班級學風建設活動總結

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁班級學風建設活動總結班級學風建設活動總結 總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的班級學風建設活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 班級學風建設活動總結1 經過學風建設班會之后秉承著“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標，我們班組織了各項學風建設活動。 為了達到這個目標，我們

2、班組織了以下活動： 加強考勤制度 全班同學在開展學風建設班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監(jiān)督學生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導員岳甜甜老師，并認證記錄我班每位同學的到課狀態(tài)。 為了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，開展了系列的英語學習活動 為了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。 通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取

3、得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。 學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時學風建設是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現有狀態(tài)，將學風建設進行到底。

4、班級學風建設活動總結2 在全院開展的黃兆康院長五月二十日在學院學風建設大會上的講話精神的感染下，我班不但開展了“學風建設主題班會”，同時仍堅持開展讀書活動，促進我班學風建設的深入開展，進一步推動良好學風建設工作交流和管理工作，并加強職業(yè)生涯教育，激發(fā)同學們的學風動力。 總結我班開展學風建設以來學風方面的不足之處： 一、上學期學風方面，本班同學的.學習態(tài)度良好，學習興趣濃厚，曠課、遲到、早退幾乎沒有，只有少部分的同學出現此現象，但在班干的提醒下，逐漸的改正了。我班在期末考試中取得了較好的成績，全班無重修同學。這是是學風建設取得的成效。 二、本學期，召開的“學風建設主題班會”，總結了班級的各項學習

5、方面的工作，以及回顧了入學以來我班開展的各項活動。同時在班會過后，我班召集班干部、積極分子、宿舍長開會，圍繞班級學風建設開展存在的問提并提出相應的改正措施：1、存在問題：（1）、自班級少部分同學拿電腦來之后，夜生活非常的頻繁，導致第二天上課不集中注意力。（2）、班級同學部分同學的學習態(tài)度不端正，主要表現在上課遲到、曠課以及早退,早操不出勤。（3）、與同學、老師的學習交流過少，晚自習學習的積極性不高。深入了解之后，發(fā)現同學們學習的盲目性。2、采取措施：（1）、積極開展讀書活動，堅持每周星期天個小組的成員進行學習交流，同時小組組長進行本周學習小結。（2）、值周班干要做好每天的考勤，并把缺勤的同學記

6、錄在檔，并及時提醒缺勤的同學。（3）、班干多走動班級宿舍，與同學們交流，深入了解同學們的學習動態(tài)?？吹剿奚嵝l(wèi)生差的及時提醒宿舍長做好宿舍的工作。玩電腦的同學給予相應的提醒。（3）定期開展學風建設的相關活動，如：知識競賽、宿舍內務大比拼。（4）召開復習動員會，宣傳考試規(guī)則。 我班本學期開展了促進學風建設的有關活動，如：與10級學長、學姐開展學習交流會、班級知識競賽。學習交流會對同學們認識自己專業(yè)的知識有了一定的了解，減少了同學們對專業(yè)知識的盲目性；班級知識競賽激發(fā)了同學們的歇息動力，觸動了同學們的學習意識，讓他們意識到專業(yè)。同時積極參與讀書活動，在學習委員以及組長的帶領下，讀書活動中看出了學習的

7、成效。早操、上課的出勤率在學風建設主題班會召開之后，班干對同學們的考勤力度加大，對同學們穿拖鞋的情況，若班干穿拖鞋則負責周末班級的教室大掃除，這個措施已在班級實施并取得了一定的成效，表現在出操以及上課方面。同時在考試前大家都抓緊復習，特別表現在CAD考試中，大家都能提前做完并按時交作業(yè)。 班級學風建設活動總結3 通過學風建設方案的實施，我班學生的學習風氣得到加強，大多數學生學習目標明確，注意力都集中到積極要求進步上來，考試風氣端正，精神面貌良好。學生的“自我教育、自我管理、自我服務”的觀念進一步加強，并樹立了熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念。 在進行學風建設的過

8、程中，學生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學生中實施“手拉手”，聯系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進班級的良好發(fā)展。這些舉措取得了可喜的成果，學生們的學習成績穩(wěn)步提高，大部分同學的掛科率較同年級同期有所降低。 長期的學風建設，結出了豐碩之果。同學們自覺形成了志存高遠、追求真知的良好氛圍，每位學生都在向學習型的人才努力，09地質工程正在向一個“團結勤奮，求真務實，開拓創(chuàng)新”的集體努力進軍。 （一）抓關鍵性的指導，鼓勵全班學生勤奮學習，立大志、成大才，爭當優(yōu)秀人才 定期召開教學及學風建設師生座談會、及時聽取廣大師生對教學管理及學風建設方面的意見和建議。 （二）

9、抓優(yōu)良學風班集體建設，形成比學趕幫、共同進步的良好氛圍 1、開展以“建設優(yōu)良班風，從我做起學風建設座談會”為主題的班會活動；制訂班集體學年工作計劃和個人學年學習計劃，制訂“文明學生守則”。 2、為培養(yǎng)同學們對于英語學習的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。 3、學期期末開展評比活動，學習經驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學生的學習氛圍，通過樹立學習典型，激發(fā)學生的學習熱情。 4、倡導學術研究之風、濃厚學術氛圍，通過積極參與開設教師科研活動，提高學生的科研意識和興趣，在學生中營造良好的學術氛圍。 5、為加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來，特此開展以“學風建設”

10、為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。 6、根據本專業(yè)特點，開展形式多樣、內容豐富的學風建設活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。 7、班導師責任制的貫徹實行。班導師不僅抓好課堂紀律，清查并記載到（曠）課學生情況，維護教學秩序，而且還配合教學要求做好學生專業(yè)思想教育、學習方法、考研的指導，并對學習成績較差的學生進行輔導。 學生紀律通報制度的實行： （1）抓好早操和早讀活動，并鼓勵廣大學生以靈活多樣的方式上晚自習，培養(yǎng)良好的生活、學習習慣。學生干部負責對學生出早操情況進行考勤統(tǒng)計，每周通報一次。 （2）加強課堂學習考勤，學習委員考勤與教師上課點名相結合，每月通報一次，對未請假曠課的學生嚴格按學校有關規(guī)定進行

11、處理。 （3）加強對英語學習的督促檢查，學習委員負責對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報一次。 （4）加強對學生寢室的管理。 學生寢室的日常管理由寢室長負責；生活委員做好學生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結果作為文明寢室建設和年終評獎評優(yōu)的一項重要指標。 樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。 經過認真的分析總結，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強化信息溝通