要包

7、括（）嘗試學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)接受學(xué)習(xí)答案:CD24.基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí)模式是指（）學(xué)生借助因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、圖書資料和其他多媒體信息資源，進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí)過程中，排斥其他學(xué)習(xí)資源的綜合利用；旨在伴隨著學(xué)習(xí)過程使學(xué)生同時(shí)獲得解決問題的基本思路與體驗(yàn)；學(xué)生主要利用因特網(wǎng)信息資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的過程；答案:ACD25.Kolb將人們的學(xué)習(xí)周期分為四個(gè)不同階段（ ）思考和理論化活動(dòng)和反省計(jì)劃和實(shí)踐實(shí)踐和評價(jià)答案:AC三、判斷題 (共 15 道試題,共 37 分)26.廣義的研究性學(xué)習(xí)單指研究型課程，指“圍繞一個(gè)主題或問題，以小組學(xué)習(xí)為主要形式，學(xué)生自主進(jìn)行的探索性、實(shí)踐性、開放性課

8、程”答案:錯(cuò)誤27.情感領(lǐng)域目標(biāo)分類中的價(jià)值的個(gè)性化是將價(jià)值系統(tǒng)內(nèi)在化，成為個(gè)性或信念的一部分，個(gè)人就依其信念行事。答案:正確28.DOGPILE搜索引擎不支持邏輯運(yùn)算AND、NOT、OR等，也不支持、等符號答案:錯(cuò)誤29.選擇媒體時(shí)就要應(yīng)考慮盡可能降低需要付出的代價(jià)，提高媒體產(chǎn)生的功效.答案:正確30.以“教”為主教學(xué)目標(biāo)分析主要的目的是對整門課程及各教學(xué)單元進(jìn)行分析，以確定當(dāng)前所學(xué)知識的主題。答案:錯(cuò)誤31.認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分類中的運(yùn)用是指將所學(xué)到的規(guī)則、方法、步驟、原理、原則和概念等運(yùn)用到各種情境的能力。答案:錯(cuò)誤32.教學(xué)模擬型教學(xué)軟件：創(chuàng)建與學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致的虛擬學(xué)習(xí)情境。答案:錯(cuò)誤33.教育技術(shù)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用，將在信息社會合格教師的培養(yǎng)過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。答案:正確34.教育技術(shù)的研究將更加注重學(xué)習(xí)者內(nèi)部情感等非智力因素，注重社會交互在學(xué)習(xí)中的作用。答案:正確35.在學(xué)習(xí)資源中的所有的人力資源中，教師是最主要的人力資源。答案:正確36.所謂所謂學(xué)習(xí)資源中的軟件資源是指學(xué)習(xí)進(jìn)行過程中所需的機(jī)器、設(shè)施、場所等看得見摸得著的物化設(shè)備。答案:錯(cuò)誤37.以“學(xué)”為主的教學(xué)設(shè)計(jì)過程模式中，媒體也不再是幫助教師傳授知識的手段和方法，而是用來創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)和會話交流的工具答案