專題受力分析

1、專題受力分析一、受力分析的一般步驟：1、明確研究對(duì)象：即明確分析哪個(gè)物體的受力情況。A1不要找該物體施加給其它物體的力。研究對(duì)象是A，只分析其他物體對(duì)A的作用力。2不要把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤的認(rèn)為通過(guò)“力的傳遞作用在研究對(duì)象上。3、正確畫(huà)出物體受力示意圖：不要求嚴(yán)格按照要求 畫(huà)出每個(gè)力的大小，但是方向必須準(zhǔn)確。4、畫(huà)完后認(rèn)真檢查：防止錯(cuò)畫(huà)力、多畫(huà)力、漏畫(huà)力。2、按順序分析物體所受的力： 一重 二彈 三摩擦 四其他二、受力分析的方法：1、方法整體法：以整個(gè)系統(tǒng)為研究對(duì)象進(jìn)展受力分析隔離法：將所確定的研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來(lái)進(jìn)展分析2、選擇隔離法：研究系統(tǒng)連接體內(nèi)物體之間的相互作用及運(yùn)動(dòng)情

2、況即分析內(nèi)力時(shí)整體法：不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某物體的力和運(yùn)動(dòng)時(shí)即分析外力時(shí)三、受力分析的本卷須知一、只分析受力物體所受到的力，不分析受力物體對(duì)其他物體所施的力。二、只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力：重力、彈力、摩擦力、電磁力。三、合力與分力不能同時(shí)分析。四、遇到連接體即多個(gè)物體時(shí)優(yōu)先考慮整體法，注意整體法與隔離法的交替使用例1：分別畫(huà)出A、B、C的三個(gè)物體所受的力。ABCA對(duì)于物體A：FAGAB對(duì)于物體B：FBGBC對(duì)于物體C：FCGCFA FB 例2：在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動(dòng)兩個(gè)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么P和Q的受力情況。VPQFPGPF1QfGQF1 FF2例3：分析木塊和斜面的受力情況。M

3、mGmF1F2GMF1 FF2 例4：物體沿粗糙的斜面向上滑，分析其受力情況如果是沿粗糙的斜面向下滑，其受力情況有什么不同呢？v例5：兩個(gè)物體A 和B，質(zhì)量分別為M和m，如下圖，A靜止在水平地面上，不計(jì)摩擦，繩對(duì)A的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別是？對(duì)B：GBF對(duì)A：GANF例6：A物體都靜止，分析各物體受力情況。G1G2F1F2F2 N例7：質(zhì)量均為m，求1,2之間的摩擦力。FF1432整體法：14324mgff122mgff32f=2mgf+f32=2mgf32=0N練習(xí)1如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與斜放的固定擋板MN接觸，且處于靜止?fàn)顟B(tài)

4、，則斜面體P此刻受到外力個(gè)數(shù)可能為( )A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)MPNA C練習(xí)2.在斜面上疊放著A、B兩物體，若在B物體上加一水平方向的推力F，兩物體均靜止，則B物體受力個(gè)數(shù)為 ( ) A.一定是6個(gè) B.可能是4個(gè) C.可能是5個(gè) D.可能是6個(gè)ABFABFmBgN1fABN2解：對(duì)物體B結(jié)合A進(jìn)展受力分析.它一定受到mBg、N1、N2、F、fAB這五個(gè)力的作用B物體處于平衡狀態(tài)，所受合外力為零，由于不能確定Fcos與mgsin+fAB的大小，因此斜面對(duì)B物體可能有靜摩擦力方向可能沿斜面向上或向下，也可能沒(méi)有靜摩擦力CD如果A、 B一起沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)呢？A練5. 在粗糙水平面上放著一個(gè)三角形木塊abc，在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放有質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物體，m1m2，假設(shè)兩物體分別以v1和v2沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，且v1v2,三角形木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么粗糙水平面對(duì)三角形木塊 ( ) A. 摩擦力的方向水平向右B. 摩擦力的方向水平向左C. 摩擦力的方向不能確定D. 以上結(jié)論都不對(duì)Dm1m2abcM+2mgNm1m2abcv1v2 練6搬運(yùn)工用磚卡搬磚時(shí)，磚卡對(duì)磚的水平作用力為F，如下圖，每塊磚的質(zhì)量為m，設(shè)所有接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，