小學(xué)英語三年級上冊教案

1、小學(xué)英語三年級上冊教案教學(xué)計劃一學(xué)情分析剛上三年級的學(xué)生因初步接觸英語，對它有些陌生也有些好奇。學(xué)生中大部分的人都積極主動的英語交朋友，大膽的去說去練。在新學(xué)期里我會主動接近并了解學(xué)生，讓他們認(rèn)識到英語的興趣，去認(rèn)真的了解和學(xué)習(xí)，從而能在新學(xué)期里取得好成績。二教材分析本教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則。

2、三教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材編寫的宗旨，現(xiàn)將教材具體分析如下：1、按“話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”體系編寫。話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)四個方面緊密聯(lián)系、融為一體，既吸取國外教材注重交際、情景真實的優(yōu)點，又發(fā)揚國內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清晰、系統(tǒng)性強(qiáng)的長處，以利于學(xué)生在掌握語言基本結(jié)構(gòu)的同時獲得聽、說、讀、寫的基本技能和能力。句型不是通過機(jī)械性的單句操練進(jìn)行教學(xué)，而是溶化在有情景的對話之中，力求使學(xué)生在操練句型時就學(xué)到現(xiàn)實生活中有交際價值的語言。2、內(nèi)容淺顯易懂、重點突出，題材結(jié)合實際、貼近生活，語言正確規(guī)范、真實地道，插圖生動活潑、富有情趣，比較符合小學(xué)生的生理和心理特點，比較符合兒童學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。3、采用循環(huán)式編排方法，較

3、好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，逐步擴(kuò)展、點面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原則。4、在安排詞語和語法項目時采用了“早滲透”和“重積累”的方法。所謂“早滲透”，是指某些詞語和某個語法項目在進(jìn)行正式教學(xué)之前，先在前面課文中少量出現(xiàn)，使學(xué)生對之有所接觸和了解，以便正式學(xué)習(xí)時比較容易領(lǐng)會和掌握。所謂“重積累”，是指把已學(xué)過的詞語或語法與教授內(nèi)容結(jié)合起來，以舊帶新，溫故知新，逐步擴(kuò)展，不斷積累。四教材重點和難點1、掌握所學(xué)單詞。2、掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。五教學(xué)措施1/55

4、小學(xué)英語三年級上冊教案1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力。3、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。5、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。6、活用教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況，將每單元各個板塊進(jìn)行整合，重組，降低難度。六、實施方案1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,設(shè)計真實的

5、場景,真實的人物,在學(xué)中學(xué)會交際。2、在日常生活中要求學(xué)生多說多練。3、規(guī)范學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣4、引導(dǎo)學(xué)生的各種感官來學(xué)習(xí)英語，如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用學(xué)生的各種才能組織安排課堂，如唱歌、跳舞、畫畫等。2/55小學(xué)英語三年級上冊教案Module1Unit1Hello!第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：helloIMiss.2、學(xué)習(xí)句子：ImPeter.3、要求學(xué)生進(jìn)行自我介紹。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：helloIMiss.2、學(xué)習(xí)句子：ImPeter.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入1、播放歌曲“OldMac

6、Donald,學(xué)生跟著音樂演唱三段歌詞。二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，逐一認(rèn)識人物，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀新單詞。3/55小學(xué)英語三年級上冊教案4、請學(xué)生上講臺指著人物說出對應(yīng)的英語單詞。5、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練1、聽Lookandlearn部分的錄音，學(xué)生跟讀。讓學(xué)生站起來，用Hello，Im進(jìn)行自我介紹。五、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。helloIMiss六、合作探究情景對話（口答）。如：Hell

7、o，ImPeter.（指著Peter的圖片說）Hello，Im.(MissFang)Hello，Im.（Joe）Hello，Im.（Kitty）Hello，Im.（Alice）七、鞏固提高1、聽錄音排序圖片。Hello，Im.(MissFang)Hello，Im.（Joe）Hello，Im.（Kitty）Hello，Im.（Alice）Hello，Im.Peter.4/55小學(xué)英語三年級上冊教案2、單詞人物連線。Peter方老師Joe愛麗絲Kitty凱蒂MissFang彼得Alice喬3、用Hello，Im介紹書中人物（以組介紹）四、讓學(xué)生用Hello，Im進(jìn)行自我介紹。板書設(shè)計：Unit1H

8、ello!MissFangJoeHello，ImKittyAlicePeter第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)句子：Goodmorning.2、要求學(xué)生會互相問候。3、學(xué)習(xí)字母AaBb.5/55小學(xué)英語三年級上冊教案學(xué)習(xí)重難點：重點：學(xué)習(xí)句子：Goodmorning.難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。2、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，互相問候。2、聽Sayandact.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練聽Singasong.

9、部分的錄音，學(xué)生跟唱。五、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。helloIMiss七、合作探究情景對話（口答）。Goodmorning.6/55小學(xué)英語三年級上冊教案Goodmorning.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、用Goodmorning.進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Singasong.1、翻譯。2、聽唱。3、跟唱十、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母AaBb及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。板書設(shè)計：Unit1Hello!Goodmorning.Goodmorning.AaBbUnit2Howareyou?第一課時7/55小學(xué)

10、英語三年級上冊教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：MrMrsarefinegoodbyehithankyou.2、學(xué)習(xí)句子：Howareyou?Imfine.Thankyou.3、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：MrMrsarefinegoodbyehithankyou.2、學(xué)習(xí)句子：Howareyou?Imfine.Thankyou.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片

11、，逐一認(rèn)識人物，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。4、請學(xué)生上講臺進(jìn)行情景對話練習(xí)。四、趣味操練1、聽Lookandlearn部分的錄音，學(xué)生跟讀。2、練讀。8/55小學(xué)英語三年級上冊教案五、趣味操練聽Singasong.部分的錄音，學(xué)生跟唱。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。helloIMissGoodmorning.七、合作探究情景對話（口答）。Goodmorning.Goodmorning.Howareyou?Imfine.Thankyou.Goodbye.Goodbye.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Lookandlearn

12、。1、認(rèn)人物。2、聽錄音，跟讀。3、練讀。十、學(xué)習(xí)Singasong.9/55小學(xué)英語三年級上冊教案1、翻譯。2、聽唱。3、跟唱板書設(shè)計：Unit2Howareyou?Goodmorning.Goodmorning.Howareyou?Imfine.Thankyou.Goodbye.Goodbye.第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)句子：Howareyou?Imfine.Thankyou.Goodbye.Goodbye.2、要求學(xué)生會互相問候。3、學(xué)習(xí)字母CcDd.學(xué)習(xí)重難點：重點：復(fù)習(xí)句子：Howareyou?Imfine.Thankyou.Goodbye.Goodbye.難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用

13、這些句子。10/55小學(xué)英語三年級上冊教案學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)學(xué)生討論完成習(xí)題1。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，互相問候。2、聽Sayandact.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練帶頭像進(jìn)行情景對話。五、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。arefinegoodbyehithankyou.七、合作探究情景對話（口答）。Howareyou?Imfine.Thankyou.Goodbye.Goodbye.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Mayandsay.11/55小學(xué)英語三年級上冊教案1、制作人物頭像。2

14、、帶頭像進(jìn)行情景對話。十、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母CcDd及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。板書設(shè)計：Unit2Howareyou?Howareyou?Imfine.Thankyou.Goodbye.Goodbye.CcDdUnit3AreyouKitty?第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：boygirlamnonotyes2、學(xué)習(xí)句子：AreyouKitty?Yes,Iam.3、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。12/55小學(xué)英語三年級上冊教案學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：boygirlamnonotyes2、學(xué)習(xí)句子：AreyouKitty

15、?Yes,Iam.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)學(xué)生自主完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。三.新課展示1、學(xué)習(xí)單詞，教單詞。2、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練2、聽Lookandlearn部分的錄音，學(xué)生跟讀。五、趣味操練。1、練習(xí)書上對話。2、以組進(jìn)行情景練習(xí)。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。boygirlamnonotyes13/55小學(xué)英語三年級上冊教案七、合作探究情景對話（口答）。AreyouKitty?No,Imnot.AreyouKitty?Ye

16、s,Iam.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Lookandlearn。1、認(rèn)人物。2、聽錄音，跟讀。3、練讀。十、學(xué)習(xí)Playagame.1、練習(xí)書上對話。2、以組進(jìn)行情景練習(xí)。板書設(shè)計：Unit3AreyouKitty?AreyouKitty?No,Imnot.AreyouKitty?Yes,Iam.14/55小學(xué)英語三年級上冊教案第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)句子：Areyou?Yes,Iam.2、要求學(xué)生會操練對話。3、學(xué)習(xí)字母EeFf.學(xué)習(xí)重難點：重點：學(xué)習(xí)句子：Areyou?Yes,Iam.難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引

17、入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。2、展示圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示卡片。2、聽Enjoyastory.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練學(xué)習(xí)Readandcircle.1、翻譯。2、試著練習(xí)。15/55小學(xué)英語三年級上冊教案五、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。boygirlamnonotyes七、學(xué)習(xí)故事Theworfandthesheep.1、試著根據(jù)圖片翻譯句子。2、播放錄音，跟讀。3、試著讀。4、以組讀。八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、用Goodmorning.進(jìn)行對話練習(xí)。九、

18、學(xué)習(xí)Readandcircle.1、翻譯。2、試著練習(xí)。十、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母EeFf及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。板書設(shè)計：Unit3AreyouKitty?16/55小學(xué)英語三年級上冊教案Areyou?Yes,Iam.EeFfModule2Unit4Myfriends第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)單詞：tallshortfatthinfriendheismyshethis2、學(xué)習(xí)句子：ThisisKitty.Shesthin.3、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：tallshortfatthinfrie

19、ndheismyshethis2、學(xué)習(xí)句子：ThisisKitty.Shesthin.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入.二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。17/55小學(xué)英語三年級上冊教案三.新課展示1、教師出示人物的卡片，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。4、請學(xué)生上講臺指著人物說出對應(yīng)的英語。5、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、看圖說高低、胖瘦五、趣味操練聽Lookandenjoy部分的錄音，學(xué)生跟讀。六、學(xué)生

20、同桌合作練習(xí)新句型。七、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。tallshortfatthinfriendheismyshethis八、合作探究情景對話（口答）。ThisisKitty.Shesmyfriend.Shesthin.九、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。十、學(xué)習(xí)Lookandlearn。18/55小學(xué)英語三年級上冊教案1、認(rèn)人物高低、胖瘦。2、聽錄音，跟讀。3、同桌練讀。十一、學(xué)習(xí)Listenandenjoy.1、翻譯。2、聽錄音。3、跟讀。十二、學(xué)習(xí)Drawandsay.1、同桌合作，一個說，一個畫。2、練習(xí)句子。板書設(shè)計：Unit4MyfriendsThisisKitt

21、y.Shesmyfriend.Shesthin.第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)句子：Ishe(she)Yes,he(she)is.2、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。3、學(xué)習(xí)字母GgHh.學(xué)習(xí)重難點：重點：學(xué)習(xí)句子：Ishe(she)Yes,he(she)is.難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。19/55小學(xué)英語三年級上冊教案學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。2、展示圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示卡片，互相問候。2、聽Sayandact.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。五、讀

22、句子，以組進(jìn)行情景練習(xí)六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。tallshortfatthinfriendheismyshethis七、合作探究情景對話（口答）。ThisisKitty.Shesmyfriend.Shesthin.八、鞏固提高20/55小學(xué)英語三年級上冊教案1、聽錄音跟讀。2、用Ishe(she)Yes,he(she)is.進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母GgHh.及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。十、學(xué)習(xí)Culturecorner.1、翻譯。2、同桌進(jìn)行情境練習(xí)板書設(shè)計：Unit4MyfriendsIshe(s

23、he)Yes,he(she)is.GgHh.Unit5Myfamily第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：fathermotherbrothersistermebeautifulwho21/55小學(xué)英語三年級上冊教案2、學(xué)習(xí)句子：Whoishe?Hesmyfather.3、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。學(xué)習(xí)重難點：1重點：、學(xué)習(xí)單詞：fathermotherbrothersistermebeautifulwho2、學(xué)習(xí)句子：Whoishe?Hesmyfather.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2

24、、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，逐一認(rèn)識人物，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。4、請學(xué)生上講臺進(jìn)行情景對話練習(xí)。四、趣味操練1、聽Lookandlearn部分的錄音，學(xué)生跟讀。2、練讀。五、趣味操練學(xué)生練習(xí)22/55小學(xué)英語三年級上冊教案六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。fathermotherbrothersistermebeautifulwho七、合作探究情景對話（口答）。Whoishe?Hesmyfather.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Lookandle

25、arn。1、認(rèn)人物。2、聽錄音，跟讀。3、練讀。十、學(xué)習(xí)Askandanswer.1、翻譯。2、同桌練習(xí)。3、抽生練習(xí)。板書設(shè)計：Unit5MyfamilyWhoishe?23/55小學(xué)英語三年級上冊教案Hesmyfather.fathermotherbrothersisterme第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)句子：ThisisHe(She)ismy2、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。3、學(xué)習(xí)字母Kk,Ll.學(xué)習(xí)重難點：重點：學(xué)習(xí)句子：ThisisHe(She)ismy難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)學(xué)生討論完成習(xí)題1。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，互

26、相問候。2、聽Sayandact.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。五、學(xué)習(xí)Culturecorner.24/55小學(xué)英語三年級上冊教案以組練習(xí)對話。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。fathermotherbrothersistermebeautifulwho七、合作探究情景對話（口答）。ThisisHe(She)ismy八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母IiJj及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。板書設(shè)計：Unit5MyfamilyThisisHe

27、(She)ismy25/55小學(xué)英語三年級上冊教案IiJjUnit6Me第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：haireyeearnosemouthfacebiglonglooksmall2、學(xué)習(xí)句子：Myhairislong.Myearsaresmall.3、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：haireyeearnosemouthfacebiglonglooksmall2、學(xué)習(xí)句子：Myhairislong.Myearsaresmall.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、

28、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，逐一認(rèn)識人物，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。26/55小學(xué)英語三年級上冊教案4、請學(xué)生上講臺進(jìn)行情景對話練習(xí)。四、趣味操練1、聽pointandsay部分的錄音，學(xué)生跟讀。2、練讀。五、趣味操練學(xué)生練習(xí)六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。haireyeearnosemouthfacebiglonglooksmall七、合作探究情景對話（口答）。Myhairislong.Myearsaresmall.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Loo

29、kandlearn。1、認(rèn)人物的五官。2、聽錄音，跟讀。3、練讀。十、學(xué)習(xí)pointandsay1、翻譯。27/55小學(xué)英語三年級上冊教案2、同桌練習(xí)。3、抽生練習(xí)。板書設(shè)計：Unit6MeMyhairislong.Myearsaresmall.haireyeearnose第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)句子：Myhairis.Myearsare.3、學(xué)習(xí)字母Kk,Ll.學(xué)習(xí)重難點：重點：學(xué)習(xí)句子：Myhairis.Myearsare.難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)學(xué)生討論完成習(xí)題1。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，互相問候。28/55小學(xué)英語三

30、年級上冊教案2、聽enjoyastory部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。五、學(xué)習(xí)Culturecorner.以組練習(xí)對話。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。haireyeearnosemouthfacebiglonglooksmall七、合作探究情景對話（口答）。Myhairis.Myearsare.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母Kk,Ll.及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。板書設(shè)計：29/55小學(xué)英語三年級上冊教案Unit6MeIam.Iam

31、.Myhairis.My.are.Module3Unit7Intheclassroom第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：blackboarddoorwindowcleancloselatelookatopenpleasethe2、學(xué)習(xí)句子：Closethedoor,please.3、要求學(xué)生會表達(dá)請求。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：blackboarddoorwindowcleancloselatelookatopenpleasethe2、學(xué)習(xí)句子：Closethedoor,please.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：30/55小學(xué)英語三年級

32、上冊教案一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，逐一認(rèn)識人物，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。4、請學(xué)生上講臺進(jìn)行情景對話練習(xí)。四、趣味操練1、聽Lookandlearn部分的錄音，學(xué)生跟讀。2、練讀。五、趣味操練聽Singasong.部分的錄音，學(xué)生跟唱。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。blackboarddoorwindow七、合作探究情景對話（口答）。Closethedoor,please.Yes,MissFang.Pleas

33、ecleantheblackboard,Kitty.31/55小學(xué)英語三年級上冊教案OK.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Lookandlearn。1、認(rèn)人物。2、聽錄音，跟讀。3、練讀。十、學(xué)習(xí)Singasong.1、翻譯。2、聽唱。3、跟唱板書設(shè)計：Unit7IntheclassroomClosethedoor,please.Yes,MissFang.Pleasecleantheblackboard,Kitty.OK.第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)句子：Closethedoor,please.2、要求學(xué)生會表達(dá)請求。3、學(xué)習(xí)字母Mm,Nn32/55小學(xué)英語三年級上冊教

34、案學(xué)習(xí)重難點：重點：復(fù)習(xí)句子：Closethedoor,please.難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)學(xué)生討論完成習(xí)題1。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，互相問候。2、聽Sayandact.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練帶頭像進(jìn)行情景對話。五、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。cleancloselatelookatopenpleasethe七、合作探究情景對話（口答）。Comein,pleasse.ClosethedoorYouarelate,Kitty.33/55小學(xué)英語三年級上冊教案Iamso

35、rry,MissFang.Lookattheblackboard.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Playagame1、觀察了解圖意2、帶頭像進(jìn)行情景對話。十、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母Mm,Nn及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。板書設(shè)計：Unit7IntheclassroomComein,pleasse.ClosethedoorYouarelate,Kitty.Iamsorry,MissFang.Lookattheblackboard.34/55小學(xué)英語三年級上冊教案Unit8Atthefruitshop第一課時

36、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：a(an),apple,banana,orange,pear,dad,good,here,howmuch,it,they2、學(xué)習(xí)句子：Howmuchisit?Howmucharethey?4、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：a(an),apple,banana,orange,pear,2、學(xué)習(xí)句子：Howmuchisit?Howmucharethey?難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)學(xué)生自主完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。三.新課展示1、學(xué)習(xí)單詞，教單詞。2、聽Listenan

37、dsay部分的錄音，跟讀。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練2、聽Lookandlearn部分的錄音，學(xué)生跟讀。35/55小學(xué)英語三年級上冊教案五、趣味操練。1、練習(xí)書上對話。2、以組進(jìn)行情景練習(xí)。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。a(an),apple,banana,orange,pear,七、合作探究情景對話（口答）。Howmuchisit?Fiveyuan.Howmucharethey?Tenyuan.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Lookandlearn。1、認(rèn)人物。2、聽錄音，跟讀。3、練讀。十、學(xué)習(xí)Playagame.1、練習(xí)書上對話。

38、2、以組進(jìn)行情景練習(xí)。板書設(shè)計：Unit8Atthefruitshop36/55小學(xué)英語三年級上冊教案Howmuchisit?Fiveyuan.Howmucharethey?Tenyuan.第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)句子：Howmuchisit?Howmucharethey?2、要求學(xué)生會操練對話。3、學(xué)習(xí)字母Oo,Pp,Qq學(xué)習(xí)重難點：重點：學(xué)習(xí)句子：Howmuchisit?Howmucharethey?難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。2、展示圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。37/55小學(xué)英語三年

39、級上冊教案三.新課展示1、教師出示卡片。2、聽Enjoyastory.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練學(xué)習(xí)Listenandenjoy1、翻譯。2、試著練習(xí)。五、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。dad,good,here,howmuch,it,they七、學(xué)習(xí)故事Theworfandthesheep.1、試著根據(jù)圖片翻譯句子。2、播放錄音，跟讀。3、試著讀。4、以組讀。八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母Oo,Pp,Qq及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。38/55小學(xué)英語三年級

40、上冊教案3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。板書設(shè)計：Unit8AtthefruitshopHowmuchisit?Fiveyuan.Howmucharethey?Tenyuan.Hereyouare.Oo,Pp,QqUnit9Inmyroom第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)單詞：chair,desk,pen,pencil,ruler,schoolbag,bed,book,mum,these,your.2、學(xué)習(xí)句子：Thisismybag.Thesearemybooks.3、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：chair,desk,pen,pencil,ruler,school

41、bag,bed,book,mum,these,your.39/55小學(xué)英語三年級上冊教案3、2、學(xué)習(xí)句子：Thisismybag.Thesearemybooks.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入.二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。4、請學(xué)生上講臺指著人物說出對應(yīng)的英語。5、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、趣味操練聽Playagame部分的錄音，

42、學(xué)生跟讀。六、學(xué)生同桌合作練習(xí)新句型。七、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。hair,desk,pen,pencil,ruler,schoolbag,bed,book,八、合作探究40/55小學(xué)英語三年級上冊教案情景對話（口答）。Thisismybag.Thesearemybooks.九、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。十、學(xué)習(xí)Lookandlearn。1、認(rèn)識單詞。2、聽錄音，跟讀。3、同桌練讀。十一、學(xué)習(xí)Listenandenjoy.1、翻譯。2、聽錄音。3、跟讀。2、練習(xí)句子。板書設(shè)計：Unit9InmyroomThisismybag.Thesearemybooks.第二課時

43、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)句子：Isthisa.?Yes,itis.No,itisnt.Arethese.?Yes,theyare.No,theyarent.2、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。41/55小學(xué)英語三年級上冊教案3、學(xué)習(xí)字母Rr,Ss,Tt學(xué)習(xí)重難點：重點：學(xué)習(xí)句子：Isthisa.?Yes,itis.No,itisnt.Arethese.?Yes,theyare.No,theyarent.難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。2、展示圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示卡片，互相問候。

44、2、聽Sayandact.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。五、讀句子，以組進(jìn)行情景練習(xí)六、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。mum,these,your.七、合作探究情景對話（口答）。42/55小學(xué)英語三年級上冊教案ThisisKitty.Shesmyfriend.Shesthin.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、用Ishe(she)Yes,he(she)is.進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母GgHh.及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。十、學(xué)習(xí)Culturecorner.1、翻譯。

45、2、同桌進(jìn)行情境練習(xí)板書設(shè)計：Unit9InmyroomIsthisa.?Yes,itis.No,itisnt.Arethese.?Yes,theyare.No,theyarent.Rr,Ss,Tt43/55小學(xué)英語三年級上冊教案Modlue4TheworldaroundusUnit10Numbers第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten2、學(xué)習(xí)句子：Howmangboys?Threeboys.3、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：one,two,three,four,five,si

46、x,seven,eight,nine,ten2、學(xué)習(xí)句子：Howmangboys?Threeboys.難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，逐一認(rèn)識人物，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。44/55小學(xué)英語三年級上冊教案4、請學(xué)生上講臺進(jìn)行情景對話練習(xí)。四、趣味操練1、聽Lookandlearn部分的錄音，學(xué)生跟讀。2、練讀。五、趣味操練學(xué)生練習(xí)六、自主學(xué)習(xí)寫出

47、下列單詞的中文意思。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten七、合作探究情景對話（口答）。Howmangboys?Threeboys.八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Lookandlearn。1、認(rèn)人物。2、聽錄音，跟讀。3、練讀。十、學(xué)習(xí)Askandanswer.1、翻譯。45/55小學(xué)英語三年級上冊教案2、同桌練習(xí)。3、抽生練習(xí)。板書設(shè)計：Unit10NumbersHowmangboys?Threeboys.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten第二課

48、時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)句子：Threebooks,twopens,fourpencilsandoneruler.2、要求學(xué)生會進(jìn)行情景對話。3、學(xué)習(xí)字母Uu,Vv,Ww學(xué)習(xí)重難點：2、重點：學(xué)習(xí)句子：Threebooks,twopens,fourpencilsandoneruler.難點：在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些句子。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)學(xué)生討論完成習(xí)題1。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，互相問候。46/55小學(xué)英語三年級上冊教案2、聽Sayandact.部分的錄音，跟讀句子。3、兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字母。五、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。

49、one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten七、合作探究情景對話（口答）。Threebooks,twopens,fourpencilsandoneruler.八、鞏固提高八、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行對話練習(xí)。九、學(xué)習(xí)Learntheletters.1、學(xué)習(xí)字母Uu,Vv,Ww及由其構(gòu)成的單詞。2、跟讀錄音。3、自讀。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、寫字母。板書設(shè)計：Unit10Numbers3、Threebooks,twopens,fourpencilsandoneruler.47/55小學(xué)英語三年級上冊教案Uu,Vv,WwUnit11Small

50、animals第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：mouse,cat,dog,rabbit,fish,its,tail,what2、學(xué)習(xí)句子：Whatisit?Itisarabbit,3、要求學(xué)生會表達(dá)請求。學(xué)習(xí)重難點：重點：1、學(xué)習(xí)單詞：mouse,cat,dog,rabbit,fish,its,tail,what2、學(xué)習(xí)句子：Whatisit?Itisarabbit,難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程：一、情景引入二、復(fù)習(xí)1、學(xué)生討論完成習(xí)題1。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、展示人物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。三.新課展示1、教師出示人物的卡片，逐一認(rèn)識人物，學(xué)習(xí)單詞，教單詞。3、聽Listenandsay部分的錄音，跟讀。48/55小學(xué)英語三年級上冊教案4、請學(xué)生上講臺進(jìn)行情景練習(xí)（加動作）。四、趣味操練練習(xí)Readandtrace五、自主學(xué)習(xí)寫出下列單詞的中文意思。mouse,cat,dog,rabbit,fish,its,tail,what六、合作探究情景對話（口答）。七、鞏固提高1、聽錄音跟讀。2、進(jìn)行情景對話練習(xí)。八、學(xué)習(xí)Lookandlearn。1、認(rèn)人物。2、聽錄