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第3課時 認(rèn)識線段RJ 二年級上冊 第1單元 長度單位第一步 舊知回顧鉛筆長（ ）厘米小刀長（ ）厘米填空。43怎樣量這條繩子的長度？第二步 新知引入繩子拉直后是一條線段，什么是線段？閱讀教材第5頁。可以把它拉直用尺子量一量。閱讀教材，看看線段是什么樣的？我發(fā)現(xiàn)這些線段都是直的。找一找生活中的線段，你發(fā)現(xiàn)了什么？第三步 精讀教材繼續(xù)來看看線段都有哪些特點呢？兩大特點量線段的長度與量物體的長度一樣， 先將尺子的刻度0與線段的左端對齊，線段的右端指向幾，就是幾厘米?？靵碓囈辉嚢?！不是直的，所以不是線段。是線段看看它們滿足線段的兩大特點嗎？畫線。按住尺子。這是畫線段的方法，讀一讀，自己在紙上畫一畫。繼續(xù)閱讀課本第6頁，看看是怎樣畫出一條長3厘米的線段的。畫線段時，左手和右手分別在干什么？線段的特點：直的 ，可以測量長度。 畫線段時，從尺子的刻度0開始比較簡便。第四步 我的收獲試著完成課本第6頁的做一做。第五步 小試牛刀
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