2022年全國乙卷文綜地理試題（原卷版）

1、第PAGE 頁碼11頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)11頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2022年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國乙卷）地理一、選擇題:本題共11小題,每小題4分,共44分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。中心城區(qū)通常為城市中人口最密集的區(qū)域。下表數(shù)據(jù)顯示上海、北京、廣州、深圳四城市2010年中心城區(qū)人口比重及20102020年中心城區(qū)和中心城區(qū)以外地區(qū)人口數(shù)量的變化。據(jù)此完成下面小題。城市2010年中心城區(qū)人口比重/%2010-2020年中心城區(qū)人口

2、變化/萬人2010-2020年中心城區(qū)以外地區(qū)人口變化/萬人上海30.3-30.25215.42北京59.7-72.8300.9廣州39.7129.12468.46深圳34.0116.88596.731. 20102020年四城市人口變化的共同特點是（ ）A. 總?cè)丝谠黾?中心城區(qū)人口比重下降B. 總?cè)丝跍p少,中心城區(qū)人口比重上升C. 總?cè)丝谠黾?中心城區(qū)人口比重上升D. 總?cè)丝跍p少,中心城區(qū)人口比重下降2. 與四城市人口變化共同特點類似的中國其他城市,一般具有（ ）A. 相似的空間形態(tài)B. 趨同的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)C. 一致的功能定位D. 相近的等級規(guī)模3. 根據(jù)四城市人口變化特點,城市規(guī)劃應(yīng)該引導(dǎo)（

3、 ）A. 人口向中心城區(qū)再集聚B. 人口在中心城區(qū)以外地區(qū)集聚C. 中心城區(qū)核心功能疏解D. 人口在中心城區(qū)以外地區(qū)均衡布局當(dāng)雄是拉薩唯一的純牧業(yè)縣,牧民占比約90%,依托特色畜種牦牛,走產(chǎn)業(yè)扶貧之路。甲公司成立于2017年初,采取“公司農(nóng)戶”的模式（下圖）,生產(chǎn)的有“身份證”的牦牛肉產(chǎn)品銷往全國各地,廣受消費者歡迎。據(jù)此完成下面小題。4. 加入甲公司后,牧民家庭明顯增加的是（ ）A. 牧場面積B. 牦牛數(shù)量C. 勞動力數(shù)量D. 收入來源5. 甲公司提高牦牛價值的主要途徑是（ ）擴大放牧規(guī)模延長產(chǎn)業(yè)鏈條創(chuàng)建產(chǎn)品品牌實施多種經(jīng)營A. B. C. D. 6. 當(dāng)雄生長期短,牧草較矮。為保障漫長寒季

4、的草料供應(yīng),當(dāng)?shù)剡m宜采用的方法是（ ）開墾草原種植牧草儲存草原生長期牧草建設(shè)溫室種植牧草從鄰近農(nóng)區(qū)購買草料A. B. C. D. 下圖顯示黃河桃花峪附近花園口水文站監(jiān)測的1958年7月、1996年8月兩次洪水過程的水位與流量的關(guān)系。讀圖,完成下面小題。7. 1958年7月洪水過程中圖中O、P兩點水位變化趨勢及兩點流速相比（ ）A. O點水位上漲,流速較快B. O點水位回落,流速較慢C. P點水位上漲流速較慢D. P點水位回落,流速較快8. 圖示資料表明,1996年8月比1958年7月（ ）A. 洪水含沙量大B. 洪峰水位低C. 河床高D. 洪峰流量大我國一海濱城市背靠丘陵,某日海陸風(fēng)明顯。下圖

5、示意當(dāng)日該市不同高度的風(fēng)隨時間的變化。據(jù)此完成下面小題。9. 當(dāng)日在觀測場釋放一只氦氣球,觀測它在1千米高度以下先向北漂,然后逐漸轉(zhuǎn)向西南。釋放氣球的時間可能為（ ）A. 1時B. 7時C. 13時D. 19時10. 據(jù)圖推測,陸地大致位于海洋的（ ）A. 東北方B. 東南方C. 西南方D. 西北方11. 當(dāng)日該市所處的氣壓場的特點是（ ）A. 北高南低,梯度大B. 北高南低,梯度小C. 南高北低,梯度大D. 南高北低,梯度小二、非選擇題:第12、13題為必做題,第14、15題為選做題,共56分。12. 閱讀圖文材料,完成下列要求。為緩解淡水資源短缺問題,以色列政府從2001年開始推行海水淡化

6、計劃,鼓勵企業(yè)實行“電水聯(lián)產(chǎn)”模式,即企業(yè)在建設(shè)海水淡化廠時,興建以地中海豐富的天然氣為能源的發(fā)電廠,且并入國家電網(wǎng)（由進口煤炭發(fā)電支撐,成本較高）。目前地中海沿岸地區(qū)已建成5家這樣的海水淡化廠,每年生產(chǎn)的淡水相當(dāng)于全國淡水用量的1/3,且被統(tǒng)一納入國家供水網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先利用。以色列政府于2022年啟動淡化水反注太巴列湖工程,打造淡水“蓄水庫”,以緩解最大水源地太巴列湖水位迅速下降的狀況。下圖示意以色列地中海沿岸地區(qū)海水淡化廠及供水網(wǎng)絡(luò)的分布。（1）說明以色列海水淡化廠的區(qū)位特點。（2）簡述以色列海水淡化廠配建天然氣發(fā)電廠的益處。（3）指出以色列將海水淡化水納入國家供水網(wǎng)絡(luò)的目的。（4）分析以色列打

7、造淡水“蓄水庫”對海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展積極影響。13. 閱讀圖文材料,完成下列要求影響海岸線位置的因素,既有全球尺度因素,如海平面升降,又有區(qū)域尺度因素,如泥沙沉積、地殼運動、人類活動等導(dǎo)致的陸面升降。最新研究表明,冰蓋消融形成的消融區(qū)內(nèi),冰蓋重力導(dǎo)致的巖層形變緩慢恢復(fù),持續(xù)影響著該范圍的海岸線位置。距今約1.8萬年,北美冰蓋開始消融,形成廣大消融區(qū)。下圖顯示甲（位于太平洋北岸阿拉斯加的基巖海岸區(qū)）、乙（位于墨西哥灣密西西比河的河口三角洲）兩站監(jiān)測的海平面的相對變化。海平面的相對變化是陸面和海平面共同變化的結(jié)果。（1）分別指出冰蓋消融導(dǎo)致的海平面、消融區(qū)陸面的垂直變化,并說明兩者共同導(dǎo)致的海岸線水

8、平變化方向。（2）根據(jù)地理位置,分析甲站陸面垂直變化的原因。（3）說明導(dǎo)致乙站所在區(qū)域海岸線變化的主要人為影響方式。（4）分析甲站區(qū)域與乙站區(qū)域海岸線水平變化的方向和幅度的差異。14. 地理選修3:旅游地理在旅游景區(qū),觀景臺被稱為“凝視景點的窗口”“站在風(fēng)景上看風(fēng)景的平臺”。而觀景臺有時也像廣告牌,告訴甚至“規(guī)定”旅游者從這里能看到的典型景色。評價觀景臺對旅游者欣賞風(fēng)景的影響。15 地理選修6:環(huán)境保護呼倫貝爾草原牧草以禾本科牧草為主,伴生優(yōu)質(zhì)豆科牧草,兩類牧草對生長空間的競爭激烈。這里土壤氮素含量低,限制了禾本科牧草的生長,但對豆科牧草的生長影響較弱。21世紀(jì)初,在草原公路兩側(cè)幾千米甚至十幾

9、千米的范圍內(nèi),汽車尾氣導(dǎo)致的氮化物沉降,增加了土壤氮素含量,影響牧草生長。說明汽車尾氣導(dǎo)致的氮沉降對呼倫貝爾草原公路兩側(cè)牧草的影響。進入高三后，你將面對的是從心態(tài)到日程，從科目到復(fù)習(xí)進度的全面變化。1.在心態(tài)方面無論是被逼無奈還是主動改變，進入高三后再也不能得過且過，糊弄自己也糊弄別人。當(dāng)然，前赴后繼追趕的同學(xué)和此起彼伏波動的成績會給你莫大的壓力，而學(xué)會應(yīng)對壓力也是高三的必修課。2.在日程方面你需要從時間和效率兩個方面去挖掘自己的可能性。對你來說不再是哪科肯學(xué)哪科多花時間，所有的科目但凡還有提分的空間，都需要你全力以赴地投入。生活或許是單調(diào)的三點一線，但目標(biāo)清晰、計劃合理的你仍然可以從中找到激

10、勵。3.在科目方面進入新高考之前，理綜/文綜的出現(xiàn)使得原本分科考試被掩蓋的問題被非常顯眼地暴露出來。大分值的選擇題和綜合性高的大題對學(xué)生的知識體系提出了更高的要求。而很多學(xué)校因為種種原因太晚才開始的合卷并沒有給學(xué)生充分的適應(yīng)和調(diào)整時間。4.在整體進度方面一輪復(fù)習(xí)之中語文和文綜應(yīng)試體系的構(gòu)建、化學(xué)生物重新梳理知識點都是從過去兩年知識積累導(dǎo)向向應(yīng)試導(dǎo)向轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)，對后續(xù)復(fù)習(xí)的重要性不言而喻。一些學(xué)校也會安排或者鼓勵學(xué)生進行“零輪復(fù)習(xí)”也是在為一輪做好準(zhǔn)備。有句話叫“潮水退去才知道誰在裸泳”。新高三的“大洗牌”只不過是更高的要求給學(xué)生帶來的挑戰(zhàn)。之前給自己挖了多少坑，自己也該心里有數(shù)吧。在正式開學(xué)之

11、前，在完成暑假作業(yè)并調(diào)整好狀態(tài)之余，你還可以安排好這些事情：熟悉綜合科合卷模式對于除了新高考的省市而言，綜合科仍然是高考中重要的拉分項。然而，很多高中合卷的時間過晚，直到上高三甚至高三下才開始進行合卷的訓(xùn)練，學(xué)生對于綜合科的答題技巧和知識體系的熟悉不夠，不得不在高三緊張的學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中頻頻調(diào)整和適應(yīng)。在分卷的考試中，一道選擇題的分值不高，一個小失誤或一個知識的小缺漏的影響并不大。而在綜合科當(dāng)中，任何的小失誤都會導(dǎo)致大額的丟分。另一方面，剛上高三時，歷史的選擇題、生物化學(xué)的選擇題的難度和綜合性上升，也會造成錯誤率增加。可以從暑假開始，學(xué)生有計劃的自行安排每周至少一次的綜合科合卷限時訓(xùn)練，并按照標(biāo)

12、準(zhǔn)答案進行批改和訂正。務(wù)必轉(zhuǎn)變態(tài)度，重視每一個錯誤。因為比犯錯更愚蠢的，就是重復(fù)犯同樣的錯誤。提前開始“零輪復(fù)習(xí)”很多高三學(xué)生都體驗過：數(shù)學(xué)、英語、物理成績好的學(xué)生，其實波動都不會太大，即便有些心態(tài)浮躁的學(xué)生在數(shù)學(xué)物理上存在短期波動，都比較容易較快地調(diào)整過來。這是因為在之前的學(xué)習(xí)過程中就已經(jīng)滲透了許多面向高考的應(yīng)試思維和解題技巧。相反，語文、化生、政史地，給學(xué)生的觀感是：即便到一輪復(fù)習(xí)，似乎還是在不斷接受新的東西。原因是這幾個學(xué)科由原來的知識導(dǎo)向到考試導(dǎo)向的變化更大。一輪復(fù)習(xí)的過程中，學(xué)校老師還會重新梳理已有知識、建立知識體系、強調(diào)綜合運用的應(yīng)試能力。如果學(xué)生在數(shù)學(xué)、英語、物理上沒有太大缺漏(

13、甚至比較突出)，就能在一輪復(fù)習(xí)過程中騰出相當(dāng)多的時間和精力在其他科目上。相反，如果學(xué)生在這三個科目上有瘸腿，則會在緊張的一輪復(fù)習(xí)中疲于奔命。因此，在這個暑假，準(zhǔn)高三的學(xué)生應(yīng)當(dāng)優(yōu)先在數(shù)學(xué)、英語、物理上補上缺漏，提升應(yīng)試水平。同時學(xué)有余力的情況下，可以自行開始梳理其他科目的知識體系。雖說成功沒有捷徑，但是學(xué)霸的經(jīng)驗，我們是可以借鑒的，再一起來看看這位清華學(xué)霸假期送給學(xué)弟學(xué)妹們的8個走心建議吧!1.經(jīng)驗總結(jié)(1)苦累都不算事，有效的計劃時間和學(xué)習(xí)態(tài)度;(2)把握“彎道時間”(假期收心，腳踏實地);(3)鼓勵和自信以及高效的學(xué)習(xí)方法是墊腳石;(4)時間分配+錯題本;(5)低谷怎么辦?心態(tài)最重要;2.熟

14、悉綜合科合卷模式有人說“青春就是用來奮斗的”，有人說“青春就是用來揮霍的”，現(xiàn)在回想青蔥歲月，更覺青春是為了找尋自我的，追尋無悔。9年前的我，初入高中，只知道一個字“學(xué)”，在煉獄般地衡中，沒有一頓飯不是跑步前去食堂，沒有一天不是跑操背書，沒有一天的生活不是被規(guī)劃和自我規(guī)劃。有人說“衡中”生活太苦，衡中就是個監(jiān)獄。沒錯，是監(jiān)獄，沒有一絲閑暇和自我時間，但就是在這里，幾千學(xué)子奮筆疾書，起早貪黑地學(xué)習(xí)，要說智力水平，在我看來差別并沒有太大，因為一切都被規(guī)定了，更重要的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在這里，你知道“比你聰明的學(xué)生比你還刻苦，”“笨鳥先飛”“勤能補拙”，“付出就有回報”，體現(xiàn)的淋漓盡致。天天有測

15、，周周小測，月月大考，這樣的節(jié)奏，讓你連哀傷的時間都沒有，考試成績下滑了，沒關(guān)系，馬上還有證明自己的機會，就是這樣一環(huán)一環(huán)，一步一步，沒有喘息的生活，督促著我們一點點進步，一點點向前。就拿我自己說，高一分到的是普通班，學(xué)號是十幾，不算差，自己也滿足，但當(dāng)數(shù)理化文史政，同時讓你應(yīng)付的時候，我第一次考試就滑到四十多名，心情很是壓抑，對自己產(chǎn)生了懷疑，我也同樣這么刻苦，時間沒比別人少花，可成效并不大。其實最初沒有意識到是學(xué)習(xí)效率和理解力的問題。我確實不是個聰明的孩子，但在老師眼里也算的上刻苦和努力。當(dāng)把自己作為學(xué)習(xí)的機器，被考試分?jǐn)?shù)奴役時，你做再多的努力也收效甚微。但如果端正自己的位置和態(tài)度，做學(xué)習(xí)

16、的主人，由自己支配自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法時，你會有橫掃千軍的感覺。3.改變不了環(huán)境，那就適應(yīng)它成績的不理想，過苦的生活，還有各項紀(jì)律檢查等等給不適應(yīng)這里環(huán)境的我們以極大的挑戰(zhàn)，怎么辦?沒辦法，逼著自己去適應(yīng)，去調(diào)節(jié)，如果不逼一下自己，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。4.建立自信心記得文理分班的時候我的學(xué)號仍然是三十幾，但此后的學(xué)號卻一直在變化，二十幾到十幾再到幾號，這一路除去自己不放棄自己外，踏踏實實聽課，認(rèn)認(rèn)真真做題，每一個自己都安排的很滿，每周自我反省，錯題整理，題型回顧，周周必做的學(xué)習(xí)方式幫了很大的忙。其實更重要的一點是自信心的建立，從小數(shù)學(xué)就不好，屬于勉強及格的一類，但對于文科生而言，

17、得數(shù)學(xué)者的天下，所以數(shù)學(xué)是左右總成績的重要科目。高一一年的數(shù)學(xué)并沒有太大起色，但是感恩的是遇到一個很好的數(shù)學(xué)老師，他近花甲，要退休，他操著一口衡水地方方言。雖然總是嘲笑他的口音，但不得不敬佩老人家的敬業(yè)，是他每次考試鼓勵說又進步了，哪怕進步一點點;是他提問我的次數(shù)增多了，是他旁敲側(cè)擊地夸我聰明，沒錯。就這樣，我學(xué)數(shù)學(xué)的自信心上來了，就更愿意花時間和精力在上面，數(shù)學(xué)課對我來說就是享受，攻克數(shù)學(xué)題對我來說就是戰(zhàn)勝的快感。就這樣，一次次的數(shù)學(xué)從及格線，到百分以上，進而一百一，一百二，最后一路到高三的模擬考，數(shù)學(xué)得滿分。5.認(rèn)真對待每一科萬事難逃認(rèn)真二字，你如何對待它，它就反過來怎么對你，我是待數(shù)學(xué)如

18、初戀的，它也沒讓我失望。高中畢業(yè)，我的數(shù)學(xué)改錯本整整齊齊的共八大本，每一本都是用兩種以上的顏色標(biāo)記，紅色是常錯，易錯，和重點，黑色是題目題型，藍(lán)色是次重點，到現(xiàn)在我也舍不得丟掉曾經(jīng)的記憶。記得每次考試前，我已經(jīng)沒有了看課本的習(xí)慣，所有的資料來源于改錯本，在重點中再總結(jié)重點和記不牢的公式，考試前多看幾遍，考試時所有的知識就像擺在眼前一樣，用到哪塊就選哪塊就好了。其他科目的學(xué)習(xí)亦大同小異。因為本身愛讀書，而且參加過各類作文比賽，寫隨筆，所以語文學(xué)習(xí)更多的是一種語感和積累，如果你能將所有知識都分門別類的儲存在大腦里，用到哪里，就能隨時拿出來，怎么可能不考高分呢?6.好記性不如爛筆頭雖然很土，但卻說出

19、了真理，當(dāng)你多寫，多寫，寫著寫著就記在腦子里了，知識莫過于反復(fù)和重復(fù)，這樣做了又怎能很快忘掉?那些生僻字，那些詩詞，那些描寫手法，那些勵志故事，人生小段，哪個不能應(yīng)用于作文中?只要稍加轉(zhuǎn)換，學(xué)會整合，就可以了。英語學(xué)習(xí)，說實話是我高中記憶中最平庸的一門，高考分?jǐn)?shù)也只有132分，但因為從初中，英語成績就還算可以，所以并未很投入，我的方法還是記與寫。當(dāng)時并不知道有哪些英文原版小說，最初的啟蒙讀物就是書蟲，里面的名著故事，反反復(fù)復(fù)讀了N遍也不厭煩，因為是雙語就會對照比較學(xué)習(xí)，很有效的提高了自己的閱讀水平和語感。而且會把題目中的閱讀文段當(dāng)精讀對待，遇到生詞，不熟的短語，常用用法等等都會積累下來，一回生

20、兩回熟，自然積累就上去了。錯題本的應(yīng)用派上用處，加上老師要求作文單詞寫的要跟楷書一樣，所以只是抽出固定時間勤加練習(xí)，最后字母寫的真跟楷書一樣了，正正方方，起碼印象分好，當(dāng)然這屬于純應(yīng)試的技巧，現(xiàn)在看來毫無用處。7.興趣是最好的老師有一個方法值得提一下，就是串聯(lián)學(xué)習(xí)法。很多知識都是融會貫通的，比如of這個詞，會出現(xiàn)多種用法，在不同的語境下語義不同，在不同的短語中也是如此，又比如動詞后面加for和with都不同，這些可以統(tǒng)一整理，頻繁整理，見得多了，就自然會選擇了。另外到了大學(xué)以后，你會發(fā)現(xiàn)生活英語和考試英語完全不是一回事，首先聽，我們就很吃力，第一節(jié)課老師就聽的是CNN，讓邊聽邊寫，最后復(fù)述，對于高考沒有聽力的我來說，可謂是disaster，那如何才能短期提高聽力水平呢?聽、抄是最見效的方式，大家可以選取簡單的VOA等新聞類或短片開始練起，把一段新聞或文章，練得很熟了，或者看美劇，跟著臺詞模仿