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文檔簡介

1、 2022年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試試卷物理試題一、選擇題(每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào),在答題卡的對(duì)應(yīng) 位置上按要求涂黑。每小題3分,共30分)1、我們使用的九年級(jí)物理教材,它的厚度最接近( )A. lm B. 1mm C. 1cm D. 1dm 2、下列事例中利用聲來傳遞信息的是 ( )A、利用強(qiáng)超聲波對(duì)金剛石等堅(jiān)硬物品鉆孔B、超聲波使液體微粒劇烈振動(dòng),加速溶質(zhì)溶解C、人暴露在150dB的噪聲環(huán)境中,耳內(nèi)鼓膜會(huì)破裂出血D、母象與小象通過次聲波交流3、如圖所示,一只錐形瓶中灌入氨氣,另一只錐形瓶內(nèi)壁貼一條浸過酚酞溶液的試紙。打開活塞,一會(huì)兒就可以看到試紙逐漸

2、變紅。這個(gè)現(xiàn)象主要表明( )A、分子永不停息地運(yùn)動(dòng) B、分子間有間隙C、分子間有作用力 D、分子是很微小的4、下列動(dòng)物身體部位的形態(tài)特點(diǎn),有利于減小壓強(qiáng)的是( )A、啄木鳥的喙尖尖的 B、鴨子趾間有蹼C、狼的犬齒尖銳 D、老鷹的爪非常鋒利5、汽油機(jī)的四個(gè)沖程中,哪個(gè)沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程( )6、利用“磁生電”來工作的是( )7、教學(xué)樓門廳里豎立著一面平面鏡,一只小蜜蜂以圖中虛線所示路線從鏡前飛過,蜜蜂在鏡中的像( )A、大小不變,到鏡面的距離變大 B、大小不變,到鏡面的距離變小C、變大,到鏡面的距離變大 D、變大,到鏡面的距離變小8、排球比賽中,運(yùn)動(dòng)員把對(duì)方打來的球打回對(duì)方場(chǎng)地,情

3、況如圖所示。下列說法正確的是( )A、擊球時(shí),手感到疼,是因?yàn)榕徘蛞矊?duì)手施加了力B、擊打排球的力的主要作用是改變排球的形狀C、排球從A處飛向B處,重力勢(shì)能不變D、跳起的運(yùn)動(dòng)員由于慣性要下落9、如圖所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)后,兩燈均發(fā)光,若L2突然斷路,則發(fā)生的情況是( )A、燈泡L1變暗B、電壓表V示數(shù)變大C、電流表A1示數(shù)變小D、電流表A2示數(shù)變小10、放在水平桌面上的兩個(gè)相同的燒杯中裝有不同濃度的鹽水,其中一杯是飽和的。鹽水中的實(shí)心小球是用同種材料制作的。小球靜止時(shí)情況如圖所示,此時(shí)小球1、小球2受到的浮力分別記為F1、F2。向兩個(gè)燒杯中分別加入少許質(zhì)量相等的鹽后(鹽的體積忽略

4、不計(jì)),發(fā)現(xiàn)小球1依然靜止在燒杯底,小球2還是處于漂浮狀態(tài)。此時(shí)小球1、小球2兩個(gè)小球受到的浮力分別記為F1、F2。整個(gè)過程溫度不變,可推斷出( )A、F1F1,F(xiàn)2F2,F(xiàn)1F1,F(xiàn)2=F2,F(xiàn)1=F2C、F1F1,F(xiàn)2=F2,F(xiàn)1F2D、F1=F1,F(xiàn)2=F2,F(xiàn)1F2二、填空題(將答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上,每空1分,共10分)11、(1)2022年6月5日,搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長征運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空,中國空間站建造階段首次載人飛行任務(wù)發(fā)射告捷。神舟十四號(hào)飛船與火箭共同加速升空的過程中,燃料燃燒提供火箭升空所需的能量,本身質(zhì)量不斷減小,熱值 (選填“變大”、“不變”或“變小”);若以

5、神舟十四號(hào)飛船為參照物,大地是 的。(2)一位質(zhì)量為48kg的同學(xué)背著2kg的書包站立在水平地面上,地面對(duì)這位同學(xué)的支持力大小是 N,方向是豎直_ _的 g =10N/kg)。12、用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近塑料吸管,觀察到橡膠棒排斥吸管,可以判斷吸管帶的是 電荷。塑料吸管屬于 (選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體)。13、(1)近海地區(qū)有一種現(xiàn)象:白天和夜晚,海洋和陸地間的風(fēng)向是相反的。這是由于海洋和陸地間的溫度差造成的,風(fēng)由低溫地區(qū)吹向高溫地區(qū)。那么,在夏季晴好的白天,風(fēng)是 (選填“從海洋吹向陸地”或“從陸地吹向海洋”)。(2)江河奔流到海的過程中,為人們提供了大量的能量,水能屬于 再生能源

6、。14、讓平行于主光軸的光分別射向凸透鏡A與B,情況如圖甲所示,則A與B中對(duì)光的會(huì)聚作用較強(qiáng)的是 。如圖乙所示,燭焰通過凸透鏡A恰好能在光屏上成清晰的像,如果保持蠟燭的位置不動(dòng),將凸透鏡A換成凸透鏡B,還想在光屏上看到清晰的像,應(yīng)該向 移動(dòng)光屏三、作圖題(按要求在答題卡上作圖,共6分)15.(1)如圖甲所示,在路燈(A點(diǎn)表示)的照射下,地面上出現(xiàn)了小樹BC的影子BD,請(qǐng)根據(jù)光的直線傳播知識(shí)畫圖確定點(diǎn)D的位置。(2)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重力,請(qǐng)作出鉤碼對(duì)測(cè)力計(jì)掛鉤拉力F的示意圖。(3)根據(jù)圖丙實(shí)物電路,在答題卡虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題(按要求在答題卡上作答,共24分

7、)16.(6分)(1)甲中A圖所示,木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿木板向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1。在木板上并排放置一些粗細(xì)相同的圓桿鉛筆,將木塊放在鉛筆上面(甲中B圖所示),用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)示數(shù)為 F2。F1與F2的大小關(guān)系是F1 F2。(2)如圖乙所示,應(yīng)該將鋼絲放在A、B兩位置中的 位置,斷鋼絲才更省力。(3)小松做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),他使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示。加熱一段時(shí)間后,水面上方的杯壁變得模糊起來,這是因?yàn)樵诒谏习l(fā)生了 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。17. (6分)小軍同學(xué)測(cè)量一個(gè)長方體物體的密度。(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),

8、小軍同學(xué)將天平放在水平桌面上,橫梁靜止時(shí)天平情況如圖甲所示。小軍同學(xué)能否立即去調(diào)節(jié)平衡螺母: ,請(qǐng)說明理由: 。天平調(diào)節(jié)好后,小軍測(cè)量物體的質(zhì)量,天平平衡時(shí)情況如圖乙所示。接下來他用刻度尺測(cè)量了長方體的長、寬、高,計(jì)算出物體的體積為40cm3。(2)小軍回家告訴姐姐說:“我今天在學(xué)校測(cè)量出一個(gè)固態(tài)物體的密度為 g /cm3,它是密度表(圖丙所示)所列物質(zhì)的一種。這應(yīng)該是哪種物質(zhì)?”請(qǐng)你替小軍的姐姐做出正確回答: (填物質(zhì)名稱)。18、(6分)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2. 5V,正常工作時(shí)阻值大約為8。(1)如圖甲所示,小濤同學(xué)即將連好最后一根導(dǎo)線A,他的同桌制止了他

9、,說小濤連接的電路有兩處錯(cuò)誤,分別是: ; 。小濤根據(jù)同桌的意見進(jìn)行了改正。(2)實(shí)驗(yàn)過程中某一時(shí)刻,電壓表指針位置如圖乙所示,電壓表示數(shù)為_ V。(3)小濤將數(shù)據(jù)記錄在下表, 數(shù)據(jù)都正確,請(qǐng)你指出他 設(shè)計(jì)的表格中的錯(cuò)誤: 19、(6分)小李同學(xué)在利用圖示裝置研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),猜想:如果忽略繩重與摩擦,繩端拉力F 可能與被提升木塊所受的重力、木塊上升的高度、動(dòng)滑輪所受的重力、動(dòng)滑輪的直徑這些因素有關(guān)。(1)若小李探究繩端拉力F與動(dòng)滑輪直徑的關(guān)系,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。步驟一:按圖安裝動(dòng)滑輪。步驟二:勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊升高,讀出拉力F的值并記錄。 步驟三:換用 的動(dòng)滑輪,使同一木塊勻速上

10、升相同的高度,讀出拉力F的值并記錄。步驟四:重復(fù)步驟三,多做幾次實(shí)驗(yàn)。(2)步驟四的目的是: 。(3)若小李五次實(shí)驗(yàn)測(cè)得F分別為:1. 8N、1. 8N、1. 8N、1. 8N、1. 8N,則初步得到的結(jié)論是:在其他因素相同時(shí), 。五、綜合應(yīng)用題(按要求在答題卡上作答,寫出必要的文字說明和解題步驟,共20分)20.(6分)閱讀短文,回答問題:如圖甲所示,劃船的時(shí)候,船槳會(huì)激起水波。在一列水波向前傳播中,凸起的最高處,叫做波峰;凹下的最低處,叫做波谷。鄰近的兩個(gè)波峰(或波谷)的距離,叫做波長。在某確定位置,1s 內(nèi)有多少次波峰或波谷通過,波的頻率就是多少。水波不停地向遠(yuǎn)處傳播,用來描述波傳播快慢

11、的物理量叫做波速。跟水波類似,電磁波也 有自己的頻率、波長和波速。電磁波是個(gè)大家族,自然界中最常見的可見光也是這個(gè)家族的成員。這些家族成員中,無線電波用于通信;紅外線用于遙控、熱成像等;可見光是生物用來觀察事物的基礎(chǔ);紫外線用于醫(yī)用消毒、驗(yàn)證假鈔等;X射線用于CT照相,射線用于醫(yī)療。無線電波有一種傳播方式,就是沿著地球表面?zhèn)鞑?,如圖乙所示。但地面上有許多障礙物,如高山、樓群等阻礙無線電波的傳播。只有當(dāng)波長大于或者相當(dāng)于障礙物的尺寸時(shí),無線電波才能很好地繞過障礙物沿著地面?zhèn)鞑?。?)電視機(jī)遙控器利用 實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制(填電磁波家族成員名稱)。(2)如圖丙所示的波,波長為 cm。(3)波長為1m

12、的無線電波 (選填“能”或“不能)很好地沿地球表面向遠(yuǎn)方傳播。21.(6分)在建設(shè)橋梁時(shí),需將一重為3104N正方體橋梁部件從運(yùn)輸船上轉(zhuǎn)移至河水中。(1)用吊車將該部件從運(yùn)輸船上勻速向上提升,如圖甲所示。20s時(shí)間內(nèi),拉力F對(duì)部件做了6104J的功,計(jì)算這個(gè)過程中:拉力F做功的功率;部件上升的距離。(2)如圖乙所示,緩慢的將部件勻速投入水中。水對(duì)部件下表面的壓力記作F1,水對(duì)部件上表面的壓力記作F2,二者與部件下表面在水中的深度h的關(guān)系如圖丙所示(忽略水的阻力)。求: 圖丙所示過程中,部件浸沒時(shí)受到的浮力。22.(8分)學(xué)校樓道的燈長時(shí)間工作,容易被燒壞,電工師傅說:串聯(lián)一個(gè)燈,既省電,又不容

13、易燒毀,還可以再安裝一個(gè)開關(guān),選擇不同的模式照明。小明同學(xué)不太理解這種做法,連接了模擬電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。模擬電路如圖所示,已知電源電壓為6V保持不變,小燈泡L1上標(biāo)有“6V 9W”,小燈泡L2的電阻為2,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響。(1)兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),求電路中電流和L1的電阻;(2)閉合S、斷開S1,求:電路中的電流;電路的總功率和L1的實(shí)際功率。(3)小明看見:兩燈串聯(lián)共同照明比L1正常照明亮度低。請(qǐng)用本題中的具體數(shù)據(jù)加以解釋。2022年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試試卷物理試題參考答案一、選擇題(每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào),在答題卡的對(duì)應(yīng) 位置上按要求涂黑。

14、每小題3分,共30分)1、C 2、D 3、A 4、B 5、C 6、B 7、B 8、A 9、D 10、C二、填空題(將答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上,每空1分,共10分)11、(1)不變 運(yùn)動(dòng) (2)500 向上12、負(fù) 絕緣體13、(1)從海洋吹向陸地 (2)可14、B 左三、作圖題(按要求在答題卡上作圖,共6分)AVL1L215、答案見下圖DF16、(1) (2)A (3)液化17、(1)不能 游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻線處 (2)0.9 蠟18、(1)連接電路時(shí)開關(guān)未斷開,電流表所選量程大了 (2)1.7 (3)求電阻的平均值了19、(1)換用直徑大些 (2)使結(jié)論更具有普遍性 (3)繩端拉力大小與動(dòng)滑輪直徑大小無關(guān)五、綜合應(yīng)用題(按要求在答題卡上作答,寫出必要的文字說明和解題步驟,共20分)20、(1)紅外線 (2)3 (3)不能P= = =3000WWt6104J20s21、解:(1) h= = =2mWG6104J3104N (2)由丙圖可知: F浮=F1-F2=3104N-2104N=1104NI= = =1.5AP1U19W6

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