初中語(yǔ)文文摘生活那群叫我老師的孩子

1、那群叫我老師的孩子我不是師院畢業(yè)，也沒(méi)有考取過(guò)教師資格證，但我當(dāng)過(guò)老師，在我的生命中，這是引以為 豪的一件事。那時(shí)的我剛大學(xué)畢業(yè)，信心滿滿地就直奔省城而去，但接連找了幾份工作都不盡如人意。 很快，出門(mén)時(shí)爸媽攢了幾個(gè)月給我?guī)系腻X(qián)就所剩無(wú)幾了，無(wú)奈之下，只好每天去人才市場(chǎng) 溜達(dá)。人才市場(chǎng)崗位很多，但大多都在招聘銷售人員。在無(wú)數(shù)次的徘徊和猶豫不決中，我正要 走向一家賓館要客房服務(wù)的招聘崗位時(shí)，在人才市場(chǎng)的狹小角落里，我看到了一個(gè)小攤位在 招聘老師的牌子。這次，我沒(méi)有絲毫的退縮就轉(zhuǎn)向了那里。不像別的招聘攤位人頭攢動(dòng)，這里顯得格外冷清，攤位前只有一個(gè)年輕女人和一個(gè)八九 歲穿著簡(jiǎn)樸的孩子?？吹轿?，年輕女

2、子顯得很熱情，她身邊的孩子也死死地盯著我看。簡(jiǎn)單 了解后，我才知道年輕女子辦了一個(gè)私人學(xué)校，而那個(gè)孩子就是她的學(xué)生。年輕女子說(shuō)，因 為學(xué)校主要教從農(nóng)村過(guò)來(lái)打工的子女，所以工資不高，因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)，所以需要一個(gè)全職老 師。做老師一直是我的夢(mèng)想，但我沒(méi)有任何資格成為一個(gè)專業(yè)的教師。苦于生計(jì)，我用言語(yǔ) 把自己裝潢了一番就與年輕女子達(dá)成了意向。我當(dāng)時(shí)想，不管怎樣先找一份工作糊口是當(dāng)務(wù) 之急。第二天，我就很早起床趕往所在的學(xué)校?？勺屛覜](méi)想到的是，所謂的學(xué)校只有三間破爛 的教室，并且是租的。學(xué)校一共三個(gè)班，從一年級(jí)到三年級(jí)，教室里有一塊用黑漆涂成的黑 板，大小不一的課桌前坐滿了學(xué)生，沒(méi)有統(tǒng)一的校服，從5歲到

3、12歲的孩子穿著粗糙的衣 服亂成一片。招聘我的年輕女子就是徐校長(zhǎng)，而我是除她之外唯一的老師。徐老師看到我的 到來(lái)很開(kāi)心，把全部的學(xué)生集中在三間房子前帶頭鼓掌歡迎我，我杵在那里，進(jìn)退兩難。本來(lái)是想一走了之的，不管怎樣我也是堂堂大學(xué)畢業(yè)生，真能淪落到如此地步？但看到 孩子們異口同聲地喊我老師時(shí)，我竟然沒(méi)能挪動(dòng)腳步。為了區(qū)區(qū)一個(gè)月500塊錢(qián)，我每天早上5點(diǎn)半就要起床，坐兩個(gè)小時(shí)的車趕到學(xué)校，8 點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上課。徐老師帶一二年級(jí)，而我?guī)ё畲蟮陌嗳昙?jí)。一天七節(jié)課，我負(fù)責(zé)全部。在 孩子的眼里，我成了無(wú)所不能的超人，既可以上語(yǔ)文數(shù)學(xué)，又可以講地理歷史，并且一周還 要上兩節(jié)音樂(lè)課、兩節(jié)體育課和兩節(jié)畫(huà)畫(huà)課。音樂(lè)

4、課無(wú)非就是教孩子們唱歌，把歌詞抄寫(xiě)在 黑板上，我唱一句學(xué)生跟著唱一句；體育課就更簡(jiǎn)單，拿一個(gè)破舊的足球大家踢著玩，偶爾 拿個(gè)繩子男生拔河，女生踢健子或跳繩。畫(huà)畫(huà)我不在行，最多也只能畫(huà)幾個(gè)小狗小貓之類的。 可在孩子的眼里，我是他們名副其實(shí)的老師，我的話比他們父母還管用?？墒俏易龅貌⒉婚_(kāi)心。在偶爾聯(lián)系的一幫同學(xué)里，我根本不能說(shuō)出自己所在的環(huán)境，我 怕他們用異樣的眼神小瞧原本在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的我。當(dāng)然，班級(jí)里也會(huì)有一兩個(gè)淘氣搗蛋的 孩子，看著自己布置的作業(yè)沒(méi)有完成或者在課堂上嬉鬧，我的氣就不打一處來(lái)。很抱歉的是, 我曾經(jīng)罰過(guò)他們站，甚至氣惱時(shí)用板尺打過(guò)他們的手心。但是天真的孩子不記仇，他們看著 我，清

5、澈的眼神里全是崇拜。那段時(shí)間痛并快樂(lè)著，為自己的前途迷茫而復(fù)雜的痛，也為那幫孩子們帶來(lái)的感動(dòng)而單 純的快樂(lè)。嗓子啞了，第二天講臺(tái)上就會(huì)有水果和茶水在。每天，他們都把黑板擦得干干凈 凈，坑洼不平的地面也掃得一塵不染，甚至，有同學(xué)中午讓我去他家吃飯，還有局部同學(xué)每 天送我去車站。兩個(gè)月后，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，所有的家長(zhǎng)都拋開(kāi)自己的生意齊齊來(lái)到學(xué)校, 就如他們的孩子一樣整齊地坐在課桌前，看著那一雙雙把對(duì)孩子的希望寄托在我身上時(shí)的眼 睛，我不知道該說(shuō)什么好。后來(lái)，有家長(zhǎng)看到我中午在小攤上吃一塊五一碗的米線時(shí)，他們 開(kāi)始讓孩子給我送午飯來(lái)，盡管是簡(jiǎn)單的青菜面條，我吃過(guò)一次就拒絕了，因?yàn)槲抑肋@群 孩子的父母

6、就如我在鄉(xiāng)下的父母一樣貧窮，平時(shí)節(jié)衣縮食的。在這樣溫暖的讓人心疼的環(huán)境 里，我依舊清楚地明白這里不是我長(zhǎng)留之地，畢竟一個(gè)月500塊錢(qián)不是我生活的全部理想。但我沒(méi)想到自己會(huì)走得那么快。那天早上，我如往常一樣去上課，下公交時(shí)突然發(fā)現(xiàn)口 袋里的手機(jī)不翼而飛。那個(gè)手機(jī)是我大學(xué)畢業(yè)前爸媽從牙縫里擠出來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)的，說(shuō)是讓 我有事聯(lián)系家里。我急得一頭大汗，如泄氣的皮球一樣蹲坐在地，想到畢業(yè)后發(fā)生的一切, 不禁悲從中來(lái)。第一次，那天上課我遲到了。等我無(wú)精打采趕到學(xué)校時(shí)，班里的學(xué)生正從窗戶里探出頭 朝我來(lái)時(shí)的路上眺望。我走進(jìn)教室，不由分說(shuō)就嚴(yán)厲懲罰了他們，我把自己的滿腹冤屈撒到 了這群無(wú)辜的孩子身上。我決定辭

7、職。徐老師盡管不合，但也無(wú)奈同意了。她幾乎用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)，麻煩你再多 代幾天課，讓我找到新的老師，行嗎？我容許了，但同時(shí)也讓徐老師保守秘密。此后的一個(gè)星期里，我借了同學(xué)的相機(jī)帶他們 去鄰近的田地里拍照，教會(huì)他們最后一首歌，布置了一場(chǎng)考試，給每個(gè)人的試卷上寫(xiě)上鼓勵(lì) 的話。星期天，我和他們約定帶他們到市里去玩。領(lǐng)著二三十個(gè)孩子走在人潮洶涌的街頭, 然后看著他們?cè)诠珗@里一個(gè)個(gè)歡天喜地的樣子，我卻怎么也高興不起來(lái)。那天中午，我用剛 領(lǐng)的500塊錢(qián)帶他們?nèi)コ喳湲?dāng)勞，他們羨慕地看著進(jìn)進(jìn)出出的人群就是不愿意進(jìn)去，一個(gè)個(gè) 堵在門(mén)外，只等到我發(fā)了脾氣才雀躍地跑進(jìn)去，但每個(gè)人也只點(diǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)東西。我不知道他 們是看

8、出我生活的拮據(jù)還是隱約感覺(jué)到即將面臨的別離。下午，我把洗出來(lái)的照片一一分發(fā)到他們手里，然后一個(gè)個(gè)平安送回家。他們一個(gè)個(gè)笑 意盈盈地和我說(shuō)：老師，明天見(jiàn)。而我只是笑著，笑著。等把最后一個(gè)學(xué)生送回家，天已然 黑了，坐上空蕩的公車，我不禁喉頭發(fā)緊，眼睛發(fā)酸。就這樣，第二天我沒(méi)有去，在小小的出租房里躺了一天，我不知道他們得知我不辭而別 的消息后一個(gè)個(gè)會(huì)是什么表情。幾天后，在同學(xué)的引薦下，我去了外地開(kāi)始了嶄新的工作。如今，八年過(guò)去了，偶然還是會(huì)想念那段單純美好的時(shí)光，我不知道徐老師的學(xué)校是否 還在？也不知道那群甜甜叫我老師的孩子們現(xiàn)在都怎樣了？也許，如果有一天在街上碰到他 們其中的某一個(gè)，我認(rèn)不出他們的樣子來(lái)，