蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第2課時 乘法分配律課件_第1頁
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蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第2課時 乘法分配律課件_第3頁
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江蘇四年級（下冊）數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)六 運算律 6.2乘法運算律 第2課時 乘法分配律課時目標(biāo)1在解決問題的基礎(chǔ)上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意義,能用字母表示出乘法分配律。2.進一步體驗探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)解決實際問題的能力。四、五年級一共要領(lǐng)多少根跳繩？四、五年級一共要領(lǐng)多少根跳繩？（6+4）24= + 624424寫幾組再這樣的算式，算一算，再和同學(xué)們說說有什么發(fā)現(xiàn)。如果用a、b、c分別表示兩個乘數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：(ab)c=bac這就是乘法分配律練一練1.橫著看，在得數(shù)相同的算式后面畫“”（28+16）7 287 +167 （ ） 1539 +4539 （45+15）39 （ ） 74（20+1） 7420 +74 （ ） 4050 +5090 （50+90）40 （ ） 課堂小結(jié) 乘法分配律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把這兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再相加。用字母表示:(a+b)c= ac+bc

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