滬教牛津版初中英語七年級上冊全套教學案

1、7AUNIT1MakingfriendsGermanyn.德國德國的n.德國人everyonen.人人（謂語動詞要用單數(shù)）engineern.工程師重點短語：agen.年completev.neartoschool去反義詞：far（away）from遠離3.begoodat擅長=dowellin反義：bebad/poorat=do詞badlyin與交朋友makefriends交朋友重點句型：重點單詞：worldn.世界countryn.國家Germanadj.grammarn.語法blogn.博客hobbyn.愛好(復(fù)數(shù)hobbies)elderadj.年長的dreamn.夢想uspron.我

2、們yourselfpron.你自己flatn.公寓1.colseto接近=2.go上學4.makefriendswith5.allover遍及6.Idliktoe=Iwouldliketo愿意1.whatdoesmean？2.welcometo3.I4.MydreamistolikebecauseJapann.日本soundn.聲音齡完成friendly友愛n.adj.mountain的山不擅長5.Howold6.What詳細講解：be.is/are？doesdo？1.ReadaGermanblosg.(Page1)（1）German：girladj.德國的（德國人的，德語的）ThisisaG

3、ermancar.n.德國人，是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)形式要在后面加“s?！币鉃椤暗抡Z”時，是不可數(shù)名詞。Eg.GermansspeakGerman.我還知道：中日不變，英法變，其余后面加S（關(guān)于單復(fù)數(shù)）中國China，中國人/中文Chinese日本Japan，日本人/日語Japanese，法國France，法國人/法語French英國England/Britain/U.K.英國人/英語English法國人還可用Frenchman（pl.Frenchmen）英國人還可用Englishman（pl.Englishmen）（2）girl是s名詞“girl的”所有格形式，意為“女孩的”所有格：在名詞后加上“

4、”s構(gòu)成所有格，表示一種所屬關(guān)系，表示“的”它的構(gòu)成有以下方式：1一般情況下在名詞詞尾加“”s如：Tomsbooks湯姆的書接加以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，一般在其后面直“”即可。如：parentsnames父母的名字（page2）；TeachersDay教師節(jié)表示兩人或多人各自的所屬關(guān)系，要在各個詞尾分別加“；s”表示兩人或多人共同的所屬關(guān)系，只需要在最后一個詞的詞尾加“。s”如：LilysandLindabikes。麗麗和琳達的自行車.（注意：兩人各有一輛車）LilyandLindarsoom。麗麗和琳達的房間。（注意：兩人共住一間房）表示某人的家、店鋪、辦公室時，常省略“后s”面的名詞

5、house，shop，office等。atmyuncles=atmyunclehomes在我叔叔家2.ImfromGermany.=ImfGroemrmany.（page3）comefrom=befrom來自3.Ihaveaneldersisterandanelderbrother.（page3）elder：形容詞，“年長的”，與“younger相”對。主要用于表示家庭成員之間的長幼關(guān)系。不能用于的前面。“thanelderbrothereldersister姐姐哥哥youngerbrother弟弟youngersister妹妹older：泛指新舊、老幼或年齡大小的關(guān)系?？梢杂糜凇皌han前”

6、面。MyelderbrotherisoneyearolderthanI.我哥哥比我大一歲。4.Everyday，Igotoschoolbyschoolbus.（page3）gotoschool是一個固定搭配，不要在“school前”加“the?！币驗樗⒉恢妇唧w的某所學校。所在在前面不要加任何冠詞。gotobed睡覺；gotohospital去醫(yī)院；athome在家注意：playbasketball/football(球類)，不用加“the?！眕laythepiano/violin（樂器），要加“the?！眀yschoolbus乘“坐校車”：by+交通工具乘坐bybike騎自行車bytaxi坐

7、出租車bycar乘小汽車onfoot步行5.Ilikemyschoolbecausetheteachersareallveryfriendly.（page3）because因“為”，引導(dǎo)原因狀語從句，語氣很強烈?？梢杂脕砘卮稹皐hy”引導(dǎo)的特殊疑問句。friendly形容詞，友好的。（注意：雖然以-ly結(jié)尾，但不是副詞，而是形容詞）類似的詞有：lovely（可愛的）lonely（孤獨的）lively（生動的）daily（每日的）ugly（丑的）silly（傻的）6.Mydreamistobeanengineer.我的夢想是成為一名工程師。（page3）一般來說，is后面都不加“to但”,這里“

8、tobeanengineer做表”語。2這樣結(jié)構(gòu)的例子有：myjob/work/taskistofeedanimals.n.夢想（可數(shù)名詞）v.做夢dreamof/about(doing)sth在表示“夢中看到什么”時通常用dreamabout表示夢中見到。如：Idreamedaboutyoulastnight.當用來表示“想到”時，通常用dreamof。如：Ineverdreamedofhappinesslikethis.當表示“夢想，向往”時，dreamof和dreamabout兩者皆可。如：Hedreamedof（about）becomingamoviestarwhenhewasyoun

9、g.7.Ilikemanysports.many：許多。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。manypeople許多人（people單復(fù)數(shù)同形）much：許多。修飾不可數(shù)名詞。muchwater/time許多水/時間alotof=lotsof：許多。既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。8.Aboutyourself.yourself是反身代詞，“你自己”。第一人稱：單數(shù)myself復(fù)數(shù)ourselves第二人稱：單數(shù)yourself復(fù)數(shù)yourselves第三人稱：單數(shù)himself/herself/itself復(fù)數(shù)：themselves9.Whatdoesyourfather/motherdo?你父親/母

10、親是做什么工作的？Whatdoes/do+某人+do？詢問某人現(xiàn)在從事何種職業(yè)或做什么工作。其他句型還有：what+be+某人？（一般不用于第二人稱）如：whatsyourbrothe？rhesawaiter.whatissbsjob?如：whatsyourfathesrjob？heisaworker.whatdo/does+某人+wanttobe？如：whatdoyouwanttobe？Iwanttobeateacher.10.Idliketobeyour-efriend.我想成為你的網(wǎng)友。（page11）Idlike=Iwouldlike想要用法：wouldlike+名詞如：Idlikea

11、napple.wouldlike+todosth注意：wouldlike沒有人稱和數(shù)的變化。wouldlike構(gòu)成的一般疑問句中，表示“一些”和“某物”時，要用“some和”“something”，而不用“any”和“anything?！比纾篧ouldyoulikesomewater?由“wouldlike引”導(dǎo)的疑問句的回答方式。Wouldyoulikesomebread.Yes，please./No,thanks.Wouldyouliketojoinus.Yes，Idlove/liketo或.者，but（委婉）Whatwouldyoulike?Well,Idlikeacupoftea/an

12、apple.Thankyou.11.bestwishes最美好的祝愿。（注意wish要加es）語法：一、特殊疑問以疑問代詞what,who,whom,whose,which或疑問副詞when,where,why,how等放的句子，叫特殊疑問句。答句必須針對問句中的疑問詞來回答。在句首提問（一）各種疑問詞的用法：31.what用于對句子的主語、賓語、表語提問。用于提問“事情、東西”，還可以提問“姓名、職業(yè)、時間Whatsyourna？meWhatsyourbrother?（問職業(yè)時不般不用于第二人稱）2.who,whom,whose只能指人，who“誰”，常作主語，whom“誰”，常作賓語，wh

13、ose“誰的”，常作定語或表語。WhotaughtyouEnglishlastyear?去年哪個老師教你們英語？Whomdidheexpecttoanswerhisphone?他希望由誰來接電話？WhosefatherworksinBeijing?誰的爸爸在北京工作？3.which用來詢問人或物，一般有特定的選擇范圍。Whichisyoursisterofthetwogirls?那兩個女孩中，哪個是你姐姐？（限定在這兩個女孩中）4.when,where,why,how分別對時間、地點、原因和方式提問。Whendidyouarrivehere?你什么時候到這里的?（對時間）Wherewereyo

14、ulastnight?你昨晚在哪里？（對地點）Whywereyoulateagain?你怎么又遲到了？（對原因）Howdoyougotoschool?你怎樣上學的？byschoolbus（對方式）when與whattime的區(qū)別：when指的是大體的時間，而whattime詢問的是具體的時間。-Whattimeshallwemeet?-Attenoclock.-Whenshallwemeet?-Tomorrow.howmany用于詢問“多少”，且后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。提問數(shù)量howmuch用于提問“多少”，后面接不可數(shù)名詞，也可對“錢”提問。提問不可數(shù)名詞的數(shù)量和價格。howold用于提問年齡“

15、多大歲數(shù)”；對應(yīng)名詞“age”howlong用于提問時間或長度“多長時間，長度多長”，回答用“fro+一段時間”；對應(yīng)“l(fā)eight。howsoon用于提問時間“還要多久”，回答用“in+一段時間”；howfar提問距離“有多遠”；howoften用于提問頻率“多長時間一次”；howtall提問高度：Howtallareyou?=Whatisyourheight?（對應(yīng)height）howoften提問“多久一次。”（二）句型結(jié)構(gòu)：1.如疑問詞作主語或主語的定語，即對主語或主語的定語提問，其語序是陳述句的語序：疑問詞（+主語）+謂語動詞+其他成分？如：Whoisthere?誰在那兒？Which

16、bookishis?哪本書是他的？2如疑問詞作其他成分，即對其他成分提問，其語序是：疑問詞+一般疑問句語序？4（1）疑問詞+be+主語+其他？如：Whoisyourteacher？你的老師是誰？（2）疑問詞+助動詞+主語+行為動詞（其他）？如：Whatdoesyourfatherdo?你的父親是做什么的？WhydoyoulikeEnglish?你為什么喜歡英語？（三）回答：不能用yes/no，即問什么答什么，尤其是簡略回答。如：-Howoldisyoursister?你妹妹今年多大了？-Shesonlyfive./Onlyfive.（她）才5歲。（四）對劃線部分提問規(guī)則：第一步，找準特殊疑問詞

17、。第二步，提前或加助動詞（:be動詞amisarewaswere，情態(tài)動詞cancouldmaymustwillwouldshallshould助動詞（完成時中）havehashad.）第三步，作變化抄剩余詞。（主語時態(tài)的變化，如I變You;前邊加doesdo,后邊動詞用原形.）1.Heisthirteenyearsold.（對劃線提問）A：找準疑問詞：howoldC：抄剩余詞：heB：提前be動詞：is即：Howoldishe?2.Theywenttoworkyesterdaymorning.A：找準疑問詞：C：作變化（將went變?yōu)間o）whenB:加助動詞：（過去時）did并抄剩余詞：t

18、heygotowork.即：Whendidtheygotowork?3.Hermothergoestoschoolbybike.A:找準疑問詞：howC:作變化（goesgo）B:加助動詞（三單時）：does抄剩余詞：hermothergotoschool即：Howdoeshermothergotoschool?二、不定冠詞的用法不定冠詞有a和an兩個，泛指“一”的概念，但并不強調(diào)數(shù)量，只表示名詞為不特定者，且僅用在單數(shù)可數(shù)名詞前。1.母）開頭的單詞前面；2.母）開頭的單詞前面。a用于發(fā)音以輔音音標（不是以輔音字Mymotherisadoctor.an用于發(fā)音以元音音標（不是元音字Myfath

19、erisanengineer.anactoradoctoranappleapenanegg表示“一”，用于可數(shù)名詞的單數(shù)形式前。Thecompanyneedsaworker.表示“一類”，指一類人或事物，用在可數(shù)名詞單數(shù)前。Anelephantisbiggerthanacat.5某示“某一個”，不具體指明是何人何物。Ateacherwantstoseeyou.表示“每一”。Weworkfivedaysaweek.表示“第一次提到”；首次提到人或物，但不特別指明用于固定詞組中：Longlongago,therewasaking.afew一些(加可數(shù)名詞)alotof許多(=lotsof)amom

20、entago剛才haveacold感冒inaword總之a(chǎn)ftera是哪一個。alittle一些（加不可數(shù)名詞）agreatdealof大量apieceof一片haveatry試一試67AUNIT2Dailylife重點單詞：daily每天的article文章never從不breakn.休息v.打破，打碎usually經(jīng)常so因此bell鈴聲ring打電話，戒指seldom很少ride騎，乘guitar,吉他band樂隊，傳送帶together一起grade年級market市場practicen.不可Geographyn.地理；地形常考短語：數(shù)名詞，2.seniorhigh1.juniorhi

21、ghschool初中高中school3.primaryschool小學4.onfoot步行5.takepartin參加6.gotobed睡覺7.getup起床8.haveagood/great/wonderfultime=enjoy玩得開心，愉快。oneself=havefun經(jīng)典句型：1.Howdo/does.gotoschool?2.Howlongis.3.Ialwayhaveagoodtime.4.Is.closeto.?5.Onceamonth,I.6.Howoftendoyou.?7.Theythink.as.詳細講解：1.Listentoaboytalkingabouthiswee

22、kend.Listen不及物動詞Listen!Theboyissinging.若要加賓語，要加“to”如.：Pleasenlistentotheteacher.listenfor留心聽2.辨析Thatrsight.Allright.與Thatsallrigh.tThatsrigh.t對的，正確的。（對別人所說的話表示肯定）Allrigh.t好吧；身體康復(fù)了；令人滿意的Thatsallrigh.t不用謝；沒關(guān)系（客氣話和道歉的回應(yīng)）3.Whichofthesethingsdoyoudoonceortwiceaweek?（page16）助動詞do/does/did后面要跟動詞原形;7onceort

23、wiceaweek每周一兩次注意：在英語中，表示一次用“once，”兩次用“twice，”表示三次或者三次以上就用“基數(shù)詞+times”（time在這里是可數(shù)名詞，表示次數(shù)，需要加“s）”如：onceaweek，twiceaweek,three（four/five）timesaweek4.brushoneste刷e牙th（page16）brush在這里是動詞，表示“刷”n.可數(shù)名詞，“刷子”復(fù)數(shù)形式是“brushes。如”：Ineedsomebrushesforpainting.tooth的復(fù)數(shù)形式是“teeth牙齒”（因為每個人刷牙的時候不止刷一顆牙齒，所以要用復(fù)數(shù)）2.howoftendo

24、youwatchtelevision（page23）howoften多久一次，詢問動作發(fā)生的頻率（上節(jié)學過的特殊疑問句，現(xiàn)在再來復(fù)習）howoftenhowsoonhowlong多久一次多久以后多長時間回答：onceaweek；threetimesamonth回答：inanhour；intwoweeks回答：threedays；fourweekswatchtelevision=watchTV看電視辨析watch、look、see、readwatchlooksee“觀看、注視”，全神貫注地看看電視、比賽、實驗、表演等“看、望”，指動作的過程，表示有意識地看，但不強調(diào)看的結(jié)果，后加介詞“at”“看

25、”，強調(diào)動作的結(jié)果，但不一定是有意識地看WatchTV/game/match（比賽）lookat看lookfor尋找lookafter照顧seeamovie/doctorhouseread主要指看書、看報、看雜志readnewspaper看報紙3.rideabicycle騎自行車（page16）動詞短語，交通工具前要加限定詞（如a，the）同義詞：bybicycle/bike介詞短語，交通工具前不用加限定詞4.Myschoolisclosetomyhome,soIalwaysgotoschoolonfoot.（page17）becloseto離近=near=beside=notfarawayf

26、rom（上節(jié)課學過）home、family、house的區(qū)別home“家、住所”，指一個人（或一家人）居住的地方，也可指一個人出生或長大的地方（鄉(xiāng)村、城市或國家等），它具有house所沒有的感情色彩family家庭、家庭成員”，與居住的房子無關(guān)。當family作為整體概念的“家庭”講時是單數(shù)；當“家庭成員”講時是復(fù)數(shù)指“家”時含義較窄，僅指“房屋”這一建筑物，一般指獨門獨戶的房子，不指樓房so在此處用作連詞，表示結(jié)果“因此；所以”的意思。不可以將because和so同放在一個句子里。（他們兩個就像兩只老虎，一山不能容二虎。類似的還有although/though和but。）gotoschool

27、onfoot=walktoschool步行去學校walkto5.Classesstartat8am,andIamseldomlate.（page17）gotoonfoot=8start在這里是不及物動詞，開始。同義詞：begin反義詞：end、finish還可以做及物動詞，后加n./pron./todo/doingstartat:幾點開始belate:遲到belateforschool遲到如：Hegetsuplateinthemorning，soheisoftenlateforshcool.later副詞。后來，過后。一段時間+later如：Hecamebacktwodayslater。at在

28、這里表示時間，“在”如：athalfpasttwo在兩點半at（后+時間）在具體的鐘點（后+地點）小地方用“at”in（后+時間）指上午、下午或晚上，年月或季節(jié)（后+地點）大地方用“in”具體日期，在星期幾前，on在節(jié)日前，某天的上下午at8am；athalfpasttwoarriveatschoolinthemorninginJanuaryinspringarriveinBeijingonMay1st；onMondayonNewYearsDayonthemorningofMay2nd注意：arrive+地點名詞=reach/getto（但是后面是home、here、there則不需要加介詞）

29、6.Ienjoylearningaboutdifferentplacesintheworld.（page17）different:不同的。反義詞：samebedifferentfrom“與不同”enjoydoingsth=like/lovedoingsth.verymuch喜歡做某事learnabout獲悉；了解7.Wehaveourmorningbreakat9:50.a.m.（page17）breakn.可數(shù)名詞休息。have/takeabreak=have/takearest休息一下v.打破，打碎。breakthewindow打破了窗戶11.Whenthebellrings,Irunto

30、theplaygroundwithmybestfriendspage17）TomandJack.詞，表示when在這里不是表示詢問時間，而是一個連“當時候”，后面加一個句子。此處連接兩個先后發(fā)生的動作；也可表示兩個動作同時發(fā)生。ringvi.是不及物動詞，“打電話”“鈴聲響起”n.電話，環(huán)形物（戒指）。如：givesb.aring給某人打個電話。amagicring一枚魔戒12.Howshortitis.（page17）這是一個由“how”引起的感嘆句句型為：how+形容詞/副詞+主語+謂語（有時也可以省掉主謂語）What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！Whatakindmanh

31、eis！Whatfineweatheritistoday！Whatbeautifulflowerstheseare！13.ThenTom,JackandItakepartintheschoolbandpractice.(page17)9takepart+n./動名詞指參加會議、工作、游戲等，有積極的態(tài)度，并起到一定in作用。join指加入某個黨派，團體組織等，成為其成員之一，意為：“參軍、入團、入黨”等;后面常出現(xiàn)club，army，team，group。joinin多指參加小規(guī)模的活動如“球賽、游戲”等，常用于日?？谡Zattend正式用語，指參加會議、婚禮、典禮；聽報告、講座等。joinsb

32、.in(doing)sth.與某人一起做某事Wouldyoujoinmeinawalk?=Wouldyoujoinmeintakingawalk?joinsb.表示參加某種組織或加入某人的活動中去Welcometojoinus.14.domorningexerciseexercise是練習,一般用語,可指訓練,鍛煉,操練等作可數(shù)名詞用，“練習，習題，體操，功課，操練”等,常用復(fù)數(shù)。Imdoingmyexercises.我在做練習/功課。作不可數(shù)名詞用，“鍛煉，運動”。Takemoreexercise,andyouwillbehealthy.多多鍛煉，你會健康的。作動詞用，“訓練，鍛煉”。You

33、mustexerciseyourselfinordertobestrongerandhealthier.為了更健康更強壯，你必須鍛煉自己。10Grammar般現(xiàn)在時（一）含義：表示經(jīng)常性或習慣性的動作，或表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍色的。2.表示經(jīng)常性或習慣性的動作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六點起床。3.表示客觀現(xiàn)實和普遍真理。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。4.在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將來。如：Whenhecomes,wewillstartr

34、ightaway.當他來到時，我們就開始。Ifyoucomethisafternoon,wellhav如e果ap你a今rty天.下午來，我們就舉行一個宴會。5.一般現(xiàn)在時還可以表示一個按規(guī)定、計劃或安排將要發(fā)生的情況（這時都有一個表示未來時間的狀語）但僅限于少數(shù)動詞。如:begin,come,leave,go,arrive,start,return,stop,close等。如：Themeetingbeginsatseven.7點開會。（二）一般現(xiàn)在時的構(gòu)成1.be動詞：主語+be（am,is,are）+其它。如：Iamaboy.我是一個男孩。2.行為動詞：主語+行為動詞（+其它）。如：West

35、udyEnglish.我們學習英語。當主語為第三人稱單數(shù)（he,she,it）時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)，即要在動詞后加-s或-es。如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。（三）一般現(xiàn)在時的變化1.be動詞的變化。否定句：主語+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑問句：Be+主語+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,Imnot.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Whereismybike?2.行為動詞的變化。（do/does）否定句：主語+dont（doesnt）+動詞原形（+其它）。如：Idontlikeb

36、read.當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesnt構(gòu)成否定句。如：Shedoesnotplaytheguitar.一般疑問句：Do（Does）+主語+動詞原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Howdoesyourfathergotowork?（四）動詞碰到第三人稱單數(shù)時，要進行相應(yīng)的變化:動詞+s的變化規(guī)則1.一般情況下，直接加-s，如：c

37、ook-cooksmilk-milkswork-works112.以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesseswash-washeswatch-watchesgo-goesdo-does3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：study-studiescarry-carries4.have-has二、頻度副詞一般現(xiàn)在時常用下列副詞或副詞短語來作時間狀語：always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never,everyday(week,year,night),onSundays,onMonday,inthee

38、vening,once/twice/threetimesamonth例句:Ioftenvisitmyteachers.我經(jīng)常看望我的老師。例句:Theydomorningexerciseseveryday.他們每天做早操。其中根據(jù)頻度的“密疏”，頻度副詞的排列順序是：always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,neveralwaysusuallyoftensometimesseldomhardlynever總是，一直通常經(jīng)常有時很少幾乎不，簡直不從不，絕不100%80%左右50%20%5%1%0%頻度副詞通常放在行為動詞之前，be動詞、助動詞和情態(tài)

39、動詞之后；而副詞短語經(jīng)常位于句末或句首。例如：Ioftengetupearly.我經(jīng)常起得早。Heisalwayskindtoothers.他總是對別人很好。Iwalktoschooleveryday.我每天步行去上學。對頻度副詞提問時，用howoften.-Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?-Onceaweek.區(qū)分：sometime,sometime,sometimes,sometimes，everyday，everydaysometimesometimesometimessometimeseverydayeveryday指將來或過去的“某個時候”，

40、指時間點“一些時間，相當長的時間”，指時間段有時，是頻度副詞幾次，幾倍，time作可數(shù)名詞，意為“次數(shù)，倍數(shù)”表示“每天，天天”，是副詞短語；表示“日常的”，是形容詞，強調(diào)平常與普通。127AUNIT3Theearth核心詞匯：earth地球report報告large大的energy能源fact事實quiz小測試part部分provide提供ground地面kilometer公里pattern模式，圖案landn.陸地v.登陸pollution污染kill殺死own擁有protect保護field田地burn燃燒important重要的catch捕捉problem問題pollutev.污染ru

41、bbish垃圾pollutionn.污染callv.呼叫，稱呼，打電話給重要短1.protecttheEarth保護地球2.protectsb./sth.from保護某人/物，使不受傷害3.provide.with為.提供4.becoveredby被覆蓋5.makeenergy制造能源6.o把.倒入、放入7.stopdoingsth停止做某事（不做這件事了，只指一件事）8.stoptodosth停下來做某事（停止做這件事，去做另外一件事）9.throwaway扔掉10.throwabout亂扔如：Dontthrowaboutthewastepape別r.亂扔廢紙。11.havea

42、goodtime玩得高興=enjoyoneself12.getup起床13.asksb.todosth.要求/請求某人做某事14.asksb.nottodosth.要求/請求某人不要做某事15.inpairs成對地，成雙地，兩個兩個地16.ingroups成群結(jié)對地，以小組為單位17.onEarth在地球上18.ontheland在陸地上19.inthesky在空中20.underthewater在水下重點句型：1.TheEarthprovidesuswithair，waterandfood.2.Its+形容詞+forsb.+todosth.如Itsimportantforustoprotec

43、ttheEarthforourfuture.3.Therebe+主語+介詞短語134.Wecanaskpeoplenottodosth.14詳細講解：1.somearelarge.（page31）Large大的。同義詞：big西麗的荔枝園真大（large），里面的荔枝好大個（big）largebiggreat反義詞：small，多指面積大反義詞：little，指體積大，還可以表示“巨大，偉大，重要”的意思巨大的，偉大的，除了表示重量、體積外，還表示抽象的或者精神方面的2.TheEarthprovidesuswithair，waterandfood.(page31)Providesb.withs

44、th.為某人提供某物vide指“準備好必需品來供應(yīng)”Yifuprovidesaroomforstudying.offer指“主動地提供幫助、支撐”Thegirlofferedtohelptheold(老年人).3.ItsimportantforustoprotecttheEarthforourfuture.(page31)為了我們的未來，保護地球很重要。注意：Its+形容詞+forsb.+todosth.It在句中作形式主語，真正的主語為不定式toprotecttheEarth.動詞不定式作主語，可以放在句前也可以放在句后。句中的謂語動詞用單數(shù)。4.Air

45、hasnosmell.空氣無味。（page35）no:修飾可數(shù)名詞時，相當于nota/an如：Shehasnobrother.=Shedoesnthaveabrot.her修飾不可數(shù)名詞時或者可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，相當于notany.Therearenodesksintheclassroom.=Therearentanydesksintheclassroom.5.Wecanaskpeoplenottoeatsharkfinsoup.我們可以讓人們不喝魚翅湯。（page37）asksb.todosth.要求/請求某人做某事（固定搭配）asksb.nottodosth.要求/請求某人不要做某事如：Our

46、teachersalwaysaskustodohomeworkafterclass.6.Arethereanyotherthingswecando?有一些其他的事情我們可以做嗎(page38)any“一些”，常用語否定句和疑問句中，還可以表示“任何”、“任何的”some“一些”，常用在肯定句中。表示委婉請求的疑問句或希望得到肯定回答的問句，用“some。”如：Wouldyoulikesomewater?7.Wecantakeourownshoppingbagstothesupermarket.(page38)own形容詞“我們自己的”；動詞“擁有”own“擁有”指具有法律上的所有權(quán)。Whoow

47、nsthishouse？have“擁有”表示某人擁有、具有、含有某物，是比較客觀，強調(diào)所屬關(guān)系。Ihavelonghairandblackeyes.8.Fewerandfewerfishintheseaeachyear.(page39)每年海洋中的魚越來越少。fewerandfewer越來越少15比較級+and+比較級表示“越來越m”oreandmorebeautiful.fish在這里表示可數(shù)名詞“魚”。表示魚的數(shù)量，單復(fù)數(shù)是一樣的。也可以表示不可數(shù)名詞“魚肉”。Wehavefishfordinner.9.Whatproblemsdowehave?我們有什么問題（page39）problem

48、問題，難題。比較麻煩或者困難的問題，相當于difficultquestion.question指比較容易解決或回答的問題abouttheearthproblesm關(guān)于地球的問題amathquestion一個數(shù)學問題（math為美式英語，maths為英10.Weneedairtobreath.我們需要空氣來呼吸。needsb./sth.todosth.需要某人/某物做某事needtodosth.需要做某事（Youneedtogothereatonce.）needdoingsth.需要做某事（主語是物,主動形式表被動：Theflowersneedwatering.）need也可作情態(tài)動詞，但僅用于

49、否定句或疑問句中，不用于肯定句中，后接動詞原形。因此回答用情態(tài)動詞need的問句時，只能用must。如：NeedIeatalleggs?/Yes,youmust./No,youneednt./No,youdonthaveto.例：Doesheneedtohandinhisexaminationpapernow?他需要現(xiàn)在交卷嗎？（在這里need為實義動詞）-MustIfinishmyhomeworknow?我必須先在完成我的作業(yè)嗎？-No，youneedn（或t.者No,youdonthaveto.）不，不需要。（肯定回答：Yes,youmust.）11.Wecanfindoutaboutdi

50、fferenttypesoffish.我們能發(fā)現(xiàn)關(guān)于魚的不同的種類。（page41）findoutfindlookfor指經(jīng)過觀察、調(diào)查把事物查出來，搞清楚去，弄明白事情的真相。偶然發(fā)現(xiàn)，也指通過一番尋找后有的結(jié)果，強調(diào)結(jié)果。Icantfindmyball.尋找，有目的的找，強調(diào)尋找的動作。Iwasjustgoingtolookingforyouandhereyouare.（我正要找你，恰好你來了。）12.Intheend,onlyonesunremained.最后，只有一個太陽留下來了。intheend“最后，最終”常常是單獨使用的。attheendof在“末尾”16語法專講：Grammar

51、一、名詞的數(shù)：名詞按其所表示的事物的性質(zhì)可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩類。可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞的單數(shù)往往要與不定冠詞a或an連用，復(fù)數(shù)則使用其復(fù)數(shù)形式。（一）可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)1.單數(shù)可數(shù)名詞：表示名詞的單數(shù)，要在名詞前加不定冠詞a或an.a加在以輔音開頭的名詞前，an加在以元音開頭的名詞前。如：abookanapple2.復(fù)數(shù)可數(shù)名詞情況一般情況構(gòu)成方法在詞尾加s例詞desk-desksgirl-girls以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞在詞尾加-esbus-busesfamily-以f或fe結(jié)尾的詞wife-wiveswolf-wolvesfish-fishes

52、(表魚的種類)以輔音字母加y結(jié)尾的詞變y為i再加-esparty-partiesfamilies以元音字母加y結(jié)尾的詞在詞尾加-sday-dayskey-keys變f或fe為v再加-knife-esknives以輔音字母加o結(jié)尾的詞在詞尾加-espotato-potatoeshero-heroes英雄（表示有生命的）(heroes)愛吃西紅柿(tomatoes)和土豆(potatoes)。以元音字母加-o結(jié)尾的詞在詞尾加-sradio-radioszoo-zoos（表示沒生命的）（1）少數(shù)以輔音字母加o結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時只加-s。（無生命的）如：photo-photos相片piano-pia

53、nos鋼琴zoo-zoosradio-radios1.一些名詞的不規(guī)則變化元音發(fā)生變化man-men男人woman-women女人foot-feet腳tooth-teeth牙單復(fù)數(shù)形式相同deer-deer鹿fish-fish魚sheep-sheep綿羊Chinese-Chinese中國人people-people人詞尾發(fā)生變化Child-children孩子ox-oxen公牛mouse-mice老鼠有些名詞只有復(fù)數(shù)形式Clothes衣服trousers褲子glasses眼鏡scissors剪子（二）不可數(shù)名詞1.不可數(shù)名詞的確切數(shù)量的表達方式當表示不可數(shù)名詞的確切數(shù)量時，通?？稍诓豢蓴?shù)名詞前

54、面加上表示數(shù)量的單位詞。aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)kiloofmeat一公斤肉twokilosofmeat兩公斤肉2.不可數(shù)名詞的不確切數(shù)量的表達方式當表示不可數(shù)名詞的各種大概、不確切的數(shù)量時，課運用下列單詞和短語：17單詞：not(any)/no沒有；little幾乎沒有；alittle/some一些；most大部分；all全部短語：alotof/lotsof/plentyof/much/agreatdealof/許多、Therebe句型Therebe結(jié)構(gòu)是英語中一種常見的句型結(jié)構(gòu)，表示“在某地存在某人或某物肯定式Therebe+主語+地點狀語

55、或者時間Thereisapenandthreebooksin狀語它的形式應(yīng)與緊跟其后面做主語thedesk.的名詞保持人稱和數(shù)的一致。否定式Therebe+not+主語+其他TherearethreebooksandapenThereisntanywa.ter一般疑Bethere+主語+其他？Yes,thereArethereanybooksinyourbags?問句be./No,therebe+not將來時Therewillbe/Therebe結(jié)構(gòu)goingtobe注意事項：1.Yes,thereare./no,therearen.tTherewillberaintomorrow.（句中ra

56、in是名詞）Thereisgoingtoraintomorrow.（句中rain是動詞）Therebe句型中be動詞的形式要和其后的主語在人稱和數(shù)上保持一致。(主謂一致)如果句子的主語是單數(shù)的可數(shù)名詞，或是不可數(shù)名詞，be動詞用“is”“w。as”例如：Thereisabasketballinthebox.Thereisalittlemilkintheglass.如果句子的主語是復(fù)數(shù)名詞，be動詞就用“are“”were”。例如：Therearemanybirdsinthetree.Thereweremanypeopleinthestreetyesterday.2.如果therebe句型后的主

57、語是幾個并列名詞時，要根據(jù)第一個名詞的數(shù)確定be的形式，如果該名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞，be要用單數(shù)；若該名詞是復(fù)數(shù)，be用復(fù)數(shù)。（就近原則）如：Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.Therearesomebananasandanorangeinthebasket.3.Therebe句型表示“存在有”,havehas表示“擁有”所“有”兩,者不能同時使用.ThereisgoingtohaveaclassmeetingnextWednesday.（錯）ThereisgoingtobeaclassmeetingnextWednesday.（對）下周三有個

58、班會。18187AUNIT4Seasonswetadj.潮濕的puddlen.水坑重點單詞：Australian.澳大利亞dry干燥的tripn.旅行picnic野餐spend花費Australiann.澳大利亞人(復(fù)數(shù)加kickv.踢everything每件事brightadj.明亮的relativen.親戚s)footprintn.足跡，腳印snowyadj.下雪多的townn,城鎮(zhèn)shinen.光亮，晴天brightlyadv.明亮地duringprep.在的時候grandparent祖父母blowv.吹packet小包comfortableadj.舒適的觸摸feel連系動詞+形容詞“感

59、覺，2.starttodosth.開始做某事（即將要準備開始去做某事，事情還沒有做還在準備階段）重點短語：1.takeatip去旅行3.startdoingsth.開始做某事（事情已經(jīng)開始做了，不包括準備階段）4.turn+形容詞變?yōu)?.inthehotweather在炎熱的天氣里6.atthistimeofyear在每年的這個時間7.goonapicnic去野餐=haveapicnic8.theSpringFestival春節(jié)9.inthemiddleandeastofChina在中國的中部與東部10.inthesouth-westofChina在中國的西南部11.knock+on/at敲打

60、12.putforward“把向前撥”，向前移，提出13.makesnowmen堆雪人14.flykites放風箏15.goswimming游泳16.gofishing/shopping/boating經(jīng)典句型：1.wahtabout？=Howabout？意思為“怎么樣呢？”常用于詢問消息或征詢意見。后面加n./pron./v-ing如：Howaboutgoinghomenow？2.Theweatherisin3.Itsexcitingtotakeatripinspring.詳細講解：1.Iloveallfourseasons.四個季節(jié)我都喜歡。（page43）All+the/指示代詞/物主代