人教高中語文必修上 5《以工匠精神雕琢時代品質》（課件）-【新教材精創(chuàng)】2020-2021學年(共42張)

1、部編版高中語文必修上冊-第二單元第05課 以工匠精神雕琢時代品質 “我是一個粉刷匠，粉刷本領強。我要把那新房子，刷得更漂亮”小時候的兒歌，用簡單的語言，輕快的節(jié)奏，稚嫩的聲音向我們指明了一條追求美好生活的路做一個匠人，用勤勞致富。懷揣著從兒歌中得來的對“工匠”的獨特體會，今天，讓我們一齊走近以工匠精神雕琢時代品質，看一看新時代的“工匠精神”。導入目 錄知人論世01初讀課文02文本研讀03技巧點撥04第一部分知人論世李斌 人民日報社評論部編輯。 事跡展示：談及塞罕壩，人民日報社評論部編輯李斌用“兩個震撼”來形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一個是視覺上的，滿眼的綠色海洋，綠水青山令人動容；一

2、個是精神上的，采訪猶如一次深入靈魂的精神洗禮，讓我從中感受到艱苦奮斗精神的偉大和綠色發(fā)展信念的堅定。了解作者左二為李斌寫作背景在2016年召開的第十二屆全國人民代表大會第四次會議上，國務院總理李克強在政府工作報告中提出“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~首次寫入了政府工作報告。一時間，“工匠精神”備受社會關注。國家將“工匠精神”寫入政府工作報告，一方面表示國家對“工匠精神”的重視，另一方面，也體現出國家鼓勵更多企業(yè)或個人要有“工匠精神”。來源“工匠精神”一詞，最早出自著名企業(yè)家、教育家聶圣哲。他曾呼吁：“中國制造”是世界給予中國的最好禮物，要珍惜這

3、個練兵的機會，決不能輕易丟失?！爸袊圃臁笔炷苌闪耍涂梢赃^渡到“中國精造”。“中國精造”穩(wěn)定了，不怕沒有“中國創(chuàng)造”。了解“工匠精神”釋義：工匠精神，是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質的體現，是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現。“工匠精神”的基本內涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內容。了解“工匠精神”了解文體新聞評論【含義】新聞評論，是媒體編輯部或作者對新近發(fā)生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法，就事論理，就實論虛，有著鮮明針對性和指導性的一種新聞文體，是現代新聞傳播工具經常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱，

4、屬于論說文的范疇。簡而言之，新聞評論是就有價值的新聞事實和社會現象發(fā)表意見以指導實踐的一種文體。了解文體新聞評論【特點】（1）與其他言論一樣，由論點、論據、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準確性。（2）在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。（3）立意新穎，論述精當，文采斐然。（4）主要面向廣大群眾說話。了解文體新聞評論【表現方法】表現方法（1）夾敘夾議：對一件事發(fā)表看法的文章，它既要寫事又要寫看法，所以，夾敘夾議就成為主要的表現手法。（2）亦理亦情：論述文體，在對事件作出理性評判和分析時，并不排斥動之以情的作用。了解文體新聞評論【基本思路】第一步：引述材料，擺出現象。第二步：從

5、現象中提取論述的觀點。第三步：分析論證觀點，要聯系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法。第四步：總結全文，提出倡議。第二部分初讀課文預習檢查1.明確字音挑剔（t） 精湛（zhn） 造詣（y） 銼（cu） 雍容（yng） 臻于(zhn) 出類拔萃(cu)預習檢查2.理解下面詞語的意思不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。離群索居：離開集體或群眾，過孤獨的生活。爐火純青：道士煉丹,認為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。廢寢忘食：顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。出類拔萃：超出同類之上,多指人的品德才

6、能。冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。問題思考【思考1】劃分層次，概括內容。明確 第一部分（第1段），點明時代特性，提倡工匠精神；第二部分（第2到第4段），工匠精神的意義和內涵；第三部分（第5段），倡導工匠精神，總結全文。問題思考【思考2】分析本文的論證思路。 明確 本文開宗明義，點出時代需要工匠精神，接著引用說文解字觀點，點出什么是工匠精神，然后尋因溯果，層層深入，從“為什么”“怎么辦”的角度，闡明該怎樣，不該怎樣。最后聯系實際，回扣中心，升華主旨。第三部分文本研讀【思考1】本文在提出話題方面有什么特點？明確 本文的中心話題是工匠精神的時代特征，開篇即從時代特點和企業(yè)打造金字招牌的角度引出話

7、題，緊扣“時代品質”，具有很強的現實性。問題探究【思考2】試從文章中找到“工匠精神”的內涵。明確 爐火純青的技術發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠意的生命哲學技進乎道、超然達觀的人生信念問題探究【思考3】分析語段請簡要概括第二段的論述思路。明確 首先解釋“匠”的含義，接著由作家的話引出人的職業(yè)品質、專業(yè)精神有不同，最后指出工匠精神對于企業(yè)和國家的意義。問題探究【思考3】分析語段“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有

8、雷打不動、腳踏實地的篤實。”請從修辭手法的角度，品讀這句話。明確 這句話運用了排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內涵與意義，增強了語氣，使表達更加有力。問題探究【思考3】分析語段“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者?！闭埥Y合全文，品讀這句話的內涵。明確 這句話體現了作者對工匠精神的推崇和倡導，它的內涵是：雖然并非人人都能做到心思巧妙、技術精湛、造詣高深，但是我們都應該追求并實踐工匠精神。問題探究【思考4】這篇新聞評論的“準”“新”“深”體現在哪里？明確 準：時代的呼喚，一個時代有一個時代的氣質。 新：工匠精神值得我們用新的眼光來觀照舊眼光：職業(yè)的高低貴賤；新眼光：職業(yè)品

9、質、專業(yè)精神。舊眼光：雕蟲小技；新眼光：改變世界的現實力量。深：生命哲學、人生信念。問題探究【思考5】分析論證方法明確 引證法：文中,作者多處引用,如引用企業(yè)家的話,寫出了工匠精神在當代的意義；引用說文里對“匠”的記載,寫出“匠”古已有之，然后寫出其演變；引用魯迅的話,是為了在此基礎上再深入論證。引用這些內容,并加以分析論證,從不同的角度對工匠精神分析論述，可以使文章更有說服力,使觀點更加深入人心。對比論證：如“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現實力量”,邊破邊立,寫出了工匠精神的作用。類比論證：比如第1段“像手工匠人一樣企業(yè)”,將手工匠人和企業(yè)進行類比,寫出了企業(yè)擁有工匠精

10、神的重要性。假設論證：如第4段中“倘若沒有怎能有假設論證,寫出了工匠精神的內涵?！咀穯枴孔髡咧饕\用了什么方法來論述自己的觀點？明確 道理論證。作者引用企業(yè)家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時代需要工匠精神，它體現出社會的品格和國家的形象。問題探究【思考6】分析語言特色明確 在句式上整散結合,富有節(jié)奏美。語言豐富生動,富有時代性。如“高精尖、炫彩酷”等具有時代特點的新詞,再如用“氣質雍容、活力涌流”使企業(yè)擁有了人的特點,生動地寫出了厚植工匠精神對企業(yè)的意義。本文運用大量成語,言簡意賅,擲地有聲。問題探究【思考7】本文論述的是工匠精神,結合文本,聯系實際談談工匠精神的具體內涵有哪些。

11、明確 愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是從業(yè)者基于對職業(yè)的敬畏和熱愛而產生的一種全身心投入的認認真真、盡職盡責的職業(yè)精神狀態(tài)。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國人的傳統(tǒng)美德，也是當今社會主義核心價值觀的基本要求之一。精益求精。精益求精就是指已經做得很好了，還要求做得更好。能基業(yè)長青的企業(yè)，無不是精益求精才獲得成功的。專注。專注就是內心篤實而著眼于細節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質。創(chuàng)新?！肮そ尘瘛边€包括追求突破、追求革新的創(chuàng)新內蘊。古往今來，熱衷于創(chuàng)新和發(fā)明的工匠們一直是世界科技進步的重要推動力量。問題探究【思考8】你認為“工匠精神”的現實意義是什

12、么？明確 觀點一：工匠精神在企業(yè)家層面，可以認為是企業(yè)家精神。具體而言，表現在以下幾個方面。第一，創(chuàng)新是企業(yè)家精神的內核。第二，敬業(yè)是企業(yè)家精神的動力。第三，執(zhí)著是企業(yè)家精神的底色。改革開放40多年來，我國涌現出大批有膽有識、有工匠精神的企業(yè)家，但也有一些企業(yè)家缺乏企業(yè)家精神可以說，企業(yè)家精神的下滑，才是經濟發(fā)展的隱憂所在。問題探究【思考8】你認為“工匠精神”的現實意義是什么？觀點二:工匠精神在員工層面，就是一種認真精神、敬業(yè)精神。其核心是:不僅僅把工作當作賺錢養(yǎng)家糊口的工具，而是樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產品負責的態(tài)度，極度注重細節(jié)，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。我國制造業(yè)

13、存在大而不強、產品檔次整體不高、自主創(chuàng)新能力較弱等現象，多少與工匠精神稀缺、“差不多精神”有關。問題探究【思考9】達到“卓越”應具備哪些品質？請結合材料的事例簡要概括。 岡野信雄，日本神戶的小工匠，30多年來只做一件事：舊書修復。在別人看來，這件事實在枯燥無味，而岡野信雄樂此不疲，最后做出了奇跡：任何污損嚴重、破爛不堪的舊書，只要經過他的手即光復如新，就像被施了魔法。 在日本，類似岡野信雄這樣的工匠燦若繁星，竹藝、金屬網編、藍染、鐵器等，許多行業(yè)都存在一批對自己的工作有著近乎神經質般追求的匠人。他們對自己的產品幾近苛刻，對自己的工作從無厭倦并永遠追求盡善盡美。如果任憑質量不好的產品流通到市面上

14、，這些日本工匠（多稱“職人”）會將之看成一種恥辱，與收獲多少金錢無關。拓展與思考【思考9】達到“卓越”應具備哪些品質？請結合材料的事例簡要概括。 德國制造最值得信賴。他們制定的標準嚴謹，甚至苛刻，他們對細節(jié)的固執(zhí)早已成為習慣。即使一支鉛筆、一把餐勺，也都彰顯著細膩的心思、獨到的創(chuàng)意和恒久的品質。很多人都夢想成就百年品牌，但百年品牌的打造需要全力以赴：對每一處細節(jié)的關注、對目標達成的堅持、對科技創(chuàng)新的執(zhí)著以及對消費者需求的洞察。眾多德國百年品牌，憑借精益品質在各自領域一騎絕塵的同時，更以創(chuàng)新的實踐為行業(yè)帶來深遠的影響。這就是工匠精神最完美的詮釋，也是基業(yè)長青唯一的道路。拓展與思考【思考9】達到“

15、卓越”應具備哪些品質？請結合材料的事例簡要概括。 培養(yǎng)工匠精神，是從孩子就開始的。你可以感受到他們快樂的心靈對未來的憧憬，他們的想象力沒有被世俗的東西破壞和束縛。孩子從小沒有被染上功利心，無論長大成人以后從事的工作是什么，他們都會傾注精力，認真做好，而不會以功利之心去衡量這份工作是讓他卑微還是能夠在人前炫耀。這不正是培養(yǎng)工匠精神的土壤嗎？明確： 掌握優(yōu)秀的工藝技能；追求盡善盡美；執(zhí)著于職人的榮譽；堅守苛刻的標準；關注細節(jié)；堅持達成目標；執(zhí)著于科技創(chuàng)新。拓展與思考 這篇新聞評論以時代特點為切入點深入闡述了工匠精神的內涵，點明了“工匠精神”的現實價值，在批判的基礎上，厘清了對工匠精神的一些誤解，深

16、化了對勞動的理解與認知，旨在倡導踐行新時代的工匠精神，以彰顯生命的尊嚴，社會的品格，國家的榮耀。明晰主旨第四部分技巧點撥技巧點撥-引證法【任務引導】引證法，全稱為引用論證法，是通過引用經典語錄、約定俗成的市井言論、生活常識等作為論證論據來證明論點的一種論證方法。通過引用權威性的話語，使說理更加深刻、透徹，具有說服力，著力體現理論的力量和文章的思想深度?！緦懛ǚ治觥浚ㄒ唬┗貧w課文找出文中的引用部分“我真的是希望工匠精神可以變成我的墓志銘?！辈痪们?，一位生產智能電器的企業(yè)家如是感慨。說文里記載：“匠，木工也?！辈⒉皇前选鞍菔止そ獭蓖粕仙駢膊皇枪膭铍x群索居、“躲進小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬

17、業(yè)、勞動光榮的價值原色【寫法分析】（二）要注意：所引用的名言警句等針對性要強引用語要適當，不宜過多引證結合【寫法分析】（三）方法指導：詮釋法。即通過對引文的詮釋分析達到證明論點的目的。例：友情珍貴，羅曼羅蘭說過：“智慧，友愛，這是照亮我們的黑夜的唯一光亮。”友情在我們生活中，就像黑暗中的火光，在失意灰心的“黑夜”，格外珍貴它讓我們看到了希望，看到了光明，才有了繼續(xù)下去的勇氣?？梢?，友情彌足珍貴?！緦懛ǚ治觥浚ㄈ┓椒ㄖ笇В簹w納法。即從不同角度引用，然后對引文加以歸納，證明論點。例：古人說的“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”，寫的是沉醉燈影書鄉(xiāng)的境界；今人也說“給我一本書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”，表達的是對書的情有獨鐘；法國女作家瑪格麗特還說“只愿我走到香丘盡出的那一天，有人放幾本書在我的棺材里，就是下地獄也沒有什么了不起”，可見書是她生死相依的伴侶。古今中外，書迷、書蟲數不勝數?！緦懛ǚ治觥浚ㄈ┓椒ㄖ笇В悍聪蚍ā＜磸姆疵嬉?，間接證明論點。例：常言道：“時間可以醫(yī)治心靈的傷疤，時間是最好的良藥，時間可以撫平一切，時間可以讓人忘掉一切?！边@是我們對痛苦