持之以恒-萬事必成-家長會(huì)

1、馬麗冉老師助您一臂之力！家庭教育公益講座寄語：什么都可以等待, 唯獨(dú)孩子的教育不能等待， 您是最優(yōu)秀的家長嗎？全國前沿教學(xué)理念 教育領(lǐng)域一馬當(dāng)先一、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣二、如何提高成績的學(xué)習(xí)方法三、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣四、如何做到家?guī)熉?lián)手，共育精英講座梗概五、持之以恒，萬事必成空杯心態(tài)如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣是最好的老師！ 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要?jiǎng)恿?，或者說幾乎是唯一動(dòng)力。 只有有了內(nèi)在的動(dòng)力興趣，學(xué)習(xí)的行為才能夠高效地持久下去。孩子學(xué)習(xí)不好的六大原因1.學(xué)習(xí)興趣不濃2.激勵(lì)因素不足3.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)4.基礎(chǔ)知識(shí)不牢5.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好6.用功程度不夠家長在家庭教育上的“八大”錯(cuò)誤做法

2、1.拿自己的孩子跟別人比2.批評孩子的缺點(diǎn)3.認(rèn)為學(xué)習(xí)是必須且無時(shí)無刻4.家長功利心太強(qiáng),分?jǐn)?shù)高壓之下,孩子想逃離學(xué)習(xí).5.家長對孩子的進(jìn)步視而不見,吝嗇表揚(yáng)鼓勵(lì),在無盡的指責(zé)和抱怨下,孩子少了好心情,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生壓抑和厭倦心理。6.正面表揚(yáng)肯定太少,推薦一句話:你真是一個(gè)好孩子。7.重視分?jǐn)?shù),不顧其他,忽視理想的培養(yǎng),讓孩子失去了理想和信念。8.許多孩子不是為自己,是怕對不起父母.假學(xué)習(xí),不積極。三、學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)出來的1.觀念上告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂的,是好玩的,是一種游戲。(三思開放式課堂照片)2.引導(dǎo)孩子從最簡單的事情做起。3.及時(shí)對孩子的學(xué)習(xí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)。三思作文學(xué)員剪影快樂作文課堂學(xué)員作品

3、滿分作文秘笈我手寫我心！ 桃 子 二年級(jí),閆一諾 夏天有很多水果，但我最喜歡的還是鮮美的桃子。 桃子的形狀不像蘋果那樣圓而是像一顆“愛心”，它大部分地方是紅色的，還夾雜著一點(diǎn)黃色和綠色，看起來非常漂亮。用手摸一摸毛茸茸的，因?yàn)樗耐饷骈L著一層細(xì)細(xì)的茸毛，如果不小心弄到身上還會(huì)癢癢的。 你把新鮮的桃子湊到鼻子前問一問，就能聞到香甜誘人的氣味。 你輕輕咬一口，濃濃的甜水就流進(jìn)嘴里，再多咬幾口真是又脆又甜，吃到離核近的地方還有一點(diǎn)點(diǎn)酸味，酸酸甜甜非常好吃。 桃子不僅好吃而且營養(yǎng)豐富，它能補(bǔ)充身體所需的維生素和礦物質(zhì)。 小朋友們你們也快來嘗嘗鮮美的桃子吧！ 三、學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)出來的4.引導(dǎo)孩子研究學(xué)習(xí)

4、方法，規(guī)律，倍增學(xué)習(xí)效果。（萬能開傘法）5.引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。6.引導(dǎo)孩子堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)快樂的神經(jīng)鏈接?；顫娍鞓返恼n堂氣氛 生動(dòng)幽默的課堂教學(xué) 顯著高質(zhì)的課堂實(shí)效 讓您的孩子在作文中找到自信，鍛造品格，取得成功！激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的五層樓順序1.利用孩子好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)意愿2.培養(yǎng)孩子自信心3.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,和快樂聯(lián)系一起4.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力,基礎(chǔ)知識(shí)加方法就等于能力5.培養(yǎng)孩子知識(shí)和技能,當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)必須純正三種力量幫助孩子實(shí)現(xiàn)理想:1 學(xué)習(xí)找到快樂(生理上的快樂)2.家長老師的鼓勵(lì)表揚(yáng)(心理上的快樂)3.為自己的理想奮斗(理性的快樂) 愿每個(gè)孩子在求

5、知的快樂中實(shí)現(xiàn)成功快樂的人生; 愿每個(gè)父母都能在每一天給孩子快樂的心情!一、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣二、如何提高成績的學(xué)習(xí)方法三、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣四、如何做到家?guī)熉?lián)手，共育精英五、持之以恒，萬事必成 1.家庭教育的重要性2.小學(xué)各階段的學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)小學(xué)低、中、高年級(jí)語、數(shù)、英學(xué)法指導(dǎo)日常生活中家長必備基本功3.說到學(xué)習(xí)方法我們必須做好以下幾點(diǎn)（一）聰明與智慧的區(qū)分（二）另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。（三）學(xué)習(xí)必備法寶4.家長與孩子的溝通家庭教育的重要性永遠(yuǎn)沒有所謂天賦神童，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長。小學(xué)各階段的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（一）低年級(jí)學(xué)法指導(dǎo) 1.直觀教學(xué)法 2.助學(xué)法 3.物體遷

6、移法 4.肢體教學(xué)法 5.游戲法 6.兒歌誦讀法小學(xué)中 年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)1.學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)找疑點(diǎn)，課堂筆記記要點(diǎn)， 課后復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)的方法。2.學(xué)會(huì)用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字 典、詞典，理解詞語。3.學(xué)會(huì)有順序地觀察事物的方法。4.學(xué)會(huì)按時(shí)間先后順序，事情發(fā)展順序， 總分思路，介紹事物的幾個(gè)方面等順序分段的方法。5.學(xué)會(huì)用“摘句法”、“歸納法”等概括段意。6.學(xué)會(huì)用“提綱法”、“首尾法”等方法背誦課文。 小學(xué)高年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)1.學(xué)會(huì)用“比較法”掌握不同類型課文的 內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)用“質(zhì)疑法”閱讀課文，通過邊讀、 邊質(zhì)疑、邊釋疑的過程得到新的知識(shí)。3.學(xué)會(huì)用“找中心句法”、“課后問題歸 納法

7、”等歸納文章的主要內(nèi)容。4.學(xué)會(huì)用“課題分析法”、“重點(diǎn)段落分 析法”等歸納文章的中心思想。5.學(xué)會(huì)逐步掌握“分析綜合、抽象概括、 邏輯推理”的思維方法。6.學(xué)會(huì)用“總結(jié)提高的方法”檢查自己的 學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，使自己的學(xué)習(xí)方 法更科學(xué)，更系統(tǒng)，更完善。 語文的天生重要。 葉圣陶 日常生活中家長必備基本功 1.課前準(zhǔn)備 2.吃飯與學(xué)習(xí)息息相關(guān) 3.合理安排孩子看電視 玩電腦的時(shí)間 4.整理好學(xué)習(xí)用具學(xué)習(xí)方法我們必須做到：（一）學(xué)習(xí)方法的實(shí)效性、神奇性 磨刀不誤砍柴工，掌握有效的學(xué)習(xí)方法就是磨刀的過程，所以十分重要。（二）另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的 重要因素情緒（三）學(xué)習(xí)必備法寶 1.勤奮 成就大

8、事要： 有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、 不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 爭分奪秒，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)， 永不滿足 2.學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié) 預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí) （三）學(xué)習(xí)必備法寶 1.勤奮 成就大事要： 有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、 不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 爭分奪秒，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)， 永不滿足 2.學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié) 預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié)的具體要求： 預(yù)習(xí)要做到：讀、查、思、問 聽課五要素：耳到、眼到、心到、口到、手到 作業(yè)要做到：溫、糾、習(xí)、疑 復(fù)習(xí)要做到這幾：憶、理、聯(lián)、研 1.小升初是家長和孩子共同的戰(zhàn)爭2.尊重孩子意見3.跟孩子做朋友4.家長應(yīng)該學(xué)會(huì)稱贊孩子家長與孩子的溝通成功沒有捷徑，但絕

9、對有方法！方法是點(diǎn)金石，幫助孩子事半功倍！一、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣二、如何提高成績的學(xué)習(xí)方法三、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 四、如何做到家?guī)熉?lián)手，共育精英五、持之以恒，萬事必成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 是怎樣養(yǎng)成的？本部分要點(diǎn)呈現(xiàn)一、闡述習(xí)慣重要性二、學(xué)生必須養(yǎng)成以下幾種好習(xí)慣 1. 文明禮貌，自信樂觀，誠實(shí)守信 幼小銜接的注意事項(xiàng) 2. 控制自己才能控制未來 養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣 二年級(jí)把握好人生識(shí)字的關(guān)鍵期 3. 熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的習(xí)慣 謹(jǐn)防三年級(jí)效應(yīng)的發(fā)生4.重視每一分鐘的作用 養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣具體做法5.閱讀和寫作方法及習(xí)慣的培養(yǎng) （1）四年級(jí)閱讀與寫作技巧的提升 （2）五年級(jí)小學(xué)各項(xiàng)知識(shí)全系

10、的構(gòu)建 （3）“95和59現(xiàn)象”的產(chǎn)生及預(yù)防措施要點(diǎn)呈現(xiàn) 少成若天性，習(xí)慣成自然。 中國教育鼻祖孔子一、建議大家在以后的家庭教育中，正確地培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。 小學(xué)時(shí)代是人生成長的關(guān)鍵! 在這個(gè)階段，培養(yǎng)一生的好習(xí)慣，是小學(xué)生日后取得成功的基石。 愿所有在座的家長們，能通過今天的分享，樹立起這樣的意識(shí)努力培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。讓孩子擁有一個(gè)好的習(xí)慣，好的性格，從而擁有美好的人生!播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。小學(xué)生必須養(yǎng)成哪些 好習(xí)慣？1.培養(yǎng)學(xué)生行為舉止要文明的習(xí)慣2.自信心的鼓勵(lì)3.培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的習(xí)慣（一）文明禮貌、自信樂觀，誠實(shí)守信 幼

11、小銜接是孩子習(xí)慣形成的起點(diǎn)學(xué)作文先學(xué)做人。良好的開端是成功的一半！人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1.培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律的習(xí)慣2.培養(yǎng)孩子正確的寫字坐姿習(xí)慣3.幫助孩子養(yǎng)成善思和使用工具書的好習(xí)慣（二）控制自己才能控制未來 養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣 (二年級(jí)人生識(shí)字的關(guān)鍵期) “三年級(jí)效應(yīng)” 指孩子入學(xué)后面臨著重復(fù)教學(xué)，課堂上極易走神、不注意聽講，養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，升入小學(xué)三年級(jí)后學(xué)習(xí)成績急劇下滑，同一二年級(jí)時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)有著天壤之別，這種“小學(xué)化”的危害被稱為“三年級(jí)效應(yīng)”。（三）熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的習(xí)慣 謹(jǐn)防三年級(jí)效應(yīng)的發(fā)生我們給出如下建議：1.幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 2.教給孩子自我檢查，自我督促的方

12、法3.尋找榜樣1.幫助孩子制定作息時(shí)間，并督促其遵照執(zhí)行2.以身作則，充分利用時(shí)間3.讓孩子體驗(yàn)到浪費(fèi)時(shí)間的后果 （四）重視每一分鐘的作用 養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣應(yīng)做到（1）為孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的家庭環(huán)境（2）激發(fā)孩子寫作興趣（3）指導(dǎo)孩子觀察生活，做生活的有心人，積累寫作素材（4）引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)閱讀三步讀法 要求達(dá)到對文章的通、熟、透（五）閱讀和寫作方法及習(xí)慣的培養(yǎng) 高年級(jí)閱讀與寫作技巧的提升會(huì)審題、抓中心巧立意、精選材妙布局、豐內(nèi)容展文采、閃亮點(diǎn)(5)輔 導(dǎo) 孩 子 寫 作 教育是什么？ 往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。 葉圣陶 大量的事實(shí)表明 我們做老師和家長的只有想方設(shè)法

13、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，才能為我們的孩子注入發(fā)展進(jìn)步的永久動(dòng)力財(cái)富。 一、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣二、如何提高成績的學(xué)習(xí)方法三、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣四、如何做到家?guī)熉?lián)手，共育精英五、持之以恒，萬事必成四兩撥千斤的家教秘笈 “良好的開端，成功的一半” 各位家長都是孩子的第一任教師，也是孩子成長旅途中的終身教師與陪伴者。（一）家長的三大誤區(qū)1.放任自流型2.給力不足型3.弄巧成拙型 方向比努力重要，如果您已進(jìn)入誤區(qū)，請及時(shí)調(diào)整狀態(tài)?。ǘ┘议L應(yīng)該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)1.要為孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭環(huán)境。2.激發(fā)孩子寫作興趣。3.開展活動(dòng)是學(xué)生習(xí)作的源泉活動(dòng)剪影一、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣二、如何提高成

14、績的學(xué)習(xí)方法三、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣四、如何做到家?guī)熉?lián)手，共育精英五、持之以恒，萬事必成持之以恒，萬事必成人的潛能無窮 家庭中教育孩子 不是“能不能”， 而是“要不要” 人的潛能是無窮的！ 荀子說： “騏驥一躍，不能十步， 駑馬十駕，功在不舍?！背种院?，萬事必成怎樣把孩子培養(yǎng)成才呢？1.關(guān)注孩子知己知彼2.因材施教學(xué)習(xí)方法3.培養(yǎng)習(xí)慣持之以恒怎樣把孩子培養(yǎng)成才呢？1.關(guān)注孩子知己知彼關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情緒關(guān)注孩子學(xué)習(xí)伙伴關(guān)注孩子作業(yè)情況關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)注孩子“成長規(guī)劃冊”怎樣把孩子培養(yǎng)成才呢？2.因材施教學(xué)習(xí)方法小學(xué)低年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)小學(xué)中年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)成功沒有捷徑，但絕對有方法聰

15、明與智慧的區(qū)分聰明的孩子智慧的孩子能夠知道答案能夠提出問題帶著興趣去聽表達(dá)有力的觀點(diǎn)能夠理解別人的意思能夠概括抽象的東西能抓住要點(diǎn)能演繹能完成作業(yè)能尋找課題樂于接受善于出擊吸收知識(shí)運(yùn)用知識(shí)善于操作善于發(fā)明長于記憶長于猜想喜歡自己學(xué)習(xí)善于反思自省怎樣把孩子培養(yǎng)成才呢？3.培養(yǎng)習(xí)慣持之以恒播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。怎樣把孩子培養(yǎng)成才呢？3.培養(yǎng)習(xí)慣持之以恒怎樣把孩子培養(yǎng)成才呢？3.培養(yǎng)習(xí)慣持之以恒 控制自己才能控制未來養(yǎng)成自律自制的習(xí) (1)培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律的習(xí)慣（2）培養(yǎng)孩子正確的寫字坐姿習(xí)慣（3）幫助孩子養(yǎng)成善思和使用工具書的好習(xí)慣。怎

16、樣把孩子培養(yǎng)成才呢？3.培養(yǎng)習(xí)慣持之以恒 培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的習(xí)慣（1）幫助孩子確立作息時(shí)間，并以身作則，遵守制度。（2）以身作則，充分利用時(shí)間。（3）讓孩子體驗(yàn)到浪費(fèi)時(shí)間的后果。怎樣把孩子培養(yǎng)成才呢？閱讀和寫作方法及習(xí)慣的培養(yǎng)（1）為孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的家庭環(huán)境。（2）激發(fā)孩子寫作興趣（3）指導(dǎo)孩子觀察生活，做生活的有心人，積累寫作素材。（4）引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)閱讀閱讀應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：三步讀法 要求達(dá)到對文章的通、熟、透怎樣把孩子培養(yǎng)成才呢？ 培養(yǎng)孩子寫作的習(xí)慣 會(huì)審題、抓中心巧立意、精選材妙布局、豐內(nèi)容展文采、閃亮點(diǎn)認(rèn)同方法的家長請幫孩子養(yǎng)成考第一的習(xí)慣“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。 1.按計(jì)劃完成 2.認(rèn)真寫字3.慢慢看課本 4.整理錯(cuò)題5.隨手筆記 6.無私幫助同學(xué) 7.高效率考試孩子考第一是有方法的 你為想要達(dá)到的目標(biāo)為孩子付出了多少努力？ 是不是虎頭蛇尾了？ 是不是望而卻步了？ 是不是知難而退了？ 你有沒有在明確道路沒有選錯(cuò)的情況下持之以恒呢？問問自己：半途效應(yīng)1.家長辯證地分析不盡人意之處，在比較中認(rèn)識(shí)挫折2.利用各種主題活動(dòng)及在日常生活中加強(qiáng)艱苦磨練3.十分注意利用榜樣的力量進(jìn)行耐挫折教育4.學(xué)會(huì)“高目標(biāo)