的活動(dòng)計(jì)劃模板集合6篇

1、 的活動(dòng)計(jì)劃模板集合6篇有用的活動(dòng)方案模板集合6篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候開頭寫方案了。信任大家又在為寫方案犯愁了？下面是我收集整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 活動(dòng)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，以“學(xué)科課堂教學(xué)與討論” 為切入口、以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)、以片區(qū)為實(shí)體組建片區(qū)內(nèi)教研團(tuán)體，規(guī)范有效的教研活動(dòng)。同時(shí)，加大對(duì)青年老師的指導(dǎo)和培育力度，樂觀為廣闊老師供應(yīng)展現(xiàn)和溝通的平臺(tái)，進(jìn)一步提高學(xué)區(qū)學(xué)校英語老師的整體素養(yǎng)。 二、主要工作 1、老師專業(yè)基本功：學(xué)區(qū)學(xué)校英語老師語音培訓(xùn)會(huì) 2、老師教學(xué)

2、基本功：為促進(jìn)學(xué)習(xí)、互助的教研團(tuán)體建設(shè)、進(jìn)一步培育老師教學(xué)基本功，本學(xué)期連續(xù)開展關(guān)于“設(shè)計(jì)課、上課、觀課、評(píng)課，提高課堂教學(xué)實(shí)踐水平”的教研活動(dòng)。工作設(shè)想為：東、西、中各片，各以學(xué)校為單位，組建“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)與“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)，在本片試教后，推舉到學(xué)區(qū)進(jìn)行匯報(bào)展現(xiàn)。 組團(tuán)要求： 英語老師四人以上學(xué)?？梢詾橐粋€(gè)組合，自組申請(qǐng)組隊(duì)性質(zhì)。如：申報(bào)“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)、“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)。 英語老師少于四人的學(xué)校可以與其他學(xué)校組合。 本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)為上學(xué)期的“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)；上學(xué)期的“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)，為本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)。 申請(qǐng)“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)：應(yīng)確定

3、上課老師、說課老師、團(tuán)體成員；申請(qǐng)“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)：應(yīng)確定主評(píng)老師、團(tuán)體成員。 開課一周內(nèi)上交網(wǎng)絡(luò)材料 a“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)：上課老師的教案一份（包括：教學(xué)設(shè)計(jì)理念）、教后反思一份；說課老師說課稿一份；教研活動(dòng)日志一篇。（詳細(xì)：由團(tuán)體組長(zhǎng)安排。） b“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)：主評(píng)老師評(píng)課稿一份；教研活動(dòng)日志一篇。（詳細(xì)：由團(tuán)體組長(zhǎng)安排。） 模式：每次教研活動(dòng)“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)說課（1人）、上課（1人）與共享設(shè)計(jì)理念（集體）、“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)與其他觀課老師互動(dòng)評(píng)課（集體）與主評(píng)（1人）。 3、教研常規(guī)將活動(dòng)連續(xù)上學(xué)期的，如：實(shí)體教研、網(wǎng)絡(luò)教研。 4、本學(xué)期將連續(xù)邀請(qǐng)上海專家王玨老

4、師指導(dǎo)學(xué)區(qū)英語教學(xué)。 （因本學(xué)期活動(dòng)較多，籌辦“老師論壇”系列活動(dòng)取消。） 活動(dòng)方案 篇2 一、活動(dòng)背景 據(jù)資料統(tǒng)計(jì)中國(guó)有500萬孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),孩子自己苦于不能自拔,學(xué)習(xí)成果日益下降,家長(zhǎng)苦痛不堪.再連續(xù)下去,將毀了每一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)孩子的前途.毀了每一個(gè)家庭父母育子成才的初衷.從而影響到培育下一代,影響到承前啟后與繼往開來推動(dòng)精神文明和物質(zhì)文明建設(shè). 二、活動(dòng)目的 1、關(guān)心青少年健康上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷。 2、同時(shí)在活動(dòng)過程中樂觀吸納新的成員(只包括成年人)，調(diào)動(dòng)群眾的樂觀性。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、統(tǒng)一服裝，每人著一件印有先鋒漢沽美麗標(biāo)志的T恤。 2、不能遲到早退 四、活動(dòng)過程 1、活動(dòng)時(shí)間：某周

5、六或周日中午11：00-14：00下午16：00-18：00 2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校門口，社區(qū).詳細(xì)地址待定。 3、活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)心未成年人戒除網(wǎng)癮。 4、活動(dòng)口號(hào)：關(guān)心未成年人戒除網(wǎng)癮大行動(dòng) 五、活動(dòng)方法 圍圍著“五要五不”開展宣揚(yáng)，即：要擅長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不掃瞄不良信息;要誠(chéng)懇友好溝通，不污辱欺詐他人;要增加愛護(hù)意識(shí)，不隨便約見 網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力制造潔凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 六、活動(dòng)后續(xù) 總結(jié)活動(dòng)不足，為下一次的活動(dòng)作預(yù)備。 活動(dòng)方案 篇3 一、活動(dòng)主題： 消逝的青春 二、活動(dòng)目的： 通過心理電影賞析活動(dòng)，在全校同學(xué)中營(yíng)造一種關(guān)注心

6、理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問的同時(shí)為同學(xué)搭建熬煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校同學(xué)的心理健康教育。 三、活動(dòng)前期預(yù)備 由社團(tuán)宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)工作。 四、活動(dòng)時(shí)間： 20420 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 貴州高校心理健康 六、活動(dòng)內(nèi)容 組織觀看心理電影，探討心理健康問題，引導(dǎo)同學(xué)深化思索。 七、活動(dòng)開展 活動(dòng)預(yù)備階段 1、主要依靠海報(bào)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、派2名工作人員買所需的禮品。 3、確定主持人及會(huì)場(chǎng)的布置支配。 活動(dòng)舉辦階段 1、主持人開場(chǎng)白。 2、開頭電影賞析。 3、在觀看的過程中讓同學(xué)們談自己的感受。 活動(dòng)后續(xù)階段 對(duì)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生進(jìn)

7、行清理及對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 瓜子：20元 禮品：20元 共計(jì)：40元 活動(dòng)方案 篇4 20 xx年，檢封團(tuán)總支樂觀響應(yīng)廠團(tuán)委 “青工技能振興方案”活動(dòng)，始終以“服務(wù)車間，服務(wù)青年”為宗旨，以青工技能振興為主要工作之一，通過開展具有創(chuàng)新型且形式多樣的活動(dòng)，為青工進(jìn)行技能培訓(xùn)和提升技能制造條件，也為促進(jìn)車間各項(xiàng)工作的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了牢靠的人才基礎(chǔ)和組織保障。 檢封車間現(xiàn)有青工255人，占全車間人數(shù)的70%以上。青工是檢封工作生產(chǎn)的主力軍，因此，提升青工的技能是必要地、迫切地、具有現(xiàn)實(shí)意義的。 一、搞好教育培訓(xùn)工作是前提。 為深化開展青工技能振興方案，充分調(diào)動(dòng)全廠廣闊青工學(xué)技術(shù)、

8、學(xué)業(yè)務(wù)、練技能的樂觀性，檢封團(tuán)總支做到教育培訓(xùn)工作有方案、有支配、有制度，使廣闊團(tuán)員青年都能樂觀參加其中。 這些活動(dòng)的組織開展，讓更多的青年人增加了相互溝通、溝通、學(xué)習(xí)和提高自我的機(jī)會(huì)，增加了青年團(tuán)隊(duì)的向心力，為年青人供應(yīng)了更多、更好、更廣的展現(xiàn)舞臺(tái)，從而營(yíng)造了一種健康向上的企業(yè)氛圍。 1、教育培訓(xùn)工作要從新進(jìn)廠青年人入手。 近兩年新進(jìn)廠的人員比較多，對(duì)于剛剛步入企業(yè)的團(tuán)員青年而言，正處在長(zhǎng)學(xué)問、打基礎(chǔ)的階段。團(tuán)總支從思想教育到技能培訓(xùn)一步一個(gè)腳印熱心地服務(wù)青年： （1）團(tuán)總支以開展“六個(gè)一”主題活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)思想教育，使團(tuán)員青年的觀念從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”、從“要我做”變成“我要做”。

9、 （2）定期召開高校生座談會(huì)。邀請(qǐng)車間領(lǐng)導(dǎo)與剛進(jìn)廠高校生座談，通過溝通、溝通、提建議等多種方式，使新人能更快融入到檢封這個(gè)大集體中來，更快地適應(yīng)新的崗位，也為車間做好對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)、教育工作打下了扎實(shí)地基礎(chǔ)。 （3）組織新進(jìn)廠高校生參觀檢封車間工藝流程，使新進(jìn)廠高校生熟識(shí)車間狀況，讓這些新奇的“血液”快速“流淌”起來，樂觀地投入工作。 通過參觀大家分別了解了大張檢查、裁切、小張聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線、清分機(jī)以及塑封裝箱生產(chǎn)線等工藝流程，對(duì)檢封車間的生產(chǎn)工藝特點(diǎn)有了進(jìn)一步的熟悉，明白了每個(gè)流程之間的緊密關(guān)系，進(jìn)一步樹立了大局意識(shí)和精品意識(shí)。 （4）新進(jìn)廠職工技能培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)講解了手工數(shù)鈔操作技能。針對(duì)數(shù)

10、數(shù)過程中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，過數(shù)的操作要領(lǐng)、技巧等方面進(jìn)行了具體解答和規(guī)范操作演示。舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，增加了新進(jìn)人員的數(shù)管意識(shí)和數(shù)字安全意識(shí)，提高職工實(shí)際操作力量。 2、提升在崗青工的技能水平。面對(duì)車間生產(chǎn)時(shí)間緊、任務(wù)重的生產(chǎn)形勢(shì)，檢封團(tuán)總支圍繞車間中心，樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，大力提升員工的制造力、學(xué)習(xí)力： （1）組織舉辦“日問日答日提高”活動(dòng)，從而增加團(tuán)員青年對(duì)機(jī)器的工作原理及主要部件作用與性能的了解。 就拿近幾年引進(jìn)的清分機(jī)等設(shè)備來說，自動(dòng)化水平在不斷提高，對(duì)青工的要求也在提高。小張清分機(jī)檢驗(yàn)是一項(xiàng)新技術(shù)，是團(tuán)總支培訓(xùn)方案的重點(diǎn)之一。在車間領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們邀請(qǐng)工程師利用現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器給大家介紹了清分機(jī)的

11、各主要模塊和傳感器的構(gòu)造和作用，依據(jù)大家平常生產(chǎn)操作中的難點(diǎn)作了具體的講解，確保生產(chǎn)過程中產(chǎn)品和人身安全。 （2）大張檢驗(yàn)工序培訓(xùn)。團(tuán)總支多次組織舉辦學(xué)問溝通共享會(huì)，支配技術(shù)全面的師傅面對(duì)面的對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行技能培訓(xùn)、閱歷傳授等。 針對(duì)大張班組，有目的的進(jìn)行了技能培訓(xùn)，對(duì)生產(chǎn)中易消失的漏廢及薄弱環(huán)節(jié)，用廢品實(shí)物樣邊操作邊講解，加強(qiáng)相互之間的技術(shù)溝通，閱歷傳授，信息共享。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青工“一對(duì)一”導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的深化開展，激發(fā)青工學(xué)習(xí)技能的熱忱，實(shí)現(xiàn)員工整體應(yīng)變力量的提升。達(dá)到驗(yàn)證操作人員判廢力量和生產(chǎn)效率的目的。 （3）轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思路，培育多面手。為了更快更好地適應(yīng)生產(chǎn)需要，組織數(shù)扎人員學(xué)習(xí)產(chǎn)品公差

12、樣張，培育多面手，提高聯(lián)動(dòng)線班組的應(yīng)變力和戰(zhàn)斗力。在人員緊缺時(shí)，也可以隨時(shí)頂上拆包或清分機(jī)崗位，從而保持聯(lián)動(dòng)線的高效暢通。 二、開展競(jìng)賽比技能 檢封團(tuán)總支圍繞車間以培育技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和學(xué)問技能型人才為重點(diǎn)，樂觀開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造青工學(xué)習(xí)技能熱忱，通過競(jìng)賽把造就高技能人才與提高職工技能水平相結(jié)合，調(diào)動(dòng)青年員工勞動(dòng)熱忱，提升操作技能。 （1）組織裁切工技術(shù)比武。裁切工序是檢封車間生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)之一。裁切工技能水平的凹凸影響著車間生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。比武內(nèi)容包括理論答題和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)兩個(gè)方面，競(jìng)賽不僅能查找存在的不足，也提升了裁切隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 （2）進(jìn)行小張清分機(jī)操作技能競(jìng)賽。競(jìng)賽項(xiàng)

13、目包括清分機(jī)基本操作、查看平衡報(bào)告、讀懂英文故障提示信息并正確處理、開機(jī)前的設(shè)備檢查等。 隨著小張清分機(jī)和清分中班的增加，清分機(jī)操作人員將增加60%。操作人員技能水平，對(duì)清分機(jī)日常工作的正常高效起著至關(guān)重要的作用。此次競(jìng)賽有利于全面了解清分機(jī)人員專業(yè)技術(shù)學(xué)問的把握程度和操作技能水平，為車間清分機(jī)轉(zhuǎn)崗人員的培訓(xùn)供應(yīng)參考和借鑒。 清分機(jī)操作人員抽查技能賽是開展的系列比武大練兵活動(dòng)之一。隨著檢封工藝改革的不斷深化，清分機(jī)在檢封成為重要環(huán)節(jié)，清分機(jī)操作人員的技能水平成為質(zhì)量掌握關(guān)鍵點(diǎn)。為提高和檢驗(yàn)清分機(jī)操作人員技能水平，鼓舞青工學(xué)習(xí)技能的熱忱，為優(yōu)質(zhì)高效完成生產(chǎn)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。 （3） “檢封車間技能比

14、武選拔賽”在大張、數(shù)扎崗位拉開序幕。技能比武選拔賽是協(xié)作總公司團(tuán)委“20 xx年印制青工檢封技能專場(chǎng)競(jìng)賽”活動(dòng)而進(jìn)行的，競(jìng)賽活動(dòng)的目的是提升青工技能水平，推動(dòng)青工振興方案。 我廠在大張、數(shù)扎崗位組織了技能比武選拔賽，通過理論考試和實(shí)際操作競(jìng)賽，有四名青工脫穎而出。在總公司團(tuán)委進(jìn)行的活動(dòng)中，我廠選手克服競(jìng)賽中存在大張工藝和我廠工藝不全都、數(shù)捆設(shè)備和我廠設(shè)備差別較大等困難，樂觀調(diào)整，適應(yīng)競(jìng)賽條件，取得了較好成果，劉春莉獲數(shù)捆競(jìng)賽其次名，賴亞中進(jìn)入大張競(jìng)賽前六名。 此外，團(tuán)總支有步驟、有方案的開展“檢封之星”評(píng)比、“精品機(jī)臺(tái)”評(píng)比、“技能大比武”、“查大張競(jìng)賽”等活動(dòng)。每周評(píng)出各工序的產(chǎn)質(zhì)量?jī)?yōu)勝，每

15、月評(píng)出標(biāo)準(zhǔn)品優(yōu)勝機(jī)臺(tái)，提升青年人的干勁，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，鼓舞后進(jìn)，幫助車間順當(dāng)完成階段性生產(chǎn)任務(wù)。 總結(jié)過去一年，我們有許多不足需要改進(jìn)。在將來的一年里，檢封團(tuán)總支將連續(xù)以“服務(wù)車間，服務(wù)青年”為宗旨，創(chuàng)新活動(dòng)形式，推動(dòng)青工振興方案，進(jìn)一步提高青年職工的崗位技能和業(yè)務(wù)力量，培育和造就一支素養(yǎng)優(yōu)良、技能精湛的青年職工隊(duì)伍。 活動(dòng)方案 篇5 20 xx年寒假即將來臨，我校少先隊(duì)依據(jù)常州市第七次少代會(huì)精神，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，廣泛深化開展形式多樣的文體消遣、文化民俗、經(jīng)典誦讀、讀書閱覽、學(xué)禮行禮、社會(huì)公益、勞動(dòng)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，豐富廣闊未成年人節(jié)假

16、日精神文化生活，引導(dǎo)他們?cè)趨⒓又袀鞒形拿鳌Ⅲw驗(yàn)勞動(dòng)、陶冶情操、強(qiáng)健體魄、提升素養(yǎng)，爭(zhēng)做品德高尚、富有抱負(fù)、文明有禮、全面進(jìn)展的新一代常州少先隊(duì)員。 1、感受民俗，傳承傳統(tǒng)。隊(duì)員樂觀參與未成年人校外活動(dòng)陣地，廣泛參加在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展的民俗展現(xiàn)、歌舞表演、燈謎燈會(huì)、書法棋藝等生動(dòng)好玩的節(jié)日民俗活動(dòng)，樂觀參加寫送春聯(lián)、剪紙、畫年畫、唱民謠及當(dāng)?shù)貞蚯让耖g傳統(tǒng)文化藝術(shù)。 2、踐禮修德，熱心公益。鼓舞隊(duì)員深化社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、敬老院等，開展富有實(shí)效的志愿服務(wù)，使隊(duì)員們?cè)诙鄻拥闹驹阜?wù)中受熬煉、長(zhǎng)才能、做貢獻(xiàn)。圍繞家庭文明建設(shè)，鼓舞全校隊(duì)員發(fā)覺誠(chéng)信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng)，記載并宣揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)、家學(xué)小

17、故事。廣泛開展道德模范、身邊好人、美德少年學(xué)習(xí)宣揚(yáng)和走訪活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員做好事、獻(xiàn)愛心。 3、加強(qiáng)熬煉，強(qiáng)健體魄。各隊(duì)員樂觀參與向未成年人開放的各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、社會(huì)實(shí)踐基地、鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮等舉辦的體育健身活動(dòng)項(xiàng)目。 4、走近文藝，走進(jìn)社會(huì)。各隊(duì)員閱讀璞石成玉的隱秘中學(xué)校生核心價(jià)值觀讀本等一批優(yōu)秀書樂觀參與各級(jí)各類校外活動(dòng)陣地，通過參與誦讀冬令營(yíng)、誦讀競(jìng)賽等活動(dòng)，做有德之人。 （以上4項(xiàng)活動(dòng)少先隊(duì)會(huì)復(fù)印成兩張反饋表，一人兩張，開學(xué)時(shí)上交） 5、開展“綠色承諾”讀書教育活動(dòng)。 閱讀與“綠色活動(dòng)”相關(guān)讀本，體會(huì)綠色承諾的內(nèi)涵，圍繞“綠色承諾”寫一篇讀書心得，制作一張關(guān)于“綠色承諾”的手抄報(bào)，拍一

18、張關(guān)于“綠色承諾”的照片。寒假結(jié)束后，三四班級(jí)每中隊(duì)報(bào)送文章1篇，手抄報(bào)一張，照片一張。五六班級(jí)每中隊(duì)報(bào)送文章2篇，手抄報(bào)1張，照片一張。并標(biāo)明每篇作業(yè)的、學(xué)校、中隊(duì)、指導(dǎo)老師姓名，將文章及照片以電子稿形式統(tǒng)一發(fā)送至；小報(bào)和照片原件交至德育辦。 隊(duì)員們！寒假就要開頭了，我們盼望大家在學(xué)校是好隊(duì)員，在家里做好孩子，在社會(huì)當(dāng)好少年，過一個(gè)豐富多彩的、充實(shí)的、有意義的假期，讓寒假生活在隊(duì)員們的一生中留下永久美妙的回憶！當(dāng)然在假期里安全是第一位的，所以盼望隊(duì)員們做到以下幾點(diǎn)： 1、從我做起，從現(xiàn)在做起，文明上網(wǎng)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。 2、加強(qiáng)自我愛護(hù)，預(yù)防意外損害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜

19、、防拐騙、防交通事故。不私自去河邊玩耍。特殊是燃放煙花爆竹時(shí)要愛護(hù)好自己。 3、嚴(yán)禁到網(wǎng)吧、電子嬉戲室等不宜去的場(chǎng)所，平平安安過假期。 最終祝隊(duì)員們假期歡樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家幸福！ 活動(dòng)方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“討論、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨，著力加強(qiáng)教研管理和老師隊(duì)伍建設(shè)，深化開展教學(xué)討論和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新求進(jìn)展，向管理要質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展工作，使我校教學(xué)科研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺(tái)階。 二、思路與目標(biāo) 嚴(yán)格規(guī)范教研管理，著力強(qiáng)化老師培訓(xùn)，大力開展教學(xué)討論，深化推動(dòng)課堂改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量。 三、方法與措施 （一）強(qiáng)化老師管理和培訓(xùn)，提高老師整體素養(yǎng)。

20、 1、建立老師周集體學(xué)習(xí)制度。每周定時(shí)間定地點(diǎn)，組織老師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)學(xué)問，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，學(xué)校為老師們供應(yīng)教育教學(xué)理論書籍，老師們利用課余時(shí)間閱讀、爭(zhēng)論，開闊老師的視野，指導(dǎo)他們的實(shí)踐，不斷提高老師的綜合素養(yǎng)，為學(xué)校工作的創(chuàng)新供應(yīng)了有力的理論支撐。 2、加強(qiáng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。一是根據(jù)學(xué)校制定的老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀老師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培育規(guī)劃，努力造就一支能支撐學(xué)校將來進(jìn)展的名優(yōu)老師群體，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。二是加強(qiáng)老師專業(yè)培訓(xùn)，提高老師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的校本研修和

21、檢測(cè)活動(dòng)，為老師進(jìn)展供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)老師自主成長(zhǎng)。12月份進(jìn)行“說課標(biāo)、說教材”展現(xiàn)活動(dòng)。三是依據(jù)老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)研修，提升老師的綜合素養(yǎng)。 3、充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，有方案制造條件選派更多老師走出去參與省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、溝通研討活動(dòng)，組織推舉老師樂觀參與上級(jí)部門組織的各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)。 （二）健全評(píng)價(jià)激勵(lì)，增加教科研動(dòng)力和意識(shí)。 1、教育科研的管理遵循“關(guān)注過程、促進(jìn)進(jìn)展”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)跟進(jìn)教研組工作，定期對(duì)各學(xué)科組的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，促進(jìn)教研工作逐步規(guī)范化、制度化、普及化。各教研組長(zhǎng)要組織好每次教研活動(dòng)，真

22、正做到了教研活動(dòng)有方案、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組老師得到了很好的學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于每周教研活動(dòng)的詳細(xì)狀況都要進(jìn)行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤。記錄結(jié)果將作為評(píng)定“優(yōu)秀教研組”和老師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。 2、教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)實(shí)行“過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”、“定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合”的原則?！斑^程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”是指既要關(guān)注老師參加教研的基本過程，看老師自主學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題申報(bào)及其實(shí)施、教研活動(dòng)的參加等教研常規(guī)的完成狀況，又要看老師的教研成效與論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表狀況，對(duì)老師的教研工作進(jìn)行全程關(guān)注和綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的結(jié)果將直接與學(xué)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先掛

23、鉤。 （三）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。 進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課工作，各備課組要仔細(xì)制定備課方案，充分發(fā)揮備課組的集體才智，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，落實(shí)集體備課程序，提高集體備課實(shí)效，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的審核修改環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)切合實(shí)際、質(zhì)量牢靠的導(dǎo)學(xué)案，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的順當(dāng)推行打好基礎(chǔ)。 進(jìn)一步規(guī)范備課組集體備課活動(dòng)，提高各備課組的教研質(zhì)量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織老師教研活動(dòng)的開展。為提高集體備課質(zhì)量，教研室在9月份進(jìn)行集體備課活動(dòng)研討會(huì)。 （四）扎實(shí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

24、 本學(xué)期我校連續(xù)在七、八班級(jí)運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，導(dǎo)學(xué)案是課堂教學(xué)的載體，是用于指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參加、合作探究的學(xué)習(xí)方案。 經(jīng)過上一學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案使用，各學(xué)科編制和使用導(dǎo)學(xué)案均積累了一些閱歷。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升，需要遵循以下基本原則： （1）主體性（確立同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體）； （2）導(dǎo)學(xué)性（具有指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的作用）； （3）探究性（盡可能設(shè)計(jì)可供同學(xué)在討論中學(xué)習(xí)的內(nèi)容）； （4）層次性（關(guān)照不同層次同學(xué)的不同要求）； （5）開放性（有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”）； （6）創(chuàng)新性（有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)）。 也能熟識(shí)以下基本操作流程：老師個(gè)人備個(gè)案集體研討制定“導(dǎo)學(xué)案”課堂組織實(shí)踐

25、“導(dǎo)學(xué)案”課后反思補(bǔ)充“導(dǎo)學(xué)案”。 為使學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式扎實(shí)實(shí)施，分別進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量、課堂落實(shí)狀況檢查（9月份）和全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)（11月上旬）及優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)（12月份）。 （五）開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，“以教促研、以研促教”。 各教研組要組織開展教學(xué)觀摩、試驗(yàn)、示范、達(dá)標(biāo)等溝通聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)形成主悅耳課，主動(dòng)診斷，主動(dòng)請(qǐng)教，主動(dòng)進(jìn)展的良好學(xué)教氛圍，促進(jìn)教學(xué)閱歷的溝通與融合，真正達(dá)到“以教促研、以研促教”的目的。規(guī)范公開課常規(guī)要求，即公開課（含示范課、觀摩課、評(píng)優(yōu)）上課老師有教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿，聽課老師有聽課記錄、評(píng)議記錄，準(zhǔn)時(shí)聽評(píng)，做

26、到“人人會(huì)說課，課課有人評(píng)”。 樂觀開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，組織和支配好組、校等各級(jí)教學(xué)討論活動(dòng)，切實(shí)提高老師教育科研的力量和水平。一是做好以教研組為單位全校一線老師全員參加的組內(nèi)觀摩活動(dòng)；二是做好全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)；三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；四是開展常常性的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)（每周一節(jié)以上，除學(xué)校公開課和觀摩課）。教研室對(duì)聽課記錄準(zhǔn)時(shí)檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn)、深化開展。 （六）強(qiáng)化老師課題討論意識(shí)，深化學(xué)校辦學(xué)。 老師只有參加教育科研，才能提高老師的教育教學(xué)水平和力量。我們將以課題為抓手，把骨干老師團(tuán)結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)，共同討論，

27、共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有討論課題，全方位推動(dòng)全校的課題討論工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高老師的課題討論水平。 為了抓好學(xué)校各級(jí)課題組的開展工作，要加強(qiáng)對(duì)已有課題的督查、評(píng)估和指導(dǎo)工作。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會(huì)議，制訂出本學(xué)期的活動(dòng)方案，確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標(biāo)。平常還要做好活動(dòng)的記載工作、完善臺(tái)帳資料。在期中和期末要對(duì)各課題落實(shí)狀況進(jìn)行督查，按期完成中期評(píng)估、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)行探究。在實(shí)踐中思考，在探究中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中進(jìn)展，以此提高老師的課題討論工作。 （七）進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與討論工作。 規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度，進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)方案，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動(dòng)全體老師的樂觀性，發(fā)揮老師特長(zhǎng)，努力開發(fā)、實(shí)施校本課程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競(jìng)賽或展現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自我進(jìn)展的空間，增加校本課程的系統(tǒng)性和實(shí)效性，讓同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)