計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防

1、 說課稿科目:職高計(jì)算機(jī) 題目:計(jì)算機(jī)病病毒及預(yù)防 學(xué)校:姓名:趙梅芳1一、說教材分析計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)一書中第一章第1.6節(jié)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的安全中的第1小節(jié)。本課主要講了什么是計(jì)算機(jī)病毒，計(jì)算機(jī)病毒有哪些特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)病毒的防治。希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生樹立起信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)病毒防范、信息保護(hù)的基本方法,本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)很重要，所以我把本節(jié)作為重點(diǎn)講授課。二、說學(xué)生情況 本課主要是針對(duì)高一計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前已經(jīng)有了一般計(jì)算機(jī)水平的能力，所以對(duì)病毒也并不陌生。但是由于多種原因，學(xué)生在掌握這些知識(shí)和技能方面存在著不同程度的差異。有少數(shù)學(xué)生可能已經(jīng)遇見過電腦病毒，

2、有些學(xué)生可能從沒遇過病毒。因此我會(huì)根據(jù)課堂實(shí)際情況，在教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)又要注意知識(shí)的拓展，保證每一個(gè)學(xué)生都能得到很好的鍛煉和提高。2三、說教學(xué)目標(biāo)基于以學(xué)生的發(fā)展為核心的理念，根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思想教育三者統(tǒng)一的要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我將確定以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的概念及特征。（2）掌握預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法。（3）學(xué)會(huì)運(yùn)用殺毒軟件。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生獲取和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息資源的積極態(tài)度。（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒帶來的危害，做到不制造和不傳播計(jì)算機(jī)病毒。（3）使學(xué)生做一個(gè)守法、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的好公民。3、能力目標(biāo)熟悉并掌握一些

3、殺毒軟件的使用方法如江民、瑞星等，并教授學(xué)生一些手動(dòng)查殺病毒的方法。3四、說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況我確定了以下教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)病毒的定義、特點(diǎn)、預(yù)防措施 教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防措施五、說教法學(xué)法 教法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生在典型任務(wù)中去發(fā)現(xiàn)和解決問題，為此，本課采用的主要有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“分組合作法”等。學(xué)法這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取 “接受任務(wù)-分析體會(huì)-合作探究-綜合運(yùn)用”。4六、說教學(xué)過程（下面主要談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)流程）（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）分析案例，導(dǎo)入新課案例：1999年4月26日上午，在公司的辦公

4、室里，小王嚷著：“我的機(jī)器怎么死機(jī)了。”沒辦法，只好重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)顯示器屏幕突然變成刺眼的藍(lán)底的警告信息，然后又死機(jī)了。她急著不得了，計(jì)算機(jī)里存放著很多重要的文件，而且還有好多事情等著利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理呢。不一會(huì)兒，一些同事的計(jì)算機(jī)也出現(xiàn)了同樣的甚至更為嚴(yán)重的問題。這時(shí)，能夠上網(wǎng)的同事傳出了壞消息，在一個(gè)網(wǎng)站有一則新聞報(bào)道稱全世界已有數(shù)以萬計(jì)的計(jì)算機(jī)癱瘓了，罪魁禍?zhǔn)资且粋€(gè)新的計(jì)算機(jī)病毒CIH病毒。這一次CIH病毒的爆發(fā)，使許多國(guó)家和地區(qū)遭受了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。讓學(xué)生知道， 計(jì)算機(jī)中病毒就和人患手足口病一個(gè)樣，中病毒就需要醫(yī)治及預(yù)防。因此，學(xué)生對(duì)如何解決這個(gè)問題產(chǎn)生興趣，引出今天的新課計(jì)算

5、機(jī)病毒及預(yù)防5（二）正體部分（30分鐘）（1）通過教師提問使師生互動(dòng)、小組探究以及網(wǎng)絡(luò)幫助讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)病毒的定義及其特點(diǎn)問題1：大家知道的計(jì)算機(jī)病毒有哪些？回答：有熊貓燒香、歡樂時(shí)光、震蕩波、CIH、QQ盜號(hào)、木馬等問題2、通過網(wǎng)絡(luò)查找這些計(jì)算機(jī)病毒到底是什么？ 回答：是一種有害的代碼、能夠破壞計(jì)算機(jī)資料 問題3、計(jì)算機(jī)病毒有哪些特點(diǎn)？回答：非授權(quán)可執(zhí)行性、隱蔽性、傳染性、潛伏性、破壞性、表現(xiàn)性、可觸發(fā)性。把學(xué)生的回答整理后，總結(jié)出計(jì)算機(jī)病毒的定義及計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒定義：計(jì)算機(jī)病毒是指編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù),影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)

6、算機(jī)指令或者程序代碼計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：傳染性隱蔽性潛伏性破壞性可觸發(fā)性程序性6（2）利用對(duì)手足口病的預(yù)防與治療的例子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防和查殺計(jì)算機(jī)病毒。 手足口病的治療可以通過打針、吃藥治好；那么計(jì)算機(jī)病毒可以怎樣查殺及預(yù)防呢？設(shè)置以下任務(wù)讓學(xué)生分組完成任務(wù)一：查找目前國(guó)內(nèi)外比較有名的殺毒軟件，并填寫表殺毒軟件名稱 功能特點(diǎn)殺毒軟件名稱7任務(wù)二：上網(wǎng)查找與計(jì)算機(jī)病毒有關(guān)的網(wǎng)站，列舉近幾年來傳播范圍較廣、造成危害較大的計(jì)算機(jī)病毒，以及對(duì)該病毒的防治方法病毒名稱造成的危害專殺工具讓學(xué)生完成任務(wù)一和二后， 給學(xué)生演示瑞星殺毒軟件的安裝方法及殺毒軟件的使用讓學(xué)生完成任務(wù)三 8任務(wù)三：在計(jì)算機(jī)上安裝一種

7、殺毒軟件，并對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行掃描，查看有沒有中毒，并列出病毒的名稱及處理方法。將結(jié)果填寫在表中：使用的殺毒軟件掃描結(jié)果病毒名稱對(duì)病毒做何做處理通過任務(wù)的完成老師總結(jié)出計(jì)算機(jī)病毒的查殺方法及7個(gè)主要的預(yù)防措施：查殺方法：通過殺毒軟件對(duì)病毒進(jìn)行查殺預(yù)防要做到：勤給系統(tǒng)打補(bǔ)??； 不隨便復(fù)制和使用盜版及來歷不明的軟件； 不瀏覽一些不太了解的網(wǎng)站； 注意電腦有無異常癥狀發(fā)生； 定期對(duì)電腦進(jìn)行病毒檢查，定期升級(jí)病毒庫(kù)； 對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份； 關(guān)注各種媒體提供的最新病毒報(bào)告和病毒發(fā)作預(yù)報(bào)，及時(shí)做好預(yù)防病毒 的工作。9（三）尾聲部分（5分鐘） 歸納總結(jié)并布置作業(yè) （1）學(xué)生交流對(duì)本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)的心得,并作自我評(píng)價(jià)。 （2）幫助學(xué)生梳理知識(shí)，歸納總結(jié)。 （3）作業(yè)：讓學(xué)生回去給自己的計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件并進(jìn)行掃描殺毒七、說教學(xué)總結(jié)在計(jì)算機(jī)的教學(xué)中，更多的是培養(yǎng)學(xué)生操作能力，讓學(xué)生