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1、分享閱讀推薦書目幫助您充分理解、詮釋孩子行為的好書床底下她干的別再親來親去了別再多管閑事了，波滋小老鼠忙碌的一天小老鼠漫長(zhǎng)的一夜森林春天的兔子守諾言： 趕回家過圣誕節(jié)守規(guī)則：11只貓做苦工不要欺負(fù)他人（欺軟怕硬）：小老鼠和大老虎學(xué)習(xí)“換位”：不要再笑了，逑逑愛心： 鳥窩獨(dú)立性培養(yǎng)：第一次旅行媽媽的愛：火焰不要自卑：婷卡幫助孩子釋放郁悶的心情： 麥先生的旅行沒有實(shí)際的本領(lǐng)，想的再好也會(huì)落空哦：貝尼會(huì)干什么幫助您孩子“淋漓盡致”宣泄“另類”的好書我的媽媽真麻煩我的爸爸真麻煩我的爺爺真麻煩我的奶奶真麻煩胡椒從哪里來讓您孩子感受“智慧、培養(yǎng)思考力”的好書我的幸運(yùn)一天披上“狼皮”的羊分享閱讀方法及注意事

2、項(xiàng)（一）基本原則原則1：以快樂為本，以幼兒的需求為導(dǎo)向原則2：早期閱讀要持之以恒 原則3：如果幼兒興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移，不強(qiáng)迫他堅(jiān)持原則4：不強(qiáng)求幼兒回答問題原則5：早期閱讀不和識(shí)字畫等號(hào)（二）基本做法1.積極鼓勵(lì)：表揚(yáng)、贊賞、夸獎(jiǎng)、2.真情獎(jiǎng)勵(lì)：擁抱、撫慰替代物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)3.以身作則：讀書看報(bào)；查閱書籍；舉止文明4.營(yíng)造環(huán)境：管好電視；遠(yuǎn)離牌桌；常逛書店；提供好書；5.養(yǎng)成習(xí)慣：每天一讀，持之以恒（三）基本條件 1.閱讀時(shí)間：隨時(shí)；定時(shí) 2.閱讀空間：幼兒園；家庭；書店、圖書館、文化站；隨處可見的廣告、招牌、圖文 3.閱讀形式：師幼共讀；同伴共讀；親子閱讀晨聽、早讀、晚讀、日間讀、記錄誦讀幼兒的話；自主閱讀（四）走出誤區(qū)1.閱讀就是識(shí)字2.閱讀是幼兒園和老師的事3.閱讀就是讀書4.閱

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