教師實習日記大全

1、Word 教師實習日記大全 一天即將過去了，我們肯定有不少所感受的事情吧，不如趁現在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面我給大家?guī)砝蠋煂嵙暼沼洿笕?，盼望大家能夠喜愛?老師實習日記大全篇1 _月_日，我在_學校進行了為期三個星期的習實，雖然只有短短的20多天，卻使我獲益良多。 在這段期間，我學到了許多。也感悟到了很多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在習實生活帶來了很多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當好一名老師真不簡單?。?一開頭我先聽課任老師上課，仔細習學她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到

2、過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師應付這些小生學的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開頭試著講課，一開頭生學們也不怎么聽你的，我用了老師的那些方法，可是發(fā)覺后來漸漸的，他們開頭接受你還有喜愛你，這是習實期最興奮的事。也使越來越喜愛老師這個職業(yè)。 我們除了課堂教學之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會活動。學校藝術節(jié)，我還幫班里的女生支配節(jié)目，幫兩個班級支配畫版。使我在習實期勞碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)識知之外，還要其他課外識知，這樣才能

3、讓你的生學在和你打成一片之外還能敬重你。 “沒有最好，只有更好”，我想我應當纏著這個方向努力。我信任，只要你付出了就肯定可以得到回報。 老師實習日記大全篇2 今日是星期一，也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。這個學校的同學很有紀律性，音樂響起時，同學們快速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不吵鬧。這幾天的實習觀看，這所學校的同學很高的紀律性給我們留下深刻的印象。 前兩天還在為班主任沒有讓我們參加班級管理而有點小小的埋怨，今日才知道，她是想這個星期才正式開頭帶我們。早上升旗之前，班主任就具體地跟我們介紹班里的一些工作支配，作息支配，班主任的常規(guī)工作。其實作為班主任真的不簡單，雖然我們還沒有真正參加班主任

4、的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的急躁和細心。 下午，我們這些實習生都做一件比較有成就感的事監(jiān)考。我們班的紀律是沒話說的，這點讓我們覺得非常欣慰?；旧喜挥梦覀兌噘M唇舌，都寧靜地完成試卷。 老師實習日記大全篇3 親切的問候 早就聽說我們實習的時候，會有學校的領導來慰問我們，我們每天盼星星盼月亮，最終在四月十六日的中午把娘家人給盼來了。 早上的時候，友愛的李老師就告知我們，學校領導將會來探望我們，元氏四中是第一站，我們當時就興奮不已。中途的時候，臨時通知我們說領導們先去了趙縣，下一站在到四中。我們就始終這么期盼著。 今日天氣很好，陽光明媚，校內也新種上了一批樹，開

5、著花，很美麗。整個學校布滿了生氣和活力。中午，領導最終來四中了，我們站在校門口熱切的迎接領導們的到來?？粗I導們踏入四中的校門，我們倍感親切。領導們特別關切的詢問我們在學校實習的一些狀況，還給我們帶來了牛奶、便利面等豐富的慰問品。雖然沒有我們學院的領導來四中，但是領導們帶來了我們學院老師編的老師教育實踐全書，我們也是特別感動的。我們應當是物質與精神食糧雙豐收。領導們還去了我們的宿舍，看了看我們宿舍的狀況，我們還在煥然一新的校內里合影留念。時間很短暫，由于領導們也很忙，還要去探望許多實習學校的同學，我們就這樣依依不舍地看著領導們離開了，領導們走的時候一再囑咐我們工作上和生活上的一些事情，我們都特

6、別感謝領導們對我們這些實習同學的關愛。 我們都是幸福的，由于不管在哪，都會有人關懷我們的生活。所以，我們肯定得努力，干好每一件事情，不辜負學校對我們的關懷和厚望。 一次會議 4月15日，全部元氏頂崗學校的小組長和團小組長以及國家員、預備國家員在元氏四中召開了一次會議。會議涉及許多方面，用了一上午的時間。 首先是各個小組長對自己學校在這兩個月的工作進行了總結。從學習、生活、活動、班級管理等方面做了具體的介紹，使我們對于每個學校的狀況都有了大致的了解。尤其是其他學校介紹團日活動，對我們有很大的啟發(fā)。接著由于還有課，我請假去上課了，回來時李老師正好講到頂崗實習的留意事項。我問了同學，這次會議的內容主

7、要就是總結以上時間的工作，部署下面學期的工作，以及一些留意事項。開完會，李老師請大家吃了頓飯。我身體不好，還要吃藥，就沒去，唉，惋惜啊。 自擔當見習班主任來，任務突然多了起來，每天的時間都支配的滿滿的。這次與會人員中也有好多見習班主任，通過溝通，我們對于班級管理有了更深的熟悉，也相互借鑒了很多有用的閱歷。當好班主任真的很難，真的需要和同學斗智斗勇，無勇無謀的班主任真的沒法管理班級。擔當班主任是我們這次頂崗實習過程中一項特別有意義的工作，對以后關心很大。 通過這次會議，我們真的受益匪淺?？梢哉f，這是一次承前啟后的會議，立足過去，展望將來，有總結、有方案，對于我們以后的實習和工作有很強的指導意義。

8、 班級是我家，維護靠大家 周一，轟轟烈烈的會操競賽落下了帷幕，我所教的115班取得了班級組其次名的好成果。 說實話，這個結果出乎我的意料。我看過同學們平常練操的狀態(tài)，很不好。每個人都懶懶散散的，不當回事，總覺得班級的榮譽和自己無關。做操都軟綿綿的，像軟面條似的，該蹲下的時候不蹲下，胳膊該伸直的時候不直，跳動運動豈是一個亂字了得。我在競賽前還是特殊擔憂的，怕同學們發(fā)揮不好，一個勁的提示同學要打起精神，整理服裝。但是，我低估了我的同學。新奇的上場方式吸引了全體師生的眼球，統(tǒng)一的衣服，洪亮的口號，精神的面貌，整齊的步調，真的很完善。做操的時候每個同學都盡力把動作做到最好，做到最標準，個個精神抖擻，我

9、高掛的心最終放下了，我誠心的為同學們感到傲慢。 通過這樣一件事就可以看出其實班級還是有很強的分散力的，在展現班級風采的時候每個人都努力做到最好，不給班級拉后腿。想想的確如此，我們生活在同一個班級，是緣分，這種緣分也是需要同學和老師共同維護的，團結合作的精神必不行少。那天，我的確感動了，我看到了同學們的努力和仔細，我信任只要好好地做，每個人都能做出一番成果來。 由此我想到，這里的同學們在學習上仔細的話也是可以的，雖然他們的基礎差，但是天道酬勤，只要努力，總是會有收獲的。 廣播體操競賽 每當課間同學們在操場上做廣播體操的時候，我就有一種回到我自己讀高中時候的那個感覺。對于這次學校進行的這個廣播體操

10、的競賽，同學們也是樂觀踴躍的參與著。他們每天除了學習之外，都會抽時間全班同學一起去練操，最終等到了競賽這一天。在他們的競賽中，我的任務是將各個評委的打分單匯總到算分員手中。 這次競賽雖然是全校同學一起參與，但是是分班級進行比拼的。最開頭是高三班級的同學進行競賽，同學們都統(tǒng)一的穿著整齊的校服，個個都精神抖擻。其次是高二班級和高一班級。 最讓我印象深刻地是高二三班的同學們做的廣播體操，他們開頭是跑步入場，步伐整齊，氣概宏偉，口號聲音洪亮，引起了全校同學的贊嘆。開頭做操的時候，他們的動作也特別到位，贏得了各位評委的親睞，他們最終的得分是全校最高，93分。而我覺得最有創(chuàng)新意識的是高一五班的同學，他們的

11、入場特殊新奇?？磥磉@或許是理科生的優(yōu)勢吧，擅長打破常規(guī)。他們入場時將同學分為兩部分，一部分在操場南邊，一部分在操場北邊，跑步入場的時候，各排穿插著跑進操場，也同樣引起了全校同學的贊嘆。最後他們也是取得了高一組其次的好成果。其實體操競賽也是能體現班級團結協(xié)作精神的一次活動，從大家仔細的態(tài)度就可以看出同學們的團結意識是特別強的。從我個人來講，我認為分散力最強的班級應當非高一六班莫屬，當校長公布六班為體操競賽高一組的第一名時，班上的全部同學都歡騰了起來，從他們感動的心情中可以看出他們全部的努力都是值得的，得到了應有的回報。孩子們，連續(xù)加油吧。 老師實習日記大全篇4 2月19日，我在開頭了實習老師的生

12、涯。一個多月的實習，我受益匪淺。 實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習老師，語文教學自然是重點。 我實習的班級_班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟識的新教材，這些都讓我頗感壓力，由于我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。 思索之后，我打算先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么勝利，學習他的方法、汲取他的閱歷自然是一條捷徑。實習開頭的兩周，我便用心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責

13、，很熱心地告知我怎么聽課，在課堂上如何觀看同學，如何針對不同的狀況作出適當的反應，從而提高教學效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給同學，用他的話說就是一節(jié)課能讓全部的同學都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算勝利了。至于如何把話語權交給同學，主要就是采納老師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導同學回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最終把同學引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的爭論，某些課文再結合文體特點，采納品嘗法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那

14、么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參加課堂，賜予他們更多的機會，惟有這樣，同學才會更加的融入課堂，惟有這樣，同學的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證同學參加課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發(fā)覺這種教學模式有頗多好處，詳細的說有助于同學思索多方面的看法，增加同學思維的敏捷性，進展了同學清楚明白地溝通思想和看法的力量，有助于進展同學分析和綜合的力量，鼓舞同學用心地有禮貌地傾聽，使同學的想法和體驗得到了敬重，使同學成為學問的共同制造者?？偟恼f來設問析疑可充分增加同學的制造性、口頭表達力量、應變力量以及同學的主動性。 在聽課的同時，我也對班上同學語文水平進行了調查。通過作文

15、的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交狀況都很好，同學課前預習也很自覺，更重要的是他們厭煩傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜愛老師壟斷課堂。明顯，指導老師的教學方法是非常適合他們的。 新教材也是我需要討論的一個重要內容。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想確定是要充分發(fā)揮同學的主動性、制造性。指導老師在課余還教我如何去討論教材，如何去備課。他要求我先熟識課本，然后在課本中選擇幾篇我認為對同學有關心，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。要選擇對同學有關心的，或者與高考相關，這就要求我了解同學的需要，了解高考的

16、要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不行否認這是必需的。好的教學當然是能夠滿意同學需要的教學，這種需要可能是現實的參與高考的需要，也可能是解決同學關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿意后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不行忽視的，究竟這是一個極其現實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能躲避的。了解了同學的需要，高考的形勢之后，便開頭著手編寫教學案。指導老師告知我，教學案是老師和同學一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現教學思路，還要給同學留下思索的空間。教學案中的問題應當是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就

17、大有學問了，不僅要對教材非常熟識，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。 在備課方面，指導老師也給了我敘述了一些留意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的學問，詳細的用到的學問，自己應當非常熟識，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是依據課堂的進展狀況，適時調整教學。 在指導老師的關心下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是勝利的。 老師實習日記大全篇5 20_年2月26日，我離開師院開頭了我的頂崗實習之旅，揮手和好友告辭，淚流了，心酸了，只是自己的選擇，即使再多的不舍，我也要頑強面對，所以在車上悄悄地流

18、過眼淚之后，我告知自己：淚，只能留在心里；留給別人的肯定要是絢爛的笑臉！ 來到常寧教育局，我很是淡定，安靜，由于當一切成定數，我們只能接受和適應。品嘗到了常寧教育局領導的熱忱，體會到院領導對我們頂崗實習生的深深期望，一下子覺得自己肩上的任務重大，一下子看到了自己的價值所在，這些很是讓我興奮！只是興奮過后，留給我的是大大的壓力。 在吃午飯的時候，透過廟前中學領導之間的談天，了解到了我至少要教兩個班級，那一刻，我真的有種懵了的感覺！兩個班級！那得多少個班呢？真懷疑自己聽錯了！后來詢問得知，廟前中學每個班級只有兩個班。慶幸，四個班級的任務量不是特殊大，這讓我心里舒適了一點點，也有更堅決的信念走下去，更信任自己能夠學到許多，成長許多。 經過顛簸，最終到達了目的地廟前中學?？吹叫ｉT，看到校內環(huán)境，我還挺滿足的，覺得這里好像還不錯，比我們之前打探來的消息好多了，只是當看到住宿，我絕望了！我們住在男生宿舍這邊，上廁所不便利，洗澡不便利，沒有熱水，就連冷水都要從食堂那里打到宿舍來，仿佛又讓我會到了以前住校的生活，讓我想起了以前搶著打開水，提著水桶爬樓的那些時間還好，我們不是吃不了苦的人，不然在這樣的環(huán)境里，我真的很難堅持的走下去；還好，我是一個樂觀豁達的人，什么事情都