《室內(nèi)設(shè)計(jì)（1）（酒店式公寓設(shè)計(jì)）》課程教學(xué)大綱

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)（1）（酒店式公寓設(shè)計(jì)）課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）室內(nèi)設(shè)計(jì)（1）（酒店式公寓設(shè)計(jì)）課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE） 308B3026學(xué)分（CREDIT）2學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）16理論課時(shí)32實(shí)踐課時(shí)先修課程（PRE-COURSE）室內(nèi)設(shè)計(jì)初步家具設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求） 1.鞏固室內(nèi)設(shè)計(jì)初步家具設(shè)計(jì)等先期課程所學(xué)知識(shí)，了解常見室內(nèi)空間的分類

2、和特點(diǎn)，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)基本流程。2.系統(tǒng)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)規(guī)律和設(shè)計(jì)目標(biāo)。3.了解酒店式公寓的特點(diǎn)，區(qū)分其與普通小型居住空間和酒店標(biāo)準(zhǔn)客房之間的區(qū)別。 4.加強(qiáng)全局觀，嘗試空間局限性與功能實(shí)用性之間的和諧共存，協(xié)調(diào)動(dòng)線和功能分區(qū)的關(guān)系。 5.培養(yǎng)多維度、多面向的室內(nèi)設(shè)計(jì)能力，協(xié)調(diào)空間尺度和材料應(yīng)用之間的關(guān)系，聯(lián)系使用多層次照明提升空間品質(zhì)，提升從專業(yè)角度解決問題的能力。 6.培養(yǎng)學(xué)生綜合的設(shè)計(jì)素質(zhì)、空間想象與空間組織能力，鼓勵(lì)在材料應(yīng)用和照明設(shè)計(jì)方面進(jìn)行嘗試，了解各種相應(yīng)配套設(shè)備，形成獨(dú)自設(shè)計(jì)能力。7.掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目匯報(bào)展示技巧，提高項(xiàng)目組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程目標(biāo)

3、對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)本課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系3.掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本原理，熟悉從調(diào)研、策劃、創(chuàng)意到設(shè)計(jì)、制作等室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)完整的運(yùn)作流程，具有從事各項(xiàng)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)工作的基本技能。3-1掌握環(huán)境設(shè)計(jì)基本原理，構(gòu)建對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)與運(yùn)行的基本認(rèn)知。課程目標(biāo)3，43-2了解環(huán)境設(shè)計(jì)運(yùn)作完整流程。3-3熟悉國(guó)外環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀。5.了解環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目的社會(huì)文化背景，在綜合把握環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目的功能、空間結(jié)構(gòu)、外觀、材料與施工工藝的基礎(chǔ)上，具有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)的技能。5-1掌握項(xiàng)目背景調(diào)查分析的原理與方法，具備獨(dú)立設(shè)計(jì)調(diào)研模型的能力。課程目標(biāo)3,55-2熟

4、悉數(shù)據(jù)（GIS)統(tǒng)計(jì)軟件的操作，具備較高數(shù)據(jù)分析能力。5-3掌握設(shè)計(jì)心理學(xué)知識(shí)，具備對(duì)消費(fèi)者心理與行為的分析能力。5-5熟悉傳統(tǒng)室內(nèi)外設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。5-6熟知國(guó)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)經(jīng)典案例的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀，掌握對(duì)其進(jìn)行價(jià)值分析的能力。6.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)方案文本寫作、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作的綜合能力。6-2具備不同室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的文案寫作能力。課程目標(biāo)3,5,6,76-3具備較高的審美能力和審美情趣，了解各地民俗文化、流行文化與市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)6-5擁有良好的環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)意、創(chuàng)新思維能力7.了解環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方針、政策、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的環(huán)保與可持續(xù)設(shè)計(jì)意識(shí)，具備互聯(lián)網(wǎng)+思維，適應(yīng)

5、環(huán)境設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展的策劃能力，以及較高的項(xiàng)目執(zhí)行與管理能力。7-1了解環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；了解環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在其它領(lǐng)域中的應(yīng)用；課程目標(biāo)4,5,6,77-2了解環(huán)境設(shè)計(jì)過程與社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系，理解環(huán)境設(shè)計(jì)師應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，具有責(zé)任關(guān)懷意識(shí)7-3了解環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的重要性、內(nèi)涵和要求，梳理資源節(jié)約、環(huán)境友好的基本理念。7-4 掌握環(huán)境設(shè)計(jì)和建造運(yùn)行過程中環(huán)境評(píng)價(jià)的基本要求和方法，了解綠色環(huán)境和環(huán)境治理技術(shù)。三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.概述課程目標(biāo)1、21.室內(nèi)空間的類型和特點(diǎn)；2.室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本流程；3.在設(shè)計(jì)活動(dòng)過程中，功

6、能和美觀的關(guān)系。1.能夠根據(jù)項(xiàng)目類型，結(jié)合基地情況分析空間的優(yōu)缺點(diǎn)；2.通過分析空間的優(yōu)缺點(diǎn)，得出相應(yīng)的解決方案，再由解決方案綜合平衡功能與美觀之間的關(guān)系；3.掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)技巧。1.課堂教學(xué)2.課后實(shí)踐：分小組，并由教師安排，確定各小組的設(shè)計(jì)項(xiàng)目選題。理論4課時(shí)+實(shí)踐8課時(shí)2.酒店式公寓設(shè)計(jì)方法及布局課程目標(biāo)2、3、41.酒店式公寓的特點(diǎn)；2.酒店式公寓案例分析；3.酒店式公寓方案布局。1.了解酒店式公寓的常見分布區(qū)域和主要客戶群特點(diǎn)；2.能夠區(qū)分酒店式公寓與小型居住空間、酒店式公寓與酒店標(biāo)準(zhǔn)間之間的區(qū)別和聯(lián)系；3.能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理布局動(dòng)線和功能區(qū)域。1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外實(shí)踐：各

7、小組根據(jù)自身項(xiàng)目選題，展開相關(guān)公園考察，并進(jìn)行匯報(bào)。理論4課時(shí)+實(shí)踐6課時(shí)3.酒店式公寓天、地、墻六個(gè)面的設(shè)計(jì)及材料設(shè)備的應(yīng)用課程目標(biāo)4、5、61.酒店式公寓天、地、墻六個(gè)面設(shè)計(jì)；2.材料的特性和收口方式；3.設(shè)備的特性及與天、地、墻造型設(shè)計(jì)的關(guān)系。1.掌握天、地、墻六個(gè)面設(shè)計(jì)的基本能力；2.熟悉各種材料的施工方式，并具備解決收口問題的能力；3.了解常見暖通、機(jī)電設(shè)備，并能夠結(jié)現(xiàn)有設(shè)計(jì)方案進(jìn)行整合。1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)實(shí)踐：圍繞項(xiàng)目，學(xué)生畫出初步手稿，并進(jìn)行展示，教師給予評(píng)價(jià)。理論4課時(shí)+實(shí)踐6課時(shí)4.酒店式公寓的燈光設(shè)計(jì)課程目標(biāo)5、61.室內(nèi)照明光源的種類和分類；2.解讀照明光源的主要參數(shù)。

8、1.掌握各種照明方式的特點(diǎn)；2.了解光源相關(guān)的功率、色溫、照度、顯色性，投射角度等參數(shù)的使用方式；3.能夠達(dá)到運(yùn)用燈光營(yíng)造照明層次，提升空間氛圍。1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)實(shí)踐：圍繞項(xiàng)目，學(xué)生進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)。理論4課時(shí)+實(shí)踐6課時(shí)5.酒店式公寓設(shè)計(jì)方案的演示與匯報(bào)課程目標(biāo)7綜合設(shè)計(jì)成果進(jìn)行匯報(bào)展示。能夠綜合各種資料和做好的方案，制作匯報(bào)PPT文件；夠有條理地介紹講解設(shè)計(jì)方案，并沉著應(yīng)對(duì)提問。1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)實(shí)踐：完成項(xiàng)目所需的媒介組合與排期設(shè)計(jì)，并進(jìn)行展示、討論、交流。實(shí)踐8課時(shí) 四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià) 1.教學(xué)目標(biāo)1、2的達(dá)成度通過課堂討論和項(xiàng)目的完成進(jìn)行考評(píng)；2.教學(xué)目標(biāo)3、4、5的達(dá)成度通

9、過閉卷考試和課堂小組討論的成績(jī)綜合考評(píng)；3.教學(xué)目標(biāo)6的達(dá)成度通過課程項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行考評(píng)；4.教學(xué)目標(biāo)7的達(dá)成度通過課堂現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目展示進(jìn)行綜合考評(píng)。 五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括3個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂作業(yè)、結(jié)課考核作業(yè)。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下： 1.平時(shí)出勤。平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績(jī)，無(wú)故曠課一此，將在總評(píng)成績(jī)中扣除2分。無(wú)故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。平時(shí)出勤的成績(jī)占總成績(jī)的10%。 2.平時(shí)作業(yè)。成績(jī)占總成績(jī)的40%。 3.結(jié)課考核作業(yè)。要求各小組學(xué)生根據(jù)所分配的業(yè)主項(xiàng)目進(jìn)行策劃書的撰寫和提案PPT的展示與答辯，并將設(shè)計(jì)文本打印成冊(cè)，由校內(nèi)教師和行業(yè)設(shè)

10、計(jì)師共同完成課程考核的成績(jī)?cè)u(píng)閱。結(jié)課作業(yè)的成績(jī)占總成績(jī)的50%。 每個(gè)同學(xué)的課程項(xiàng)目成績(jī)將分為兩個(gè)階段獲得，即在確定小組項(xiàng)目成績(jī)的基礎(chǔ)上再計(jì)算個(gè)人的課程項(xiàng)目成績(jī)。各小組的成績(jī)由以下三個(gè)部分構(gòu)成：(1)設(shè)計(jì)方案的完成情況?？己酥笜?biāo)包括設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方案與效果評(píng)估等幾個(gè)方面。占課程項(xiàng)目成績(jī)的40%。(2)其配套PPT的制作質(zhì)量與表現(xiàn)形式。占課程項(xiàng)目成績(jī)的30%。(3)現(xiàn)場(chǎng)展示與答辯情況。占課程項(xiàng)目成績(jī)的30%。每位同學(xué)的得分依據(jù)其在組內(nèi)的貢獻(xiàn)，在小組得分的基礎(chǔ)上浮動(dòng)，但最高分與最低分差值不得小于15%。組內(nèi)得分由各小組成員自行討論確定。六、課程教材及主要參考書 1.建議教材： 吳永中 編著.室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐，高等教育出版社（2000年出版） 2.主要參考書