江蘇省徐州市樹人中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列說法正確的是（）A核外電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)B保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子是氮原子C原子可以構(gòu)成分子，但不可形成離子D質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和決定相對原子質(zhì)量2物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。以下是對氧氣的性質(zhì)及其對應(yīng)用途的敘述，其中正確的是（）A氧氣易溶于水，使得魚兒在水

2、中能生存B氧氣能支持燃燒，可用于冶煉鋼鐵C氧氣能燃燒，可用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)D氧氣能供給呼吸，可使鋼鐵生銹3與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）A最外層電子數(shù)B中子數(shù)C相對原子質(zhì)量D質(zhì)子數(shù)4下列粒子中屬于陽離子的是（ ）ABCD5今年6月5日是第45個(gè)“世界環(huán)境日”，也是我國新環(huán)保法實(shí)施后的第二個(gè)“環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是A將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B增加植樹造林面積C將廢舊電池深埋D高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中6下列各組物質(zhì)中，都屬于空氣污染物的一組是AO2、N2、CO2BN2、CO、H2OCO2、CO2、SO2DSO2、CO、NO27下列變化中，屬于化

3、學(xué)變化的是A石蠟熔化B河水結(jié)冰C巖石粉碎D木炭燃燒8現(xiàn)有CO2和CO的混合氣體10g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則混合氣體中CO2和CO的質(zhì)量比為（）A1:1B7:2C11:14D5:39對下列物質(zhì)的應(yīng)用判斷錯(cuò)誤的是( ) AABBCCDD10化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（ ）A元素種類B分子種類C原子個(gè)數(shù)D原子質(zhì)量11 “含氟牙膏”中的“氟”指的是A分子B原子C單質(zhì)D元素12通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是A拉瓦錫B達(dá)爾文C道爾頓D牛頓二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖A-E是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的一些裝置，請回答下列問題：（1）儀器的名稱是_。（2）寫出用裝置A制取

4、氧氣的化學(xué)方程式_，為完成如圖甲的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣最好選用_（填字母），寫出甲中化學(xué)方程式_。（3）若用圖乙收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。14某氣體中可能含有CO2、O2中的一種或兩種，為驗(yàn)證該氣體的成分，王同學(xué)做了如下探究：（實(shí)驗(yàn)方案）實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_將帶火星的木條伸入該氣體中看帶火星的木條是否復(fù)燃（1）請完成上述實(shí)驗(yàn)方案。（得出結(jié)論）（2）若實(shí)驗(yàn)中_，則該氣體中肯定含有CO2。（3）若實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條沒有復(fù)燃，則能否確定該氣體中不含O2？_(選填“能”或“不能”)，理由是_。15老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:（1）寫出儀器B中的名稱:_（2）若用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈

5、的氧氣應(yīng)選擇的制取裝置為_(填字母)， 反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_（3）若實(shí)驗(yàn)室用固體鋅和稀硫酸在常溫下制取氫氣，則選擇的發(fā)生裝置是_ (填字母)， 若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口_ (填 “a”或“b)端進(jìn)。（4）G裝置中瓶底盛少量水的主要目的是_（5）H裝置中缺少的儀器名稱是_16化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：(1)寫出指定儀器的名稱：_(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：乙_丙_(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠

6、色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_(填“甲”或“乙”或“丙“或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號(hào))用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先_然后_，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_(填“a”或“b“)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫一條)_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17中國科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝

7、爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請回答：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_。（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為_。 （3）計(jì)算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計(jì)算過程）18小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示，請回答下列問題（1）該化肥是由_種元素組成的。（2）該化肥中 C、H、N、O 三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_。（3）該化肥中 N、H 兩種元素的質(zhì)量比是_。（4）列算式求算該化肥的含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到 0.1%），說明此標(biāo)簽有錯(cuò)誤_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）在點(diǎn)燃的條件下，3.9g 苯（C6

8、H6）與 9.6gO2 恰好完全反應(yīng)，生成 6.6gCO2、2.7gH2O 和物質(zhì) X則 X 的質(zhì)量為_g；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的，保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子是氮分子，故錯(cuò)誤；C、原子可以構(gòu)成分子，原子得失電子形成離子，故錯(cuò)誤；D、原子中，核外電子質(zhì)量很小，可忽略不計(jì)，因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，因此原子的相對質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，故正確；故選D。2、B【解析】A、魚能在水中生活，說明

9、氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、氧氣能支持燃燒，可用于冶煉鋼鐵，故選項(xiàng)說法正確。C、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、鐵能與氧氣、水反應(yīng)，使鋼鐵生銹，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。3、A【解析】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)大于4時(shí)，易得電子，最外層電子數(shù)小于4時(shí)，易失電子，最外層電子數(shù)是8（氦是2）時(shí)不易得失電子，是一種相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故選A4、A【解析】A、該粒子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，它是帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子，符合題意；B、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氖原子，不符合題意

10、；C、該粒子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，它是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，屬于陰離子，不符合題意；D、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氯原子，不符合題意。故選A。5、B【解析】A、將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒，會(huì)污染空氣，錯(cuò)誤；B、增加植樹造林面積與主題是“踐行綠色生活” 符合，正確；C、將廢舊電池深埋會(huì)污染土壤，錯(cuò)誤；D、高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中，會(huì)污染空氣，錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】試題分析：空氣的污染物有：有害氣體和煙塵。有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；煙塵包括：可吸入顆粒、總懸浮顆粒?？键c(diǎn)：空氣的污染物7、D【解析】A石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，無新物質(zhì)生成，

11、屬于物理變化，錯(cuò)誤；B河水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C巖石粉碎，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D木炭燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確。故選D。8、C【解析】根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義，設(shè)未知數(shù)?！驹斀狻坑深}意設(shè)一氧化碳質(zhì)量為x，則二氧化碳質(zhì)量為10-x 求得x=5.6g，則二氧化碳為4.4g，因此二氧化碳與一氧化碳的質(zhì)量比為11:14，答案選C。9、B【解析】A、稀有氣體在通電時(shí)可以發(fā)出特定顏色的光，常用作霓虹燈，正確；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，食物會(huì)因緩慢氧化而變質(zhì)，氧氣不能做保護(hù)氣，錯(cuò)誤；C、金剛石是碳的單質(zhì)，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，硬度較大，光

12、學(xué)效果好，常做飾品，正確；D、二氧化碳一定條件下能與水、氨氣反應(yīng)制取氮肥，正確。故選B。10、B【解析】試題分析：化學(xué)變化是生成新分子的變化，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變。故選B。考點(diǎn)：化學(xué)變化11、D【解析】元素是有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，“含氟牙膏”中的“氟”指的是元素。故選D。12、A【解析】試題分析：通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫。故選A考點(diǎn)：化學(xué)常識(shí)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 E 將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，證明氧氣滿了，反之沒滿 【解析】（1）儀器是集氣瓶。（2）裝置A中沒有棉花團(tuán)，故應(yīng)選擇加熱

13、氯酸鉀制取氧氣，方程式為：；實(shí)驗(yàn)甲是鐵絲在氧氣中燃燒，做此實(shí)驗(yàn)需要在瓶底留少量水來防止炸裂瓶底，所以選用排水法收集以便于在瓶底留少量水，選E；鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，方程式為：。（3）用圖乙收集氧氣，氧氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故氧氣應(yīng)該從a通入，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，證明氧氣滿了，反之沒滿。14、向集氣瓶中加入一定量的澄清石灰水，振蕩 觀察澄清石灰水是否變渾濁 澄清石灰水變渾濁 不能 當(dāng)氧氣含量比較低時(shí)，帶火星木條也無法復(fù)燃 【解析】（1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可知，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故向集氣瓶中加入一定量的澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是

14、否變渾濁；（2）若實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁，則該氣體中肯定含有CO2；（3）若實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條沒有復(fù)燃，不能確定該氣體中不含O2，當(dāng)氧氣含量比較低時(shí)，帶火星木條也無法復(fù)燃。15、長頸漏斗 AE B b 吸收二氧化硫，防止污染空氣 玻璃棒 【解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器是添加液體的長頸漏斗；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，排水法收集的氧氣純凈，所以應(yīng)該選擇上述裝置中的AE，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸溶液常溫反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；氫氣的密度小于空氣的密度，所以若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口b端進(jìn)。（4）G裝置中硫燃燒生成的

15、二氧化硫能污染空氣，瓶底盛少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（5）H裝置是過濾的裝置，缺少的儀器名稱是玻璃棒，其作用是引流。16、試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2KClO32KCl+3O2 甲 A 把導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 a 【答題空10】觀察氧氣的流速 【解析】【解答】(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器是試管，集氣瓶；(2)由圖示可知，乙是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；丙是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2

16、KClO32KCl+3O2；(3)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱，浪費(fèi)能源還污染了環(huán)境，而過氧化氫制取氧氣，不需要加熱操作簡單且節(jié)省了能源，也不污染環(huán)境；(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可認(rèn)為固體加熱型制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂；(5)此裝置中的蒸餾水的作用是為了濕潤氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣，同時(shí)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以從氣泡的流速來控制氧氣的輸入量，由以上用途可知，裝置a端應(yīng)接氧氣鋼瓶，b端應(yīng)接病人吸氧器。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、282

17、15：22 28.4% 【解析】（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為= 1512+221+516=282；（2）一個(gè)青蒿素分子中含有15個(gè)碳原子，22個(gè)氫原子，碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比=15:22，故填：15:22；（3）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=28.4%18、4 1：5：1：3 14：5 17.7% 【解析】（1）由該化肥的化學(xué)式NH4HCO3可知，它由N、H、C、O四種元素組成；（2）該化肥中C、H、N、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：5：1：3；（3）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比14：（15）=14：5；（4）碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%17.7%。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19、4.2 2C6H6+6O23CO2+3H2O+3CO 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變，則有：9.6g+3.9g6.6g+2.7g+x，解得x4.2g；3.9g苯中碳元素的質(zhì)量=，氫元素的質(zhì)量=3.9g-3.6g=0.3