云南省昭通市昭陽區(qū)第一中學2020-2021學年七年級下學期月考（4）道德與法治試題

1、云南省昭通市昭陽區(qū)第一中學2020-2021學年七年級下學期月考（4）道德與法治試題學校班級姓名學號一、單選題義務教育階段學校積極心理環(huán)境指數(shù)調查顯示，學校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10，學生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀等負面情緒和行為平均降低約6。這啟示我們人青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象B青春期的心理矛盾有助于我們健康成長學會克服青春期的煩惱，培養(yǎng)積極心理我們要正確看待青春期正常的身體變化“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑。”青春的校園洋溢著濃濃的同學之情，但中學階段男女同學交往需要做到（）內心坦蕩，落落大方言談得當，舉止得體主動熱情，掌握分寸界限明確，互不接觸B.C.D.我們未成年人各方面還不成熟

2、，容易受到外界不良因素的影響。因此，青少年必須增強明辨是非的能力。下列有利于培養(yǎng)青少年明辨是非能力的是（）拒絕不良誘惑，增強自控力自省自查，依法自律，端正自己的行為要明確是非善惡的判斷標準，明確行為后果盲目追隨社會流行和時尚B.C.D.青春期，我們不僅要追求外在美，更要追求內在美。下列做法屬于追求內在美的是（）模仿偶像穿時尚服裝B.把所有時間都用來學習課本知識C.提高品德和文化修養(yǎng)D.在同學面前炫耀自己俊俏的容貌5.漫畫告訴我們（）集體的力量來源于成員數(shù)量的簡單B.集體的力量來源于共同的目標與團相加結協(xié)作C.個人力量是強大的，集體力量是分D.在集體中，我們能夠獲得安全感和散的歸屬感有專家指出，

3、青少年參加軍事夏令營有助于提高自信心，勇于超越自我。青春的探索需要自信，這是因為自信的人（）能夠看到自己的優(yōu)點，忽略自己的缺點善于激發(fā)自身的潛能與活力敢于展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與才華有信心嘗試與堅持，從而不斷進步B.C.D.下列對情感說法認識正確的是情感和我們的現(xiàn)實生活無關情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展狹隘的生活經驗會使我們的情感更加豐富情感是我們最基本的精神需求TOC o 1-5 h zA.B.C.D.下列屬于青春期情緒特點的有（）情緒的表現(xiàn)性情緒波動與固執(zhí)情緒與情感情緒的閉鎖性A.B.C.D.9情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應。下列表現(xiàn)了“喜”的語句是（）相顧無言，惟有淚千行怒

4、發(fā)沖冠，憑欄處待到山花爛漫時，她在叢中笑風聲鶴唳，草木皆兵“當你從內心認定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦便產生了?！彼裕銊毡厥鼓惴e極情緒支配你的心靈，諸如寧靜、愉快，學會思考、學會觀察、學會感恩、學會信任、學會欣賞、學會贊美，已養(yǎng)成保持積極情緒的好習慣。這是因為()人的情緒是豐富多彩的積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛積極的情緒有益于人們的身心健康保持積極的情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強者A.B.C.D.蘇聯(lián)教育家、作家瑪卡連科說：“紀律能美化集體。對此下列理解正確的是集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更美在集體規(guī)則面前我們不應該有個人利益堅持集體主義就不能夠去追求個人利益良好的秩

5、序是一切美好集體的基礎A.B.C.D.作為班級的一員，每個學生都要為建設美好的班集體而承擔一份責任。下列行為有利于建設美好班集體的是對于集體事務，提出自己的意見和建議拿同學的生理缺陷開玩笑在班集體中，與同學分工協(xié)作，相互幫助在學習生活中，與同學開展競爭，你追我趕A.B.C.D.某中學七年級(1)班要選舉班長，下列哪位同學的做法是在集體共建中盡責的表現(xiàn)()同學甲：我選小偉。因為他剛剛送給我一個生日禮物，不選他不夠意思同學乙：我選小東。我覺得班長應該由品德好、有責任心的人來當同學丙我選小杭。學習成績好就有威信，她是班里學習成績最好的同學?。何疫x小帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我近年來，“感

6、動中國人物”已成為人們廣泛學習的榜樣，下列有關榜樣認識正確的是()榜樣是一面鏡子榜樣是一面旗幟好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度我們應該善于汲取榜樣的力量。A.B.C.D.中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績,重要原因之一在于背后有一群默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責的甘當“人梯”的幕后英雄陪練團。這說明()集體應該充分尊重個人利益保障個人利益是集體的責任實現(xiàn)集體利益必須犧牲個人利益集體榮譽是集體中每個成員共同努力的結果習近平在天津南開大學參觀百年校史主題展覽、察看化學學院和元素有機化學國家重點實驗室時，勉勵師生們要把學習的具體目標同民族復興的宏大目標結合起來，為之而奮斗。習近平說：“只有把小我融入大

7、我，才會有海-樣的胸懷，山一樣的崇高?！边@啟示我們()每個人都有過集體生活的情感需要在集體中，個人利益與集體利益本質上是沒有區(qū)別的在共建中盡責，在擔當中成長，要與集體共成長各盡所能，發(fā)揮所長，悉心呵護集體榮譽A.B.C.D.17.在青春期,我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績、比相貌、比誰更受老師和同學歡迎有了比較就會產生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有()向老師和家長求助與同學和朋友交流溝通學會當自己的心理醫(yī)生相信自己，排斥他人A.B.C.D.集體的聯(lián)結度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。要想集體的聯(lián)結度pFFf高，需要集體成員有共同的目標集體成員間要相互交流，培養(yǎng)

8、默契每個集體成員都放棄個人利益集體成員間相互關心，相互幫助A.B.C.D.“恥之一字，乃人生第一要事”，下列語句和這觀點一致的是(A.羞恥之心，義之端也B.謙謙君子，賜我百朋C.敬人者也，人恒敬之D.授人玫瑰，手留余香在校運動會上，拔河比賽正在激烈地進行著，對于勢均力敵的兩個班級來說，最有希望獲勝的是（）A.學生人數(shù)多的班級B.占據(jù)有利拔河場地的班級C.動作統(tǒng)一、同心協(xié)力的班級D.偷偷多上一個人的班級個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。這啟示我們只有在集體中才能不斷認識和完善自我在集體生活中不能有自己的個性在集體中與他人交往有助于我們完善個性參與

9、集體活動有助于豐富自己的個性A.B.C.D.在集體生活中，人與人之間應該友善相待、禮讓他人，相互包容、相互幫助。下列事例不符合上述要求的是（）考試期間，小明給小華傳遞答案小倩生病住院了，小琳放學后去醫(yī)院給他補習功課小雯不小心碰掉了小麗的鋼筆，小麗說“沒關系”小嘉忘記帶文具盒了，小高借文具給她用伴隨身體的變化、性意識的覺醒，少男少女對異性產生了一種神秘感，渴望了解異性，希望自己引起異性的注意，下列行為適宜中學生的是（）穿高檔名牌服飾外出活動，男生主動幫女生拿東西，干體力活為引起男生的注意，女生涂脂抹粉出游時大把花錢，以顯示自己瀟灑大方七年級（1）班舉行了以“集體榮譽”為主題的班會，同學們對此展開

10、了熱烈的討論。下面是幾位同學的觀點，你認為正確的有（）當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進集體榮譽感是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽集體榮譽感是集體的事情，和我們個人沒有關系A.B.C.D.開學了，同學們又回到了學校，相互問候，相互游戲，十分開心，像鳥兒又回到了快樂的樹林里。同學們的這種感覺是（）集體榮譽感在集體生活中升華中學生對班級和學校的歸屬感主人翁意識在班級生活的覺醒中學生對班級和同學的認同感二、情境探究題探究情境明理踐行情境一雯雯對好友玲玲說：“我已經長大了，我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?/p>

11、，當我遇到庥煩時，還是渴望他們出現(xiàn)！”（1）雯雯產生的青春期矛盾心理是：。（2）雯雯應該：。情景二今天是端午節(jié)，一大早小明搶到了好朋友小周的一個大紅包，滿心歡喜的打開一看，卻傻了眼，紅包里是一道“道德與法治試題”，小周還告訴他做對題后會有大獎。試題如下：1詩句體現(xiàn)的優(yōu)秀心理品質（正面情感體驗）王師北定中原日，家祭無忘告乃習習1天行健，君子以自強不息天生我材必有用，千金散盡還復來1自古英雄多磨難，從來約绔少偉男三、簡答題集體是我們每個人的集體，只有人人主動的關心愛護集體，集體才會真正成為我們依戀的家。請問：怎樣承擔關愛集體的責任？（2017春?東莞市校級月考）小剛是七年級2班的班長，班上的許多同

12、學只關心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動；上自習課時，經常有人講話影響大家學習；打掃衛(wèi)生時，馬馬虎虎，教室里又臟又亂，從來沒有得過流動紅旗。為此，小剛非常苦惱：為什么我們班沒有流動紅旗？我們班該怎么辦？于是他決定舉行以“集體是我家，關愛靠大家”為主題的班會活動。（1）你認為小剛的班級出現(xiàn)了哪些問題？（2）你認為小剛想通過班會使同學們明白哪些道理？（最少寫三點）四、分析說明題29.材料一仔細觀察漫畫，回答問題:材料二最近一段時間，小王經常對一些同學的生理發(fā)育特點說三道四。并以此取笑他人，弄得他人很難堪。同學批評小王太過分，小王卻不以為然地說：“談論一下他們的生理變化有什么不對，用得著大驚小怪

13、嗎？（1）如果你遇到材料一中的情況，你的心理感受是怎樣的？（2）材料二中小王的這種“談論”你覺得合適嗎？為什么？（3）你認為我們應如何對待青春期的生理、心理變化？在全國大學生數(shù)學建模比賽中，由安徽師范大學數(shù)計學院數(shù)學專業(yè)學生汪浩、查未、魏遠遠三人組成的團隊，充分備戰(zhàn)，團結協(xié)作，突破重圍，斬獲高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽全國一等獎。談起這支團隊的組建過程，汪浩打了個形象的比喻：“如同一支實力雄厚的籃球隊，打前鋒、中場、后衛(wèi)的不一定是在各個領域最強的，但配合起來一定要如行云流水般流暢?！彪m然常有分歧，但他們三人都會從大局出發(fā)，用激烈的爭論換來愈加清晰的思維，正是這種團結協(xié)作的精神為比賽的成功奠定

14、了基礎。閱讀上述材料，完成下列問題：（1）“如同一支實力雄厚的籃球隊，打前鋒、中場、后衛(wèi)的不一定是在各個領域最強的，但配合起來一定要如行云流水般流暢。”這句話說明了什么？你是如何理解的？(2)“雖然常有分歧，但他們三人都會從大局出發(fā)，用激烈的爭論換來愈加清晰的思維”，三人的做法給你什么啟示？五、綜合探究題閱讀探究對于我們學生來說，最主要的集體就是班級。每天，班級中總要發(fā)生許多的事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動聽的歌曲，回蕩在我們每一次的成長之中。時代中學七02班正在開展“在集體中成長”探究性學習活動，請你參與其中，完成下列任務。(溫暖的班集體)我們有一個溫暖的班集體。有一天同學

15、們正在晨讀，突然，王天感到很難受，劉帥馬上向班長張亮報告，班長連忙拿來體溫計，38.5度！“快把他送到醫(yī)務室！”馬亮一邊說，一邊組織同學把王天送到了醫(yī)務室。吃了退燒藥，王天終于退了燒。中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天說：“謝謝，同學們對我太好了！”還有一次，付明軒掃地撿了50元錢，他剛想放進自己兜里，可又想：“丟錢的人肯定非常著急！”于是，他把錢交給了老師，老師問：“誰丟了50元錢？”劉飛一看書包說：“我丟的！我丟的！”劉飛對付明軒說：“太謝謝你了！”“沒關系，這是我應該做的。”(1)在這個集體中生活會對我們的成長帶來哪些積極的影響？(團結就是力量)故事一一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而選，借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子。故事二一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛