讓經(jīng)常性管理工作發(fā)揮最大實用效能

1、讓“經(jīng)常性管理工作”發(fā)揮最大實用效能經(jīng)常性管理工作是部隊正規(guī)化建設(shè)的重要組成部分和有效 手段，是部隊長期的實際管理工作經(jīng)驗中形成和積累起來的工作 方式方法的集合，貫穿于基層官兵在部隊教育、訓(xùn)練、執(zhí)勤和日常工作、生活的全過程，具有很強(qiáng)的及時性、針對性和群眾性， 在部隊穩(wěn)定、長遠(yuǎn)的建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用。其實說到底管理工作，就是是做人的工作，而要做好人的工作，光靠行政命令的約束是不夠的，必須把嚴(yán)格管理與耐心說服教育緊密結(jié)合起 來，把嚴(yán)明的紀(jì)律建立在高度自覺的基礎(chǔ)之上，才能使經(jīng)常性管理工作的作用發(fā)揮最大效能。下面，就如何做好新形勢下經(jīng)常性管理工作，談及幾點淺顯的看法：一、宏觀調(diào)控，整體把握，明確

2、管理工作的重要性經(jīng)常性管理工作是一項綜合性很強(qiáng)的工作，它與政治工作、軍事訓(xùn)練和后勤保障等工作緊密聯(lián)系，相輔相成。如果就管理抓管理，搞“單打一”，是肯定做不好的。只有把管理與其他工作有 機(jī)地結(jié)合起來，相互促進(jìn)， 才能事半功倍，才能真正提高部隊正 規(guī)化管理水平。（一）正確處理管理與教育的關(guān)系，把嚴(yán)格管理與耐心說服教 育有機(jī)地結(jié)合起來 。要做到管理與教育的有機(jī)結(jié)合，最重要的1是堅持官兵一致的原則， 端正對士兵的根本態(tài)度。 愛兵是帶兵的 基礎(chǔ)，愛兵才有資格帶兵，才能把兵帶好。干部要以父母心、兄 長情尊重戰(zhàn)士、愛護(hù)戰(zhàn)士、關(guān)心戰(zhàn)士，對戰(zhàn)士成長進(jìn)步負(fù)責(zé)。干 部要與戰(zhàn)士打成一片，自覺與戰(zhàn)士實行“五同”，深入了

3、解戰(zhàn)士的 情況，隨時知道戰(zhàn)士在想什么、干什么。在嚴(yán)格管理中，要堅持 思想領(lǐng)先，注重教育疏導(dǎo)，特別是對新兵和后進(jìn)戰(zhàn)士更要動之以 情，曉之以理，使其自覺服從管理，遵守紀(jì)律。只要我們的干部 用深厚的感情去關(guān)心戰(zhàn)士， 就沒有帶不好的兵。管理與教育結(jié)合， 做到軍政兼容兩手抓，寓管于教，寓教于管。保證結(jié)合的經(jīng)常性、 持久性和規(guī)范性。只要我們兩手抓，兩手都硬，管理工作就一步能夠得到落實。（二）正確處理管理與訓(xùn)練的關(guān)系， 做到訓(xùn)管結(jié)合，相互促進(jìn)。 訓(xùn)練與管理的目的，都在于提高部隊?wèi)?zhàn)斗力， 二者具有不可分割 的內(nèi)在聯(lián)系。訓(xùn)管一致，教養(yǎng)一致，沒有嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練及管理 工作就沒有堅實的基礎(chǔ)；離開了嚴(yán)格的管理，訓(xùn)練就

4、不可能正規(guī)， 就不可能落實。只有堅持訓(xùn)管結(jié)合，做到訓(xùn)中有管，管中有訓(xùn)， 相互促進(jìn)，才能真正提高訓(xùn)練和管理水平。堅持訓(xùn)管結(jié)合，一是要組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例和規(guī)章制度，增強(qiáng)法規(guī)意識，熟悉職責(zé)，培養(yǎng)部隊一切行動聽指揮、自覺遵紀(jì)守法的優(yōu)良作風(fēng)。 二 落實。三是要把培養(yǎng)良好的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，貫徹到訓(xùn)練之中， 從難從嚴(yán)摔打部隊，在練戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的同時，抓共同條令的貫徹， 練思想、練作風(fēng)、練紀(jì)律；除結(jié)合訓(xùn)練抓養(yǎng)成外，還要注意在部 隊的起居作息、集合站隊、穿衣戴帽、禮節(jié)禮貌等方面，培養(yǎng)官 兵嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮、軍容嚴(yán)整的良好習(xí)慣。是要堅持依法治訓(xùn)，按綱施訓(xùn)，建立正規(guī)的訓(xùn)練秩序,促進(jìn)訓(xùn)練（三）正確處理管人與管物

5、的關(guān)系， 在做好人的工作的同時， 加強(qiáng)對物的管理。人是構(gòu)成戰(zhàn)斗力的決定性因素，是管理工作的主體。做好人的工作，是管理工作的根本。物，特別是武器裝備， 是構(gòu)成戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，管好物是部隊管理工作不可缺少的重要內(nèi) 容。加強(qiáng)和改進(jìn)管理工作， 必須正確處理管人與管物的關(guān)系，把管人與管物統(tǒng)一起來，從根本上提高部隊?wèi)?zhàn)斗力；現(xiàn)階段，我們要結(jié)合新的情況，繼續(xù)加強(qiáng)對人的管理。管好人，關(guān)鍵是管好干部，提高帶兵練兵用兵的能力。經(jīng)驗證明，保持基層干部的相對穩(wěn)定才能管好基層?？傊芾砉ぷ魇呛軐嵲?、很具體的工作， 一定要求實、務(wù)實、扎實，堅持按級負(fù)責(zé)，一級帶一級，一級幫 一級，一級抓一級，堅決克服形式主義、由名桂號、華而

6、不實和 弄虛作假等壞作風(fēng)。二、嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，在深化經(jīng)常性管理工作措施上下 工夫經(jīng)常性管理工作非常復(fù)雜、非常繁瑣，必須堅持貴在經(jīng)常、 狠抓養(yǎng)成，繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，嚴(yán)格制度、促進(jìn)落實，切實在 抓工作措施上下功夫。（一）落實制度要一絲不茍。一分部署，九分落實”，再好 的工作部署，再好的工作制度，不去落實，不去執(zhí)行，也等于零。 或是在操作過程中留于形式，為了應(yīng)付檢查，加班加點補(bǔ)臺帳， 也就失去了制度本該發(fā)揮的作用，失去了與官兵“無縫對接”的機(jī) 會。做好經(jīng)常性管理工作必須認(rèn)真落實“五同”，切實從生活上與 官兵形成一致。同時，在抓工作落實的過程中， 管理者要樹立“第 一責(zé)任人”的意識，對制度落實要

7、親力親為、事必躬親，做到反 事多想、多問、多看，不能停留在表面工作層面上。在執(zhí)行制度 上，要自覺杜絕等靠思想，和說起來重要，做起來次要，忙起來 不要的工作態(tài)度，切實把工作制度落實到實處，發(fā)揮作用。（二）心理工作要主動跟進(jìn)。隨著社會形勢的不斷發(fā)展，理 想與現(xiàn)實之間巨大的差距， 官兵心理問題日益突顯， 成為影響部 隊安全穩(wěn)定的重要因素。 做好心理工作對經(jīng)常性管理工作有著事 半功倍的作用。一是加大心理工作力度。做到真抓，實抓。二是 加大心理測試范圍。在新兵入伍、人員調(diào)整等時機(jī)，以及官兵在執(zhí)行重大任務(wù)、家庭重大變故等關(guān)鍵節(jié)點，必須對官兵進(jìn)行心理 測試，弄清官兵心理健康底數(shù)，做到真測，實測。（三）管教形

8、式要與時俱進(jìn)。 時代不斷變遷，觀念不斷更新， 官兵需求日益增強(qiáng)，這就要求我們的管理模式不能原地踏步，要做到既有繼承，又要創(chuàng)新。一是要以“官兵的全面發(fā)展”為由發(fā)點。 了解和把握官兵的這些需求， 對其主動維護(hù)、積極引導(dǎo)，努力創(chuàng) 造條件滿足官兵的正當(dāng)合理需求，從而使官兵的生活更加愉快、 更加充實，使經(jīng)常性管理工作在官兵成長進(jìn)步中起到平衡調(diào)整的 作用。二是要以“模范帶頭起表率”為立足點。“其身正，不令則行， 其身不正，有令不行”，管理者作為帶兵人，模范作用好，帶兵 就有權(quán)威，管理就有基礎(chǔ)。 只有把身教和言傳結(jié)合起來，融為一 體，做言行一致的表率，才能成為有效的管理者。三是要以“官兵的實際需要”為落腳點

9、。管理者要從官兵實際需要的角度由發(fā)， 少一些權(quán)利壓制，多一些人文關(guān)懷。突生官兵的主體地位， 定期不定期進(jìn)行管理工作滿意度調(diào)查，使官兵切實感受到部隊就是 家，領(lǐng)導(dǎo)就是兄長，戰(zhàn)友就是親人。三、真抓實干，用部隊紀(jì)律管理官兵的行為。部隊俗話說：“由門看腳步，進(jìn)門看內(nèi)務(wù)工無論是好作風(fēng)還是壞習(xí) 慣，總是相互影響的，互相作用的。基層帶兵人首要營造整體的 養(yǎng)成環(huán)境，培養(yǎng)良好的行為舉止，這不是一日之功，需經(jīng)過長期的磨練，在潛移默化中塑造和培養(yǎng)素質(zhì)，時時抓，天天養(yǎng)，點滴 入手，日積月累，必見成效。因此，以“四個一”為做法，真抓實干，落實部隊和各項制度。 一是開會前情況摸一遍。 毛澤東同志 說的好：“沒有調(diào)查就沒有

10、發(fā)言權(quán)”。部隊經(jīng)常性管理工作也是一 樣，只有開會前俯下身子切切實實將具體情況摸一遍，了解部隊的實情，求證事件的原因，才能對癥下藥，才能以理服人，從而 使經(jīng)常性部隊管理工作落到實處。二是操課時帶頭做一遍。 孔子日：“己欲不為，勿施與人”?，F(xiàn)在許多干部管不好部隊，一個重要 的原因就是以身作則差。 干部作為管理教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，既要重言，更要重行。操課時帶頭做一遍，可以樹立管理者以身作則的表率形象，是激勵和帶動部隊良性發(fā)展的基本要求。三是晚飯后人員清一遍，是深入了解官兵思想動態(tài)， 全面客觀掌握重點人 員、重點部位、重點環(huán)節(jié)，特別是干部“八小時”以外安全情況， 排查安全隱患，增強(qiáng)安防工作的針對性、實效性的重要途徑。 四 是熄燈、午夜后鋪哨查一遍。查鋪查哨，看似平常卻影響全面。 是帶兵人執(zhí)行、落實軍令，實施制度管理，對人員實行全方位、 全時空、全員額控制的有效方式， 同時也可通過抓好一個制度細(xì) 節(jié)來影響一片，逐步形成以點帶面，群抓共管自我約束的良好風(fēng) 氣。五是就寢前思緒理一遍。 經(jīng)常性工作是一項具體的、廣