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文檔簡介
數(shù) 學(xué)北師三年級(下冊)面積5第1課時 什么是面積課時目標1.理解什么是面積,能距離說出生活中的面積,會用不同的比較方法比較兩個圖形的面積大小。2.通過動手操作、觀察、比較來解決生活中的實際問題,提高自己的創(chuàng)新能力。探究新知看一看,比一比探究新知比一比,哪個圖形的面積大?探究新知工具箱活動要求1.議一議:怎樣比較?用哪些工具?2.做一做:選擇工具和比較的方法,比一比。3.說一說:你的比較方法。鞏固練習(xí)在下面的方格中畫3個不同的圖形,使它們的面積都等于7個方格的面積。鞏固練習(xí)1.說一說哪個圖形的面積最大,哪個圖形的面積最小。長方形的面積最大,圓的面積最小。鞏固練習(xí)2.動手做。剪下附頁2中圖4,比一比哪個圖形面積最大,與同伴說說你的比較方法。鞏固練習(xí)3.如圖,用方磚鋪滿空地,哪塊空地用的方磚最少? 鞏固練習(xí)4.說一說每種顏色圖形的面積等于幾個小方格那么大。探究新知5.數(shù)一數(shù),下面圖案的面積分別等于多少個方格的面積?你能設(shè)計一個與圖面積相等的圖案嗎?在附頁3圖1中畫一畫。(1)第一種16個,第二種14個。探究新知物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。面積相同的圖形,形狀不一定相同。面積的含義探究新知面積大小的比較方法有:觀察法,重疊法,剪拼法,數(shù)格法等。面積的大小比較方法課堂小結(jié)物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。我們
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