2022幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 實(shí)習(xí)是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過實(shí)習(xí)磨練意志，進(jìn)展天性，磨練才能，勇于承受社會(huì)責(zé)任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)歷，素質(zhì)，技能一體化的適應(yīng)型人才。下面是我給大家整理的2022幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選，接待大家查閱。 2022幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選1 我是在_幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)瞬間_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣終止了。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌管了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的識(shí)別。 在這次實(shí)習(xí)中我懂得了理解、熱愛孩子，要有好多好多的細(xì)心、細(xì)心和愛心，這正

2、是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來充實(shí)學(xué)識(shí)，彌補(bǔ)缺口。 每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)孩子的世界，去察覺他們，變更他們，教導(dǎo)他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢! 經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才察覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不輕易，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 一、實(shí)習(xí)的目的與意義 1、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的根本學(xué)識(shí)和根基理論，更

3、好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、穩(wěn)定、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)識(shí)和技能，初步樹立正確的教導(dǎo)思想。 2、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些剛要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌管教導(dǎo)教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際才能。 3、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們查看、了解幼兒的才能。 4、幼兒園的實(shí)習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，喜歡幼兒，更愛幼兒教導(dǎo)事業(yè)，鞏固我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。 5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟諳幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教導(dǎo)任務(wù)的理解。 6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教導(dǎo)的要求。 二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程 每天我們都要在7：30左右到

4、幼兒園，開頭保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，再洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪替擦凈桌椅，把地拖明凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時(shí)候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，實(shí)習(xí)生活過的挺充實(shí)的，在這期間，又讓我感到了實(shí)習(xí)的重要性，學(xué)到了大量書本上所不能學(xué)到的學(xué)識(shí)與技能，也讓我深切感受到自己的缺乏與淺薄。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)強(qiáng)了自己的選擇。 我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面對(duì)比好，不管男孩女孩，上這兩門課的時(shí)候都很有熱心，我最熱愛上的就是這兩門課。我不禁要慨嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不成估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界”的觀點(diǎn)是很正確的。 更加

5、是美術(shù)課，有的孩子會(huì)畫一些我們平日不太會(huì)留神到的細(xì)節(jié)東西。但是終究是中班的孩子，有些孩子可能由于年齡的問題而還是不能完全自理，更加是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園最不乖的班級(jí)，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不愿吃飯，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進(jìn)去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當(dāng)睡覺時(shí)，總會(huì)有孩子在悉悉索索的同其他小摯友講話，有一個(gè)孩子，全班都睡了，就唯獨(dú)他在自?shī)首詷?，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么手段都試過，也與家長(zhǎng)溝通過，但是起效不大。可是我們還是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實(shí)習(xí)生都很熱愛他。 我很慶幸能夠和中班的小摯友及優(yōu)秀的老師共同度過_月的時(shí)間，小摯

6、友們給我?guī)淼氖菬o盡的喜悅。而兩位老師的指導(dǎo)和教化那么是一筆名貴的資產(chǎn)。我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐步地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，確定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，提防閱歷的積累提防查看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的才能，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是務(wù)必的過程，假設(shè)自己的態(tài)度謙遜，查看留心，吸收得當(dāng)，那么就確定能夠取得進(jìn)步，得到提升和進(jìn)展。我相信我確定能告成! 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，給了我實(shí)習(xí)生活帶好多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)

7、以為當(dāng)一位幼兒老師斷定很好玩，很輕松，但來到這里我變更了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件輕易的事! 看著帶課老師給孩子們上課，我專心的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了好多在校期間沒有學(xué)過的，終究試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。 就在這樣繁忙的實(shí)習(xí)生活里，_個(gè)月也就這樣過去了。 這_個(gè)月體驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我

8、熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流瀉掉，是的，誰都不容許被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟?？赡苓@正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每體驗(yàn)過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。 2022幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選2 我于20_年_月_日至20_年_月_日在_市其次幼兒園舉行了一個(gè)學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。_個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起_個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個(gè)目生的地方，面對(duì)著目生的人，_自己適應(yīng)著目生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這心愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。_這個(gè)地方彌漫了我這個(gè)頂

9、崗實(shí)習(xí)生的快樂與淚水，_幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱苦與困苦，同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)與收獲。 為期_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，四處留神自己言行和儀表，保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，崇敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)觀法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)

10、校布置給我們的任務(wù)。積極的加入實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教導(dǎo)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。 在教學(xué)方面，剛開頭專心聽園里骨干老師講課，吸取閱歷。之后在_月下旬就開頭自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件模范，內(nèi)容切實(shí)。積極了解幼兒的天性差異，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)舉行教學(xué)。課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)明顯流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的觀法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的缺乏。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。 給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入分外重要，為了吸取幼兒的留神力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入告成這節(jié)課便告成了一半。在教學(xué)過程中，始終表達(dá)以幼兒為主體的教學(xué)模式，崇敬幼兒的天性進(jìn)

11、展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教導(dǎo)無處不在，對(duì)幼兒的教導(dǎo)更貫穿在日常生活中。查看幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。 在服務(wù)幼兒園方面，我們積極合作幼兒園加入一類園評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方分外狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設(shè)起來分外的困難。我們?nèi)齻€(gè)老師在思量之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動(dòng)手做的，正所謂“自己動(dòng)手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到分外的有成就感。這些都是在學(xué)

12、校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的閱歷，這又是一種成長(zhǎng)，一種收獲。 在實(shí)習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中，充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)遇，加入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加卓越的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的磨練自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還加入幼兒園的“教研活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”、“案例課題研究活動(dòng)”、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”、“簡(jiǎn)筆畫比賽活動(dòng)”積極加入學(xué)校組織的一切活動(dòng)，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的屢屢表?yè)P(yáng)，榮譽(yù)證書便是對(duì)自己的激勵(lì)。這也是一種成長(zhǎng)，一種收獲

13、。 在團(tuán)隊(duì)工作方面，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生都是來自同一個(gè)班級(jí)，因此對(duì)比熟悉和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互扶助。而我作為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從_老師的安置，積極合作，完成任務(wù)。提防團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能展現(xiàn)分歧，即使有觀法理應(yīng)提出來，大家一起分析解決問題，保證團(tuán)隊(duì)的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長(zhǎng)一種收獲。 為期_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活快要終止了，結(jié)果我要對(duì)自己說一聲感謝。感謝自己的努力，感謝自己的大膽，使我結(jié)果滿載而歸。相信這_個(gè)月的挑戰(zhàn)生活對(duì)自己未來工作和生活都將會(huì)影響至深?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這

14、條道路上我還有好多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，大膽的嘗試，由于我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!” 2022幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選3 實(shí)習(xí)時(shí)間：20_年_月至_月 實(shí)習(xí)對(duì)象：_幼兒園_班幼兒 實(shí)習(xí)目標(biāo)： 1熟諳小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，并從中獲得專業(yè)學(xué)識(shí)相關(guān)的學(xué)識(shí)，提高自己如何給孩子上好課。 2學(xué)會(huì)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法，從而掌管小班幼兒階段的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點(diǎn)。 3培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。 一、實(shí)習(xí)目的與意義 1、初步獲得組織幼兒教導(dǎo)、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際才能。 2、進(jìn)一步熟諳幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教導(dǎo)任務(wù)的理解。 3

15、、鞏固喜歡幼教工作，喜歡幼兒的思想情感，鞏固事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美觀的光環(huán)，但它很重，由于她務(wù)必要有愛心、細(xì)心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她務(wù)必付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。 4、把所學(xué)的根本理論、根本學(xué)識(shí)和根本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教導(dǎo)工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、穩(wěn)定、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)識(shí)和技能，初步樹立正確的教導(dǎo)思想。 5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教導(dǎo)的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教導(dǎo)也不例外，作為一名幼兒，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌管先進(jìn)的教導(dǎo)理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。 二、

16、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程 在幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班老師專心做好一日生活常規(guī)工作。 首先，保育工作。在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結(jié)出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，裁減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)遇。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，更加是幼兒的飲水柜，輕易滋生細(xì)菌，發(fā)生交錯(cuò)感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液舉行消毒。 其次：教導(dǎo)工作。在實(shí)習(xí)期間，的感受就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案

17、，專心地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的貫穿，幼兒心緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織才能和操縱才能提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留神和提高的方面。 另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教導(dǎo)中，家長(zhǎng)工作也分外地重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無理要求，要合理的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要實(shí)時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)賦予表?yè)P(yáng)和批評(píng)，取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作十足不能忽略，否那么會(huì)給我們今后的工作帶來好多不必要的麻煩。 三、實(shí)習(xí)的收獲及缺乏 要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷

18、外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會(huì)始終用愛，熱心的關(guān)切身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和保護(hù)他們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照管好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長(zhǎng)。 幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工細(xì)心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不成，平日的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，掌管幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動(dòng)幼兒心緒的同時(shí)，讓幼兒欣然采納嶄新事物，新的學(xué)識(shí)，在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作

19、中，還是理應(yīng)積極向有閱歷的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，確定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，提防閱歷的積累，提防查看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的才能。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，假設(shè)自己的態(tài)度謙遜，查看留心，吸收得當(dāng)，那么，就確定能夠取得進(jìn)步，得到提高和進(jìn)展。 總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不輕易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己缺乏之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的全體熱心與愛心，換取孩子們的開心與家長(zhǎng)的誠(chéng)懇，只有不好的老師，沒有不好的孩

20、子，實(shí)習(xí)期間，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的缺乏之處，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)自己的缺乏，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。 2022幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選4 帶著對(duì)未來的憧憬和夢(mèng)想，來到了海城省琳瓊幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的終止，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。 俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，確實(shí)很難。我覺得毫無頭緒，不知道畢竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的嬉戲，看著孩子們一張

21、張興奮、熱心高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的慌張心理才逐步退去，逐漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。 在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不精心去了解去察覺抓獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的心愛之處以及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也分外的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很名貴的東西。 在琳瓊幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)

22、間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班老師專心做好一日生活常規(guī)工作。 最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極合作他們工作。戶外活動(dòng)指點(diǎn)幼兒留神安好，熱時(shí)：指點(diǎn)幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)提防被燙，寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照管好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、細(xì)心的扶助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)樸的生活小常識(shí)、小竅門，扶助幼兒提高生活自理才能，讓孩子在幼兒園感受到更多的和暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，熱愛幼兒園。彌漫愛心與童趣的空氣，在玩樂中找到真正

23、樂趣、不斷的增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。 要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周邊教師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!學(xué)識(shí)和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全相信于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和保護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不輕易。真是：哎，做什么都不輕易啊 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回想與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍 幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情

24、，需要幼教工細(xì)心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不成，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不輕易啊在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己缺乏之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我容許用我的全體熱心與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)懇，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不輕易。總之為了以后努力吧!加油。 2022幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選5 我的實(shí)習(xí)單位是濰坊市濰城區(qū)濰州外國(guó)語幼兒園。在這里我學(xué)到了好多，也得到了好多老師的扶助，與寶寶們也很好得相

25、處了三個(gè)月。這是我人生中的一段美好時(shí)光，也是我在人生歷程中踩下的第一個(gè)腳印。 時(shí)間如飛駒過隙，無聲無息，刺眼間幾個(gè)月就過去了。這些天，有喜悅，有辛酸，更多的，是幸福，是被寶寶斷定的時(shí)候內(nèi)心巨大的得志感。當(dāng)自己走在街上，或者逛街時(shí)，被寶寶認(rèn)出來喊老師好的時(shí)候，心里那種喜悅，沒有做過老師的人，是沒手段體會(huì)到的。 在幼兒園的這幾個(gè)月，我學(xué)到了好多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，譬如如何跟家長(zhǎng)溝通，如何應(yīng)對(duì)孩子的突發(fā)處境，如何應(yīng)對(duì)孩子更加淘氣不按照管教，甚至還有如何處理人際關(guān)系等等，這些都是在學(xué)校無法學(xué)到的。在學(xué)校里，學(xué)得都是理論學(xué)識(shí)，但是在幼兒園，是真正的實(shí)踐，真正對(duì)自己的磨練。 說實(shí)話，我沒想到剛實(shí)習(xí)就到中

26、班，我以為實(shí)習(xí)就理應(yīng)從小班一點(diǎn)點(diǎn)做起，逐漸學(xué)習(xí)，但是對(duì)實(shí)習(xí)單位來講，實(shí)習(xí)生到哪都是磨練，對(duì)實(shí)習(xí)生來講都是機(jī)遇，不分在哪。于是乎，我就幸運(yùn)的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱心，對(duì)我也很友好，我有什么不明白的，只要我問，她們都會(huì)傾囊相授，不會(huì)說有所留存。我覺得我可以成長(zhǎng)的這么快，也與她們的指導(dǎo)分不開的。 剛到幼兒園，我對(duì)孩子很溫柔。孩子跟我說老師我喝不了這么多的水，我就說，那你倒了吧;孩子說老師我上廁所不會(huì)擦屁股，我就說，我?guī)湍?孩子說老師我鞋帶開了，我就說，我?guī)湍阆滴規(guī)土撕⒆雍枚嗪枚?，我以為我是?duì)他們好。但是后來，老師指點(diǎn)我，我那么做是不對(duì)的。我理應(yīng)做的是授人以漁，而不是授人以魚。我也逐

27、漸察覺孩子每到有一點(diǎn)困難，張口就喊：“陳老師”孩子逐漸對(duì)我形成了憑借，每當(dāng)展現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，都覺得我會(huì)幫他們解決，也就不會(huì)自己解決問題，甚至連動(dòng)腦子都不動(dòng)。這樣，我不僅僅是沒有幫到他們，反而助長(zhǎng)了他們的懶散習(xí)氣，更是讓他們養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，分外不利于他們的成長(zhǎng)。于是，我變更了對(duì)孩子的教導(dǎo)方法。我不再幫他們系鞋帶，而是教他們?cè)趺聪?不再幫他們擦屁股，而是教他們自己擦逐漸地，孩子們自己的自理才能強(qiáng)了，喊陳老師的次數(shù)少了。孩子們成長(zhǎng)了，我也輕松了好多。 孩子們都是很熱心的，經(jīng)常有孩子抱著我，跟我說：“老師，我熱愛你?！蔽乙埠軣釔郾е⒆?。孩子們粉粉嫩嫩的臉，很有讓我啃一口的沖動(dòng)，我熱愛孩子天真的話語，

28、熱愛他們無憂無慮的笑容。覺得自己在孩子堆里，自己也年輕了大量。 雖然孩子們很熱愛我，但是不代表孩子們聽我的命令。孩子們喝個(gè)水，站個(gè)隊(duì)，總熱愛說話，我說小摯友們寧?kù)o會(huì)，好好喝水，不然撒了燙到自己，結(jié)果孩子們?cè)撜f說該玩玩，根本就不理睬我。那時(shí)候，深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子們是認(rèn)老師的，原來的老師從小班開頭就教他們，孩子們聽她們的不聽我的理所當(dāng)然，但是我也到這個(gè)班級(jí)里一段日子了，孩子們依舊不認(rèn)可我，這讓我覺得很失敗。但是老師的話讓我即刻醒悟，她說：孩子你別看他們那么小，實(shí)際上現(xiàn)在的孩子思想都成熟得早，他們很有自己的想法。你對(duì)他們好不假，但是你沒脾氣，沒原那么的好，讓孩子們覺得不管我犯什么錯(cuò)，老