新冀人版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題(全冊(cè))

1、新冀教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題一填空題。(每空1分,共10分)1.如果物體和參照物的位置沒(méi)有發(fā)生改變,物體是（）的;如果物體和參照物的，位置發(fā)生了改變,物體是（）的2.根據(jù)運(yùn)動(dòng)（）的不同,物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。3.速度的計(jì)算公式:速度=（）時(shí)間4.我們可以使用（），（）、磁力、推力等讓靜止的小車(chē)動(dòng)起來(lái)。5.給物體施加力,可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢,也可以使物體（）或（）6.運(yùn)動(dòng)物體的能量跟（）和速度有關(guān)，速度一定,質(zhì)量越大，（）就越大。二、選擇題。(每題2分,共22分)三、1.在前進(jìn)的火車(chē)中,以（）為參照物,乘客是靜止的。A.窗外的樹(shù)B.車(chē)廂里的座椅C.地面D.無(wú)法判斷2.觀

2、察下面的方向盤(pán),小東在小華的東北方向200米處,小華在小東的（）方向200米處。A.西南B.東北C.西北D.東南3.下列選項(xiàng)中,屬于曲線運(yùn)動(dòng)的是（），A水管里流出的水B投出去的籃球C運(yùn)動(dòng)扶梯上的人D.火車(chē)進(jìn)站4.下面這個(gè)小朋友玩的游戲中,鐵環(huán)所做的運(yùn)動(dòng)是（）。A.擺動(dòng)B.振動(dòng)C.轉(zhuǎn)動(dòng)5.判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的標(biāo)準(zhǔn)是（）A物體運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短B.物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的長(zhǎng)短C.物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的長(zhǎng)短6.為了能讓箱子向左邊移動(dòng),左邊同學(xué)用的是（）力,右邊同學(xué)用的是（）力。（）A.推推B.拉拉C.推拉D.拉推7.下列物體中,在（）上拉動(dòng)小車(chē)最費(fèi)力A.玻璃B.毛巾C.木板D.棉布8.仔細(xì)看圖,下列說(shuō)法中,不

3、正確的一項(xiàng)是（）A.用腳踢靜止的足球,可以啟動(dòng)足球B.用腳踩住運(yùn)動(dòng)的足球,可以使其停止C.腳施加給足球的力越大,足球運(yùn)動(dòng)得越慢D.如果圖中守門(mén)員用手對(duì)足球施加一個(gè)相，反方向的力,那足球的運(yùn)動(dòng)方向?qū)l(fā)生改變9.在小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中,如果質(zhì)量相同,那么速度越大,能量（）A.越小B.越大C.有時(shí)小,有時(shí)大D.無(wú)法判斷10.能量是我們常用的一個(gè)名詞,對(duì)于它的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.風(fēng)能可以讓帆船航行B.食物中沒(méi)有儲(chǔ)存能量C.運(yùn)動(dòng)的保齡球具有能量D.生活中存在著各種各樣的能量11.觀察下圖,圖中情景用到了能量,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.吸塵器利用了電能B.小朋友看書(shū)利用了光能C.曬衣服利用了

4、風(fēng)能D.花的生長(zhǎng)利用了熱能三.判斷題。(每題1分,共10分）1.參照物可以是運(yùn)動(dòng)的物體。（）2.“小玲家在小家的正東方向500來(lái)處”,這句話中,小玲家是參照物。（）3.跳遠(yuǎn)屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（）4.風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)方式是振動(dòng)。（）5.比較出發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)不相同的兩位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)快慢,需要知道運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間。（）6.運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米賽跑,小華用了15秒,小剛用了16秒,小亮用了13秒,最快的是小亮（）7.在紙杯保齡球運(yùn)動(dòng)中,橡皮球擊打紙杯用的是拉力。（）8.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向。（）9.行駛中的汽車(chē)具有很大的能量（）10.太陽(yáng)能可使熱水變冷。（）四、連線題。(把運(yùn)動(dòng)物體及其運(yùn)動(dòng)方式用線

5、連起來(lái))(共10分)玻璃彈珠振動(dòng)滑雪擺動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)滾動(dòng)蕩秋千移動(dòng)敲鼓時(shí)的鼓面轉(zhuǎn)動(dòng)五、綜合能力題。(共24分)1.仔細(xì)看圖,并描述出果園、學(xué)校、養(yǎng)魚(yú)池的位置。(3分)(果園在農(nóng)田的（）邊,學(xué)校在養(yǎng)雞場(chǎng)的（）邊，養(yǎng)魚(yú)池在學(xué)校的（）邊2.下圖中各人物做出動(dòng)作時(shí)用的是推力還是拉力?寫(xiě)一寫(xiě)。注意箭頭方向)(9分)（）（）（）（）（）（）3.李老師要去北京參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),請(qǐng)你仔細(xì)研究石家莊到北京西的列車(chē)時(shí)刻表(如圖),運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決以下問(wèn)題。(12分)(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,把各次列車(chē)由快到慢排序:（）(4分)(2)用自己的話說(shuō)說(shuō)這樣排序的理由。(8分）六、簡(jiǎn)答題。(共10分)如果你在公園玩的時(shí)候找不到家人了

6、,你應(yīng)該怎樣在電話中向家人描述你所在的位置?七、實(shí)驗(yàn)探究題。(3+3+8,共14分)請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單問(wèn)題:運(yùn)動(dòng)小車(chē)的能量與小車(chē)質(zhì)量是否有關(guān)假設(shè):運(yùn)動(dòng)小車(chē)的能量與小車(chē)質(zhì)量有關(guān),速度相同時(shí),質(zhì)量越大,能量越大，需要改變的條件（）(填序號(hào))保持不變的條件:（）(填序號(hào))，（小車(chē)質(zhì)量速度小車(chē)起始高度，木塊擺放的位置)結(jié)論：參考答案第二單元知識(shí)綜合測(cè)試一、填空題。(每空1分,共10分)1聲音是由物體的（）產(chǎn)生的,發(fā)聲物體的振動(dòng)停止,發(fā)聲也（）要使一面正在發(fā)聲的銅鑼停止發(fā)聲,應(yīng)該（）2.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上能聽(tīng)到上課鈴聲,說(shuō)明聲音能在（）中傳播;操場(chǎng)各處都能聽(tīng)到鈴聲,說(shuō)明聲

7、音向（）傳播。3.聲音進(jìn)入外耳道后,會(huì)引起（）的振動(dòng)。4.聲音的強(qiáng)弱可以用（）來(lái)描述,聲音的高低可以用（）來(lái)描述。5.午休期間,校園外的工地上轟鳴聲不斷,吵得同學(xué)們睡不著覺(jué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵,他們消減噪聲采取的途徑分別是:甲在（）消減,乙在消減（）二、選擇題。(每題2分,共24分)1.王凱同學(xué)用力彎曲鋼板尺,鋼板尺卻沒(méi)有發(fā)出聲音,這是因?yàn)椋ǎ〢.王凱同學(xué)用力太小B.鋼板尺沒(méi)有振動(dòng)C.鋼板尺彎曲的幅度不夠2.發(fā)生災(zāi)難時(shí),被困在建筑廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質(zhì)的管道,這種做法是利用鐵管能（）A.傳聲B.傳熱C.傳播3.寫(xiě)字的聲音可以通過(guò)（）傳播到緊貼

8、在桌面上的耳朵里。A.紙B.空氣C.桌面4.班里正舉行吹氣球比賽,鵬鵬因?yàn)橛昧μ?只聽(tīng)“嘭”的一聲,氣球被吹破了,這響聲是由于（）A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C.氣球破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲D.氣球破裂時(shí)引起周?chē)諝庹駝?dòng)發(fā)出的響聲5.小明、小蘭和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲說(shuō)話,感覺(jué)聲帶振動(dòng)了;小蘭把發(fā)聲的音叉觸及水面,水面蕩起了波紋;小強(qiáng)用力撥動(dòng)鋼板尺,鋼板尺振動(dòng)并發(fā)出聲音。這三位小朋友都在探究（）A.聲音是怎樣產(chǎn)生的B.聲音是怎樣傳播的C.聲音是怎樣變化的6.上體育課時(shí)體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚

9、,原因是（）A.遠(yuǎn)處的學(xué)生聽(tīng)到的聲音音量小B.老師發(fā)出的聲音音色不好C.老師發(fā)出的聲音振動(dòng)得太快D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大7.用木棍敲擊裝水的玻璃瓶,從裝水多到裝水少的聲音變化為（）A.高低B.低高C.沒(méi)有變化8.古代,戰(zhàn)士們?cè)跁缫暗貛СＳ谩胺芈?tīng)聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)敵方軍隊(duì)到來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）A.馬蹄聲只能沿著地面?zhèn)鞑.地面?zhèn)髀曀俣缺瓤諝鈧髀曀俣瓤霤.通過(guò)地面聽(tīng)到的聲音比空氣傳播過(guò)來(lái)的要輕9.晚上,小明在家復(fù)習(xí)功課,鄰居正在引吭高歌。為避免受到干擾,小明打算采取以下幾種措施,其中無(wú)效的是（）A.與鄰居協(xié)商使其減小音量B.用棉花塞住自己的耳朵C.打開(kāi)窗戶讓空氣加速流動(dòng)D.關(guān)緊門(mén)窗

10、10（）可以使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕。A.罐內(nèi)裝豆子B把棉花放入罐內(nèi)C.用布包裹罐體D.B項(xiàng)和C項(xiàng)11.控制噪聲是城市環(huán)保的主要內(nèi)容之一,下列能消減噪聲的措施是（）A.學(xué)校周?chē)O(shè)立聲音屏障或多植樹(shù)B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.經(jīng)常更換家用電器D.加強(qiáng)體育鍛煉12.質(zhì)地柔軟、表面凹凸不平的材料容易吸收聲音。某同學(xué)要設(shè)計(jì)一間無(wú)噪聲書(shū)房,房間內(nèi)部的地板最好選擇（）A.木板B.瓷磚C.地毯三、判斷題。(每題1分,共8分)1.人們有很多辦法讓物體發(fā)出聲音,而不讓物體本身震動(dòng)。（）2.當(dāng)潛水員潛到水里時(shí),就聽(tīng)不到水面上的聲音了（）3.琴聲是通過(guò)空氣傳到我們耳朵里的。（）4.人在月球上可以和在地球上一樣,進(jìn)行

11、面對(duì)面談話。（）5.平時(shí)一個(gè)人聽(tīng)不到另一個(gè)人的心跳聲,是因?yàn)槿说纳眢w不能傳播聲音。（）6.輕輕敲擊鐵管與重一點(diǎn)敲擊鐵管,發(fā)出的聲音不一樣（）7.噪聲指機(jī)器發(fā)出的聲音。（）8.人只有在老的時(shí)候,才有可能喪失聽(tīng)力。（）四、連線題。(共6分)用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼聽(tīng)到的聲音強(qiáng)鼓皮振動(dòng)得快聽(tīng)到的聲音弱鼓皮振動(dòng)得慢聽(tīng)到的音調(diào)高撥動(dòng)拉得較緊的橡皮筋聽(tīng)到的音調(diào)低撥動(dòng)拉得較松的橡皮筋五、閱讀材料,回答相關(guān)問(wèn)題。(共15分)聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音節(jié)選片段:聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,大樹(shù)抖抖手臂,“唰唰”,是黃葉道別的話音。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“瞿瞿”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風(fēng)掠

12、過(guò)田野送來(lái)一片豐收的歌吟。1詩(shī)中提到了哪些聲音?(至少寫(xiě)出三種)(3分)2.蟋蟀的“瞿瞿”聲是翅膀（）產(chǎn)生的,通過(guò)（）(介質(zhì))傳遞到我們的耳中。(4分)（3.秋的聲音傳到我們的耳中,依次經(jīng)過(guò)的途徑是耳廓、外耳道、）、聽(tīng)小骨、耳蝸、（）(4分)4.當(dāng)外界聲音很強(qiáng)時(shí),鼓膜振動(dòng)幅度（）(選填“大”或“小”);當(dāng)外界聲音很高時(shí),鼓膜振動(dòng)（）(選填“快”或“慢”)。(4分)六、簡(jiǎn)答題。(共21分)1.悅悅和哥哥用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了個(gè)“土電話”。(14分)（1）他們用“土電話能實(shí)現(xiàn)10米間的通話這表明（）(6分)(2)如果在使用“土電話”時(shí),悅悅捏住細(xì)棉線的某一部分,則哥哥就聽(tīng)不到聲音了,這是由于

13、（）(5分)(3)如果在使用“土電話”時(shí),細(xì)棉線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)細(xì)棉線（）聽(tīng)到對(duì)方講話。(選填“能”或“不能”)(3分)2.把一個(gè)正在發(fā)出聲音的小鬧鐘裝入一個(gè)密封的玻璃容器里,這時(shí)你還能聽(tīng)到小鬧鐘發(fā)出的聲音嗎?如果能的話,請(qǐng)你寫(xiě)出小鬧鐘聲音傳播的路線。(7分)七、實(shí)驗(yàn)探究題。(共16分)在有關(guān)聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中,有兩位同學(xué)做了下面兩步實(shí)驗(yàn)將兩張課桌緊緊地挨在一起,一位同學(xué)輕輕地敲桌面,另一位同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大小。將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一條小縫,然后重復(fù)步驟,比較聲音的大小。請(qǐng)你幫他們分析,并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中。聲音大小聲音靠什么傳播兩

14、張課桌緊挨時(shí)兩張課桌之間有一條小縫時(shí)）（）第三單元測(cè)試題一、填空題。(每空2分,共18分)1電是人類寶貴的能源我們要（）用電。,()2.想要小燈泡（）必須讓燈泡處于閉合回路中。選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”3.生活中,不管是發(fā)電廠輸送的電還是生活用電的電壓都遠(yuǎn)遠(yuǎn)（）人體的安全電壓。（選填“大于”或“小于”）4.我們利用（）將電輸送到人們需要用電的地方,又利用（）阻止電被傳導(dǎo)到不需要用電的地方。5.在一個(gè)電路中,起控制電路通斷的是（）(選填“導(dǎo)線”或“開(kāi)關(guān)”)6很多用電器如果沒(méi)有了電,就不能正常工作。例如:臺(tái)燈沒(méi)電就不能（）,電扇沒(méi)電就不能（），電冰箱沒(méi)電就不能（），因此可以說(shuō),我們的生活離不開(kāi)電。(

15、選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”“制冷”或“發(fā)光”）二、選擇題。(每題2分,共20分)1.下列物體中,必須用導(dǎo)體制成的是（）A.電燈泡的燈絲B.電視機(jī)的外殼C.課桌D.黑板2.下列事情中哪一項(xiàng)用不到電?（）A.用電飯煲做飯B.打電話C.上網(wǎng)發(fā)郵件D.吃午飯3.下列哪種電器用的電不是電廠發(fā)出的（）A.手電筒B.洗衣機(jī)C.電烤箱D.微波爐4.下列物體都屬于導(dǎo)體的是（）A.橡皮、鐵絲B.塑料尺、干紙片C.鉛絲、銅鑰匙5.在點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)中,下列做法不正確的是（）A.將小燈泡、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電池連成一個(gè)完整的回路B.將電池正負(fù)極用導(dǎo)線直接相連C.連接電路時(shí)先將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)6.把三種不同材料的湯匙連接電路檢測(cè)器,燈泡一定不發(fā)光

16、的是（A.銀湯匙B.塑料湯匙C.不銹鋼湯匙7.我們可以用（）來(lái)做實(shí)驗(yàn)。A.高壓電B.電池中的電C.插座中的電8.下列電器使用的電沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的是（）A.電視機(jī)B.電冰箱C.空調(diào)D.石英鐘9.下列說(shuō)法中,正確的是（）A.一個(gè)電路中,只能有一個(gè)燈泡B.一個(gè)電路中,只能有一節(jié)電池C.一個(gè)電路中,可以有多個(gè)燈泡10.下列避免觸電的措施中,正確的是（）A.用濕手觸摸電器和開(kāi)關(guān)B.遇到雷雨天氣時(shí),繼續(xù)看電視C.不使用電器時(shí)拔掉電源插頭三、判斷題。(每題1分,共10分)）1.檢查或維修電器時(shí),要先將電源切斷。（）2.干木材是絕緣材料,但淋濕后就能導(dǎo)電了。（）3.家里的電視機(jī)、電冰箱等電器用的電都是電池供給的

17、。（）4.生活中遇到電線起火,我們不能用手去拔插頭。（）5.電線外面的塑料皮使用時(shí)間久了不會(huì)有什么變化,也不會(huì)發(fā)生漏電現(xiàn)象。（6.物體連到正常的電路中,小燈泡不亮,可以判斷這個(gè)物體是絕緣體。（7.人和大地是容易導(dǎo)電的,所以要注意用電安全。（）8.有人不小心觸電了,我們應(yīng)迅速把人扶起來(lái)。（）9在學(xué)?；蚣依?可以用干抹布擦開(kāi)關(guān)、電器插座上的灰塵。（）10.開(kāi)關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做,而有的地方必須用絕緣體來(lái)做。（四、名詞解釋。(每題5分,共10分)1.導(dǎo)體：2.絕緣體：五、實(shí)驗(yàn)探究題。(共10分)實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)控制電路,讓2個(gè)小燈泡亮起來(lái)。1.器材選擇:電池盒1個(gè)、小燈泡2個(gè)、小燈座2個(gè)、軟導(dǎo)線若干、

18、開(kāi)關(guān)1個(gè),還需要的實(shí)驗(yàn)器材是（）（2分）2.用鉛筆繪制線條作為導(dǎo)線,連接下列器材使2個(gè)小燈泡亮起來(lái)。（5分）3.你設(shè)計(jì)的電路中電流有（）條通路。4.電路中一個(gè)小燈泡不亮了,請(qǐng)分析故障可能出在哪里。(寫(xiě)出一種可能)(2分)六、簡(jiǎn)答題。(共32分)1.如圖,星期天,小亮為了得到父母的表?yè)P(yáng),打算用濕抹布把家里的臺(tái)燈擦得干干凈凈的,他這樣做有危險(xiǎn)嗎?為什么?(8分)2.為什么電工師傅檢修電路時(shí)經(jīng)常戴著橡膠手套,并使用帶有木柄的螺絲刀?(8分)3.在怎樣的情況下可以形成一個(gè)閉合回路?在這個(gè)閉合回路中,哪個(gè)是電源?哪個(gè)是用電器?(9分)4.關(guān)于電,你還想提出什么問(wèn)題?(至少兩個(gè))(7分)期中測(cè)試題一填空題

19、。(每空1分,共10分）1（）是被假定不動(dòng)的物體,可以是運(yùn)動(dòng)的物體,也可以是靜止的物體。2.單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越（），速度越快,物體運(yùn)動(dòng)得也就越（）。3.聲音的強(qiáng)弱可以用（）來(lái)描述。4.妨礙人們正常（）（）和（）的聲音,都屬于噪聲。5.金屬鑰匙、曲別針等能導(dǎo)電的物體是（）。6（）、（）等做法容易引起用電事故。二、選擇題。(每題2分,共20分)1.下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)方式描述正確的是（）A.自行車(chē)行駛時(shí),車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)方式是移動(dòng)B.滑滑梯時(shí),我們的運(yùn)動(dòng)方式是滾動(dòng)C.蕩秋千時(shí),我們的運(yùn)動(dòng)方式是擺動(dòng)D.風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)方式是移動(dòng)2.小敏用2米秒的速度走完26米路,她用了（）秒A.26B.13C.12

20、D.153.能量有大小,當(dāng)速度一定時(shí),運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大,能量（）A.越小B.越大C.有時(shí)小,有時(shí)大D無(wú)法判斷4.我們聽(tīng)到的雷聲是由（）傳到我們的耳中的。A.空氣B.雨水C.大地5.把一個(gè)正在振動(dòng)的鬧鐘放入一個(gè)真空的玻璃罩中,會(huì)觀察到（）A.鈴不動(dòng),聽(tīng)得到聲音B.鈴在動(dòng),但聽(tīng)不到聲音C.鈴在動(dòng),也聽(tīng)得到聲音6.我們聽(tīng)到某種聲音由強(qiáng)變?nèi)?是因?yàn)榘l(fā)聲物體的（）A.振動(dòng)幅度由大變小B.振動(dòng)頻率由快變慢C.振動(dòng)方向發(fā)生改變7.下列環(huán)境中,不能聽(tīng)到聲音的是（）A.宇航員登陸月球B.潛水員潛入水中C.登山者攀上高峰D.飛行員進(jìn)入駕駛艙8.下列做法中,不能節(jié)約用電的是（）A.隨手關(guān)燈B選擇節(jié)能產(chǎn)品C.不要頻

21、繁開(kāi)關(guān)電子產(chǎn)品D.始終讓電器處于待機(jī)狀態(tài)9.下列物體可用來(lái)接通電路的是（）A.塑料尺B.紙板C.鉛筆芯10.下列做法中,正確的一項(xiàng)是（）A.直接用家里或?qū)W校里插座中的電做實(shí)驗(yàn)B.雷雨天躲在大樹(shù)下避雨C.用剪刀或沒(méi)有絕緣柄的鉗子剪斷電線D.在戶外活動(dòng)時(shí)遠(yuǎn)離高壓線三、判斷題。(每題1分,共10分)1.在草原上,以白云為參照物,老鷹是運(yùn)動(dòng)的。（2.鋸木頭的動(dòng)作屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（）3.小車(chē)在啟動(dòng)、加速、轉(zhuǎn)彎等情況下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了改變。（）4.所有物體傳播聲音的本領(lǐng)是一樣的。（）5.金魚(yú)在魚(yú)缸里,聽(tīng)不到敲打魚(yú)缸的聲音。（）6.在放鞭炮時(shí)用手捂住耳朵,可以減少鞭炮聲對(duì)鼓膜的傷害。（）7.噪聲對(duì)人體沒(méi)有任

22、何危害。（）8.電在我們的社會(huì)生活中扮演著很重要的角色,比如用洗衣機(jī)洗衣服、用煤氣做飯都會(huì)用到電。（）9.設(shè)計(jì)控制電路,讓燈泡亮起來(lái),需要準(zhǔn)備的器材有:電池盒、小燈泡燈座、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電池（）10.我們使用的軟導(dǎo)線外面有一層橡膠皮,它是絕緣體。（）四、連線題（6分）管樂(lè)器奏樂(lè)弦振動(dòng)弦樂(lè)器奏樂(lè)翅膀運(yùn)動(dòng)音響放音樂(lè)空氣柱振動(dòng)蚊子的叫聲揚(yáng)聲器振動(dòng)五、實(shí)驗(yàn)探究題。(共28分)1根據(jù)提示,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。(16分)猜測(cè):聲音是由（）產(chǎn)生的。結(jié)論:聲音是由（）產(chǎn)生的。當(dāng)振動(dòng)停止后,聲音也（）2.做“土電話”實(shí)驗(yàn)。(12分)(1)正確的步驟是:（）（）（）（）（）(10分)A.用針在兩個(gè)紙杯的底部中央各扎

23、一個(gè)洞,方便線穿過(guò)即可。把一根棉線的兩頭各穿入兩個(gè)紙杯底部的兩個(gè)小洞。B.固定火柴梗:輕輕往紙杯底部方向拉棉線,讓火柴梗伏貼于杯子底部,然后滴加502膠水把火柴梗固定在杯子底部等待干掉由此“士電話”就做好了C.試聽(tīng),拉直線,對(duì)著紙杯說(shuō)話,對(duì)方就可以聽(tīng)到聲音。實(shí)驗(yàn)成功。D.將穿入紙杯的棉線拉出來(lái),并將火柴用棉線從火柴梗的中央綁住。E.準(zhǔn)備材料:兩個(gè)紙杯、一根棉線(不限長(zhǎng)度)兩根火柴、502膠水、針等。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）(2分)A.無(wú)論怎樣做,“土電話”都能聽(tīng)清楚。B.要把“土電話”的線拉直、拉緊才能聽(tīng)清楚。六、綜合能力題。(共10分)仔細(xì)看下面這幾幅圖,回答問(wèn)題。1.以上做法都不安全,請(qǐng)任選其

24、中一種說(shuō)明理由。(4分)2.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電,我們應(yīng)該如何處理?(6分)七、簡(jiǎn)答題。(共16分1.你能說(shuō)說(shuō)你們學(xué)校的食堂在教學(xué)樓的什么位置嗎?(4分)3.電的用途可大啦!你知道電可以給我們帶來(lái)什么嗎?(列舉三方面)(6分)3.小凱在游泳池中游泳,潛在水里時(shí)他依然能聽(tīng)到泳池邊同學(xué)的說(shuō)話聲,這是為什么呢?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。(6分)第四單元測(cè)試題一、填空題。(每空1分,共12分)1.花崗巖的顏色有（）（）（）等。2.砂巖中有（）狀的顆粒。3.長(zhǎng)石和云母都有（）光澤。4.包含有用（）并具有（）價(jià)值的巖石叫礦石。5.（）煉鐵是現(xiàn)代煉鐵的主要方式。6.（）制品和（）等都來(lái)自于礦產(chǎn)。7.礦

25、產(chǎn)資源一般都被埋藏在（）里,開(kāi)采礦產(chǎn)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作。8.當(dāng)“礦物”被從“礦石體”中開(kāi)采出來(lái)后,剩下的廢棄物質(zhì)就是“（）”,它會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。二、選擇題。(每題2分,共20分)1.巖石在生活中隨處可見(jiàn),下列哪項(xiàng)不是巖石制成或形成的?（）2.亮亮和爸爸看到一組紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的紅軍雕像,下列巖石中最適合雕刻雕像的是（）A.砂巖B.花崗巖C.石灰?guī)r3.下列說(shuō)法正確的是（）A.巖石和礦物是取之不盡、用之不竭的B.要保護(hù)和合理利用巖石和礦物C.巖石和礦物在自然界中是不變的4.下列方法中,（）是測(cè)試巖石硬度的方法。A.向巖石上灑水B.用放大鏡觀察C.用硬鐵片劃5.長(zhǎng)石是（）的A.透明B.半透明C.不透

26、明6.下圖中的球是用哪種礦物制成的?（）A.長(zhǎng)石B.石英C.云母7.（）多年前,我國(guó)人民就已經(jīng)知道從礦物中提煉銅和鐵了。A.一千B.兩千C.三千8.濕法煉銅是用（）將銅礦中的銅置換出來(lái)A.水B.鹽水C.硫酸9.下列有關(guān)模擬開(kāi)采“金屬礦”的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要戴護(hù)目鏡B.把礦物和熟石膏形成的“礦石體”放置幾分鐘,就可以“開(kāi)采”了C.當(dāng)“礦物”被從“礦石體中開(kāi)采出來(lái)后,我們要合理處置剩下的廢棄物質(zhì)10.下列哪項(xiàng)不是金屬礦產(chǎn)?（）A.銅B.鐵C.石英三、判斷題。(每題2分,共12分)1.制作巖石標(biāo)本時(shí),應(yīng)為巖石制作一張資料卡,以便展示。（）2.做首飾的金銀是礦物制成的物品。（）

27、3.河北省具有豐富的鐵礦資源。（）4.原始人制造的石器實(shí)際上就是人類對(duì)礦物資源的一種應(yīng)用。（）5.我國(guó)是一個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的國(guó)家,人均占有量也非常高。（）6.礦產(chǎn)資源浪費(fèi)造成的損失是不可彌補(bǔ)的。（）四、分析題。(共18分)你周?chē)心男├速M(fèi)礦產(chǎn)資源的現(xiàn)象?請(qǐng)分析并填寫(xiě)下表。五、探究題。(共14分請(qǐng)將觀察、描述巖石的活動(dòng)過(guò)程補(bǔ)充完整。1.觀察目的:用不同的手段,從不同的角度,全面、細(xì)致地對(duì)巖石進(jìn)行觀察,了解更多巖石的信息。2.觀察方法(7分）(1)借助感覺(jué)器官(（）覺(jué)除外)觀察巖石。用（）觀察巖石的顏色、形狀、光澤、透明度等;用（）聽(tīng)敲擊巖石的聲音;用（）聞?dòng)袥](méi)有特別的氣味;用（）摸一摸巖石的手感等

28、。(5分)(2)借助工具觀察。使用（）觀察巖石顆粒的大小、形狀、顏色及顆粒是如何排列的。(2分)(3)將觀察到的巖石特征記錄下來(lái)3.觀察結(jié)果:通過(guò)感官觀察和對(duì)巖石特點(diǎn)的描述,各種巖石在顏色、軟硬、光滑度以及表面有無(wú)花紋等方面都是（）的。(3分)4.觀察記錄(4分)觀察方法演示特點(diǎn)透明度、顏色、有無(wú)花紋等光滑度、顆粒大小有無(wú)氣味聲音是否清脆六、閱讀下面的材料,回答問(wèn)題。(共12分)巖石從哪里來(lái)根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),在地球的地殼中,大部分的巖石是地球內(nèi)部的巖漿經(jīng)過(guò)冷卻后凝結(jié)而成的。這種巖石被稱為巖漿巖,般都深埋于地下,如花崗巖。還有一些巖石是風(fēng)化了的碎屑物,如泥沙、礦物質(zhì)和生物殘骸等經(jīng)過(guò)水流的搬運(yùn)

29、,最后沉積下來(lái)而形成的。這種巖石被稱為沉積巖。沉積巖盡管所占的比例不多,可它多數(shù)分布在地表,因此,我們平時(shí)容易見(jiàn)到,如石灰?guī)r。另外還有小部分巖石是巖漿巖和沉積巖形成之后,受地殼內(nèi)部的高溫高壓作用,改變了性質(zhì)和結(jié)構(gòu)而形成的,這種巖石被稱為變質(zhì)巖,如大理巖。1.泥沙、生物殘骸等經(jīng)過(guò)水流搬運(yùn)最后沉積下來(lái)而形成的巖石被稱為(3分)（）A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖2.下列巖石中屬于變質(zhì)巖的是(3分)（）A.花崗巖B.石灰?guī)rC.大理巖3.在野外,我們較容易看到的巖石是(3分（）A.花崗巖B.石灰?guī)rC.大理巖4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(3分（）A.一些巖石的形成是需要滿足一些特殊條件的B.變質(zhì)巖是由巖漿巖和沉積

30、巖生成的C.花崗巖和大理巖其實(shí)是同一種巖石七、簡(jiǎn)答題。(共12分）1.除了書(shū)中介紹的分類方法,我們還可以按哪些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類?(至少三種)(6分)2.根據(jù)我國(guó)不同礦產(chǎn)資源面臨的問(wèn)題,請(qǐng)你提出保護(hù)礦產(chǎn)資源的建議。(至少三點(diǎn))(6分)第五單元測(cè)試題一、填空題。(每空1分,共12分)1.清晨,我們面向太陽(yáng)看日出,此時(shí)我們的影子朝向（）方;傍晚,我們?cè)俅蚊嫦蛱?yáng)看日落,此時(shí)我們的影子朝向（）方(2.在陽(yáng)光下探索影子的秘密時(shí),我發(fā)現(xiàn)影子總是在（）的一側(cè)。選填“背光”或“向光”)3.日晷是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)工具,它是通過(guò)觀察影子的（）和（）來(lái)計(jì)時(shí)的。4.地球上有（）大洲以及四個(gè)大洋,四個(gè)大洋是指太平洋、大

31、西洋、印度洋（）5.通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,南極地區(qū)以（）為主,北極地區(qū)以（）為主。(選填“陸地”或“海洋”)6上半月月相變化的先后順序是:新月（）（）凸月（）二、選擇題。(每題2分,共24分)1.做產(chǎn)生影子的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以用（）模擬太陽(yáng)。A.鏡子B.手電筒D.箱子C.皮球2.下午旗桿影子的長(zhǎng)短是變化的,從中午到傍晚,影子（）A.由短逐漸變長(zhǎng)B.由長(zhǎng)逐漸變短C.無(wú)法判斷3.早晨,同學(xué)們測(cè)得一棵樹(shù)的影子長(zhǎng)度為65米,一段時(shí)間過(guò)后,這棵樹(shù)的影子長(zhǎng)度可能是（）A.8米B.5米C.6.5米4.夜晚,小明經(jīng)過(guò)一盞路燈,他的影子變化將是（）A.逐漸變短B.先變長(zhǎng)后變短C.先變短后變長(zhǎng)5.上午10點(diǎn)和下午4

32、點(diǎn)同一物體在陽(yáng)光下的影子（）A.長(zhǎng)度和方向都不同B.長(zhǎng)度和方向都相同C.長(zhǎng)度不同而方向相同6.地球儀上,指示南北方向的是（）A.經(jīng)線B.緯線C.赤道7.地球儀上,地軸的上端是（）,下端是（A.南極北極B.北極南極C.北極北回歸線8.地球儀上藍(lán)色的部分是（）A.陸地B.海洋C.冰川9.中國(guó)位于（）A.歐洲西部、大西洋東部B.非洲南部、印度洋北部C.亞洲東部、太平洋西岸10.月相最圓的時(shí)候,一般出現(xiàn)在農(nóng)歷（）A.初一B.初七或初八C.十五或十六D.三十11.月相變化是由于（）而發(fā)生的。）。A.地球公轉(zhuǎn)B.月球公轉(zhuǎn)C.月球自轉(zhuǎn)12.王偉同學(xué)在農(nóng)歷二十三看到的月相是三、判斷題。(每題1分,共10分)1

33、.在不同的季節(jié),正午陽(yáng)光下旗桿影子的長(zhǎng)度是不同的。（）2.影子對(duì)我們的生活所產(chǎn)生的影響都是有利的。（）3.當(dāng)王強(qiáng)的影子指向西時(shí),這時(shí)應(yīng)該是一天中的下午。（）4.地球是一個(gè)接近正圓的球體。（）5.地球儀做成傾斜的樣子是為了好看。（）6.通過(guò)觀察地球儀,我發(fā)現(xiàn)我國(guó)的地形是東邊高,西邊低（）7.地球上海洋面積大于陸地面積。（）8.月球是個(gè)球體,本身不會(huì)發(fā)光。（）9.春節(jié)和元宵節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到元宵節(jié)的月相變化是由圓到缺。（）10.無(wú)論哪一種月相,它的明亮部分總是向著太陽(yáng)。（）四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共36分)1.四年級(jí)(1)班的幾位同學(xué)為了研究“陽(yáng)光下影子的變化”,在平地上豎直插了一根小木棍,每

34、隔一段時(shí)間觀察和記錄影子的長(zhǎng)度。下面是他們測(cè)量的小木棍影子長(zhǎng)度變化的數(shù)據(jù)表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所學(xué)的知識(shí)填空。(14分)(1)一天中,陽(yáng)光下小木棍影子最短出現(xiàn)在（）(時(shí)間)。(4分)()(2)我們可以推測(cè):15:00時(shí),小木棍的影子長(zhǎng)度大約是（）選填“5.7”或“7.7”厘米。(4分)（3）天中,陽(yáng)光下小木棍影子的變化規(guī)律是（）（）（）。(6分)2.某小組模報(bào)月相變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在教室或塊空地的一端墻面上貼上太陽(yáng),在場(chǎng)地中間畫(huà)上一大一小兩個(gè)圓圈。幾個(gè)同學(xué)站在小圓上,一個(gè)同學(xué)舉一個(gè)一半被涂亮的皮球,沿大圓走一圈(2分）(1)舉著的皮球代表(4分)（）A.太陽(yáng)B.地球C.月球(2)幾個(gè)同學(xué)站在小圓上,

35、代表(4分)（）A.月球位置的觀察者B.地球上的觀察者C.太陽(yáng)位置的觀察者(3)舉著皮球的同學(xué)沿大圓走一圈,表示（）(4分)A.地球自轉(zhuǎn)一周B.月球繞地球運(yùn)行一個(gè)月C.月球自轉(zhuǎn)一周(4)通過(guò)模擬月相的變化,我們發(fā)現(xiàn)“月球”圍繞“地球運(yùn)行一個(gè)月時(shí),它只（了一周。(選填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”)(4分)(5)舉著皮球的同學(xué)為什么要沿著逆時(shí)針?lè)较蜃?(6分)）五、簡(jiǎn)答題。(共18分)1.在陽(yáng)光下物體會(huì)有影子,說(shuō)一說(shuō):影子是怎樣變化的?影子的變化與什么有關(guān)?(9分)2.除夕夜,某市一個(gè)工廠發(fā)生了盜竊案。警方鎖定了兩名嫌疑人,是這個(gè)工廠的兩名門(mén)衛(wèi)。警方隨即對(duì)他們進(jìn)行了審問(wèn)。甲說(shuō):“那天月亮很亮。我剛好趁著月光去外面巡邏了,沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常?！币艺f(shuō):“那天天很黑,我和朋友在