伙伴連體育游戲教案設計

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁伙伴連體育游戲教案設計伙伴連體育游戲教案設計導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于伙伴連體育游戲教案設計的內容，具體內容：通過伙伴連的活動，讓孩子了解好伙伴是件多么美妙的事情，能夠在活動中讓孩子自己去交流和學習。下面是我為大家整理的體育活動伙伴連游戲的教案設計，希望對你們有幫助?；锇檫B.通過伙伴連的活動，讓孩子了解好伙伴是件多么美妙的事情，能夠在活動中讓孩子自己去交流和學習。下面是我為大家整理的體育活動伙伴連游戲的教案設計，希望對你們有幫助?；锇檫B教案設計活動目標：1、嘗試用不同材料把兩個朋友連在一起，學著協(xié)調地行走。2、感受和同伴、老師一起游戲

2、的快樂。活動準備：1、數(shù)量充足的廢舊報紙(已經(jīng)挖洞)、呼啦圈、馬夾袋、橡皮筋圈、大紙盒(可以鉆入兩個孩子)、硬紙板一張、皮球一個2、音樂：找朋友、歡快的童聲、火車活動過程：一、找個好朋友1、全體幼兒邊唱歌曲邊表演找朋友，兩兩結伴找到自己的好朋友。2、好朋友手拉手圍坐在老師的身邊。師：好朋友真好，我這里有一種特別的辦法，它能讓好朋友不分開，象一個人那樣。二、好朋友不分開1、師出示制作的伙伴連，邀請一對好朋友嘗試連在一起。2、師：還有不同的方法嗎?邀請另一對好朋友試一試，用不同的連法把兩個好朋友連在一起。3、每對好朋友拿一張報紙進行嘗試。教師仔細觀察，鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。三、好朋友一起

3、走1、啟發(fā)幼兒怎么樣協(xié)調地走動。2、建議幼兒兩人一起喊一二一，步調一致地走動。及時表揚配合默契而不碰撞其他人的朋友組合。3、好朋友一起走的比賽：請一對對好朋友站在同一個起點上，用同一種連的方法進行比賽。(根據(jù)頭連、手連、腳連進行三次)四、探索其它材料的連接方法1、師：老師這里還有很多寶貝，一一出示馬夾袋、皮球、橡皮筋圈等，這些材料也可以幫助好朋友連起來，請你們開動小腦筋，用這些材料把好朋友和自己也連起來吧。2、鼓勵幼兒積極嘗試用不同的材料探索不同的方法把自己和好朋友連起來。彩帶每人抓住一頭進行前進;呼啦圈兩個人一起鉆進圈里，一前一后前進;橡皮筋圈模擬兩人三足的樣子把腳套進去，兩個人一起前進;大

4、紙箱兩個幼兒一起鉆進去，把盒子套在身體上，一起前進，馬甲袋兩個孩子把腳伸進去，各自拎好馬甲袋的一個拎攀，一起前進;硬紙板兩個孩子頭頂著紙板一起前進;橡皮筋把長長的橡皮筋纏在兩個人的腰里，一起前進;皮球胸口貼著胸口抱著一起前進;3、請幼兒換著玩一玩，試試剛剛沒有玩過的材料，體驗不同玩法帶來的樂趣。五、結束部分：師：小朋友，剛才我們兩個兩個好朋友連在一起，現(xiàn)在我們所有的好朋友都連起來做一列小火車開到外面去玩吧。(師幼在音樂聲中開著火車出發(fā))。教學反思在孩子們的世界里,是非常需要伙伴的,孩子比成年人更害怕孤單和寂寞,這往往是有些家長非常容易忽視的一個地方。他們往往以為孩子在快樂的同時，在感受到親人對

5、自己關愛的同時，認為伙伴之間的交往是次要的。因此我們特別設計了一個適合孩子們在游戲中進行同伴交往和互助的活動伙伴連?；顒右婚_始，我們請孩子們邊唱著歌，邊去找到自己的好朋友，好朋友找到以后，手拉手坐在老師的周圍，老師給每對好伙伴畫一個大圈圈，讓他們在大圈圈里說悄悄話，這個特別的設置引導了孩子去找自己喜歡的朋友，然后還能讓倆個好朋友不分開，象一個人一樣。在活動當中，我們利用報紙，并且邀請一對好朋友試一試教師的設計，也就是將自己的一條腿或者一只手伸進洞里，這樣倆個好朋友就連在一起了。教師將報紙發(fā)給每對伙伴之間，建議孩子自己去嘗試，并且能夠讓報紙和伙伴全都連在一起。在這過程中，倆個好朋友互相幫助，你剪

6、我拿，把報紙剪成了倆個可愛的小腳洞，你的右腳和我的左腳相互合作，一起穿進小腳洞里面，你一步，我一步，好朋友相親相愛在一起。有些孩子可能因為不協(xié)調而導致報紙撕破。這些都沒關系，因為在這一個活動中，我們主要的是讓孩子學會有同伴的快樂。并且能夠與好友一起想辦法。通過這樣的活動，讓孩子了解好伙伴是件多么美妙的事情，能夠在活動中讓孩子自己去交流和學習。這是我們所希望和正在做的。讀完真是感覺好極了！難得的優(yōu)秀的文章！體育游戲教案-幼兒園大班體育游戲教案幼兒園大班體育游戲教案5篇1大班體育游戲： 勇救小動物游戲目標：1、練習蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性.提高平衡能力.2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的

7、精神。游戲準備： 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置山洞；場地 另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。 老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。游戲規(guī)則：1、必須雙手扶把腳踏車至浮橋；待上橋后 才能救小精靈。2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應在原地重新通過。大班體育活動調皮的小袋鼠活動目標：1、練習多種跳的方法：單

8、腳跳、雙腳跳。2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。體育游戲教案3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結束活動準備：圈若干、椅子兩把?；顒舆^程：1、準備活動。幼兒園大班體育活動調皮的小袋鼠游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。2、游戲活動：調皮的小袋鼠幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。游戲開始前，教師先師范講解動作要領及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再

9、繞過彎曲的小橋，再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。3、放松活動。教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉身跳，天天跳，身體好。3大班體育教案：數(shù)字格子跳跳樂活動目標：1、探索泡沫墊的多種玩法。2、結合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調能力。3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌喝耸忠粔K泡沫墊，1-10的數(shù)字卡片2套?；顒舆^程：一、開始部分。今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧！二、基本部分。1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊

10、除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。 幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。 可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。2、講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領是什么？今天我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠軍。4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教