六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案41一天垃圾｜教科版

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案41一天垃圾教科版 一天的垃圾 教學(xué)內(nèi)容：一天的垃圾 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生大量成分繁雜的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會(huì)給環(huán)境帶來污染。 過程和方法：調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：熟悉到每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾，這些垃圾對(duì)環(huán)境會(huì)造成破壞。關(guān)注垃圾的去向，提高養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 難點(diǎn)：布置學(xué)生按要求帶垃圾來舉行稱重測(cè)量。 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)垃圾產(chǎn)量大帶來的問題舉行議論。 教學(xué)打定： 1、布置學(xué)生提前收集家庭一天的垃圾，做好分類和稱重統(tǒng)計(jì)。 2、收集垃圾堆、垃圾場(chǎng)的圖片和垃圾污染的圖

2、片。 3、教師打定相關(guān)資料。 教學(xué)過程： 一、課前布置家庭垃圾的收集工作 布置：安置同學(xué)把自家一天的垃圾做分類統(tǒng)計(jì)工作。（學(xué)生可以視頻記載，但確定要事實(shí)求是。教師把自家垃圾利用微課做分類和稱重演示。）因垃圾的危害，及養(yǎng)護(hù)環(huán)境需要讓家長(zhǎng)扶助孩子完成家庭垃圾的收集工作 二、一天垃圾的分類、稱重和填寫記錄表 1、我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品，與此同時(shí)，也產(chǎn)生了大量垃圾。我家一天會(huì)有多少垃圾？垃圾里有些什么？ 教師微課表示自家“垃圾的分類和稱量”處境。 2、學(xué)生表示填寫“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計(jì)表”。 三、關(guān)于垃圾的議論 1、請(qǐng)學(xué)生說說各種垃圾的來源。 2、教師匯總統(tǒng)計(jì)全班全體家庭產(chǎn)生垃圾的總重量。 3、學(xué)生匯報(bào)后填寫表格，計(jì)算平均每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量。 4、閱讀有關(guān)垃圾量資料，分組交流你對(duì)垃圾產(chǎn)量的一些想法。 5、全班交流，明確以下幾點(diǎn)： （1）人們的日常生活中會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。 （2）各類生產(chǎn)、商業(yè)活動(dòng)，學(xué)校學(xué)習(xí)等均會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。 （3）大量的垃圾丟棄后，會(huì)造成環(huán)境嚴(yán)重污染，從而影響我們的生活和健康。 （4）垃圾必需要科學(xué)的處理，以裁減對(duì)環(huán)境的污染。 （5）垃圾的處理是一件費(fèi)時(shí)吃力消耗資源的工作，并且處理垃圾的過