江蘇省興化市2022年化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1湘西“富硒桃柑”“富硒獼猴桃”產業(yè)的發(fā)展，為

2、我州脫貧致富做出了貢獻?！案晃J猴桃”中的“硒”是指A硒原子B硒元素C硒單質D硒分子2類推是化學學習中常用的思維方法。現有下列類推：元素周期表有7個周期，18個族離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子電解水產生的氫氣與氧氣的質量比是2:1無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣；點燃可燃性氣體前需驗純金剛石是由原子構成的，硫酸銅是由離子構成的。其中你認為合理的有A3個B4個C5個D6個3下圖是有關實驗基本操作，其中正確的是（）A連接儀器B向試管中加入鋅粒C傾倒液體D量取液體4如圖裝置常用來測定空氣中氧氣含量下列對該實驗認識正確的是（）A紅磷燃燒產生大量白霧B實驗中的紅磷可用

3、硫來代替C該實驗能說明N2難溶于水D紅磷量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于5在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表：下列說法中，不正確的是（）物質甲乙丙丁反應前質量g181232反應后質量gX（未知）26212A反應后物質甲的質量為13gB物質丙可能是該反應的催化劑C乙是反應物D反應中乙、丁的質量比為546下列圖像不能正確反映對應變化關系的是AA BB CC DD7中國是2019年世界環(huán)境日活動主辦國。下列做法不合理的是（ ）A露天焚燒垃圾B回收廢舊金屬C植樹造林D生活污水處理達標后排放8冰毒是一種毒品之一，它的化學式為C10H1

4、5N，有關冰毒的敘述正確的是A冰毒是由10個碳元素、15個氫元素和1個氮元素組成的B冰毒的相對分子質量為135C冰毒中C、H、N元素的質量比為10：15：1D每個冰毒分子中C：H：N原子個數比為10：15：19下列物質的用途主要由物理性質決定的是（）A鎂粉用于制作照明彈B鎢用于制作白熾燈絲CCO2可用于氣態(tài)化肥D氮氣用作焊接金屬時的保護氣10下列化學符號中的數字“2”表示的意義，正確的是（ ）A :氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價B2O: 2個氧元素C :一個碳酸根帶2個單位的正電荷DN2: 2個氮分子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水在生活、生產和化學實驗中起著十分重要的作用。（1）水

5、的凈化。向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體。實驗中為了促進水中懸浮雜質的沉降加入_,過濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、_、_ （填儀器名稱）,其中玻璃棒的作用是_。（2）如圖所示，a處產生的氣體是_，b處產生的氣體為_，得出水是由_組成。（3）檢驗a處氣體的方法是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12同學們用如圖所示裝置對空氣中氧氣的含量進行實驗探究。實驗步驟如下：將集氣瓶容積劃分為五等份，從下至上標上1、2、3、4作為刻度標記。點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷需稍

6、過量，目的是_。紅磷燃燒的化學方程式為_。（2）步驟中打開止水夾后，燒杯中的水倒流至集氣瓶，集氣瓶內液面上升至_處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為_。該實驗同時證明了氮氣有_的物理性質。（3）某組同學測得空氣中氧氣的體積分數數值小于理論值，造成這種結果的原因可能是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13如圖是初中化學中的一些重要試驗，請回答；用A圖測定的結果是天平不平衡，其原因是_圖紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為_關于該實驗的下列說法中，正確的是_填序號實驗時紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實驗前先檢驗裝置的氣密性；最終進入瓶中的水的體積約為

7、氧氣的體積某同學利用C圖進行探究實驗，并對觀察到的現象進行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據的現象是_14某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究?！締栴}一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質是_，說出你的判斷依據_。【問題二】設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱_；_。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應前后，二氧化錳在固體混合物中質量分數是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為

8、了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式為_，該反應的基本反應類型是_。(4)某同學用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是_(寫出一種即可)；實驗結束后，應先進行的操作是_。甲熄滅酒精燈 乙.導管從水槽中取出 丙.松開鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_端(填“a”或“b”)通往。【問題三】計算制取一定量的氧氣所需原料的量現要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解_mol 的氯酸鉀？(寫出計算過程)【進行分析與比較】比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取

9、氧氣的方法，兩者的共同點是_(填序號)I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應的基本類型相同 VI. 完全反應后剩余固體成分相同五、探究題（本大題共2小題，共13分）15利用如圖甲裝置，以高錳酸鉀為反應物，制取一瓶氧氣并檢驗。實驗結束后小明對高錳酸鉀是 否完全反應產生了疑惑？在老師幫助下，小明稱取一定質量的剩余粉末，重新做了實驗，并根據實驗所得 數據繪制了如圖乙所示的曲線。（1）小明由實驗得知高錳酸鉀未完全反應，依據是_。（2）在圖乙中繪制氧氣質量隨反應時間變化的曲線_。（3）計算剩余粉末中高錳酸鉀的質量分數。_（寫出計算過程，計算結果精確到 0.1%）16某化學興趣小組同

10、學為回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g，燒杯內剩余固體27g。請完成下列計算：（1）40g銅鋅合金中鋅的質量_？（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少_？（結果精確到0.1%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】物質由元素組成，物質中含有元素，“富硒獼猴桃”中的“硒”是指元素，故選B。2、B【解析】根據元素周期表可得，元素周期表有7個周期，16個族，錯誤；離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，也可以是電子，正確；電解水產生的氫氣與氧氣的質量比是1:8，錯誤；吸入的空氣和呼出的氣體

11、中含量發(fā)生改變的是氧氣、二氧化碳、水蒸氣，氮氣含量不變，正確；點燃可燃性氣體前需驗純，以防混入空氣量達到爆炸極限，發(fā)生爆炸，正確；金剛石是由原子構成的，硫酸銅是由離子構成的，正確；故B選項符合題意。3、D【解析】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。B、向試管中裝塊狀鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，使用膠頭滴管滴加少量液體的

12、操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選：D。4、C【解析】A、紅磷燃燒產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、硫磺在空氣中生成了二氧化硫氣體，瓶內壓強不變，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤；C、實驗中當裝置內進入水以后，氮氣依然能夠存在，說明氮氣難溶于水，故選項說法正確；D、紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內氧氣全部消耗掉，會導致進入集氣瓶中水的體積小于五分之一，故選項說法錯誤。故選C。5、C【解析】本題可分析乙、丙、丁三種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據質量

13、守恒定律確定甲是反應物還是生成物，進而結合題意進行分析判斷【詳解】由表中數據分析可知，反應前后乙的質量增加了26g-1g=25g，故乙是生成物，生成的乙的質量為25g；同理可以確定丁是反應物，參加反應的丁的質量為32g-12g=20g；丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，甲應是反應物，且參加反應的甲的質量為25g-20g=5g，故x的數值為18g-5g=13g。A、參加反應的甲的質量為25g-20g=5g，x的數值為18g-5g=13g，故選項說法正確。B、丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法正確。C、由上述分析，乙質量增加

14、是生成物，故選項說法錯誤。D、反應中乙、丁的質量比為25g：20g=5：4，故選項說法正確。故選：C。6、C【解析】A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，能正確反映對應變化關系；B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質量不變，能正確反映對應變化關系；C、加熱氯酸鉀制氧氣，剩余固體的質量不能為零，不能正確反映對應變化關系；D、實驗室利用雙氧水制取氧氣，當雙氧水完全分解時不再生成氧氣，能正確反映對應變化關系；故選：C。7、A【解析】A、焚燒垃圾中會產生大量的污染空氣的氣體和粉塵，故A符合題意；B、回收金屬有利于節(jié)約資源，保護環(huán)境，故B不符合題意；C、大量植樹造林，增大綠化面積有利于保護環(huán)境，改

15、善環(huán)境質量，故C不符合題意；D、生活污水處理達標后再排放，可以防止水資源污染，故D不符合題意。故選：A。8、D【解析】A、元素只講種類、不講個數，冰毒是由碳元素、氫元素和氮元素組成的，故選項說法錯誤；B、冰毒的相對分子質量為1210+115+14=149，故選項說法錯誤；C、冰毒中C、H、N元素的質量比為（1210）：（115）：（141）=120：15：1410：15：1，故選項說法錯誤；D、每個冰毒分子是由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成的，每個冰毒分子中C：H：N原子個數比為10：15：1，故選項說法正確。故選D。9、B【解析】A、鎂粉用于制作照明彈，是利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的強光

16、，利用了化學性質，故A錯； B、鎢用于制作白熾燈絲，是利用鎢的熔點高，利用了物理性質，故B正確； C、二氧化碳用于氣態(tài)化肥,發(fā)生光合作用，主要吸收二氧化碳釋放出氧氣，所以利用了化學性質，故C錯； D、氮氣用作焊接金屬時的保護氣，是利用氮氣化學性質穩(wěn)定，利用了化學性質，故D錯。 故選：B。10、A【解析】A、元素符號正上方的數字表示元素的化合價，故選項正確；B、當元素符號前面加上數字就只有微觀意義，應該是2個氧原子，故選項錯誤；C、應該是一個碳酸根帶2個單位的負電荷，故選項錯誤；D、表示一個氮分子中含有兩個氮原子，故選項錯誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、明礬 漏斗 鐵架臺

17、 引流 氧氣 氫氣 氫元素和氧元素 將帶火星的木條伸入試管內，木條復燃，該氣體就是氧氣 【解析】電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，說明水是由氫元素和氧元素組成?！驹斀狻浚?）加入明礬促進了水中懸浮雜質的沉降，故實驗中為了促進水中懸浮雜質的沉降加入明礬,過濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺,其中玻璃棒的作用是引流。（2）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，a和電源正極相連，故a處產生的氣體是氧氣，b和電源負極相連，b處產生的氣體為氫氣，得出水是由氫元素和氧元素組成。（3）a處產生的氣體是氧氣，檢驗a處氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內該木條復燃，該氣體就是氧氣?！军c睛】氧氣具有助燃性

18、，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入試管內該木條復燃，該氣體就是氧氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、確保集氣瓶內的氧氣消耗完全 4P+5O2 2P2O5 刻度1處 1/5 難溶于水 裝置漏氣、紅磷量不足、未等裝置冷卻就打開彈簧夾等 【解析】（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：為了使氧氣充分反應；磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，配平即可；故答案為：為了使氧氣充分反應；4P+5O22P2O5；（2）步驟中打開止水夾后，燒杯中的水倒流至集氣瓶，集氣瓶內液面上升至1處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為1/5；該實驗同時證明了氮氣有難溶于水的物理性質；故答案為：1；1/5；難溶于水；

19、（3）某組同學測得空氣中氧氣的體積分數數值小于理論值，造成這種結果的原因可能是：裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數等；故答案為：裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數等.四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、反應后二氧化碳氣體逸出； 4P+5O22P2O5 燒杯內壁有水珠 【解析】本題主要考查了質量守恒定律及其應用，空氣組成的測定等。（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，參加反應的碳酸鈉和稀鹽酸的質量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質量之和，由于反應后二氧化碳氣體逸出，乙中反應后天平不平衡；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學方程式是4P+5O22P2O5；利用該裝置測

20、定氧氣在空氣中的含量時為把氧氣耗盡，實驗時紅磷一定要足量，正確；紅磷熄滅集氣瓶中溫度較高，氣體膨脹，容器內的氣壓較大，為使結果更準確一般是冷卻后再打開彈簧夾，錯誤；紅磷燃燒放熱，為了防止集氣瓶內的空氣逸出，點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，正確；測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣，生成的是固體，使瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶，最終進入瓶中的水的體積就是集氣瓶內原來氧氣的體積，為了實驗結果準確，裝置的氣密性應良好，該實驗前先檢驗裝置的氣密性，正確；根據中的分析，最終進入瓶中的水的體積約為氧氣的體積，正確。故選；（3）燒杯內壁有水珠，根據質量守恒定律可確定蠟

21、燭中含有氫元素。14、 NaCl NaCl 中不含氧元素 集氣瓶 長頸漏斗 A、F、C 變大 H、B 略 分解反應 集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集 乙 氧氣密度比空氣大，氧氣先進入集氣瓶底部，再將瓶內空氣向上排出 a 0.4mol II、III【解析】【問題一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是NaCl，因為根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】(1)據圖可知儀器的名稱是集氣瓶；是長頸漏斗；(2) 如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A；其中二氧化錳起催化作用，質量在反應前后不變，但反應后固體的質量會變小，反應前后，二氧化錳在固體混合物中質量分數變大；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；(3) 如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應的速率，可用H、B組合；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2，屬于分解反應；(