《對外開放的基本國策》教學設(shè)計

1、對外開放的基本國策教學設(shè)計 教學內(nèi)容分析 本課時事緊密結(jié)合，時代感強，采取我們熟悉的事例，幫助學生感受當今開放的世界形勢，理解對外開放的必要性，重要意義，認識對外開放中應該正確處理的幾個關(guān)系。二、教學對象分析學生都是2000年以后出生的，他們親身感受改革開放政策給自己生活學習帶來的好處，他們獲取知識的途徑越來越多，比較容易理解對外開放的必要性和重要性，但他們畢竟閱歷還淺，對于對外開放與獨立自主的關(guān)系還不太容易搞清楚。三、教學目標確定情感、態(tài)度價值觀：感受對外開放帶來的好處，理解并堅持對外開放的基本國策。過程與方法：通過列舉事例說明我國要堅持對外開放。知識與能力：當今的世界是開放的世界，對外開放

2、是我們必須長期堅持的一項基本國策，認識對外開放的必要性和重要性，辨證地看待對外開放與獨立自主的關(guān)系。四、教學重點、難點教學重點：怎樣堅持對外開放的基本國策教學難點：處理好獨立自主、自力更生與對外開放的關(guān)系五、教學流程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新聞播報傾聽、點評傾聽、點評新課導入多媒體欣賞、思考新課學習出示學習目標二、探究問題探究1、為什么實行對外開放的基本國策?2、怎樣堅持對外開放的基本國策？三、辯論題在國產(chǎn)汽車、手機、家電等如何發(fā)展的問題上，一直有兩種觀點，請選擇。觀點一（正方）：應該堅持獨立自主，自創(chuàng)品牌。觀點二（反方）：應該堅持對外開放，全面引進。多媒體播放引導學生探究、適時點撥根據(jù)學生意

3、愿課前把學生分成正、反方朗讀、思考個人或小組合作進行探究學生進行辯論課堂檢測平板出示練習題 做題、檢驗學習效果結(jié)束：多媒體播放北京申辦2022年冬奧會宣傳片的視頻參與、欣賞，欣賞、思考第一環(huán)節(jié)：新聞播報，實事點評播報小組將課前搜集的時事，進行整理、播報，師生對所播新聞進行點評。【設(shè)計意圖：結(jié)合學科特點，進行新聞播報，能幫助提高學生的思想政治覺悟，關(guān)心世界、關(guān)心國家、關(guān)心他人，具有愛國主義、集體主義和社會主義思想情感。重大時事熱點問題，貼近生活實際，材料生動、具體，時代特色鮮明，能夠活躍課堂氣氛，增強課堂教學的感染力，能滿足不同學生的心理需求，極大地激發(fā)和培養(yǎng)了學生關(guān)心國家大事的熱情。學生對時事

4、播報非常感興趣，輪到自己組播報時熱情很高，積極搜集新聞，設(shè)計播報形式，組織播報人員等認真準備，或以新聞播報員的身份在班級前面或在座位上播報，或全組集體播報，或像主持人似得男、女二人播報，或用多媒體進行演示，或制作簡單的課件進行等等，師生對所播新聞進行點評，因而必然會引起學生的學習興趣。】第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入多媒體播放視頻一帶一路 千年的時空穿越，欣賞視頻，思考問題。這個視頻說的是什么事？（生：一帶一路）一帶一路體現(xiàn)我們國家正在實施什么樣的基本國策？（生：對外開放）那么，我國為什么要實行對外開放呢？怎樣堅持對外開放的基本國策呢？今天，讓我們進入對外開放的基本國策的學習?！驹O(shè)計意圖：通過多

5、媒體播放視頻，畫面優(yōu)美，主題突出，學生對一帶一路有了進一步的了解，深刻體會我國實行對外開放的基本國策，恰當?shù)膭?chuàng)設(shè)情境，直接導入新課學習。】第三環(huán)節(jié)：出示目標，明確任務(wù)多媒體出示以下內(nèi)容：學習目標：1、認識對外開放的必要性和重要性。2、掌握對外開放的做法。3、辨證地看待對外開放與獨立自主的關(guān)系?！驹O(shè)計意圖：通過學習目標的出示，使學生在學習中目標明確，有的放矢，增強學習的實效性。】第四環(huán)節(jié)：合作探究，全班展示多媒體出示以下探究題：探究一：我國為什么要實行對外開放呢？各小組通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等現(xiàn)代信息手段進行搜集，通過具體事例來論證我國實行對外開放后帶來的好處，加入世貿(mào)組織的艱辛及優(yōu)惠政策等，通過對比唐

6、、清朝不同政策及所帶來的后果，世界各國之間相互往來的事例等等，說明對外開放的必要性及重要性。【設(shè)計意圖：通過課前搜集、課上展示，這些眾多事例充分論證了對外開放的必要性及重要性。】探究二：怎樣堅持對外開放的基本國策？學生對課前搜集的我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面的交流，認識到我國的對外開放是對世界上所有國家開放，而且是經(jīng)濟、政治、文化等各個方面都開放。 教師引導學生認識到我國的對外開放在引進資金、技術(shù)、經(jīng)驗的同時，也要走出去，走出去辦廠、開礦、修鐵路等，讓學生認識到我國對外開放的方式是“引進來”和“走出去”相結(jié)合。教師引導學生認識到我們在積極敞開國門對外開放的同時要維護自身安全，既要吸收借鑒一切先進

7、的東西又要抵制一切腐朽的東西。【設(shè)計意圖：通過教師引導、學生討論等，讓學生總結(jié)出我國在實行對外開放過程中要注意的問題，掌握對外開放的做法，從而突破重點?！恳詉phone6s在中國大陸上市為契機，設(shè)置辯論題，進行辯論。在國產(chǎn)汽車、手機、家電等如何發(fā)展的問題上，一直有兩種觀點，請選擇。觀點一（正方）：應該堅持獨立自主，自創(chuàng)品牌。觀點二（反方）：應該堅持對外開放，全面引進。兩組學生分正、反兩方進行辯論。通過辯論，使學生認識到我們這樣的一個大國，在把獨立自主、自力更生作為我們發(fā)展的根本基點的基礎(chǔ)上，一定還要全面擴大對外開放，與世界各國不斷往來、友好協(xié)作。從而突破難點?！驹O(shè)計意圖：為了支持自己的觀點，正

8、反兩方學生會多方搜集資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯稿等，開闊了學生的思維，鍛煉學生的語言表達能力、應變能力，辯論雙方全面深入地分析問題，給全班同學展現(xiàn)事物的兩方面，而同學們則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學會了分析問題，提高了辨別能力，同時全組同學之間的通力合作，可以加強小組同學之間的感情，增強本小組的凝聚力?！康谖瀛h(huán)節(jié)：歸納總結(jié)，理解新知小組合作交流后，用平板電腦歸納出本節(jié)課教材知識點，小組派學生代表談本節(jié)課的學習收獲與感受，教師適時點撥?！驹O(shè)計意圖：讓學生自己歸納總結(jié)本節(jié)課的學習收獲，能使學生在歸納的過程中，對所學知識加以梳理，突出本節(jié)課的要點、重點、難點，學生會

9、自然說出我國實行對外開放的原因及做法，教師適當點撥，使師生情感共同得到提升?！康诹h(huán)節(jié)：拓展延伸，升華情感 多媒體播放北京申辦2022年冬奧會的宣傳片的視頻。【設(shè)計意圖：同樣與導入時播放視頻結(jié)束本課，既形成了呼應，而又在通過本節(jié)課的學習后，讓學生進一步體會我國實行對外開放的基本國策的正確性與必要性?！科?、反思1.成功之處（1）精心制作多媒體課件，創(chuàng)設(shè)良好的情境氛圍。為了能調(diào)動學生的學習積極性，在設(shè)計教學過程中，我就精心制作了與之相應的多媒體課件，使學生在教學中有耳目一新的感覺。特別是在上課開始時播放的視頻一帶一路 千年的時空穿越，讓學生很快的進入了角色，融入了課堂的情境氛圍。（2）根據(jù)教學內(nèi)容恰當?shù)脑O(shè)計辯論題，通