小學：富起來到強起來20210408

1、統(tǒng)編小學道德與法治五下第三單元第12課富起來到強起來第一課時教學設(shè)計一、教學目標.認識改革開放的主要歷史過程，了解改革開放的背景和過程，感受改革 開放的精神，初步感悟改革開放對祖國的影響。. 了解改革開放以來中國在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、文化、生活等方面取得的 突出成就，感受祖國巨大變化和飛速開展。.比照今昔生活，根據(jù)問題情境開展合作探究和主題展示，初步建立對改 革開放的認識，激發(fā)愛國情感。二、教學重難點重點：認識改革開放的歷史過程，了解改革開放的巨大成就，懂得國家是如 何富起來的，感悟改革開放對祖國的影響，激發(fā)愛國情感。難點：抓住歷史線索，比照今昔生活，通過合作探究和主題展示，感受改革 開放的精神

2、，理解改革創(chuàng)新的重要意義。三、教學準備學生：完成“祖孫三代比童年”學習單；分小組改革開放取得的成就。教師：制作課件；準備小組展示白板、磁鐵、剪刀、白板筆等工具四、教學過程【板貼課題】課前談話上課之前，我們先來看下電視。是一段很有年代感的視頻。請你關(guān)注電視機 下方變化的時間軸，和電視里不斷變換的畫面內(nèi)容。師：交流一下。時間軸是從哪一年開始的？ 一一1978年。這一年你在哪？ 你爸爸媽媽可能出生了。爺爺奶奶外公外婆應(yīng)該結(jié)婚了，或者快結(jié)婚了。師：隨著時間軸的推移，畫面有什么變化？生活越來越好；國家越來越強大。師：印象最深的是哪個畫面？一一申奧成功；火箭升天；閱兵；高鐵；中國改頭換面，40年來飛速開展

3、!師：把我們的感受化為一句話，那就是一一要為生活喝彩，為祖國自豪。讓 我們帶著這樣幸福的感受，開始上課！一、導入課題，鏈接生活，祖孫三代比童年.談話導入今天我們要進入第12課的學習，聚焦1978年以后的歷史。一起來讀課題： 富起來到強起來。就像課前我們看到的畫面一樣，1978年之后，中國有了飛速 的開展。這是因為國家的一個重大決定：改革開放。這也就是我們今天要討論的 話題：（板貼:改革創(chuàng)新謀開展）.課前任務(wù)單提供師：課前，老師請大家回去采訪，完成“祖孫三代比童年”的調(diào)查表。比得 怎樣？我批改了每個同學的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有幾個同學寫的很有意思?？匆拢盒校菏常鹤。鹤⌒校簩W生老照片。介紹衣服：棉鞋的故事。

4、老師：飯盒的故事。比完之后你的感受怎樣？這幾位同學寫得多好啊！是什么讓我們的生活有了飛躍？改革開放。二、再現(xiàn)場景，了解歷史，聚焦改革開放師：為什么要改革開放？我們走進歷史去看一看。L.學習小崗村的故事，了解改革開放的原因和意義（1）聆聽鳳陽花鼓，感受小崗村的“窮途末路”師：你看，（出示兩張舊中國的圖片），這是當時的中國。無論是城市還是鄉(xiāng) 村，都是一樣的一一貧窮。就拿當時一個非常普通的農(nóng)村來說吧。安徽省鳳陽縣的小崗村，上個世紀 70年代，人們的生活狀態(tài)是怎樣的呢？請你聽一段當?shù)氐摹傍P陽花鼓”，看一下 歌詞，就會明白。（出示鳳陽花鼓的圖片，歌詞，音頻）師：貧窮到什么程度？引導：這樣的生活可以說是貧

5、窮至極。（2） 了解人民公社化制度，思考“窮那么思變”的原因師：怎么會這么窮呢？新中國成立后，農(nóng)民不是分到土地的嗎？糧食又去哪里了呢？看一下歷史圖片。（出示人民公社化圖片）讀懂了什么？出示：頭遍哨子不買賬，兩遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。師：這是當時的人民公社化制度。舉個例子，比方我們班就是一個村，被分 成8個小組，叫生產(chǎn)隊。哨子一響，我們一起下地干活，時間一到，全體去吃飯。 吃飯也不用錢。時間長了以后，會怎樣？一一干多干少都一樣。偷懶。師：真會思考！這也就是窮的原因啊。勞動積極性不高，糧食產(chǎn)量能高嗎？ 本來收成就不好，70年代末還遭遇了特大的旱災(zāi)，真的是一一窮途末路了。（板 貼：窮途末路）（

6、3）回放歷史片段，小組合作探究，感悟小崗村的“改革創(chuàng)新”師：當時的中國還有許多這樣的“小崗村”。就這樣下去行嗎？有句話說得 好：“窮那么思變”。（板貼：窮那么思變）變，還得有方法。誰先想出了方法？小崗村的村民們。他們的改革被國家 記憶記載。一起去看歷史的真相。（播放國家記憶視頻片段）師：這就是那份沉甸甸的“生死契約”。等會要小組合作探究。（出示學習單） 左邊是生死契約，右邊是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制前后的糧食產(chǎn)量比照圖。小組合作 完成兩個任務(wù)。討論：為什么叫“生死契約”？家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制帶來了哪些改變？討論一個最能描述小崗人的精神的詞語，寫下來。請一個小組匯報兩個任務(wù)。明確：生死契約說明的改革的決

7、心很大。產(chǎn)量的突飛猛進說明改革成功了。交流小崗村的精神。（板貼：團結(jié)、創(chuàng)新、敢為人先等）（4）小結(jié)師：看來，富起來強起來的第一步就是要一一改革創(chuàng)新。（板貼：改革創(chuàng)新） 小結(jié)：幸運的是，后來國家看到了小崗村的改革創(chuàng)新，不但沒有批評他們， 還大大表揚了小崗村的改革成效，并決定在全國推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。2.明確轉(zhuǎn)折點：十一屆三中全會，正式吹響改革開放的號角師：1978年，國家召開了H一屆三中全會，明確提出改革開放的理念，吹 響了改革開放的號角。請你閱讀66頁的相關(guān)內(nèi)容。這次的會議成為中國歷史的 轉(zhuǎn)折點。（板書：十一屆三中全會）師：小崗村的改革創(chuàng)新就成了 “星星之火”，點燃了整個中國。這標志著我們

8、的改革開放首先從農(nóng)村發(fā)起并取得巨大成功。（出示：星星之火點亮中國）三、認識偉人，走進特區(qū)，感悟深圳精神過渡：那么，下一步該怎么辦？怎樣帶著中國走進春天的故事？ 1978年以 后，日子過得好起來了，怎樣加快腳步，迎接中國開展的春天？.認識偉人，了解對外開放對于中國開展的意義1979年，有一位老人在南海邊畫了一個圈。提出要搞經(jīng)濟特區(qū)，提出要對 外開放。他是誰？鄧小平爺爺這樣說。他設(shè)立了四個經(jīng)濟特區(qū)。要讓它們先富起來，再帶動全 國。哪個城市最有名？深圳。.了解深圳，感受城市崛起背后的改革開放精神（1）比照深圳今昔（出示深圳今昔圖）深圳從前是個破舊落后的小漁村，如今是個國際大都市。它的開展被稱為是一個

9、奇跡。一起去感受一下。（播放深圳13秒。）學生交流：繁華、國際化、領(lǐng)先等師：這是深圳40年來的經(jīng)濟開展曲線圖。有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：三個階段開展速度不同。師：確實，對外開放給深圳插上了騰飛的翅膀！這是一張香港與深圳40年來 的經(jīng)濟增長比照圖。發(fā)現(xiàn)了什么？（出示深圳與香港的經(jīng)濟比照圖）小結(jié)：努力追趕40年，成功超越。這背后，是深圳的創(chuàng)業(yè)精神?。ǔ鍪旧钲?精神）（2）挖掘拓荒牛精神（出示拓荒牛雕塑圖）師：最能表達深圳精神的，是深圳市委大院門的一座雕塑，名字叫做：拓荒 牛。仔細觀察“拓荒牛”，有什么特點？象征著什么樣的精神？預(yù)設(shè)：努力拼搏、吃苦耐勞、踏實進取、敢于創(chuàng)新（請學生隨機板書）總結(jié)：深圳精神，其

10、實也是小崗精神的傳承。（3）對外開放新格局隨著改革開放的深入，深圳的改革創(chuàng)新之風逐步吹向了沿海、沿江、沿邊、 內(nèi)陸地區(qū)，形成了對外開放的新格局。（出示對外開放輻射圖）四、合作探究，主題展示，改革成就曬一曬（一）科教興國加速度師：改革創(chuàng)新，對外開放取得成功的同時，國家又提出了一個新的戰(zhàn)略：科教 興國。（板貼：科教興國）你怎么理解?師引導：科教興國，是中國加速度開展的關(guān)鍵。師：科教興國戰(zhàn)略的實施，讓中國的科技領(lǐng)先全球。那個霸氣的北斗系統(tǒng)聽說 過嗎？老師帶來一段北斗系統(tǒng)的介紹。（播放北斗視頻）當北斗運用于交通、電力、軍事等等領(lǐng)域，社會開展又全面提升了加速度。師：改革開放40多年，中國在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、教育等等方面的成就已經(jīng) 數(shù)不勝數(shù)。（板貼四個方面）改革創(chuàng)新、對外開放、科教興國，中國以火箭的速 度超越自我，領(lǐng)先世界。（板畫火箭形狀）接下來我們就要分主題來匯報，改革 開放的輝煌成就。（二）改革開放成就展師：課前同學們進行了云小組的討論，確定了各小組要研究的主題。（出示主題思維導圖。）每個組還進行了分工，收集了相關(guān)的資料。接下來 我們要開展小組合作，先在組里提供，然后將每個人的資料擺上白板，商量一下 怎樣把這些資料變成成果。出示活動要求：確立主題，整理材料。提供資料，交流感受。設(shè)計