有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃5篇

1、有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃5篇 日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧，以下我在這給大家整理了一些有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園將繼續(xù)專(zhuān)心學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程與幼兒園教育指導(dǎo)綱要，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育進(jìn)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)綱要，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育討論為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促進(jìn)展，以創(chuàng)建省“

2、平安校園”為抓手,不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)進(jìn)展的新局面。 二、主要工作目標(biāo)： 1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的打算工作。 2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件，進(jìn)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡進(jìn)展。 3、在嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省幼兒園收費(fèi)管理方法基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向03歲年齡段延長(zhǎng)。 4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探究在教育實(shí)踐中促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的老師跨入實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位老師能通過(guò)多種途徑得以進(jìn)

3、展和提高。 5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色。 三、詳細(xì)措施： (一)、調(diào)整布局，整合幼教資源 針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將樂(lè)觀爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，準(zhǔn)時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。 _幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將樂(lè)觀爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推動(dòng)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真

4、正實(shí)現(xiàn)教育均衡進(jìn)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。 (二)、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系 在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推動(dòng)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織03歲的幼兒家長(zhǎng)參加幼兒教育活動(dòng)，面對(duì)03歲兒童家長(zhǎng)開(kāi)放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康進(jìn)展。 (三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍 1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。特殊關(guān)注新上崗老師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，不斷規(guī)范師德行為。 2、強(qiáng)化反思與討論，提倡老師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育討論的目光來(lái)批閱自己的教學(xué)，樂(lè)觀開(kāi)展“1、3、5”行動(dòng)討論，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。專(zhuān)心總結(jié)教學(xué)實(shí)踐閱歷，樂(lè)觀撰寫(xiě)教育筆記與教育論文，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。 3、加強(qiáng)骨干老師培育，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干老師的過(guò)程管理，通過(guò)上課、講座、沙龍、競(jìng)賽等形式，給骨干老師提供展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給青年老師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體老師的工作能力。

6、本學(xué)期將推舉優(yōu)秀老師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干老師隊(duì)伍。 (四)開(kāi)展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色 本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)討論，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺(tái)，不斷提高保教質(zhì)量和老師素養(yǎng)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。 1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞老師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識(shí)。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功競(jìng)賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。本學(xué)期，我們將通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng)，正確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“

7、備課聽(tīng)課說(shuō)課議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)老師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)老師的過(guò)程。 2、繼續(xù)開(kāi)展“十一五”課題討論基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略討論，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素養(yǎng)的進(jìn)展。做好閱歷的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作，以

8、豐碩的成果開(kāi)啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。 有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇2 一、指導(dǎo)思想 以_為統(tǒng)領(lǐng)，以 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 、 幼兒園工作規(guī)程 的精神為指導(dǎo)思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，放大本園特色，以提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教科研討論，促進(jìn)幼兒園保教工作，整體邁進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新全面提高 二、主要工作 (一)加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理 科學(xué)辦園，強(qiáng)化素養(yǎng)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn)，樹(shù)立進(jìn)展意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，提高幼兒園科學(xué)管理的水平，形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式 (二)加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支家長(zhǎng)尊敬

9、、孩子喜歡的幼兒老師隊(duì)伍。 (三)加強(qiáng)園內(nèi)平安工作 1、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度辦事，樹(shù)立平安意識(shí)，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)解決，確保幼兒平安健康地成長(zhǎng)。特殊是晨、午間平安檢查及消毒工作。 2、嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡的制度、每位老師必須保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。門(mén)衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，做到不離崗、不串崗，外來(lái)人員做好詳細(xì)的登記記錄。 3、專(zhuān)心仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進(jìn)口關(guān)幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并留意養(yǎng)分搭配，做到色香味俱全要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。根據(jù)規(guī)定，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。 4、加強(qiáng)對(duì)疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)格把握傳染病的發(fā)生專(zhuān)心做好晨檢

10、和巡視工作，并做好觀察記錄。 5、做好財(cái)物管理工作，嚴(yán)格物品申購(gòu)制度，執(zhí)行領(lǐng)用簽名手續(xù)，做到帳面清晰，手續(xù)齊全，全體老師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取最大的收益。 三、家園共育，有效形成教育結(jié)合 1、進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)等多渠道開(kāi)展家長(zhǎng)工作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性。另外我們還會(huì)利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、(各項(xiàng)工作要求有記錄，時(shí)間、地點(diǎn)、需詳細(xì)) 四、詳細(xì)工作安排 9月份 1、制定新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃、編排好幼兒早操。 2、對(duì)上期每位幼兒進(jìn)行電訪通知，做好招生工作。 3、穩(wěn)定幼

11、兒情緒，進(jìn)行常規(guī)和行為習(xí)慣培育。 4、 老師節(jié) 活動(dòng)及園內(nèi)平安隱患普查。 5、環(huán)境布置修改、完善，補(bǔ)充家園欄的文字內(nèi)容。 6、發(fā)放教材、園服并做好新生的登記。 7、開(kāi)學(xué)第三周召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。 8、月底各班級(jí)行為習(xí)慣的培育評(píng)比出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與激勵(lì)。 9、對(duì)新生進(jìn)行家訪并做好記錄。 10月份 1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶看展愛(ài)祖國(guó)教育。 2、元旦節(jié)目的選材。 3、班級(jí)常規(guī)檢查。 4、老師觀摩課評(píng)比。 5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培育評(píng)比出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與激勵(lì)。 十一月份 1、組織幼兒秋游活動(dòng)，讓幼兒親近

12、大自然、感受大自然，體會(huì)爸爸、媽媽、老師之間的情感。 2、幼兒期中評(píng)估。 3、幼兒講故事表演競(jìng)賽。 4、幼兒美術(shù)畫(huà)展評(píng)比。 5、元旦節(jié)目排練。 5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培育評(píng)比出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與激勵(lì)。 十二月份 1、小主持人競(jìng)賽。 2、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表。 3、做好冬季衛(wèi)生保健工作。 4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 5、學(xué)期末家訪。 5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培育評(píng)比出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與激勵(lì)。 元月份 1、“慶元旦”活動(dòng)“幼兒才藝展現(xiàn)。 2、檢查班級(jí)計(jì)劃完成情況。 3、幼兒期末評(píng)估。 4、園內(nèi)平安工作檢查。 5、各班寫(xiě)出幼兒進(jìn)展評(píng)估報(bào)告。 6、學(xué)期工作總結(jié)。 7、做好各項(xiàng)資料檔案的整

13、理工作。 8、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培育評(píng)比出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與激勵(lì)。 有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇3 一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹綱要，立足園本，以討論十三五課題為契機(jī)，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍，提供廣泛溝通、貼近實(shí)踐、展現(xiàn)個(gè)性的討論平臺(tái)，開(kāi)展多種層次、多種形式的討論活動(dòng)，堅(jiān)持走內(nèi)涵進(jìn)展之路，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，滿足不同老師的不同討論需求，促使老師在討論中實(shí)現(xiàn)能動(dòng)進(jìn)展，從而有效提高我園教科質(zhì)量，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展。 二、主要工作目標(biāo)： 1、以園本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)不同層次老師理論與實(shí)踐水平的整體提高。 2、以一日活動(dòng)為載體，抓實(shí)各年齡段幼兒制造力啟蒙的培育，營(yíng)造互學(xué)互促的氛圍。 3、以地方資源為

14、源泉，進(jìn)一步打造豐富的班級(jí)特色。 4、以十三五課題為動(dòng)力，組織老師做好課題討論工作。 5、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)寫(xiě)成文章，參加論文、隨筆、案例評(píng)比或投稿，多出成果。 三、詳細(xì)工作措施： (一)落實(shí)常規(guī)，穩(wěn)步推動(dòng)教科工作 1、每雙周開(kāi)展好一次教科沙龍活動(dòng)，緊密結(jié)合十三五課題的討論熱點(diǎn)、困惑，做到主題明確、打算充分，力求使每位老師參加活動(dòng)，展開(kāi)思辨，在自由溝通、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。 2、科研離不開(kāi)閱讀，離不開(kāi)實(shí)踐與思考，沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng)，每周到閱覽室進(jìn)行閱讀，老師節(jié)進(jìn)行閱讀筆記的展現(xiàn)，并樂(lè)觀撰寫(xiě)讀書(shū)心得，為園刊編輯做打算。通過(guò)書(shū)籍進(jìn)行自我

15、反思，自我提高，自我更新。 3、結(jié)合研討沙龍，進(jìn)行“課程微故事”共享活動(dòng)，內(nèi)容從區(qū)域、課堂、一日活動(dòng)中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓(xùn)、課題討論等收集自己在日常教育教學(xué)中真實(shí)的事例，用行為去詮釋理念，用故事來(lái)共享才智，用溝通來(lái)打開(kāi)思路，用反思來(lái)化解懷疑。周一例會(huì)時(shí)進(jìn)行共享溝通。 4、激勵(lì)老師樂(lè)觀申報(bào)市級(jí)微型課題，提高老師的科研能力，以老師個(gè)人申報(bào)為主，采納彈性管理的機(jī)制，一次申報(bào)，兩次結(jié)題的機(jī)會(huì)。 (二)搭建平臺(tái)，提升科研團(tuán)隊(duì)素養(yǎng) 1、樂(lè)觀動(dòng)員，確保人人有課題 課題討論是進(jìn)行科研的最基本形式，每位老師在時(shí)間中都可以成為課題的討論者，要求人人都有自己的微型課題，對(duì)于閱歷足的老師，建議可以獨(dú)立承擔(dān)

16、，對(duì)于新老師，可參加他人的課題討論，以此推動(dòng)每位老師在教學(xué)時(shí)間中樂(lè)觀思考、大膽創(chuàng)新。 2、師徒結(jié)對(duì)，在互助中成長(zhǎng) 結(jié)合師徒結(jié)對(duì)的傳幫帶工作，將教科部分也納入其中，通過(guò)師徒合作課題等，加快青年老師在科研工作中的步伐。 (三)突出重點(diǎn)，有效推動(dòng)規(guī)劃課題討論工作 以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手，全面部署、全盤(pán)規(guī)劃，分層分級(jí)，全面有效開(kāi)展好課題討論活動(dòng)，為接下來(lái)的課題討論打開(kāi)局面。 1、園級(jí)大項(xiàng)目，“小魔法”項(xiàng)目課程人人參加 器材“多米諾”、科藝創(chuàng)想畫(huà)(可結(jié)合器材)、變廢為寶小創(chuàng)作，各班根據(jù)自己班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，從愛(ài)好著手，專(zhuān)心踏實(shí)，每周都開(kāi)展，作為課程實(shí)施。 2、年齡段項(xiàng)目，“小幻想”區(qū)域課程針對(duì)性

17、參加 大班：小制作、小發(fā)明、科普劇中班：小實(shí)驗(yàn)、小考察、小記錄小班：小玩偶、小游戲，各班根據(jù)實(shí)際情況，選擇2-3樣，在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展。 3、班級(jí)項(xiàng)目，創(chuàng)“心”主題班本課程創(chuàng)新參加 創(chuàng)“心”主題班本課程，各班在充分挖掘各種資料的情況下，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)詳細(xì)情況制定計(jì)劃并實(shí)施。以培育幼兒的制造力為宗旨，開(kāi)發(fā)具有班級(jí)特色的班本課程或微項(xiàng)目，一個(gè)學(xué)期討論一個(gè)。 4、思維破冰項(xiàng)目，創(chuàng)“意”微課程浸潤(rùn)式參加 小小播報(bào)員(晨間談話中貫穿，可以是國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果，增加信息量，老師、家長(zhǎng)、小伴侶全園參加也可以是對(duì)各種懷疑的解答等) 想象力真好(每周周末談話中貫穿：拋出一個(gè)問(wèn)題，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、

18、想象力)真真和假假(形式以“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”為主，每?jī)芍荛_(kāi)展一次，主題根據(jù)幼兒愛(ài)好自定)問(wèn)問(wèn)才知道(貫穿一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，也可結(jié)合晨間談話中的小小播報(bào)員活動(dòng)進(jìn)行)創(chuàng)想千千變(利用如七巧板、魔尺、樂(lè)高等器材，在午間、課間等進(jìn)行制造力比拼)，總之，我們利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行制造力啟蒙的培育，活動(dòng)要有記錄、有體現(xiàn)、有痕跡。 5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，敬重兒童 以兒童為主體，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間、自然角、百草園中，努力營(yíng)造一種科藝環(huán)境，凸顯幼兒的制造力，形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L(zhǎng)廊，增加能體現(xiàn)幼兒制造力進(jìn)展的各類(lèi)區(qū)域活動(dòng)。 6、特色項(xiàng)目，攜手參加 自然共享堂、神

19、奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動(dòng)等一系列的特色項(xiàng)目，我們要利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，能夠傳承并有創(chuàng)新地開(kāi)展，在家長(zhǎng)和社會(huì)上有了一定的影響，做到打算充分、創(chuàng)新開(kāi)展。 (四)理清思路，分層實(shí)施學(xué)會(huì)課題討論工作。 在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下，做好蘇州學(xué)會(huì)課題的討論工作，準(zhǔn)時(shí)整理過(guò)程性資料，力求課題管理更到位。 本學(xué)期我們將全面開(kāi)展課題實(shí)施，詳細(xì)如下： (1)進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)積累，理解科學(xué)探究能力詳細(xì)內(nèi)涵、認(rèn)清自然角科學(xué)教育功能的詳細(xì)表現(xiàn)。 (2)分年齡段有側(cè)重點(diǎn)開(kāi)展課題討論。小班：觀察語(yǔ)言表達(dá)到觀察語(yǔ)言+圖畫(huà)表達(dá)中班：觀察語(yǔ)言+藝術(shù)化表達(dá)猜想推理大班：觀察猜想推理動(dòng)手做藝術(shù)化綜合表達(dá)。 (3)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思

20、，積累好過(guò)程性資料，完成課題網(wǎng)絡(luò)資料。 (五)推廣成果，加強(qiáng)教科陣地建設(shè)。 1、繼續(xù)做好課題討論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。做好每月課題討論網(wǎng)的更新工作，做到準(zhǔn)時(shí)、高質(zhì)。保障網(wǎng)絡(luò)暢通，通過(guò)檢查。 2、繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)論文參評(píng)、投稿等工作。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行參加率及獲獎(jiǎng)率的統(tǒng)計(jì)，以學(xué)年為期限，每位老師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。(每個(gè)課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。) 3、組織老師對(duì)張教研進(jìn)行投稿，欄目有幼教連接和隨筆，題目有新意，觀察有描述，有反思。 4、每學(xué)期兩期園刊，園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的討論重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，積累班本課程案例。 5、留意積累自然角的照片，本學(xué)期完成自然角畫(huà)冊(cè)。 6、利用微型平臺(tái)，有計(jì)

21、劃有目的推送我們的制造力課程，如小問(wèn)號(hào)大科學(xué)、小行動(dòng)大實(shí)踐、小實(shí)驗(yàn)大奧秘、小發(fā)現(xiàn)大制造彰顯底色本色特色。 四、每月安排： 9月份 1、傳達(dá)教科研會(huì)議精神，部署教科工作，明確分工等。 2、課題組成員會(huì)議：商討本學(xué)期討論重點(diǎn)與方向、課題組討論要求。 3、明確各類(lèi)課題的責(zé)任人，制定本學(xué)期各類(lèi)課題討論目標(biāo)、重點(diǎn)、進(jìn)度、分工等。 4、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：優(yōu)化自然角，提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性創(chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。 5、常規(guī)工作： (1)假期論文匯總 (2)課題討論各類(lèi)表格下發(fā) (3)課題討論月報(bào)(課題組組長(zhǎng))課題網(wǎng)絡(luò)更新教科室每月投稿。 10月份 1、主題節(jié)活動(dòng)科技節(jié)開(kāi)幕、系列活動(dòng)。 2、布置具有特

22、色的幼兒園環(huán)境，體現(xiàn)制造力、科藝性。(主要包括班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間等) 3、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(一)器材多米諾的開(kāi)展和實(shí)施 4、課題組月例會(huì)：各課題組匯報(bào)溝通課題討論情況。 5、課題討論月報(bào)(課題組組長(zhǎng))課題網(wǎng)絡(luò)更新教科室每月投稿。 11月份 1、主題節(jié)活動(dòng)體能節(jié)系列活動(dòng)。 2、班級(jí)主題區(qū)域展現(xiàn)。(結(jié)合科技節(jié)閉幕) 3、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(二)班級(jí)小項(xiàng)目的實(shí)施(小實(shí)驗(yàn)、小制作、創(chuàng)意畫(huà)) 4、園刊編輯東西園區(qū)班級(jí)組(圍繞課題討論的論文、心得、公開(kāi)課教案等)。 5、常規(guī)工作：課題討論月報(bào)(課題組組長(zhǎng))課題網(wǎng)絡(luò)更新。 12月

23、份 1、討論聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)活動(dòng)各課題組。 2、課題討論階段小結(jié)等資料上傳。 3、班級(jí)組課題討論小組情況總結(jié)(活動(dòng)資料、各級(jí)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計(jì)匯總等)。 4、常規(guī)工作：課題討論月報(bào)(課題組組長(zhǎng))課題網(wǎng)絡(luò)更新教科室每月投稿。 5、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(三)創(chuàng)意微課程的實(shí)施(小小播報(bào)員、想象力真好、創(chuàng)想千千變) 1月份 1、教科工作總結(jié)。 2、教科研成果匯總、公布、教科研嘉獎(jiǎng)等。 有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇4 一、指導(dǎo)思想 專(zhuān)心落實(shí)橋東教委和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高老師和幼兒素養(yǎng)

24、，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施 (一)重視平安保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園 1、有計(jì)劃開(kāi)展老師平安知識(shí)問(wèn)答、幼兒平安教育和師幼平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 2、細(xì)化一日活動(dòng)平安管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將平安責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。 3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。 (二)加強(qiáng)老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng) 1、深入學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要3-6歲兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南中的細(xì)則，每月溝通學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高老師理論素養(yǎng)和對(duì)規(guī)

25、程綱要實(shí)際應(yīng)用能力。 2、分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的老師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)敘述和邊彈邊唱的技能考核，提高老師的專(zhuān)業(yè)技能。 3、開(kāi)辟 優(yōu)秀園丁 和 幼兒園里好事多 德育欄目，激勵(lì)優(yōu)秀老師脫穎而出，提倡家長(zhǎng)和小伴侶學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。 4、開(kāi)展 快樂(lè)10分鐘大家談 主題討論，在原有基礎(chǔ)上激勵(lì)老師關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。 (三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展 1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，留意計(jì)劃的可操作性和有用性。 2、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)討論力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。 3、深入開(kāi)展早期閱讀

26、和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，激勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。 4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì)，組織各班開(kāi)展 我運(yùn)動(dòng)我健康 的傳統(tǒng)體育游戲，激勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展現(xiàn)自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 (四)親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力 1、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，樂(lè)觀聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。 2、組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展平安童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒平安的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的平安意識(shí)。 3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。 4、利用 家園直通車(chē) 家園共育 等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)

27、進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與溝通。 5、增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園溝通力度，不斷規(guī)范教育行為。 八月份： 1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng) 2、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境 3、新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培育 九月份： 1、結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃 2、召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持 3、月教學(xué)檢查 十月份： 1、組織老師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng) 2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要

28、求，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng) 3、組織老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 十一月份： 1、組織老師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)敘述和邊彈邊唱的技能考核 2、組織幼兒和家長(zhǎng)參加的平安童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng) 3、開(kāi)展 我運(yùn)動(dòng)我健康 的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 十二月份： 1、迎新年慶祝活動(dòng) 2、進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng) 3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展現(xiàn)活動(dòng) 一、指導(dǎo)思想 以綱要為指導(dǎo)方針，落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。 二、工作要點(diǎn) (一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、平安計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)

29、劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)留意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的專(zhuān)心實(shí)施。 (二)加大力度開(kāi)展好教研活動(dòng) 1、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，繼續(xù)對(duì)老師基本功的加強(qiáng)，在老師中開(kāi)展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)老師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 2、激勵(lì)老師多走出去聽(tīng)課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)閱歷，溝通研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。 3、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 (三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素養(yǎng) 1、繼續(xù)組織老師專(zhuān)心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。 2、組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育

30、，提高各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和敬重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 4、激勵(lì)年輕老師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高 1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)執(zhí)行多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛(ài)好為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。 2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。 4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素養(yǎng)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六

31、一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。 (五)做好保健工作確保幼兒的平安快樂(lè)健康成長(zhǎng) 1、加強(qiáng)平安工作，落實(shí)平安工作制度，定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切擔(dān)心全因素加強(qiáng)對(duì)幼兒、老師的自我保護(hù)教育、平安教育，每日晨間講話對(duì)幼兒平安教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的平安。 2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的打算工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。) 3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。 4、加強(qiáng)晨午檢力度，專(zhuān)心做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并準(zhǔn)時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋切實(shí)做好預(yù)防和把握傳染病

32、工作。 5、培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。 6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品選購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，執(zhí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。 7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻留意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。 8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培育，特殊加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。 9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率把握在最低限度。 (六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)

33、調(diào)進(jìn)展 1、做好家長(zhǎng)服務(wù)工作。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長(zhǎng)放心、幼兒快樂(lè)。 2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。 3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及平安問(wèn)題的教育。 4、老師準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)展現(xiàn)班級(jí)的詳細(xì)事項(xiàng)與工作。 (七)抓好幼小連接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。 2、留意培育幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課

34、。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠(chéng)懇、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，專(zhuān)心參加活動(dòng)。 3、培育幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到留意力集中，專(zhuān)心傾聽(tīng)老師及其他小伴侶的敘述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、一般話、洪亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等)愛(ài)惜書(shū)本、學(xué)習(xí)用品等。 4、大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步削減，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。 (八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合 1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。 2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。 3、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進(jìn)展負(fù)

35、責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度動(dòng)身消除擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入每日的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培育。 四、各月工作安排 二月份： 1、進(jìn)行招生報(bào)名工作幼兒入園前的各項(xiàng)打算工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。 2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。 3、制定班計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。 4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。 5、各班開(kāi)展專(zhuān)題談話活動(dòng)“歡高興喜過(guò)春節(jié)”以班級(jí)為單位開(kāi)展小型談話活動(dòng)。 6、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見(jiàn)病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。 7、開(kāi)

36、展全園平安大排查。 8、開(kāi)展防火、防震、平安逃生演練活動(dòng)。 三月份： 1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。 2、各班級(jí)平安工作排查常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。 3、開(kāi)展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)。 4、開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師進(jìn)行教研活動(dòng)。 5、通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 6、充分利用植樹(shù)節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。 7、平安教育講座。 四月份： 1、開(kāi)展半日教研活動(dòng)。 2、加強(qiáng)平安教育專(zhuān)題活動(dòng)。 3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。 4、加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，進(jìn)行老師閱歷溝通。 5、開(kāi)展早操競(jìng)賽。 五月份： 1、做好“五一”的幼兒平安

37、教育工作。 2、開(kāi)展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培育，并在班內(nèi)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽。 3、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。 4、開(kāi)展地震演練活動(dòng)。 六月份： 1、開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。 2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。 3、組織老師進(jìn)行課例及老師閱歷溝通。 4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。 5、老師自制教玩具總結(jié)。 6、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。 7、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔 七月份： 1、做好下學(xué)期招生工作打算以及暑假工作安排。 2、做好暑假校園修繕工作。 有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇5 一、班況分析 新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，專(zhuān)心規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保