部編版語文五年級上冊第七單元綜合檢測題(含答案)

1、人教部編版語文五年級上學期第七單元測試（時間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識。（43分）1.給下列加點字選擇正確讀音，畫“聒噪(guo sh6) 凜冽(lln ling) (4分)的這座si miao (浣衣（wan hudn） 嫉妒（hu du） 2.認真拼讀，規(guī)范書寫。（1）青菱 hu pdn （6分）嫦娥（cdng chdng） 木樁（zuang zhuang）建于明朝。（2） II ml ng （）時分，幾只烏鴉大概是飛累了,停歇在路旁的r6ng shu()o3.下列各句中加點詞語運用錯誤的一項是（）。（2分）A.看到兒子的表現(xiàn)，做父親的已經(jīng)感到心曠神怡了。 B. 一陣秋風吹過，

2、樹林間的葉子翩翩飛舞，依依不舍地離開了大樹。 C.天空中的鳥兒越來越多，觀眾應(yīng)接不暇。 D.聽了老師提出的問題，我們小組的同學面面相覷，不知該怎么回答。 .請你大膽想象，把下面的景色改寫得富有詩情畫意。（4分） 例：每一片綠葉都富有生機。每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（1）細雨灑在樹葉上。（2）墻上爬滿了爬山虎。.把下面的古詩詞補充完整。（4分）（1）西塞山前白鷺飛，。青箸笠，綠蓑 衣,。（2）明月松間照,o（3）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行,。.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（23分）（I）詩詞之美。（10分）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這兩句詩描寫的景象有、等,表現(xiàn)了 詩人 的情感。（6

3、分）“風一更,，聒碎鄉(xiāng)心，故園無此聲” 中“此聲”指的是，表達了詞人的思想感情。（4分）（2）四季之美。（6分）春天最美是，夏天最美是,秋天最美是,冬天最美是 o （4分）選一選。（2分）A.靜態(tài)美B.動態(tài)美東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫 的彩云。（）夕陽斜照西山時.，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。（）（3）鳥、樹之美。（7分）榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。這是對榕樹的（A.靜態(tài)B.動態(tài)）描寫,從中體會到榕樹 的特點。當刮風時;呈現(xiàn)在我們面前的是一幅怎樣的畫面？展開合理的想象，寫一寫。（5分）“我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚

4、了這只，乂錯過了那只，看見 了那只，另一只又飛起來了 ”。這是對鳥兒的（A.靜態(tài)B.動 態(tài)）描寫，如果給這幅畫面起個名字，我希望是“。（2分）二、口語交際。（5分）爸爸經(jīng)常教育曉陽不要愛慕虛榮，不要和別人攀比,要勤儉節(jié)約?？墒怯幸惶? 他帶曉陽去餐館和客人吃飯，飯后卻沒將剩菜打包帶走。曉陽發(fā)問，爸爸卻說打包剩菜帶走多沒面子！如果你是曉陽，此時,你會怎樣委婉地說服爸爸?三、閱讀理解。（22分）愛晚亭蕭瑟的微風，吹動沙沙的樹葉；潺潺的溪水，和著（婉轉(zhuǎn) 婉約）的鳥聲。這 是一曲多么美的自然音樂呵！ 枝頭的鳴蟬，大概,有點兒疲倦了？不然，何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢？溪水總是這樣穿過沙石，流過小草輕

5、軟地響著，它大概是（日夜不分 日夜不 停）的吧？翩翩的蝶兒已停止了它們的工作，躺在叢叢的草間去了。惟有無數(shù)的蚊兒還在 繞著樹枝一去一來地亂飛。淺籃的云里映出從東方剛射出來的半邊新月，她好似在（凝視 俯視）著我, 睜著眼暗緊緊地盯望著我望著在這溪水之前，綠樹之下，愛晚亭旁之我我 的狂態(tài)。我乘著風起時大聲呼嘯，有時也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。多么有趣喲！當我左手提 著綢裙，右臂舉起輕舞時，那一副天真嬌憨而又惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。 于是我對著溪水中舞著的影兒笑了，她也笑了！我笑得更厲害，她也越笑得起勁。 于是我又望著她哭，她也皺著眉張開口向我哭。我真的流起淚來了，然而她也掉了 淚。她的淚和我的淚竟

6、一樣多，一樣的快慢掉在水里。有時我跟著蛤蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲著，我也蹲在石 的上面，可是它洞然一聲跳進溪水里，我只得悵惘地癡望著它那自由自在的游行罷 了。更有時鳥唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，聲音嘶了。它還在很得意很快 活似的唱著。最后，我這樣用了左手撐持著全身，兩眼斜視著襯在蔚藍的云里的那幾片白絮 似的柔云和向我微笑的淡月。我望久了，眼簾中像有無數(shù)的針刺著一般，我倦極了，倒在綠茸茸的嫩草上悠 悠地睡了。和煦的春風,婉轉(zhuǎn)的鳥聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。.用“ J ”在文中的括號里選擇恰當?shù)脑~語。（3分）.文中畫線句子運用了 的修辭手法,句中的“她指的是

7、 o破折號的作用是 o （3分）.找出文中的一個夸張句，用“”在文中畫出來。（2分）.作者在愛晚亭做了哪些事？讀一讀短文,根據(jù)提示把答案補充完整。（6分）第一件：乘著風大聲呼嘯第二件：第三件：望著溪水哭笑第四件：第五件：第六件：望著月兒陶醉.文中的“自然音樂”是指（）。（多選）（3分）A.風聲 B.樹葉聲 C.溪水聲 D.鳥聲 E.蟬鳴.關(guān)于短文，下列說法不正確的一項是（）。（2分）A.看到題目，我們便會清楚作者游春的地點。B.這篇文章寫的是作者春游愛晚亭欣賞到的醉人的春色。C.從文中描寫的蟬凄楚的叫聲，蚊兒亂飛，“我”望著溪水中的倒影哭等可以體會到作者游愛晚亭時的心情并不快樂。D.文中多處運

8、用了擬人的修辭手法,并展開聯(lián)想和想象，烘托出作者興高采 烈的心情。7.你有過作者這樣親近自然的經(jīng)歷嗎？試著用“有時更有時”來寫一段 話吧。（3分）四、習作表達。（30分）題目：美麗的要求：1.把題目補充完整。.寫一寫自己看到的景色，可以寫著名的景點，也可以寫身邊的景物。.注意按照一定的順序?qū)懀梢赃\用比喻、擬人等修辭手法,也可以加上自己的合理想象。參考答案一、1. huan gud chang du lin zhuang(1)湖畔寺廟(2)黎明榕樹A(1)蒙蒙細雨灑落下來,每一片葉子上都滴落著鮮鳧的綠意。(2)滿滿一墻的爬山虎隨風蕩漾,就像湖水中漾起的波紋。(1)桃花流水蹶魚肥 斜風細雨不須歸(2)清泉石上流(3)夜深干帳燈(1)月落烏啼霜滿天江楓漁火想念家鄉(xiāng)雪一更夢不成塞外風雨交加的聲音懷念故鄉(xiāng)(2)黎明夜晚黃昏早晨A B(3)A茂盛 一陣狂風襲來，當其他樹木連腰身都彎成弓狀的時候，大 榕樹只是晃了晃腦袋，依然堅挺地站立著。B快樂飛翔(答案不唯一)二、示例：爸爸，您不是經(jīng)常教育我不要愛慕虛榮，要勤儉節(jié)約嗎？我們還是把這 些剩菜打包帶走吧！我去叫服務(wù)員，好嗎？三、1.婉轉(zhuǎn)日夜不停凝視.擬人半邊新月表示意思的遞進.我望久了，眼第中