的小學教學工作計劃范文集錦7篇

1、 的小學教學工作計劃范文集錦7篇一、教學目標: 1.讓每位同學擁有健康身心，心情開心，知道歡樂益于身心健康。 2.充分利用每周一次的衛(wèi)生學問、健康教育課，加強對同學的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。3.增加自我愛護意識，形成敬重生命、疼惜健康的態(tài)度，進而敬重關懷他人的生命與健康，為同學的終身幸福和終身進展奠定基礎。 4.培育同學從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不鋪張，以簡潔為歡樂。 5.強化兒童“我是學校生了”的意識，培育同學有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。 二、同學基本狀況分析： 一班級同學剛從學前班升上來，經(jīng)過學前班的教育，大多數(shù)同學已基本適應了學校生活。除了最基本的生理適應，對一班級新生來說

2、，最重要的是心理適應，幼兒園(學前班)與學校教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的生疏、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來許多的困擾，使得一班級同學消失各種適應性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的仍是對孩子們進行入學適應性方面的心理健康教育。 三、教材重點難點： 教學重點：養(yǎng)成衛(wèi)生的學習和生活習慣。 教學難點：建立初步的自我愛護意識。 四、詳細措施： 1.培育同學自覺參加課間活動，保持充足的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進同學行為習慣的形成。 2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)同學愛好，鞏固教學效果，促進力量

3、的培育。 3.聯(lián)系同學實際，對同學進行心里健康教育，教育同學團結幫助，敬重師長，讓同學喜愛體育，喜愛生活。 五、教研教改的準備或項目名稱： 如何培育低班級孩子良好的衛(wèi)生習慣。 六、奮斗目標： 加強對同學的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育，建立初步的自我愛護意識。 學校教學工作方案 篇2 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一：班級基本狀況分析 我班這

4、一學期共有27位同學，其中女生17人，男生10有人，其中大部分同學平常上課都比較仔細。同學們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，因此同學的自覺性差，沒有良好的學習習慣。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動關心那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。 二：指導思想 新的學期，本班將堅持從學校工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，促進同學的全面進展。 三：奮斗目標 1、

5、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培育同學具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。 2、提高班級教學質(zhì)量。 3、對同學進行養(yǎng)成習慣的培育。 4、培育同學在學習中專注樂觀，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風。 四：工作重點 1、加強班級建設，培育活潑、健康、團結、樂觀向上的班集體。 2、培育同學良好學習衛(wèi)生等行為習慣。 3、加強溝通，促同學心理素養(yǎng)健康進展。 4、狠抓學困生工作。 5、加強安全教育。 6、開展豐富的班級實踐活動，增加活動意識。 五：詳細措施 1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。 (1)加強全班的德育，讓同學學會怎樣做人、樹立公德意識，留意安全教育，多進行思想上的溝通，在平常多鼓舞

6、他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手力量，讓同學樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。 (2)培育班上同學良好的紀律，學校生好動，尤其是低班級的同學，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順當?shù)剡M行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的同學同任課老師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。 2、培育同學良

7、好的學習和衛(wèi)生習慣。 (1)加強同學學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的狀況也比較全面。因此，我將針對孩子的共性特點培育他們良好的學習習慣，我就留意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名同學，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他轉(zhuǎn)變使之有所改進。 學校教學工作方案 篇3 一、指導思想 遵照市教研工作方案，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。 二、教研目標 1、樂觀實踐課改的新理念，新思路，

8、圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學討論活動，提高課堂教學效率。 2、樂觀探究，參加課題討論，協(xié)作學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。 三、教研措施 1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 2、仔細制定學科教學方案，平常要做到：專心備課、上課要有激情、準時撰寫課后反思、細心設計作業(yè)、急躁輔導同學。 3、樂觀參與各級部門組織的各種教學教研活動，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動。 4、通過老師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水

9、平。 5、樂觀主動地上好研討課，仔細開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。 6、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。 7、仔細撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。 學校教學工作方案 篇4 一、指導思想 本學期我校的教育教學工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個不變”，即堅持教育改革思路不變；堅持三項制度建設不變；堅持課堂教學改革不變；堅持圍繞大局，自主管理模式不變，進一步推動課堂教學改革、優(yōu)化教學方法、提高課堂效率，全面提高教育教學質(zhì)量，努力建設文明健康、安全和諧的幸福校內(nèi)。 二、工作思路 圍繞一個核心：聚焦課堂，提高質(zhì)量。 突出兩個重

10、點：抓好教學過程管理，建設和諧安全校內(nèi)。 抓住三個關鍵：狠抓師德教育，加強同學養(yǎng)成教育，優(yōu)化學校育人環(huán)境。 三、工作及要求 1、強化德育工作，提升育人水平 德育工作在任何時間，任何形勢下，都必需擺在學校工作的首位。新學期，我們要堅持“育人為本，德育為先”的理念，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，努力提高我校育人水平。 首先，打造一支德才兼?zhèn)涞睦蠋熽犖?。師德是老師最重要的素養(yǎng)，堅持把師德教育納入老師連續(xù)教育和校本培訓中，以創(chuàng)文明校風，樹師表形象為重點，深化開展“志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，淡泊名利”的師德教育。特殊是要在老師中開展“向最美老師張莉麗學習的活動”， 學習張莉麗的

11、責任心、愛心和堅持不懈的精神，并將它融入到日常的工作中去。進一步規(guī)范老師的教育行為和工作方式。嚴禁體罰或變相體罰同學，嚴禁稱贊、諷刺、挖苦同學。 其次，建設一支素養(yǎng)高的班主任隊伍。班主任是班級工作的第一責任人。健全和完善班主任崗位職責、工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的樂觀性、主動性和制造性，鼓舞班主任主動仔細地開展工作。實行班主任培訓制，開好班級管理閱歷溝通會，針對存在的問題和取得的成果準時提出批判或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。 再次，開展“文明、和諧”校內(nèi)建設活動，培育同學養(yǎng)成良好

12、習慣。通過班主任和各任課老師的課堂滲透教育，班會、晨會、操會等形式的教育，定期、不定期的衛(wèi)生、內(nèi)務檢查評比，激勵先進，鞭策后進，使同學養(yǎng)成良好的學習生活習慣，為師生創(chuàng)設一個干凈、美麗的學習和工作環(huán)境。 2、抓好常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量 教育教學永久是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校進展的生命線。為此，新學期我們要做到以下“三化”： 常規(guī)管理精細化。 老師要依據(jù)工作方案，仔細備課。備課做到“五備”，即備“課標”、備教材、備教法、備學法、備同學。做到每節(jié)課目標明確，定位精確，突出重點，突破難點；上課做到“五要”，即要有激情，要充分調(diào)動同學的樂觀性，要突出同學的主體地位，要顧及基礎不同的各層次同學，要充

13、分利用多媒體等提高教學效率；作業(yè)做到“五要”，即作業(yè)量要適中，作業(yè)布置要顧及不同層次的同學，課堂作業(yè)要讓同學在課堂內(nèi)完成，作業(yè)批改要準時、認真，作業(yè)中普遍存在的問題要準時講解。與此同時，教育處將定期、不定期對老師的“五本一卷”進行檢查，準時發(fā)覺其中的問題，分析、解決問題，更好的服務、指導學校的教學工作。 教研工作規(guī)范化。 一是時間有保障。二是活動內(nèi)容豐富有用。教研活動內(nèi)容主要是聽課，說課和評課，讓老師在聽評課的過程中相互溝通學習，不斷提高課堂效率和老師自身的業(yè)務力量；每月至少一次教學理論集體學習，每次活動要有活動記錄，在轉(zhuǎn)變老師的教育觀念的同時，也使得老師的教育實踐都能夠有教育理論的指導。 中

14、考目標分解化。 為提高我校初三中考成果，實施目標激勵，特制定20 xx年中考目標，即：定向康中生達線1人，夏中、二中達線35人，及格率達到48%，均分在全縣是三所公立學校中“保十二爭十一”。為了保證中考目標順當實現(xiàn)，我們實行三項措施將目標分解化。一是猜測今年的中考全縣總均分，對老師提出各學科均分的詳細要求；二是猜測今年的康中、夏縣中學、二中的，對同學進行分類，要求老師要關注各類同學的學習動態(tài)成果，準時予以指導；三是對有盼望達到康中分數(shù)線的同學的各學科成果進行分析，有偏科的同學，相對應的學科老師要特殊留意這幾個同學的學習動態(tài)成果，要給他們“偏飯”，課堂上多提問，課下輔導，逐步提高他們偏科的成果，

15、從而達到康中分數(shù)線。 3、強化后勤保障，構建平安校內(nèi) 學校安全重于泰山，要堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強綜合治理和安全工作。我們要切實抓好抓實各項安全的常規(guī)工作。 一是建立各種預案。學校對食品中毒、傳染病預防、自然災難、各種突發(fā)性大事等要有預案，堅持多宣揚、多教育、多排查、多演練。 二是落實目標責任。全體老師要仔細落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，加強對師生的安全教育，提高安全防范意識。 三是加強同學管理。特殊要加大留守少年和貧困同學的關注力度。切實加強對他們的心理健康教育，開通過集體輔導、個別談心等形式，重點加強上網(wǎng)、早戀、自卑等學的生心理疏導工作，通過多種途徑

16、讓同學感受到學校大家庭的暖和，同時提高同學的心理健康水平。 四是加強食堂管理。定期聽取同學、家長和老師提出的看法，并將合理化建議提交學校校委會討論落實；組織好師生對食堂的滿足問卷調(diào)查，師生對食堂、商店工作滿足和基本滿足率應達到85%以上；實施監(jiān)管，學校要組織相關人員對食堂經(jīng)營實施監(jiān)管，建立日巡查、周檢查、月總查制度。學校食堂凡購買大宗食品，需由集體組織選購，努力做到讓師生吃了順心，喝了放心，尤其是要仔細貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕擔心全事故的發(fā)生。 學校教學工作方案 篇5 從這一學期的學習狀況和對同學的了解來看，大部分(占全班同學的三分之二)同學學習自覺，不需要督促，但也有七、八位同學(占全班同學的

17、三分之一)學習浮躁，學習態(tài)度不太端正，隨波逐流，良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，學習中沒有自覺性，需要督促。 在本學期的教學中，也發(fā)覺許多問題。由于課程多，時間緊，一部分同學基礎不扎實，生字詞不過關，積累也少，訓練量、訓練的題型也較少。由于剛正式進行閱讀和習作練習，大部分同學還沒有成就感，還存在畏懼心理，同學在閱讀量和閱讀、寫作力量上都比較薄弱，甚至看不懂題意，不知如何下筆的現(xiàn)象。因此，在復習中要加大訓練力度，留意復習的方式、方法。 1.狠抓基礎學問和語言積累。要讓每一位同學把握好，爭取在基礎學問上不失分，不丟分。 2.由點到面，突破難點、突出重點。三班級的閱讀與作文是中班級的重點難點。閱讀與作文的

18、復習不行以面面俱到，要由點到面，從訓練中提高閱讀與寫作的力量。 3.因材施教。對不同層次的同學實行不同的方法。優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學困生要個別輔導。特殊要關注學困生，重點輔導，不離不棄，真心實意急躁地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。 4、趣中復習，樂中復習。重視組織形式和復習形式的多樣化，注意激勵與表揚，激發(fā)同學的愛好。 5、精講精練。訓練題要精選、題型要廣，留意統(tǒng)一講解和同學自主練習相結合。 6、加強同學學習習慣的培育。如審題、讀題、檢查等習慣。 學校教學工作方案 篇6 一、工作思路 本學期高港區(qū)中學校教科研室學校英語教學討論工作的主要任務是：以推動課程改革為中心，在教學實踐中不斷提高對英語

19、課程的理解水平和課堂教學力量；以促進老師專業(yè)成長為抓手，在教學研討活動中不斷改善教學討論制度和教研方式；以提高同學學業(yè)質(zhì)量為目標，在質(zhì)量檢測中不斷優(yōu)化評價制度和評價方式。 二、主要工作 1.研修先行，課程引領 依托學校英語學科研修坊，建立科學的研修制度。引導研修坊成員深化討論新的課程標準和新教材，加深對課程標準和教材的.理解，提升老師開發(fā)教材及課程資源的力量。并發(fā)揮研修坊成員在所在學校的引領作用，充分利用集體備課，校內(nèi)教研活動等各種平臺指導本校英語老師提高對英語課程的理解水平和課堂教學力量。優(yōu)質(zhì)化項目學校要依據(jù)自身的進展實際，樂觀開發(fā)適合本學校的英語校本課程。謀求區(qū)域教育均衡進展，建設豐富的課

20、程資源庫?？偨Y20 xx學年三班級集體備課和教研活動的成果，精選每單元的教材分析、教學設計、課件、教學反思等相關教學資源構建課程資源庫，精選優(yōu)秀老師拍攝“精品課”。本學期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項目學校為龍頭，開展四班級英語集體備課活動，每兩周集中一次，三所項目學校四班級英語老師和其它學校四班級英語備課組長全程參加，集大家的才智設計制作出區(qū)級指導性的教學設計和課件。從而為新老師、年輕老師以及薄弱學校老師供應優(yōu)質(zhì)的教學資源和優(yōu)化的教學模式。 2.活動增效，課堂高效 常規(guī)教研活動保質(zhì)。建議各學校以市局下發(fā)的“自主課堂評價”為指導連續(xù)開展形式多樣的教學研討活動，如“同課異構”、“一人多課”等，引導同教研組

21、或備課組老師探究教學方式，共享教學才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。本學期區(qū)教研室將組織以“構建自主課堂”為主題的英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動，向全區(qū)老師展現(xiàn)高效的課堂教學模式和先進的教學理念，促進全區(qū)老師優(yōu)化課堂教學方式。創(chuàng)新教研活動增效。教研室將組織“送培到?！被顒?，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學校作為送培學校，通過送示范課，送專題講座，參與集體備課，參與校級教研活動等一系列活動對送培學校進行問題診斷，關心解決問題，促進老師成長。 3.科研提質(zhì)，專業(yè)提升 以學習促內(nèi)涵提升。要求每位英語老師必需做到“六個一”，即：每天收看一小時英語節(jié)目，每學期通讀一種英語教學專業(yè)刊物，每學期撰寫一篇討論性論文或教學案

22、例分析，每學期命制一份試題，每學年研讀一本專業(yè)理論著作，每學年開設一節(jié)區(qū)級或校際討論課。區(qū)教研室將通過平常的多種教研活動檢查老師們的學習狀況，并在本學期末進行學校英語老師學問素養(yǎng)考試。以課題討論促專業(yè)成長。關注各?，F(xiàn)有的各級課題討論進展狀況，準時供應關心，同時鼓舞已有肯定課題討論力量或參加學?！拔⒄n題”討論的老師樂觀申報更高級別的課題討論，引導課題組扎實、真實、樸實的討論，以更好地指導教學。本學年學校英語還將參與中國教育學會外語教學專業(yè)委員會十二五規(guī)劃課題新課標形勢下學校英語網(wǎng)絡作業(yè)形式探究。 三、第一學期詳細支配 九月份： 1.組織參與市級學校英語青年老師教學基本功競賽； 2.征集、整理三班

23、級英語上冊優(yōu)秀教學設計、課件； 3.組織學校英語“送培到校”活動。 十月份： 1.組織學校英語 “構建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動； 2.組織學校英語四班級新教材示范課活動。 十一月份： 1.組織學校英語六班級總復習優(yōu)秀教學設計、課件評比活動； 2.組織學校英語“送培到?！被顒?。 十二月份： 1.組織學校英語老師學問素養(yǎng)考試； 2.組織學校英語“送培到校”活動。 元月： 1.組織學校英語期末質(zhì)量調(diào)研； 2.總結本學期學校英語教研工作。 學校教學工作方案 篇7 為了更好地開展試驗教學工作，使我校的科學試驗教學工作更上一個新臺階，更好地促進教學，全面提高同學的科學素養(yǎng)水平和試驗操作力量，總結近年來的閱

24、歷得失，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，特擬定本方案： 一、指導思想： 以“提高同學科學素養(yǎng)”為目標，抓實常規(guī)工作和教研工作，樂觀探究正確、嚴謹?shù)脑囼灲虒W方法，并通過開展多層次的新課程理論學習，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。樂觀開展以“問題設計行動反思”為基本過程的試驗教研活動。在肯定程度上，促進了老師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性進展。同時也樂觀促進了同學的終身進展，并爭取取得了肯定的成效。 二、組織領導： 組 長：李 鵬 副組長：李學權 組 員：科學任課老師 三、工作措施： 1、加大對試驗教學的重視?？茖W教育是學校教育中非常重要的一門課程，學好學?？茖W有助于培育同學良好的科學素養(yǎng)。以往在學校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學的課程不為老師和同學重視。學校把新課改工作擺到學校教學工作的首要位置，趁此契機，成立科學試驗工作領導小組，加大試驗經(jīng)費的投入，以此促進和提高試驗教學質(zhì)量。同時加大在同學中的宣揚，在同學中形成正確的試驗意識試驗是要求我們得出正確結論的同時，追求正確的試驗過程。 2、樂觀組