2022學(xué)前教育宣傳月總結(jié)

1、Word 2022學(xué)前教育宣傳月總結(jié)篇一：2022學(xué)前教育宣揚(yáng)月總結(jié) 為貫徹落實(shí)指南精神，依據(jù)教育部辦公廳關(guān)于開展20_年全國(guó)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知文件精神，和安海教委關(guān)于開展20_年學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知的要求，以主題幼小協(xié)同科學(xué)連接有效實(shí)施幼小連接的重要性，同時(shí)提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)我園學(xué)前教育宣揚(yáng)月如下： 一、高度重視，做到“五個(gè)”細(xì)心 我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長(zhǎng)許金霞為組長(zhǎng)、教育主任抓詳細(xì)落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動(dòng)任務(wù)和責(zé)任，落實(shí)詳細(xì)和經(jīng)費(fèi)保障，領(lǐng)導(dǎo)小組召開特地會(huì)議仔細(xì)討論制定宣揚(yáng)月。 我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科

2、學(xué)連接“砥礪十年奠基將來”這一主題，結(jié)合本園特點(diǎn)，確定了我園宣揚(yáng)月主題，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在嬉戲中探究，并緊扣主題，做到“五個(gè)細(xì)心”，即細(xì)心制定宣揚(yáng)內(nèi)容、細(xì)心設(shè)計(jì)宣揚(yáng)方案、細(xì)心組織宣揚(yáng)過程、細(xì)心選擇宣揚(yáng)形式、細(xì)心進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣揚(yáng)活動(dòng)與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。 二、規(guī)范宣揚(yáng)，確?！八膫€(gè)嚴(yán)禁” 我園嚴(yán)格根據(jù)“活動(dòng)方案”進(jìn)行宣揚(yáng)，宣揚(yáng)活動(dòng)做到“四個(gè)嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁宣揚(yáng)活動(dòng)帶有學(xué)?；瘍A向;嚴(yán)禁宣揚(yáng)內(nèi)容違反學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn);嚴(yán)禁借宣揚(yáng)之機(jī)誤導(dǎo)家長(zhǎng);嚴(yán)禁借宣揚(yáng)之機(jī)私自辦班。 我園多宣揚(yáng)活動(dòng)。利用各種媒體向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣揚(yáng)學(xué)前教育政策法

3、規(guī)：在醒目位置懸掛宣揚(yáng)，通過印發(fā)宣揚(yáng)單，現(xiàn)場(chǎng)解答幼兒家長(zhǎng)問題、電子屏幕展現(xiàn)宣揚(yáng)標(biāo)語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)置了宣揚(yáng)專欄、以“六一”為契機(jī)開展多種形式的家園共育活動(dòng)等方式做好宣揚(yáng)月宣揚(yáng)工作。 三、常態(tài)教學(xué)，加強(qiáng)“三個(gè)堅(jiān)持” 1、堅(jiān)持嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)制定保教，合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。 2、堅(jiān)持以嬉戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹魍?，還開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、做做玩玩等嬉戲，敏捷應(yīng)用集體、小組和區(qū)角活動(dòng)等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。 3、幼兒一日活動(dòng)堅(jiān)持以愛好培育和習(xí)慣養(yǎng)成為

4、主要目標(biāo)。從愛好入手，培育幼兒良好的品德和生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣及初步的生活自理力量，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展的教育，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在嬉戲中探究，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)已過去，貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，我們將常抓不懈。 讓孩子健康、歡樂每一天! 篇二：2022學(xué)前教育宣揚(yáng)月總結(jié) 我園依據(jù)市教育局及中心學(xué)校學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的有關(guān)要求，樂觀實(shí)行措施，大力宣揚(yáng)國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，切實(shí)讓廣闊家長(zhǎng)、幼教工走出誤區(qū)和困惑。 (一)政治思想工作 1、仔細(xì)抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，

5、通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要訂正“學(xué)校化”教育內(nèi)容和方式。 2、仔細(xì)抓好老師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“學(xué)校化”式學(xué)習(xí)，是對(duì)幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍樂觀向上，整體思想素養(yǎng)較好。 (二)我園自接到通知后制定了學(xué)前教育宣揚(yáng)月的活動(dòng)方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)宣揚(yáng)月工作。 (三)幼兒園管理 1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，仔細(xì)制訂各類

6、工作方案，并定期檢查和落實(shí)。 2、幼兒園健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能仔細(xì)執(zhí)行落到實(shí)處。 3、創(chuàng)設(shè)相宜幼兒進(jìn)展的良好條件，整治“學(xué)校化”教育環(huán)境。 (四)教育教學(xué)，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生平安管理力度加大，老師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。 1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作方案，合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)。保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。 2、堅(jiān)持以嬉戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹魍?，還開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、智力嬉戲、做做玩玩等嬉戲，幼兒

7、一日活動(dòng)以愛好培育和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。敏捷應(yīng)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，來熬煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。以培育體、智、德、美、勞全面進(jìn)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促進(jìn)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。 3、家長(zhǎng)工作開展較好。家長(zhǎng)工作形式有：學(xué)問講座、各類親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄等。 (五)宣揚(yáng)詳細(xì)工作： 1、廣泛開展社會(huì)宣揚(yáng)，通過懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)、宣揚(yáng)單、等方式，樂觀宣揚(yáng)省、市各級(jí)學(xué)前教育政策。 2、深化開展校內(nèi)宣揚(yáng)。在宣揚(yáng)月期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣闊幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)

8、前教育政策。尤其要組織老師通過集體溝通方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。 3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，結(jié)合“慶六一”活動(dòng)，開展了一次幼兒畫展;進(jìn)行了一次文藝匯演;以班為單位開展了嬉戲活動(dòng)開放活動(dòng);大班幼兒將在6月下旬進(jìn)行典禮。同時(shí)，還以宣揚(yáng)欄、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。 總之、本次學(xué)前教育宣揚(yáng)月期間我校采納張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料，校內(nèi)廣播，“六一”活動(dòng)等形式，大力宣揚(yáng)國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)學(xué)問，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育進(jìn)展現(xiàn)狀、將來，無幼

9、兒教育教學(xué)“學(xué)?；爆F(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工把握科學(xué)保教保育學(xué)問。 篇三：2022學(xué)前教育宣揚(yáng)月總結(jié) 為深化貫徹落實(shí)3-6歲學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，大力宣揚(yáng)國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，廣泛宣揚(yáng)嬉戲?qū)和硇倪M(jìn)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)行片面入學(xué)預(yù)備的危害， 指導(dǎo)家長(zhǎng)和老師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的全方位的入學(xué)預(yù)備，實(shí)行多種方式關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校生活。我園結(jié)合活動(dòng)方案，開展了一系列的宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下： (一)我園自接到通知后成立了 學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：_ 副組長(zhǎng)：_ 成 員： _ (二)政治思想工作 仔細(xì)抓好教職工

10、的學(xué)習(xí)，明確“嬉戲點(diǎn)亮歡樂童年”的宣揚(yáng)月活動(dòng)主題，關(guān)心教職工了解宣揚(yáng)月的內(nèi)容、形式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求， 增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。并在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要訂正“學(xué)?；苯逃齼?nèi)容和方式。 (三)幼兒園管理 1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，仔細(xì)制訂各類工作方案，并定期檢查和落實(shí)。 2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能仔細(xì)執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等。 3、創(chuàng)設(shè)相宜幼兒進(jìn)展的良好條件，整治“學(xué)校化”教育環(huán)境。 (四)教育教學(xué) 幼兒園辦園方向正

11、確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生平安管理力度加大，老師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。 1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作方案，合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)。，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。 2、堅(jiān)持以嬉戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹魍猓€開展了體育嬉戲、音樂嬉戲、做做玩玩等嬉戲，幼兒一日活動(dòng)以愛好培育和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。敏捷應(yīng)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式， 來熬煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。以培育體、智、德、美、勞全面進(jìn)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管

12、理促進(jìn)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。 (五)詳細(xì)工作： 1、廣泛開展社會(huì)宣揚(yáng)，通過宣揚(yáng)標(biāo)語、群、微信群上傳相關(guān)活動(dòng)要求等方式，廣泛宣揚(yáng)嬉戲?qū)和硇倪M(jìn)展的重要性，全方位地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)規(guī)范辦園行為，科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。 避開學(xué)?；逃龠M(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)。樂觀為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育進(jìn)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒歡樂生活，健康成長(zhǎng)。 2、進(jìn)行了以“嬉戲點(diǎn)亮歡樂童年”為主題的慶“六一”活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn)，共同共享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡樂。通過本次活動(dòng)，我們著實(shí)感到了家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的參加意識(shí)和對(duì)孩子健康

13、的關(guān)注， 本次活動(dòng)不僅增加了幼兒的體質(zhì)，使孩子體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，參加的欣慰，同時(shí)也為家長(zhǎng)們供應(yīng)了與孩子們共同參加共同進(jìn)步的平臺(tái)，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作， 讓孩子們度過了一個(gè)開心而有意義的節(jié)日。 3、開展以“嬉戲點(diǎn)亮歡樂童年”為主題的微信平臺(tái)積贊有獎(jiǎng)宣揚(yáng)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“微信伴侶圈積贊宣揚(yáng)”的形式，通過家長(zhǎng)上傳“六.一”幼兒活動(dòng)及親子活動(dòng)嬉戲照片， 以征集伴侶圈點(diǎn)贊個(gè)數(shù)的方式，面對(duì)社會(huì)群體，廣泛宣揚(yáng)嬉戲?qū)和硇倪M(jìn)展的重要性。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持與樂觀參加，家園協(xié)作，共同做好宣揚(yáng)工作。 4、開展以“嬉戲點(diǎn)亮歡樂童年”為主題的家長(zhǎng)座談會(huì)活動(dòng);通過老師、家長(zhǎng)座

14、談溝通的形式，廣泛宣揚(yáng)嬉戲?qū)和硇倪M(jìn)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)行片面入學(xué)預(yù)備的危害， 指導(dǎo)家長(zhǎng)和老師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的全方位的入學(xué)預(yù)備，實(shí)行多種方式關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校生活，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解，工作面掩蓋全部在園幼兒的家長(zhǎng)。 5、各班自行設(shè)計(jì)開展形式多樣的以“嬉戲點(diǎn)亮歡樂童年”為主題的宣揚(yáng)活動(dòng)。通過各班家長(zhǎng)和幼兒共同參加“戶外徒步加嬉戲”、“廣場(chǎng)放紙飛機(jī)”、“爬山”、“掛許愿樹”、“致家長(zhǎng)一封信”、 “音樂嬉戲”、“親子嬉戲”、“玩具義賣”、“座談會(huì)”等活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)嬉戲?qū)和硇倪M(jìn)展的重要性。 6、通過網(wǎng)站準(zhǔn)時(shí)更新學(xué)前教育宣揚(yáng)活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)

15、在全社會(huì)的影響。 總之，本次學(xué)前教育宣揚(yáng)月期間我園采納網(wǎng)站宣揚(yáng)、張貼標(biāo)語、家長(zhǎng)座談會(huì)、慶“六.一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、微信平臺(tái)積贊有獎(jiǎng)宣揚(yáng)、各班級(jí)通過自行設(shè)計(jì)組織的戶外徒步加嬉戲、廣場(chǎng)放紙飛機(jī)、爬山、掛許愿樹、 致家長(zhǎng)一封信、音樂嬉戲、親子嬉戲、玩具義賣、座談會(huì)等活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)嬉戲?qū)和硇倪M(jìn)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)行片面入學(xué)預(yù)備的危害，指導(dǎo)家長(zhǎng)和老師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、 社會(huì)交往等方面的全方位的入學(xué)預(yù)備，實(shí)行多種方式關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校生活。為幼兒步入學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的宣揚(yáng)效果。 篇四：2022學(xué)前教育宣揚(yáng)月總結(jié) 結(jié)合第_個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的主題“我是幼兒園老師

16、”，6月12日，我園各班級(jí)開展了“假如我是幼兒園老師”家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，親身感受和體驗(yàn)幼兒園老師的日常工作。 本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的樂觀響應(yīng)，各班家長(zhǎng)都踴躍報(bào)名參與。早上7:30分，參與體驗(yàn)的家長(zhǎng)們?cè)缭鐏淼接變簣@，班級(jí)老師把“兩教一?！钡慕巧M(jìn)行分工后，家長(zhǎng)就樂觀的參加到班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中。 各位寶爸寶媽分工明確，有的熱忱接待小伴侶，有的看似很嫻熟的進(jìn)入了衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)。 家長(zhǎng)真正走進(jìn)課堂，有不一樣的視覺。在活動(dòng)當(dāng)中，有的家長(zhǎng)給小伴侶帶來的，教小伴侶們?nèi)绾伟兆樱械男“閭H的爸爸是教練，他帶領(lǐng)小伴侶來到戶外院子里，急躁的教小伴侶跆拳道的基本動(dòng)作。還有的媽媽老師給小伴侶帶來了精彩的奧

17、爾夫音樂活動(dòng)，孩子們的愛好特殊深厚。 好玩的戶外嬉戲活動(dòng)，爸爸媽媽們變身“孩子王”，帶領(lǐng)小伴侶做嬉戲。 一成天的活動(dòng)家長(zhǎng)老師已經(jīng)累到了極點(diǎn)，但仍舊在堅(jiān)持，家長(zhǎng)們深深的感覺到作為一名幼兒老師的不簡(jiǎn)單! 通過這次家長(zhǎng)體驗(yàn)日活動(dòng)，幼兒園和家長(zhǎng)之間，收獲了更多的理解和信任?；顒?dòng)結(jié)束后體驗(yàn)的家長(zhǎng)們紛紛說道：幼兒園的工作繁瑣、磨人，老師們不但要有急躁、愛心，還要擔(dān)當(dāng)多個(gè)角色，是老師，是父母、是伴侶。不僅要培育他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，照看他們的“吃喝拉撒睡”，還要和他們玩在一起，我們家長(zhǎng)帶一兩個(gè)孩子都招架不住，沒有急躁，更何況一個(gè)班的老師每天要面對(duì)幾十個(gè)孩子。家長(zhǎng)們表達(dá)了對(duì)老師的感謝和理解，以后將

18、會(huì)更加協(xié)作支持老師的工作。 篇五：2022學(xué)前教育宣揚(yáng)月總結(jié) 諸王幼兒園為了做好學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)，依據(jù)活動(dòng)方案要求的詳細(xì)內(nèi)容，并結(jié)合我園的實(shí)際狀況制定了我們中心園的宣揚(yáng)月活動(dòng)方案，依據(jù)方案的詳細(xì)要求開展活動(dòng)。 我們把指南印發(fā)到每一個(gè)幼兒老師手里，組織老師學(xué)習(xí)、研討。同時(shí)幼兒園制定學(xué)習(xí)指南的行動(dòng)方案，老師依據(jù)幼兒園的行動(dòng)方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)指南、了解指南的詳細(xì)精神實(shí)質(zhì)，制定個(gè)人行動(dòng)方案。通過宣揚(yáng)月活動(dòng)，開展多種形式的師生活動(dòng)。例如，六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動(dòng)，敬重理解孩子，鼓舞支持孩子，樂觀參與各種嬉戲活動(dòng)。同時(shí)我們還開展了幼兒跳繩競(jìng)賽、硬筆書法競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽等活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，組織全

19、鎮(zhèn)幼兒老師開展了觀摩課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要是通過活動(dòng)了解孩子、落實(shí)指南。5月24日我們召開了全園幼兒家長(zhǎng)會(huì)，張艷菊老師代表發(fā)言，主要就幼兒力量培育，保教工作、教學(xué)工作、平安工作，以及與家長(zhǎng)協(xié)作工作等方面內(nèi)容與家進(jìn)步行溝通溝通，同時(shí)園長(zhǎng)做了關(guān)于科學(xué)育兒學(xué)問方面的講座以及孩子即將步入學(xué)校，家長(zhǎng)如何做好孩子的心理輔導(dǎo)工作、教育孩子怎么做一個(gè)合格的學(xué)校生，使孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 宣揚(yáng)活動(dòng)目的是提高老師的保育水平和廣闊家長(zhǎng)的思想熟悉，形成全社會(huì)共同關(guān)注、共育幼苗，為廣闊幼兒營(yíng)造健康的平安的、寬松的、樂觀的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 依據(jù)安海教委辦關(guān)于開展安海鎮(zhèn)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事

20、業(yè)的科學(xué)進(jìn)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)懷、高度重視和支持學(xué)前教育的深厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我園實(shí)行樂觀措施，大力宣揚(yáng)宣揚(yáng)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣揚(yáng)普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的學(xué)問。切實(shí)讓廣闊家長(zhǎng)、幼教工走出誤區(qū)和困惑。詳細(xì)總結(jié)如下： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳?qǐng)@長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣揚(yáng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：仔細(xì)抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促協(xié)作全園學(xué)前教育宣揚(yáng)月方案的順當(dāng)實(shí)施。 二、廣泛宣揚(yáng)動(dòng)員 1.宣揚(yáng)的內(nèi)容：宣揚(yáng)學(xué)前教育進(jìn)展政策，增加社會(huì)共識(shí)。宣揚(yáng)學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣揚(yáng)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問，訂正“學(xué)?；眱A向。廣泛宣揚(yáng)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒學(xué)問，集中組織