吉林省農(nóng)安縣三盛玉中學2022-2023學年九年級化學第一學期期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是AFeBH2OCO2DNaCl2化學實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達到目的的是（ ）A用帶火星的木條去接近蠟

2、燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃B用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗氧氣C用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳D用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣32019年，化學元素周期表將迎來它的150周歲生日、為了給他“慶生”聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學家是A戴維B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅4以下是一個化學反應的微觀示意圖， 從示意圖獲取的信息正確的是A反應前后分子種類不發(fā)生改變B反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D該反應的基本類型是化合反應5下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A高錳酸鉀B氯酸鉀C空氣D過氧化氫6如圖所示的實驗操作不正確的是A

3、用紙槽將固體粉末送入試管B鐵絲在氧氣中燃燒C讀取液體的體積D測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積7將16g KMnO4 放在試管中加熱，反應后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g，則剩余物質(zhì)是AK2MnO4BMnO2和K2MnO4CKMnO4和K2MnO4DMnO2、K2MnO4和KMnO48下列關(guān)于原子的敘述正確的是A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核電荷數(shù) B物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的C所有原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成 D原子是不能再分的粒子9下列屬于化學變化的是A酒精揮發(fā)B冰雪融化C蠟燭燃燒D鐵水鑄鍋10從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A空氣是混合物空氣由不同種分子構(gòu)成B熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變C

4、濕衣服在陽光下容易晾干溫度升高，分子運動速率加快D電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請用化學用語填空。（1）電解水過程中沒有變化的粒子是_。（2）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_。（3）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素形成的化合物的化學式是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到初步結(jié)論，并完成下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體（2）向一盛空氣的集氣瓶中和一盛呼出氣體的集氣

5、瓶中分別加入少量澄清石灰水（3）將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中（4）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（_）A 用帶火星的木條檢驗氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取

6、氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結(jié)論_。(6

7、)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后，冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求該混合物中MnO2的質(zhì)量_14化學與人類生活息息相關(guān)。I空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎。（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是_（填“純凈物”、“混合物”），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 _。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_A 分子 B 原子 C 離子 D 元素（填序號）。（3）下列治理河水的措施中合理的是_A 拆除河流中設置的圍網(wǎng) B 嚴禁在水體中電魚、藥魚C 疏通河道、加強水質(zhì)監(jiān)測 D 合理使用化肥農(nóng)藥

8、，防止水體污染II“5G”改變生活，中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（4）硅元素相關(guān)信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是_（填字母序號）。A 硅元素是非金屬元素 B 硅元素的元素符號為SiC 硅元素在地殼里的含量排第二位 D 硅的相對原子質(zhì)量為28.09g（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：反應所用的鎂在化學反應中易_電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應_(填“是”或“否”)；反應要在無氧氣的環(huán)境中進行，原因是_（答出一種即可）；操作的名稱是_，進行該操作時液面應_（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是_；上述已知生產(chǎn)流程中，

9、可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15市場上某補鈣劑，藥品說明書如圖所示：XXX鈣片主要成分：葡萄糖酸鈣化學式：藥品規(guī)格：2.5g/片每片含：0.215g用量：每日2次，每次1片（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_。（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_。（3）遵照藥品說明書用量服用，求每天補鈣質(zhì)量_。（寫出計算過程）16維生素D3能促進腸道鈣吸收，防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3說明書的部分信息。己知維生素D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3的化學式為CxH44O,請回答以下問題。（1）氫、氧元素的質(zhì)量比為_；（2）氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_ (最后結(jié)果保留到 0.

10、1%)（3）該品牌維生素D3的化學式為_；（4）100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質(zhì)量為150IU。若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑，則每天需要食用_克?(注：寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)。IU為一種單位)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、鐵屬于金屬，由原子直接構(gòu)成，故錯誤；B、水由水分子構(gòu)成，故錯誤；C、氧氣由氧氣分子直接構(gòu)成，故錯誤；D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故正確；故選：D。2、A【解析】A、蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙中存在石蠟，用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭不能復燃，改用燃著的木條，蠟燭復燃，符合題意；B、氧氣具有助

11、燃性，能使用帶火星的木條復燃，能使燃著的木條燃燒更旺，都能檢驗氧氣不符合題意；C、燃著的木條在氧氣燃燒更旺、在二氧化碳中熄滅、在空氣無明顯變化，用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗氧氣，不符合題意；D、氫氣能燃燒，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣，不符合題意。故選A。3、C【解析】A、戴維在化學上的主要貢獻是制造出了金屬鉀和鈉，不符合題意；B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，不符合題意；C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，符合題意；D、阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，不符合題意。故選C。4、D【解

12、析】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不會發(fā)生改變，但分子的種類一定發(fā)生改變。5、C【解析】A、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故A不符合題意；B、氯酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意；C、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故C符合題意；D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不符合題意。故選C。6、D【解析】A.用紙槽將固體粉末送入試管，試管基本持平，故A正確；B.鐵絲在氧氣中燃燒，故B正確；C.讀取液體的體積，平視，故C正確；D.測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，氧氣應右進左出，故D錯誤。7、D【解析】試題分析：首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律；可判斷生成氧

13、氣質(zhì)量=16g-14.4g=1.6g，然后根據(jù)化學方程式：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2中KMnO4與O2的質(zhì)量關(guān)系為316：32，故可計算出發(fā)生反應KMnO4的質(zhì)量為15.8g，所以剩余物質(zhì)除了反應生成的錳酸鉀、二氧化錳，還有未分解完全的KMnO4，故選D考點：根據(jù)化學方程式進行計算8、A【解析】A、原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故正確；B、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，故錯誤；C、有些原子中沒有中子，如氫原子，故錯誤；D、原子在化學變化中不能再分，故錯誤。故選A。9、C【解析】A. 酒精揮發(fā)只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B. 冰雪融化只

14、有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C. 蠟燭燃燒有新的物質(zhì)二氧化碳、水生成，是化學變化；D. 鐵水鑄鍋，只有物質(zhì)狀態(tài)、形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。10、B【解析】A、空氣是混合物-空氣由不同種分子構(gòu)成，正確；B、熱脹冷縮時分子的大小不變，是分子之間的間隔發(fā)生了改變，不正確；C、濕衣服在陽光下容易晾干是因為溫度升高，分子運動速率加快，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣是因為分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H、O Al2O3 【解析】（1）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，原子是化學變化中的最小粒子，沒有變化的粒

15、子是氫原子（H）和氧原子（O）；（2）氧化鐵中鐵元素化合價為+3價，表示為；（3）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素，形成的化合物是氧化鋁，化學式為Al2O3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論盛空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少盛空氣的集氣瓶中木條燃燒無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量少【解析】試題分析：

16、人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸氣，所以人體呼出的氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量不同。應根據(jù)這三種氣體的性質(zhì)：氧氣的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、水蒸氣遇冷能凝結(jié)成小水滴來進行實驗考點： 人體吸入空氣和呼出氣體成分的研究四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可） 由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1)

17、 A氧氣可以使帶火星的木條復燃 ，不符合題意； B 氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C 用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意； D 用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意； 故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應，應選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應該長進短出，則二氧化碳氣體從a口進入；向裝有二氧化碳

18、的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，是因為二氧化碳和水生成碳酸，發(fā)生反應的化學方程式為；(5)有圖表可知隨二氧化錳量增加反應速度加快，但是二氧化錳超過一定量時，速度不再改變，可以得出結(jié)論：用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）；(6)由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g14、混合物 供給呼吸 D ABCD AB 失 否 防止氫氣高溫時發(fā)生爆炸 過濾 低于 引流 HCl 【解析】（1）空氣中含有氮氣

19、、氧氣、稀有氣體等，是混合物，人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的元素，故選D。（3）A、拆除河流中設置的圍網(wǎng)有利于河水治理，故A正確； B、嚴禁在水體中電魚、藥魚有利于河水治理，故B正確；C、疏通河道、加強水質(zhì)監(jiān)測有利于河水治理，故C正確； D、合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染有利于河水治理，故D正確。故選ABCD。（4）硅元素相關(guān)信息如圖所示，據(jù)圖可得到如下信息：A、硅元素是非金屬元素，正確； B、硅元素的元素符號為Si，正確；C、硅元素在地殼里的含量排第二位，不同從圖中得到，錯誤； D、硅的相對原子質(zhì)量為28.09，單位錯誤。故選AB。（5）鎂的最外層電子數(shù)是2，反應所用的鎂在化學反應中易失電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2生成氧化鎂和硅，發(fā)生的不是化合反應，填“否”；反應要在無氧氣的環(huán)境中進行，是為了防止氫氣高溫時發(fā)生爆炸；操作是分離難溶