新人教版高中政治（選修二）(全冊知識點考點梳理、重點題型分類鞏固練習(xí))

1、人教版高中政治（選修二）重難點突破高考知識點梳理及重點題型舉一反三鞏固練習(xí)古典經(jīng)濟學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)【考點解讀】考點提示1.亞當斯密理論貢獻及政策主張（1）斯密勞動價值論、階級劃分理論和收入分配理論（2）斯密關(guān)于市場作用與自由放任的基本觀點（3）斯密的自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說 2.大衛(wèi)李嘉圖的理論貢獻及政策主張（1）李嘉圖的勞動價值論、收入分配理論（2）經(jīng)濟自由與政府職能（3）李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說知識經(jīng)緯【知識清單】(一)重商主義的財富論及斯密的財富論1. 重商主義的財富論觀點： _是社會財富的唯一形態(tài)；如果沒有金礦，財富只能來自_；通過壓低本國勞動者工資來增加國家財富，主張_；主張_干

2、預(yù)經(jīng)濟，鼓勵出口、禁止或限制_。2. 斯密的財富論 財富包括一國生產(chǎn)的_； 財富只能來自_；主張_；提出政治經(jīng)濟學(xué)的兩個目標：一是給人民提供充足的收入，二是給國家提供充分的收入，使公務(wù)得以進行。（二）斯密的勞動價值理論1斯密對使用價值和交換價值的認識（1）斯密認為，價值一詞有兩個不同的意義。有時表示特定物品的效用，有時表示由于占有某物而取得的對他種貨物的購買力。前者叫做_，后者叫做_。（2）斯密是第一個明確提出使用價值和交換價值概念的人。 他科學(xué)認識到了商品的_不是由_決定的，但未能認識到?jīng)]有_的東西不可能有_。2斯密的勞動價值論是二元的。 （1）他有時認為，商品的價值是由生產(chǎn)該商品所存耗費的

3、_決定的。這種觀點正確地揭示了價值的源泉。 （2）他有時又認為，商品的價值是由商品在交換中所能_到的勞動量決定的。在這里，他顛倒了_與_的關(guān)系。 (三)斯密的階級結(jié)構(gòu)理論和二元收入分配理論1斯密的階級理論斯密是_根據(jù)生產(chǎn)資料的占有狀況和取得收入的形式將資本主義社會成員劃分為_、_和_三大階級的人。2斯密的收入分配理論 (1) “資本主義工資、利潤和地租都是工人在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的價值的_”, 科學(xué)地揭示出無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級、地主階級之間的經(jīng)濟關(guān)系。(2) “工人得到了自已勞動的_、利潤是對資本家支出的一種_、地租是_的產(chǎn)物”。(3)斯密關(guān)于三種收入來源的理論是_的。（四）斯密的自由放任與“看不見

4、的手”1斯密的國民財富增長與勞動生產(chǎn)率（斯密的分工理論）（1）斯密認為，國民財富的增長，首先取決于_的提高，而提高勞動生產(chǎn)率的主要途徑是_。（2）斯密認為，_越大，市場作用發(fā)揮得越充分，就越有利于分工的發(fā)展和國民財富的增長。因此，他認為應(yīng)取消一切限制市場和交換的措施，自由放任。（3）斯密意識到了_對_的制約，這是非?？少F的，但他顛倒了分工與交換的關(guān)系。實際上是_決定_，而不是交換決定分工。2提高資本利用率與增加國民財富（1）斯密認為提高_是增加國民財富的又一重要途徑。 （2）他認為要提高資本的利用效率，必須反對_，充分發(fā)揮_的作用，自由放任，實行經(jīng)濟自由。（3）斯密認識到了市場在社會資源優(yōu)化配

5、置中的積極作用。但未認識到市場存在_、_、_，市場調(diào)節(jié)也會帶來資源浪費、經(jīng)濟波動，分配不公等問題。(五)斯密絕對成本學(xué)說1. 內(nèi)容：生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，不同國家的成本是_，且各國有各國的優(yōu)勢。如果各國將本國的全部資源用于生產(chǎn)在成本上具有_的商品，然后通過_，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由其他國家生產(chǎn)的東西，在投入不變的情況下，貿(mào)易參與國均可從中獲得好處。2.這一學(xué)說揭示了_、_的必要性。 但是，并不是_都有自己的絕對優(yōu)勢，各國的絕對優(yōu)勢也不是_的，而且某一種社會資源不可能被用來生產(chǎn)_一種商品。（六）李嘉圖的財富增長論1.李嘉圖認為增加_是實現(xiàn)財富增長的必要條件。 2.他認為積累資本來自_，所以他

6、主張通過降低地租的方式來增加資本積累，實現(xiàn)財富增長。在他看來，_對財富的增長影響重大。（七）李嘉圖的勞動價值論（一元勞動價值論）1他認識到_是交換價值的必要條件，但使用價值不能成為交換價值的尺度。2他提出沒有_的東西，肯定沒有交換價值。3他認識到商品的價值只能由生產(chǎn)商品所耗費的_決定，交換價值由價值來調(diào)節(jié)（八）李嘉圖的收入分配理論1李嘉圖認為，工資、利潤、地租都來自雇傭工人創(chuàng)造的_。 2李嘉圖在經(jīng)濟學(xué)歷史上，他_提出相對工資的概念。3李嘉圖把資本主義工資區(qū)分為名義工資和實際工資，他認為真實反映雇傭工人生活水平的應(yīng)該是_，而不是_。4但把工人實際工資的下降歸因于_是不科學(xué)的。（九）李嘉圖的經(jīng)濟自

7、由政策與政府職能 1李嘉圖認為，_是人們從事經(jīng)濟活動的動力，通過_可以使社會資源得到合理的配置，反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟自由。2 他認為政府的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在_、_和_。(十)李嘉圖比較成本學(xué)說1.內(nèi)容：李嘉圖認為，生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，不同國家的成本是_的；各國只要按照_、_的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。 2.李嘉圖的比較成本學(xué)說，比較正確地反映了不同國家間經(jīng)濟發(fā)展的一種_和客觀要求，對指導(dǎo)不同國家積極參與_、增進_具有一定的積極作用。 答案：（一）1.金銀 對外貿(mào)易的順差 “民窮國富” 國家 進口2. 所有商

8、品 生產(chǎn)領(lǐng)域 “富國裕民” （二）1.使用價值 交換價值 交換價值 使用價值 使用價值 交換價值2. 勞動量 購買 價值 交換價值（三）1. 第一個 地主階級 工人階級 資產(chǎn)階級2. 一部分 全部成果 補償 自然力 二元（四）1. 勞動生產(chǎn)率 分工 市場規(guī)模 市場規(guī)模 分工 分工 交換2. 資本的利用效率 政府干預(yù) 市場 盲目性 自發(fā)性 滯后性（五）1. 不同的 絕對優(yōu)勢 對外貿(mào)易 2. 國際分工 自由貿(mào)易 所有國家 固定不變 任意（六）1. 資本積累 2. 利潤 收入的分配狀況（七）1.使用價值 2.使用價值 3.勞動量（八）1. 新價值 2.第一個 實際工資 名義工資3.人口的增長（九）利

9、己 市場保障私有財產(chǎn) 革除政治弊端 振興教育(十)1. 不一樣 “有利取重”、“不利取輕”2. 內(nèi)在聯(lián)系 國際分工 各自利益【要點精析】要點一：斯密的理論貢獻1.斯密的經(jīng)濟學(xué)目標及財富的含義（1）斯密的經(jīng)濟學(xué)目標一是給人民提供充足的收入；二是給國家提供充分的收入，使公務(wù)得以進行。（2）斯密對財富的主要主張分為兩個方面：一是認為財富包括一國生產(chǎn)的所有商品，它只能來自生產(chǎn)領(lǐng)域；二是主張“富國裕民”。2.斯密的勞動價值理論（1）斯密對使用價值和交換價值的認識斯密認為，價值一詞有兩個不同的意義。有時表示特定物品的效用，有時表示由于占有某物而取得的對他種貨物的購買力。前者叫做使用價值，后者叫做交換價值。

10、斯密是第一個明確提出使用價值和交換價值概念的人。斯密科學(xué)地認識到了商品的交換價值不是由使用價值決定的，但未能認識到?jīng)]有使用價值的東西不可能有交換價值。（2）斯密的勞動價值論是二元的。 他有時認為，商品的價值是由生產(chǎn)該商品所存耗費的勞動量決定的。這種觀點正確地揭示了價值的源泉。 他有時又認為，商品的價值是由商品在交換中所能購買到的勞動量決定的。在這里，他顛倒了價值與交換價值的關(guān)系。 3.斯密的階級結(jié)構(gòu)與收入分配理論（收入分配理論是二元的）（1）斯密的階級結(jié)構(gòu)理論：斯密根據(jù)生產(chǎn)資料的占有狀況和取得收入的形式將資本主義社會成員劃分為地主階級、工人階級和資產(chǎn)階級。這一劃分大致符合當時資本主義社會的現(xiàn)實

11、。與以往的劃分比起來，是一個巨大的進步。（2）斯密的收入分配理論（二元的）：他認為“資本主義工資、利潤和地租都是工人在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的價值的一部分”科學(xué)地揭示出無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級、地主階級之間的經(jīng)濟關(guān)系。他的“工人得到了自己的勞動的全部成果、利潤是對資本家支出的一種補償、地租是自然力的產(chǎn)物”的觀點掩蓋了三大階級之間特別是無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間的經(jīng)濟關(guān)系?！镜湫屠}】1.在財富的形態(tài)問題上，斯密的主張與重商主義的不同之處是 A前者認為財富只能來自生產(chǎn)領(lǐng)域，后者則認為財富來自對外貿(mào)易的順差 B前者認為財富包括一國生產(chǎn)的所有商品，后者認為金銀是社會財富的唯一形態(tài) C前者主張“富國裕民”，后者認為民窮

12、國富 D前者主張自由放任的經(jīng)濟發(fā)展模式，后者主張國家干預(yù)經(jīng)濟 解析：A項是在財富來源上的不同，C項是在民富與國富關(guān)系上的不同，D項是在經(jīng)濟發(fā)展模式上的不同，故A、C、D三項均不符合題意。 答案：B2.下列屬于斯密勞動價值論的正確成分的是 A商品的價值是由使用價值的大小決定的 B商品的價值是“獲得它的辛苦和麻煩”，是由生產(chǎn)該商品所耗費的勞動量決定的 C商品的價值是由商品在交換中所能購買到的勞動量決定的 D商品的價值是由占有某物而取得的對他種貨物的購買力決定的 解析：A項不是斯密的觀點，C、D兩項是斯密勞動價值論的錯誤成分，B項是斯密的勞動價值論的正確成分。答案：B3.斯密認為，工資是雇傭工人勞動

13、的價格，利潤是對資本家墊付的自身生活資料的補償，是他的實際費斥的一部分。斯密的這種觀點 認為資本主義工資、利潤都是工人在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的 認為工人得到了自己勞動的全部成果 認為利潤是對資本家支出的一種補償 科學(xué)地揭示了無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間的經(jīng)濟關(guān)系 A B C D 解析：“工資是雇傭工人勞動的價格”，即認為工人得到了自己勞動的全部成果；“利潤是對資本家墊付的自身生活資料的補償”，即認為利潤是對資本家支出的一種補償。故符合題意。沒有體現(xiàn)。其實題中的觀點掩蓋了無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的經(jīng)濟關(guān)系。答案：B要點二：斯密的政策主張【古典經(jīng)濟學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)】斯密的自由放任政策斯密的自由貿(mào)易政策和絕對成本學(xué)說

14、1.自由放任與“看不見的手”的原理（1）斯密的分工理論：斯密認為財富增加取決于勞動生產(chǎn)率的提高，而提高勞動生產(chǎn)率的主要途徑是分工。而影響分工的因素是市場規(guī)模的大小和市場作用的發(fā)揮。評價：他認為市場規(guī)模越大、市場作用發(fā)揮得越充分，就越有利于分工的發(fā)展和國民財富的增長。因此它的觀點認識到市場規(guī)模對分工的制約。但顛倒了分工與交換的關(guān)系。實際上是分工決定交換，而不是交換決定分工。（2）利用市場提高資本的利用效率斯密認為，提高資本的利用效率是增加國民財富的又一重要途徑。關(guān)于如何提高利用效率需要充分發(fā)揮市場的作用，取消政府對經(jīng)濟活動的所有干預(yù)。（3）通過“看不見的手”實現(xiàn)社會利益的增進斯密認為，從自然秩序

15、思想出發(fā)，利己是人的本性，追求個人利益是人們從事經(jīng)濟活動的唯一動力。在市場上，人們都在追求自身的利益，社會利益的實現(xiàn)則需要市場這只“看不見的手”發(fā)揮作用，即自由競爭。評價：斯密認識到了商品生產(chǎn)者為了把商品賣掉以實現(xiàn)其賺錢的目的，會把他掌握的資源投到商品供不應(yīng)求、價格高的部門中去；認識到了市場在社會資源優(yōu)化配置中的積極作用。斯密未認識到市場存在自發(fā)性、盲目性、滯后性，市場調(diào)節(jié)也會帶來資源浪費、經(jīng)濟波動，分配不公等問題。（4）國家的職能國家的職能只限于保衛(wèi)本國不受侵犯、保護社會成員的財產(chǎn)和人身安全，以及建設(shè)和維護公共工程和公共事業(yè)三個方面。巧記：斯密“看不見的手”的理論，可以歸納為“1，2，1”。

16、唯“1”動力利已是人的本性，追求個人利益是人們從事經(jīng)濟活動的唯一動力增加國民財富的“2”個途徑其一，提高勞動生產(chǎn)率，主要途徑是分工；其二，提高資本的利用效率發(fā)揮“1”只手的作用主張取消一切限制市場和交換的措施，自由放任，通過“看不見的手”實現(xiàn)社會利益的增進【典型例題】1.漫畫守夜人主要體現(xiàn)了斯密的哪些觀點 極力主張限制政府的作用 充分發(fā)揮市場的作用 自由貿(mào)易 國家必須干預(yù)經(jīng)濟 A B C D 解析：漫畫實際上告訴我們兩點：一是充分發(fā)揮市場的作用，二是主張限制政府的作用，故合乎要求，應(yīng)選A。雖然也是斯密的主張，但與題意不符。與此相悖，并且也不是斯密所主張的，故舍去。 答案：A2.自2008年金融

17、危機爆發(fā)以來，人們紛紛討論其發(fā)生原因。美國一家報紙刊出文章說，“正如馬克思指出，微觀的理性行為會造成宏觀經(jīng)濟的最差結(jié)果。我們現(xiàn)在知道了，忽視馬克思而篤信亞當斯密會把經(jīng)濟置于危機境地”。 亞當斯密對發(fā)展經(jīng)濟、增加國民財富的主要政策主張是什么？為什么說“篤信亞當斯密會把經(jīng)濟置于危機境地”？解析：本題是回答斯密的有關(guān)政策主張并簡要作出評價。第一問比較設(shè)問比較直接，直接考查說的斯密的增加財富的政策主張，只要熟記教材知識即可作答。第二問和第一問具有承接關(guān)系，只有明確了第一問的知識才可以完整回答第二問。同時我們還要結(jié)合實踐中金融危機爆發(fā)的原因?qū)λ姑艿恼咧鲝堊龀隹陀^的評價。答案：（1）斯密認為國民財富的增

18、長取決于勞動生產(chǎn)率和資本的利用效率。要提高勞動和資本的利用效率，最好的辦法是取消政府對經(jīng)濟活動的所有干預(yù)，充分發(fā)揮市場“看不見的手”的作用，讓每個人自由地參與市場活動。（2）斯密認識到市場在社會資源優(yōu)化配置中的積極作用，但他沒有認識到，市場存在自發(fā)性、盲目性、滯后性。市場調(diào)節(jié)會帶來資源浪費、經(jīng)濟波動、分配不公等問題。2.自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說 為了論證對外貿(mào)易自由化的必要性，斯密提出了絕對成本學(xué)說。絕對成本學(xué)說的內(nèi)容：他認為生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，不同國家的成本是不同的，且各國有各國的絕對優(yōu)勢。如果各國將本國的全部資源用于生產(chǎn)在成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而

19、由其他國家生產(chǎn)的東西，在投入不變的情況下，貿(mào)易參與國均可從中獲得好處。評價：這一學(xué)說揭示了國際分工、自由貿(mào)易的必要性，在一定程度上具有科學(xué)性。事實上，并不是所有國家都有自己的絕對優(yōu)勢，各國的絕對優(yōu)勢也不是固定不變的，而且某一種社會資源不可能被用來生產(chǎn)任意一種商品。【典型例題】英國經(jīng)濟學(xué)家亞當斯密自由放任思想在對外貿(mào)易方面的表現(xiàn)，就是主張對外貿(mào)易的自由化，反對對外貿(mào)易壟斷和政府限制對外貿(mào)易的政策。斯密這一主張的理論來源在于他批判重商主義時提出的對外貿(mào)易優(yōu)勢原理。為了論證對外貿(mào)易自由化的必要性，斯密提出了絕對成本學(xué)說。請結(jié)合上述材料，簡要回答：斯密如何運用絕對成本學(xué)說解釋對外貿(mào)易的必要性?解析：回

20、答問題要注意看準問題的角度，找準“題眼”。本題要求運用絕對成本學(xué)說解釋對外貿(mào)易的必要性，但很多學(xué)生單純從對外貿(mào)易的必要性來談，運用經(jīng)濟生活的知識，如經(jīng)濟全球化、資源的合理配置、對外開放等來做答，則會導(dǎo)致答案的不準確。本題考查學(xué)生對亞當斯密的絕對成本學(xué)說的理解，本題屬于識記類題目，只要記住和理解斯密的絕對成本學(xué)說就容易做，組織答案時，學(xué)生要簡單表述出成本學(xué)說的內(nèi)容，同時要運用該知識分析對外貿(mào)易給參與國帶來的好處。答案：(1)在對外貿(mào)易中，不同國家生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，其成本是不同的，且各國有各國的優(yōu)勢。(2)如果各國將本國全部資源用于生產(chǎn)成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，然后通過對外貿(mào)易，用本國生產(chǎn)的東西換取

21、本國需要而由其他國家生產(chǎn)的東西，在投入不變的情況下，貿(mào)易參與國均可從中獲得好處，所以各國都應(yīng)該參加對外貿(mào)易。要點三：李嘉圖的理論貢獻1.李嘉圖的財富增長理論（1）李嘉圖極力主張發(fā)展生產(chǎn)力，增加國家財富。（2）李嘉圖認為增加資本積累是實現(xiàn)財富增長的必要條件。（3）李嘉圖認為收入的分配狀況對財富的增長影響重大。因為他認為一個國家的總收入分為工資、利潤和地租三部分，而積累資本來自利潤，所以他主張通過降低地租的方式來增加資本積累，實現(xiàn)財富增長。【知識對比】李嘉圖和斯密的財富觀李嘉圖的觀點斯密的觀點影響財富增長的因素增加資本積累是實現(xiàn)財富增長的必要條件，收入的分配狀況對財富的增長影響重大提高勞動生產(chǎn)率和

22、資本的利用效率是增加國家財富的重要途徑財富增長的政策主張通過降低地租的方式來增加資本積累，實現(xiàn)財富的增長。反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟自由進行分工，提高勞動生產(chǎn)率，發(fā)揮市場作用，取消政府對經(jīng)濟活動的干預(yù)，自由放任2.李嘉圖的勞動價值理論（一元的）李嘉圖的勞動價值論是對斯密的勞動價值論的完善與發(fā)展，我們通過比較法來把握李嘉圖勞動價值論的主要內(nèi)容。比較斯密的觀點李嘉圖的觀點不同點使用價值與交換價值的關(guān)系沒有使用價值的東西可以有交換價值沒有使用價值的東西，肯定沒有交換價值商品價值的決定因素有時認為商品的價值由生產(chǎn)該商品所耗費的勞動量決定，有時認為由交換價值決定商品的價值只能由生產(chǎn)該商品所耗費的勞動來決定相

23、同點二者都認為使用價值不能成為交換價值的尺度二者都認為商品的價值由生產(chǎn)該商品所耗費的勞動來決定評價：李嘉圖意識到在商品生產(chǎn)過程中新價值的創(chuàng)造與舊價值的轉(zhuǎn)移問題，以及在商品價值決定問題上個別勞動時間與社會必要勞動時間之間的區(qū)別，因而極大地豐富了勞動價值論的內(nèi)容。李嘉圖把勞動價值理論推到了古典經(jīng)濟學(xué)的最高峰。 李嘉圖無法理解價值所體現(xiàn)的商品生產(chǎn)者之間關(guān)系的特殊性；無法解決價值規(guī)律與勞動和資本的交換規(guī)律之間的矛盾，以及價值規(guī)律與等量資本獲得等量利潤的規(guī)律之間的矛盾。3.李嘉圖的收入分配理論（1）李嘉圖認為，工資、利潤、地租都來自雇傭工人創(chuàng)造的新價值。這與他的一元勞動價值論是一致的。 提示：在這一點上

24、，李嘉圖比斯密有了明顯的進步。斯密關(guān)于三種收入來源的理論是二元的，他一方面承認資本主義工資、利潤和地租都是工人在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的價值的一部分，另一方面又認為工人得到了自己勞動的全部成果、利潤是對資本家支出的一種補償、地租是自然力的產(chǎn)物。可見，李嘉圖的主張有利于揭示資本主義社會中資產(chǎn)階級與工人階級之間的雇傭剝削關(guān)系，揭示資本主義社會三大階級之間的對立。（2）在經(jīng)濟學(xué)史上，李嘉圖第一個提出相對工資這一概念。他認為，相對工資是指在工人創(chuàng)造的新價值中，工人所得工資與資本家所得利潤、土地所有者所得地租相比較的工資。李嘉圖的相對工資理論，從量的方面揭示出資本主義社會三大階級之間的對立。（3）李嘉圖把資本主

25、義工資區(qū)分為名義工資和實際工資，真實反映雇傭工人生活水平的應(yīng)該是實際工資，而不是名義工資，并承認資本主義制度下工人的生活水平有下降的趨勢。評價：敢于承認資本主義制度下工人的生活水平有下降的趨勢，這是他的一大貢獻。但把工人實際工資的下降歸結(jié)為人口的增長，表明他對此問題未能作出科學(xué)的回答。實際上，在資本主義制度下，導(dǎo)致雇傭工人實際工資下降的真正原因在于資本家對雇傭工人的剝削的加重。【典型例題】 1.李嘉圖主張增加資本積累，實現(xiàn)財富增長,他認為應(yīng)該主要通過_增加資本積累。 A資本家節(jié)衣縮食 B降低地租 C降低勞動力的價值 D降低實際工資解析:本題旨在考查李嘉圖關(guān)于增加國民財富政策主張的認識，李嘉圖主

26、張通過降低地租的方式來增加資本積累，實現(xiàn)財富的增長。答案：B2.李嘉圖認為工資、利潤、地租都來自 A工人、資本家和土地的創(chuàng)造力 B雇傭工人創(chuàng)造的新價值 C流通領(lǐng)域的賤買貴賣 D對外貿(mào)易的比較成本優(yōu)勢 解析：李嘉圖認為工資、利潤、地租都來自雇傭工人創(chuàng)造的新價值，這是從他的一元勞動價值論必然得出的結(jié)論，故選B。答案：B3.材料一 斯密指出：價值有兩個不同的意義，有時表示特定物品的效用，有時表示由于占有某物而取得的他種貨物的購買力。前者叫做使用價值，后者叫做交換價值。使用價值很大的東西，可能具有極小的交換價值，甚至沒有；反之，交換價值很大的東西，可能具有極小的使用價值，甚至沒有。 材料二 李嘉圖認為

27、：（1）一種商品如果沒有用就不會具有交換價值。（2）效用對于交換價值說來是絕對不可缺少的，但它不能成為交換價值的尺度。（3）耗費在一件商品上的勞動是商品價值的尺度，交換價值是由價值來調(diào)節(jié)的，因而是由耗費的勞動量來調(diào)節(jié)的。 (1)對材料一和材料二進行比較，李嘉圖對使用價值和交換價值關(guān)系的論述與斯密的觀點有何異同？ (2)在勞動決定價值的問題上，李嘉圖的觀點與斯密的觀點相比較，有何不同？ (3)李嘉圖對勞動價值論作出了什么貢獻？解析：第（1）問，通過材料對比，指出斯密和李嘉圖對使用價值與交換價值關(guān)系的認識的異同點，這需要我們在總結(jié)共同點的同時還要指出李嘉圖不同點。第二問，在勞動價值決定的問題上需要

28、指出斯密的二元勞動價值論和李嘉圖的一元勞動價值論，并指出李嘉圖較之斯密觀點的進步性。第三問，需要回答李嘉圖的勞動價值論的貢獻，他把勞動價值理論推到了古典經(jīng)濟學(xué)的最高峰。答案：(1)李嘉圖同意斯密使用價值不能成為交換價值的尺度的觀點，同時糾正了斯密沒有使用價值的東西也可以有交換價值的觀點，提出沒有使用價值的東西，肯定沒有交換價值，并意識到了價值與交換價值之間的區(qū)別。(2)李嘉圖批判了斯密的二元勞動價值論，認為商品的價值只能由生產(chǎn)該商品所耗費的勞動來決定。(3)李嘉圖意識到在商品生產(chǎn)過程中新價值的創(chuàng)造與舊價值的轉(zhuǎn)移問題，以及在商品價值決定問題上個別勞動時間與社會必要勞動時間之間的區(qū)別，因而極大地豐

29、富了勞動價值論的內(nèi)容，把勞動價值理論推到了古典經(jīng)濟學(xué)的最高峰。要點四：李嘉圖的政策主張【古典經(jīng)濟學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)】李嘉圖的自由放任政策李嘉圖的自由貿(mào)易政策和比較成本學(xué)說1.經(jīng)濟自由與政府職能李嘉圖認為通過市場使得社會資源得到合理的配置，反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟自由。他認為政府的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在保障私有財產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上?！局R對比】對比斯密、李嘉圖關(guān)于政府職能的主張政府職能斯密保衛(wèi)本國不受侵犯保護社會成員的財產(chǎn)和人身安全 建設(shè)和維護公共工程和公共事業(yè)李嘉圖保障私有財產(chǎn)革除政治弊端振興教育2.自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說（1）李嘉圖的自由貿(mào)易說，他認為通過對外貿(mào)易，從國外進口廉價的生活必需品

30、，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。（2）李嘉圖的比較成本說，他認為，生產(chǎn)相同產(chǎn)品，不同國家的成本是不一樣的，各國只要按照“有利取重”“不利取輕”的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。評價：李嘉圖的比較成本學(xué)說，比較正確地反映了不同國家間經(jīng)濟發(fā)展的一種內(nèi)在聯(lián)系和客觀要求，對指導(dǎo)不同國家積極參與國際分工、增進各自利益具有一定的積極作用。但這一學(xué)說也具有很大的局限性。因為，一國參與國際分工，到底能否給自己帶來好處，取決于許多方面的因素，處理不好會給本國發(fā)展帶來嚴重危機。實際上，

31、它同斯密的“絕對成本學(xué)說”一樣，反映了當時英國資產(chǎn)階級向外擴張、建立世界霸權(quán)的愿望。對象中國這樣的發(fā)展中國家來說，在參與國際分工的過程中，必須從實際出發(fā)，獨立自主，注意維護本國利益和經(jīng)濟安全?！镜湫屠}】 1.根據(jù)李嘉圖的比較成本學(xué)說，假定A、B兩國生產(chǎn)x產(chǎn)品的單位生產(chǎn)成本分別為100人和90人勞動一年，生產(chǎn)y產(chǎn)品的單位生產(chǎn)成本分別為120人和80人勞動一年，則 AB國同時生產(chǎn)x、y產(chǎn)品，A國不生產(chǎn) BA國生產(chǎn)y產(chǎn)品，B國生產(chǎn)x產(chǎn)品 CA國生產(chǎn)x產(chǎn)品，B國生產(chǎn)y產(chǎn)品 DA國同時生產(chǎn)x、y產(chǎn)品，B國不生產(chǎn) 解析：由題意可知，B國在x、y產(chǎn)品上都比A國有優(yōu)勢，其中y產(chǎn)品的優(yōu)勢更大；A國雖然在x、y

32、產(chǎn)品上都處于劣勢，但x產(chǎn)品具有相對的優(yōu)勢。按照李嘉圖的理論，應(yīng)該A國生產(chǎn)x產(chǎn)品，B國生產(chǎn)y產(chǎn)品。 答案：C 2.絕對優(yōu)勢和劣勢并不是決定國與國之間貿(mào)易關(guān)系或者人與人之間分工關(guān)系的唯一因素。甲在理財方面對乙有絕對優(yōu)勢，乙在推銷方面對甲有絕對優(yōu)勢，由甲負責(zé)理財，乙負責(zé)推銷是有效率的，但是，如果甲相對于乙不僅會理財，而且更會推銷，那么這兩人的分工需要新思考。請結(jié)合上述材料，簡要回答：（1）甲與乙如何分工更有效率？ （2）李嘉圖比較成本學(xué)說的內(nèi)容和政策主張。解析：本題以甲、乙二人的理財和推銷能力對比，考查對李嘉圖比較成本學(xué)說的理解。考查運用該李嘉圖比較成本學(xué)說分析、解決現(xiàn)實問題的能力。第（1）問，根據(jù)

33、李嘉圖 “有利取重”、“不利取輕”的原則，可以斷定由乙來理財，甲來推銷更有效率；第（2）問，是對教材基礎(chǔ)知識的考查，根據(jù)教材表述回答。答案：（1）由乙來理財，甲來推銷更有效率。因為乙在理財方面具有比較優(yōu)勢，甲在推銷方面具有比較優(yōu)勢。（2）李嘉圖認為，各國只要按照“有利取重”、“不利取輕”的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。因此，他反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟自由。他認為，通過對外貿(mào)易，從國外進口廉價的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。思維拓展亞當斯密在國富論中指出：

34、每個人都力圖利用好他的資本，并實現(xiàn)最大的價值。一般說來，他并不企圖增進公共福利，也不知道實際上所增進的公共福利是多少。他所追求的僅僅是個人的利益。但是，對個人利益的追求會使他將資本投于最有利于社會的用途他受一只看不見的手的指導(dǎo)，去盡力達到一個并非他本意想要達到的目的。 （1）上述材料反映了亞當斯密關(guān)于市場作用的哪些基本觀點？ （2）聯(lián)系市場經(jīng)濟發(fā)展的實踐，評析亞當斯密關(guān)于市場作用的觀點。審題過程：第（1）問，首先抓住引文的關(guān)鍵信息：“看不見的手” “他所追求的僅僅是個人的利益”“ 對個人利益的追求會使他將資本投于最有利于社會的用途”。然后，結(jié)合聯(lián)系教材，從這些關(guān)鍵信息我們可以得出市場活動的動力

35、、市場機制的作用及其結(jié)果等內(nèi)容，需注意要點歸納的全面性。第（2）問是評析類問題，必須辯證分析，既說明觀點的合理成分，又指明觀點的局限性。參考答案：（1）追求個人利益是人們從事經(jīng)濟活動的唯一動力；人們在追求自身利益的過程中，有一只“看不見的手”即自由競爭的市場機制在發(fā)揮作用；其結(jié)果經(jīng)常會增進公共福利。（2）市場經(jīng)濟發(fā)展的實踐表明：市場機制對于有效配置社會資源具有積極作用，但也客觀存在著自發(fā)性、盲目性、滯后性等問題，必須實行市場機制和國家宏觀調(diào)控有機結(jié)合。斯密提出要充分發(fā)揮市場作用的觀點是正確的，但他沒有認識到市場機制作用的局限性，反對政府干預(yù)經(jīng)濟，這不利于市場經(jīng)濟的健康發(fā)展?！疽牲c突破】疑點一：

36、重商主義、斯密、李嘉圖關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的政策主張的比較 主要觀點重商主義“民窮國富”。主張為出口提供更多的資源，降低國內(nèi)工資和成本，提高產(chǎn)品國際競爭力。金銀是社會財富的唯一形態(tài)，在一國沒有金礦的情況下，財富只能來自對外貿(mào)易的順差。主張國家干預(yù)經(jīng)濟，主張采取鼓勵出口、禁止或限制進口的政策。斯密“富國裕民”：一是給人民提供充足的收入；二是給國家提供充分的收入，使公務(wù)得以進行。財富包括一國生產(chǎn)的所有商品，來自生產(chǎn)領(lǐng)域。財富增長的途徑：提高勞動生產(chǎn)率；發(fā)展社會分工；利用市場提高資本的利用效率，自由放任，取消政府對經(jīng)濟活動的所有干預(yù)，發(fā)揮市場的作用，主張自由貿(mào)易。提出“絕對成本學(xué)說”。 李嘉圖李嘉圖極力主張發(fā)

37、展生產(chǎn)力，增加國家財富。主張通過降低地租來增加資本積累，實現(xiàn)財富增長。主張自由貿(mào)易。通過對外貿(mào)易，從國外進口廉價的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。主張“比較成本學(xué)說”。通過市場使得社會資源得到合理的配置，反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟自由。他認為政府的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在保障私有財產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上。疑點二：在資本主義社會，工人工資并不是自己勞動的全部報酬按照斯密的觀點，在資本主義社會中，“工人得到了自己勞動的全部成果”，而事實并非如此，如果工人得到了自己勞動的全部成果，那么資本家的利潤就無從談起。工人在勞動過程中所創(chuàng)造的新價值，一部分以工資

38、的形式返還給了工人，作為勞動的報酬；一部分作為資本家的利潤被資本家無償占有。因此，資本主義社會工人的工資實際上是勞動力的價值或價格。疑點三：斯密的自由貿(mào)易及“絕對成本學(xué)說”與李嘉圖的自由貿(mào)易及“比較成本學(xué)說” （1）相同點：都主張通過參與國際分工，發(fā)展對外貿(mào)易，各國從中可以得到好處。二者都反映了當時英國資產(chǎn)階級向外擴張、建立世界霸權(quán)的愿望。（2）不同點：斯密認為各國都有自己的絕對優(yōu)勢產(chǎn)品，而李嘉圖認為各國生產(chǎn)某種商品所具有的優(yōu)勢是相對的。斯密主張各國應(yīng)將本國的全部資源用于生產(chǎn)在成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，這在實踐中是難以做到的；而李嘉圖則主張按照“有利取重”、“不利取輕”的原則，生產(chǎn)那些成本相對

39、低的商品。顯然，李嘉圖的主張實踐操作性更強，比較正確地反映了不同國家間經(jīng)濟發(fā)展的一種內(nèi)在聯(lián)系和客觀要求 【鞏固練習(xí)】一、單項選擇題1.在經(jīng)濟學(xué)說史上，斯密是第一個明確提出使用價值和交換價值概念的人。他認為使用價值與交換價值的關(guān)系是 使用價值很大的東西，其交換價值也很大 使用價值很大的東西，可能具有極小的交換價值，甚至沒有 交換價值很大的東西，其使用價值也很大 交換價值很大的東西，可能具有極小的使用價值，甚至沒有 A B C D 2斯密說：“勞動生產(chǎn)力上最大的增進，以及運用勞動時所表現(xiàn)的更大的熟練、技巧和判斷力，似乎都是分工的結(jié)果?！边@段話 A強調(diào)的是分工有利于機械的發(fā)明和使用 B說明斯密重視分

40、工對發(fā)展生產(chǎn)力的作用 C強調(diào)了分工對增進國民財富的作用 D反映了他所處的工場手工業(yè)時代生產(chǎn)力發(fā)展的要求 3.斯密認為增加國民財富必須提高資本的利用效率，而提高資本的利用效率最好的辦法A加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)B加快科技的進步C變革資本主義生產(chǎn)關(guān)系D取消政府對經(jīng)濟活動的所有干預(yù)，充分發(fā)揮市場的作用4.英國著名經(jīng)濟學(xué)家大衛(wèi)李嘉圖是1819世紀著名的經(jīng)濟學(xué)家。他在勞動價值等方面有較為深入的研究，其經(jīng)濟學(xué)說的中心是 A勞動價值理論 B階級結(jié)構(gòu)理論 C重商主義 D收入分配理論 5.李嘉圖把資本主義工資區(qū)分為名義工資與實際工資。真實反映雇傭工人生活水平的應(yīng)該是 A名義工資 B實際工資 C相對工資 D名義工資和

41、實際工資之間的差額6.關(guān)于使用價值與交換價值的關(guān)系，李嘉圖與斯密觀點的相同之處在于都認為 A使用價值是交換價值的尺度 B使用價值不能成為交換價值的尺度 C沒有使用價值的東西可以有交換價值 D沒有使用價值的東西肯定沒有交換價值 7.“在商業(yè)完全自由的制度下，各國都必然把它的資本和勞動用在最有利于本國的用途上，這種個人利益的追求很好地和整體的普遍幸福結(jié)合在一起。”李嘉圖的這段話主要強調(diào)的是A社會只是個人的總和；社會利益只是個人利益的總和B追求個人利益與增進社會利益是一致的，但又有矛盾C追求個人利益與增進社會利益是一致的D經(jīng)濟自由和個人的利益相結(jié)合，經(jīng)濟自由刺激了個人生產(chǎn)的積極性 8.下列觀點屬于李

42、嘉圖自由貿(mào)易學(xué)說觀點的是通過對外貿(mào)易從國外進口廉價的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率國家不應(yīng)限制對外貿(mào)易的發(fā)展廢除“谷物法”向國外出口具有絕對優(yōu)勢的產(chǎn)品ABC D 9.李嘉圖的比較成本學(xué)說盡管比斯密的絕對成本學(xué)說有進步的發(fā)展，但是也有難以克服的局限性，其局限性表現(xiàn)在對一國參與國際分工的危險性估計不足反映了當時英國資產(chǎn)階級向外擴張、建立世界霸權(quán)的愿望反映了不同國家間經(jīng)濟發(fā)展的一種內(nèi)在聯(lián)系和客觀要求認為生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，不同國家的成本不一樣A BC D 10. 斯密與重商主義者的觀點不同，他認為政治經(jīng)濟學(xué)的目標在于為人民獲得豐厚的收入或者物質(zhì)創(chuàng)造條件 使國家實行鼓勵出口、禁止或限制進口的政策 提

43、高本國產(chǎn)品在國際市場上的競爭力 為國家或社會共同體帶來足夠的收入以創(chuàng)造公共產(chǎn)品 A B C D二、問答題 11.隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，實施“走出去”戰(zhàn)略成為對外開放新階段的重大舉措。 評析斯密關(guān)于分工的觀點，并據(jù)此說明對外直接投資對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的影響。 12. 一些國家曾秉承李嘉圖的比較成本學(xué)說，集中發(fā)展具有比較優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)、礦業(yè)等以換取工業(yè)品；但發(fā)展的結(jié)果卻是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、對外依附加深、國際經(jīng)濟地位低下，并未享受到自由貿(mào)易帶來的好處。二戰(zhàn)后發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)雖沒有比較優(yōu)勢，但政府仍大力支持其發(fā)展。新技術(shù)革命的成果被大量應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，例如高科技對以色列農(nóng)業(yè)增長的貢獻率超過90。發(fā)達國家通過

44、發(fā)展農(nóng)業(yè)不僅確保了自身糧食安全，而且在國際農(nóng)產(chǎn)品市場占據(jù)重要地位。 閱讀上述材料，回答下列問題： （1）簡述李嘉圖的比較成本學(xué)說的局限性。 （2）上述材料中各國做法對我國發(fā)展農(nóng)業(yè)有何借鑒？參考答案：一、單項選擇題1. C解析：斯密觀點中的合理性在于他科學(xué)地認識到了商品的交換價值不是由使用價值決定的，顯然不符合斯密的觀點，故排除。符合題意。2. B 解析：這段話主要強調(diào)了分工是提高勞動生產(chǎn)率的主要途徑。A、C、D三項都不符合題意，故選B。3.D解析：斯密認為提高資本利用效率的最好辦法是取消政府對經(jīng)濟活動的所有干預(yù)，充分發(fā)揮市場的作用，讓每個人自由地參與市場活動。4. D解析：本題考查學(xué)生對教材基

45、礎(chǔ)知識的識記能力。大衛(wèi)李嘉圖的經(jīng)濟學(xué)說的中心是收入分配理論。5. B解析：資本家在一定時期內(nèi)支付給工人的貨幣量，是工人獲得的名義工資；工人用獲得的貨幣工資所能購得的生活必需品，是工人獲得的實際工資。因此，真實反映雇傭工人生活水平的應(yīng)該是實際工資。6. B 解析：李嘉圖與斯密在使用價值與交換價值的關(guān)系上，二者都認為使用價值不能成為交換價值的尺度，故B項符合題意。7.C解析：“這種個人利益的追求很好地和整體的普遍幸福結(jié)合在一起”體現(xiàn)了斯密關(guān)于利用市場機制實現(xiàn)個人利益和社會效益統(tǒng)一的觀點，答案選C。8.B解析： 李嘉圖認為各國只要按照“有利取重”“不利取輕”的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過

46、對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處，因此說法錯誤，用排除法，選B，組合型選項的題，常用排除法。9. A解析：李嘉圖的比較成本學(xué)說，比較正確地反映了不同國家間經(jīng)濟發(fā)展的一種內(nèi)在聯(lián)系和客觀要求，對指導(dǎo)不同國家積極參與國際分工、增進各自利益具有一定的積極作用。但這一學(xué)說也具有很大的局限性。因為，一國參與國際分工，到底能否給自己帶來好處，取決于許多方面的因素，處理不好會給本國發(fā)展帶來嚴重危機。而且他的觀點也反映了當時英國資產(chǎn)階級向外擴張、建立世界霸權(quán)的愿望，因此答案選A10. D解析：斯密主張“富國裕民”，他提出政治經(jīng)濟學(xué)有兩個目標：一是給人民提供充足的收入；

47、二是給國家提供充分的收入，使公務(wù)得以進行，因而符合題意。二、問答題11. 答案：斯密認為，分工能夠提高勞動生產(chǎn)率；市場規(guī)模越大，越有利于分工的發(fā)展。斯密正確認識到了市場規(guī)模對分工的制約，但顛倒了分工與交換之間的關(guān)系。企業(yè)對外直接投資，參與國際分工，有利于擴大市場規(guī)模，促進專業(yè)化生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。12.答案：（1）只依據(jù)比較優(yōu)勢參與國際分工，忽視其他因素；為英國資產(chǎn)階級對外擴張、建立世界霸權(quán)提供理論依據(jù)。（2）堅持對外開放與獨立自主相結(jié)合的原則；堅持農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，確保糧食安全；依靠政府的大力扶持和農(nóng)業(yè)的科技創(chuàng)新，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。 馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的偉大貢獻【考點解讀】考點提示1

48、、馬克思的勞動價值論2、馬克思的剩余價值理論3、馬克思的經(jīng)濟危機理論知識經(jīng)緯資本主義基本矛盾日益尖銳無產(chǎn)階級斗爭的需要空想社會主義者的批判時代背景馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)立促進商品、貨幣理論價值規(guī)律理論勞動價值論的意義勞動價值論生產(chǎn)、實現(xiàn)、分割剩余價值論的意義剩余價值論主要內(nèi)容經(jīng)濟危機論的意義經(jīng)濟危機論馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)的變革【知識清單】（一）馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立1、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)立的時代背景（1）_的周期性爆發(fā)，_的暴露，為研究資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)及其發(fā)展趨勢提供了可能性。（2）歐洲三大工人運動掀開了_反對資產(chǎn)階級的新篇章，工人運動呼喚科學(xué)理論的指導(dǎo)。（3）_與19世

49、紀三、四十年代英、法三大空想社會主義者對資本主義社會的批判和對未來社會的設(shè)想為馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生提供了直接理論來源。 2、_發(fā)表標志著馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的誕生。3、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)實現(xiàn)的變革（1）不僅使勞動價值論進一步科學(xué)化，而且創(chuàng)立了_、_、_,實現(xiàn)了經(jīng)濟學(xué)研究對象和方法的變革。（2）資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)的研究把_做為自己的研究對象，馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)把_作為自己的主要研究對象。（3）馬克思研究政治經(jīng)濟學(xué)的最根本的方法是_。（二）馬克思的勞動價值理論1、商品、貨幣理論（1）商品理論含義：商品_勞動產(chǎn)品屬性：商品是_與_的統(tǒng)一體。_是物能滿足人民某種需要的屬性。_創(chuàng)造出各種各樣的使用

50、價值。_創(chuàng)造價值。價值量：商品的價值量是由生產(chǎn)商品的_決定的。單位商品的價值量與生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率成_。（2）貨幣理論貨幣的含義：是從_中分離出來固定地充當_的商品。產(chǎn)生：是_、_發(fā)展的必然結(jié)果。形式：隨著_發(fā)展而不斷發(fā)展。 2、價值規(guī)律理論（1）價值規(guī)律的內(nèi)容：_，商品交換要按照_的原則進行。（2）表現(xiàn)形式：_ 。（3）作用的主要表現(xiàn)：_ 。_ 。_ 。（三）馬克思的剩余價值理論1、剩余價值的生產(chǎn)（1）含義：剩余價值就是雇傭工人在_創(chuàng)造的被資本家_的超過_以上的那部分價值。（2）資本家獲得剩余價值的方法：_、_。2、剩余價值的實現(xiàn)（1）產(chǎn)業(yè)資本在它的運動過程中，要依次經(jīng)過_三個階段，

51、分別采取_、_和_三種形式。（2）_是產(chǎn)業(yè)資本從他的某種形式出發(fā)，依次經(jīng)過三個階段，實現(xiàn)價值增值，再回到原出發(fā)點的過程。（3）_要使其資本循環(huán)順序進行，一方面它必須把全部資本按一定比例分_，使三種形式的資本在_；另一方面，它還必須使不同部分的資本依次從一個階段進入另一階段，保持資本三種形式在_。（4）在資本完成一次周轉(zhuǎn)獲得的_的情況下，資本周轉(zhuǎn)速度加快，可以增加一定時期內(nèi)獲得的_。 3、剩余價值的分割（1）在工商業(yè)領(lǐng)域：產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)造的剩余價值未必全部歸其所在企業(yè)的資本家所有，它要在_、_、_和_之間分割。（2）在資本主義農(nóng)業(yè)領(lǐng)域：在農(nóng)業(yè)雇用工人創(chuàng)造的剩余價值要在_和_之間分割。（四）馬克思的經(jīng)

52、濟危機理論 1、資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)：是_的危機，但這種_不是生產(chǎn)的_，而是_，即相對于勞動人民有支付能力的_。 2、資本主義經(jīng)濟危機的根源：是資本主義的基本矛盾即_之間的矛盾。 3、經(jīng)濟危機理論的意義： 科學(xué)揭示了資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)和根源；闡明了資本主義經(jīng)濟危機的_及其_；論證了資本主義生產(chǎn)方式的_，從而揭示了資本主義發(fā)展的歷史趨勢。參考答案：（一）1、資本主義經(jīng)濟危機 資本主義內(nèi)在矛盾 工人階級 資產(chǎn)階級古典經(jīng)濟學(xué)2、資本論3、剩余價值理論 社會資本再生產(chǎn)理論 資本主義經(jīng)濟危機理論 國民財富的生產(chǎn)和分配 生產(chǎn)關(guān)系 唯物辯證法（二）1、用來交換的 使用價值 價值 使用價值 具體勞動 抽

53、象勞動 社會必要勞動時間 反比 商品 一般等價物 商品生產(chǎn) 商品交換 商品經(jīng)濟 2、商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定 價值量相等 價格圍繞價值上下波動 自發(fā)地使社會資源在不同的生產(chǎn)部門之間流動 促使商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率，有利于技術(shù)進步和社會生產(chǎn)力的發(fā)展 實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰（三）1、剩余勞動時間內(nèi) 無償占有的 勞動力自身價值 絕對剩余價值生產(chǎn) 相對剩余價值生產(chǎn) 2、購買 生產(chǎn) 銷售 貨幣資本 生產(chǎn)資本 商品資本 資本循環(huán) 產(chǎn)業(yè)資本 三部分 空間上同時存在 時間上的相繼轉(zhuǎn)化 剩余價值量不變 剩余價值總量 3、產(chǎn)業(yè)資本家 商業(yè)資本家 借貸資本家 銀行資本家 農(nóng)業(yè)資本家 土地所有者 （四）

54、1、生產(chǎn)過剩 過剩 絕對過剩 相對過剩 需求不足的過剩 2、生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有 3、周期性 物質(zhì)基礎(chǔ) 歷史過渡性【要點精析】要點一：馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立1、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的條件。馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的條件主要有以下三點：第一，資本主義經(jīng)濟危機的周期性爆發(fā)，資本主義內(nèi)在矛盾的暴露，為研究資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)及其發(fā)展趨勢提供了可能性。（經(jīng)濟條件）第二，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的斗爭在歐洲最發(fā)達的國家提到了首位，工人運動的發(fā)展呼喚科學(xué)理論的指導(dǎo)。（政治條件或階級基礎(chǔ)）第三，資產(chǎn)階級古典經(jīng)濟學(xué)與19世紀三、四十年代英、法三大空想社會主義者對資本主義社會的批判和對未來

55、社會的設(shè)想為馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生提供了直接理論來源。（理論來源） 2、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立過程資本論的發(fā)表，標志著馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的誕生。馬克思研究資本主義經(jīng)濟、寫作資本論共40年的時間。這一過程大致可分為三個階段：第一階段，收集資料和初步研究階段。第二階段，寫作和出版政治經(jīng)濟學(xué)批判階段。第三階段，修改、出版階段。 3、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)實現(xiàn)的變革。（1）內(nèi)容上的變革：馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的誕生是人類經(jīng)濟思想史上一次偉大的革命性變革。它不僅使勞動價值論進一步科學(xué)化，而且創(chuàng)立了剩余價值理論、資本主義經(jīng)濟危機理論。（2）實現(xiàn)了經(jīng)濟學(xué)研究對象的變革 資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家把國民財富的生產(chǎn)

56、和分配作為自己的研究對象，他們所研究的只是人與物或物與物之間的關(guān)系。而馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)科學(xué)地揭示了物的背后所掩蓋的人與人之間的關(guān)系，并把生產(chǎn)關(guān)系作為自己的主要研究對象。（3）實現(xiàn)了經(jīng)濟學(xué)研究方法的變革唯物辯證法是馬克思研究政治經(jīng)濟學(xué)的最根本的方法。從具體到抽象，再從抽象上升到具體，這是馬克思運用唯物辯證法研究生產(chǎn)關(guān)系時所采取的科學(xué)方法?！镜湫屠}】關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的條件，說法正確的是 經(jīng)濟危機的周期性爆發(fā)，資本主義內(nèi)在矛盾的暴露，為科學(xué)揭示資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)及其發(fā)展趨勢提供了可能性 歐洲三大工人運動表明歷史進入了無產(chǎn)階級獨立開展政治斗爭的新階段，工人運動呼喚科學(xué)理論的指導(dǎo)

57、空想社會主義者的思想同古典經(jīng)濟學(xué)的理論成果一同成為馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的直接理論來源 黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義是其理論來源 A B C D 解析：是馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源，排除；正確，故選A。 答案：A要點二：馬克思的勞動價值理論1、商品理論（1）商品的二因素：商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。使用價值和價值是商品的二因素，任何商品都是使用價值和價值的統(tǒng)一體。注：使用價值是商品的自然屬性，價值是商品的社會屬性。在貨幣產(chǎn)生以后，交換價值是價值的貨幣表現(xiàn)形式，即價格。價值是交換價值的基礎(chǔ)，交換價值是價值的外在表現(xiàn)形式。（2）生產(chǎn)商品的勞動二重性：具體勞動和抽象勞動是生產(chǎn)商品的兩種勞動，商品

58、的二因素是由生產(chǎn)商品的勞動的二重性決定的。具體勞動與自然物質(zhì)是商品使用價值的源泉，而價值的源泉卻是唯一的，那就是抽象勞動。即具體勞動創(chuàng)造使用價值，抽象勞動創(chuàng)造價值。評價：勞動二重性學(xué)說是由馬克思首先發(fā)現(xiàn)的，是理解馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的樞紐。（3）商品價值量的決定因素及其與社會勞動生產(chǎn)率的關(guān)系商品的價值量是由生產(chǎn)商品所需要的社會必要勞動時間決定的。在同樣時間里，復(fù)雜勞動所創(chuàng)造的價值比簡單勞動所創(chuàng)造的價值大。單位商品的價值量與生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率成反比。2、貨幣理論（1）貨幣的產(chǎn)生和發(fā)展：貨幣是商品生產(chǎn)、商品交換發(fā)展的產(chǎn)物。貨幣的形式隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展而不斷發(fā)展。（2）貨幣的含義：貨幣是從商

59、品中分離出來，固定充當一般等價物的商品。（3）貨幣的本質(zhì)：其本質(zhì)是固定地充當一般等價物的商品。（4）貨幣的基本職能：價值尺度和流通手段是貨幣的兩大基本職能。3、價值規(guī)律理論（商品經(jīng)濟的基本規(guī)律）（1）價值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價值量由生產(chǎn)商品所需要的社會必要勞動時間決定，商品交換要按照價值量相等的原則進行。（2）價值規(guī)律的表現(xiàn)形式 受供求關(guān)系的影響，價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律發(fā)揮作用的表現(xiàn)。（3）價值規(guī)律的作用主要表現(xiàn)在以下三個方面自發(fā)地使社會資源在不同的生產(chǎn)部門之間流動，有利于資源的合理配置；但這種調(diào)節(jié)具有局限性，也會導(dǎo)致社會資源的浪費。促使商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率，有利于技術(shù)進步和社會

60、生產(chǎn)力的發(fā)展；但在私有制條件下，也容易形成技術(shù)壟斷，阻礙新技術(shù)的推廣和利用，不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置，有利于效率的提高；但有私有制條件下，也會使商品生產(chǎn)者兩極分化。4、馬克思勞動價值論的意義（1）馬克思的勞動價值論是在批判地繼承資產(chǎn)階級古典經(jīng)濟學(xué)的古典學(xué)派勞動價值學(xué)說的基礎(chǔ)上建立起來的。（2）與斯密、李嘉圖把商品、價值等看成是永恒的范疇不同，馬克思認為它們都是歷史的產(chǎn)物，從而科學(xué)揭示了它們所體現(xiàn)的生產(chǎn)關(guān)系。（3）他科學(xué)回答了古典學(xué)派沒有回答、也不可能回答的問題，使勞動價值論成為科學(xué)?！镜湫屠}】1.下列關(guān)于勞動二重性的說法錯誤的是 A具體勞動是商品使用價值的唯一