《化學(xué)反應(yīng)與能量變化》化學(xué)反應(yīng)與能量(完美)(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)課件

1、第六章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化第1課時(shí) 化學(xué)反應(yīng)與熱能第1頁，共94頁?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第2頁，共94頁。一、 化學(xué)反應(yīng)與能量1.實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)操作試管中加入2 mL 2 molL-1鹽酸,并用溫度計(jì)測(cè)量其溫度,再向試管中放入打磨過的鎂條將20 g Ba(OH)28H2O晶體研細(xì)后與10 g NH4Cl晶體一起放入燒杯中,并將燒杯放在滴有幾滴水的木片上。用玻璃棒快速攪拌,玻璃片蓋上燒杯化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)

2、反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第3頁，共94頁。實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,用手觸摸杯壁下部,燒杯壁_,試著用手拿起燒杯,_鎂條逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,溫度計(jì)的示數(shù)升高變涼木片黏在燒杯上化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第4頁，共94頁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論該反應(yīng)_該反應(yīng)_化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)伴有_放出熱量吸收熱量熱量的釋放和吸收化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第5頁，共94頁。2.放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

3、(1)含義:放熱反應(yīng):_的化學(xué)反應(yīng)。吸熱反應(yīng):_的化學(xué)反應(yīng)。釋放熱量吸收熱量化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第6頁，共94頁。(2)實(shí)例:放熱反應(yīng):a.鎂條、鋁片與鹽酸的反應(yīng);b.木炭、氫氣、甲烷等在氧氣中的燃燒;c.氫氣與氯氣的化合?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第7頁，共94頁。吸熱反應(yīng):a.氫氧化鋇與氯化銨的反應(yīng);b.鹽酸與碳酸氫鈉的反應(yīng);c.灼熱的炭與二氧化碳的反應(yīng)。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與

4、能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第8頁，共94頁?！疚⑺伎肌慷旧钪谐３２捎孟铝蟹椒ǐ@得熱量:燒炭取暖;用電暖器取暖;天然氣壁掛爐取暖;空調(diào)取暖;地下水循環(huán)取暖等,都屬于放熱反應(yīng)嗎?化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第9頁，共94頁。提示:屬于。發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)釋放熱量才是放熱反應(yīng),分別屬于煤炭和甲烷的燃燒反應(yīng)。是電能轉(zhuǎn)化為熱能;只是熱量的交換?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)

5、與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第10頁，共94頁。二、 化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系1.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)原因:(1)原因:化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第11頁，共94頁。(2)實(shí)例:化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第12頁，共94頁。計(jì)算分析:化學(xué)鍵反應(yīng)中能量變化1 mol化學(xué)鍵反應(yīng)中能量變化HH吸收436 kJ共吸收679 kJClCl吸收243 kJHCl放出431 kJ共放出

6、862 kJ結(jié)論679 kJ-862 kJ=-183 kJ,即反應(yīng)放出183 kJ熱量化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第13頁，共94頁。2.多角度分析化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析角度放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)微觀斷鍵吸收的熱量_成鍵放出的熱量斷鍵吸收的熱量_成鍵放出的熱量宏觀反應(yīng)物的總能量_生成物的總能量反應(yīng)物的總能量_生成物的總能量小于大于大于小于化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第14頁，共94頁。【巧判斷】(1)吸

7、熱反應(yīng)需要加熱才能反應(yīng)。()提示:。如氫氧化鋇與氯化銨的反應(yīng)吸熱,在常溫下就能進(jìn)行?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第15頁，共94頁。(2)已知Al與稀鹽酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),即Al的能量大于H2的能量。()提示:。反應(yīng)放熱說明反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,即Al與稀鹽酸具有的總能量大于AlCl3與H2所具有的總能量,而Al與H2的能量大小無法比較?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第16頁，共94頁。

8、(3)有能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化。()提示:。有能量變化的物質(zhì)變化不一定是化學(xué)變化,物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)也伴有能量變化。如冰融化、氫氧化鈉的溶解等?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第17頁，共94頁。三、 人類對(duì)能源的利用1.利用的三個(gè)階段:化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第18頁，共94頁。2.化石燃料利用過程中亟待解決的兩方面問題(1)一是其短期內(nèi)不可再生,儲(chǔ)量有限;(2)二是煤和石油產(chǎn)品燃燒排

9、放的粉塵、SO2、NOx、CO等是大氣污染物的主要來源?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第19頁，共94頁。3.在燃料利用過程中,節(jié)能的主要環(huán)節(jié):(1)燃料燃燒階段可通過改進(jìn)鍋爐的爐型和燃料空氣比、清理積灰等方法提高燃料的燃燒效率;(2)能量利用階段可通過使用節(jié)能燈,改進(jìn)電動(dòng)機(jī)的材料和結(jié)構(gòu),以及發(fā)電廠、鋼鐵廠余熱與城市供熱聯(lián)產(chǎn)等措施促進(jìn)能源循環(huán)利用,有效提高能量利用率。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第2

10、0頁，共94頁。4.新能源(1)特點(diǎn):資源豐富、_。(2)人們比較關(guān)注的新能源:_能、_能、地?zé)崮?、海洋能和_能等?？梢栽偕?對(duì)環(huán)境無污染太陽風(fēng)氫化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第21頁，共94頁。【情境思考】2019中國(山西)國際清潔能源博覽會(huì)于2019年6月28日上午在太原開幕?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第22頁，共94頁。本次展會(huì)以“清潔低碳、綠色發(fā)展”為主題,聚焦煤炭清潔利用、新能源、儲(chǔ)能

11、、節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域,展示新技術(shù)新產(chǎn)品新應(yīng)用,搭建中西部清潔能源及設(shè)備供需平臺(tái),促進(jìn)煤改電、煤改氣、煤改清潔采暖在中西部的實(shí)施,加強(qiáng)霧霾的治理,有效改善呼吸環(huán)境?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第23頁，共94頁。(1)提高燃料的燃燒效率應(yīng)該從哪些方面考慮?提示:使燃料與氧氣充分接觸,如將煤粉碎、液化和氣化;通入充足的氧氣?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第24頁，共94頁。(2)日常生產(chǎn)、生活中常常采用下列

12、能源:煤;石油;天然氣;太陽能;水能;氫能;核能;風(fēng)能;地?zé)崮艿?屬于清潔能源的有哪些?化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第25頁，共94頁。提示:。清潔能源即綠色能源,是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源,它包括核能和可再生能源?？稍偕茉词侵冈牧峡梢栽偕哪茉?如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能、水能、生物能(沼氣)、地?zé)崮?包括地源和水源)、海潮能等能源?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第26頁，

13、共94頁。知識(shí)點(diǎn)一放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)的理解【重點(diǎn)釋疑】1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)的比較:化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第27頁，共94頁。放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)定義釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)形成原因反應(yīng)物具有的總能量大于生成物具有的總能量反應(yīng)物具有的總能量小于生成物具有的總能量與化學(xué)鍵強(qiáng)弱的關(guān)系生成物分子成鍵時(shí)釋放的總能量大于反應(yīng)物分子斷鍵時(shí)吸收的總能量生成物分子成鍵時(shí)釋放的總能量小于反應(yīng)物分子斷鍵時(shí)吸收的總能量化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)

14、反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第28頁，共94頁。放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)反應(yīng)過程圖示 化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第29頁，共94頁。2.常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第30頁，共94頁?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第31頁，共94頁。3.化學(xué)反應(yīng)遵循的兩條基本規(guī)律(1)

15、質(zhì)量守恒定律:自然界的物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí),總質(zhì)量保持不變。(2)能量守恒定律:一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化為另一種形式的能量,但體系包含的總能量不變。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第32頁，共94頁?！舅伎加懻摗?1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)都用到酒精燈,怎樣判斷該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)?放熱反應(yīng)加熱的目的是什么?化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第33頁，共94頁。提示:持續(xù)用酒精燈加熱,撤掉酒精燈反應(yīng)就

16、停止的反應(yīng)是吸熱反應(yīng);開始用酒精燈加熱,反應(yīng)開始后,撤去酒精燈仍能繼續(xù)反應(yīng)的是放熱反應(yīng)。放熱反應(yīng)加熱的目的一般是引發(fā)反應(yīng)或加快反應(yīng)速率。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第34頁，共94頁。(2)放熱反應(yīng)一定容易發(fā)生,吸熱反應(yīng)一定難發(fā)生嗎?提示:不一定。反應(yīng)放熱和吸熱與反應(yīng)的條件無關(guān),有些放熱反應(yīng)必須加熱才能發(fā)生,如木炭的燃燒;而有些吸熱反應(yīng)常溫下就能發(fā)生,如Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT

17、(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第35頁，共94頁?！景咐痉丁俊镜淅?2019菏澤高一檢測(cè))下列說法正確的是()A.Fe與S在加熱條件下才能發(fā)生反應(yīng),所以該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)B.HNO3、H2SO4分別與NaOH溶液反應(yīng)都放出熱量化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第36頁，共94頁。C.分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng),化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng)D.合成氨的反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以N2與其他物質(zhì)的反應(yīng)也是放熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)

18、反應(yīng)與熱能)第37頁，共94頁。【解題指南】解答本題需注意以下3點(diǎn):(1)反應(yīng)放熱還是吸熱與反應(yīng)條件無關(guān)。(2)熟記常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)類型。(3)注意知識(shí)遷移的合理性?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第38頁，共94頁?！窘馕觥窟xB。Fe與S雖然需加熱才能發(fā)生反應(yīng),但反應(yīng)開始后,停止加熱,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行,加熱只是為了引發(fā)反應(yīng),所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng),A錯(cuò)誤;中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),B正確;分解反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng),如H2O2的分解反應(yīng)就是放熱反應(yīng),化合反應(yīng)也不一定是放熱反應(yīng),如CO2與C的反應(yīng)就是

19、吸熱反應(yīng),C錯(cuò)誤;與N2反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第39頁，共94頁。物質(zhì)不同,能量變化也不同,不能根據(jù)合成氨反應(yīng)的能量變化來類推N2與其他物質(zhì)反應(yīng)的能量變化,如N2和O2在放電條件下生成NO就是吸熱反應(yīng),D錯(cuò)誤?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第40頁，共94頁?！灸割}追問】(1)上題B項(xiàng)含有等物質(zhì)的量H2SO4的稀硫酸、濃硫酸分別與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出的熱量相等嗎?提示:不相等。濃硫

20、酸與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出的熱量除了中和反應(yīng)放出的熱量,還有濃硫酸稀釋放出的熱量。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第41頁，共94頁。(2)從物質(zhì)能量的角度解釋上題D項(xiàng)合成氨反應(yīng)放熱的原因?提示:合成氨反應(yīng)中,參加反應(yīng)的N2和H2的總能量大于生成的NH3的總能量,故反應(yīng)放熱?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第42頁，共94頁?！疽?guī)律方法】放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)判斷“四方法(1)依據(jù)反應(yīng)條件判斷。通常需要持

21、續(xù)加熱的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。(2)依據(jù)能量變化圖象判斷。反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,則反應(yīng)為放熱反應(yīng);反之,則為吸熱反應(yīng)。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第43頁，共94頁。(3)依據(jù)斷鍵和成鍵所吸收和釋放的能量數(shù)據(jù)判斷。如果舊鍵斷裂吸收的能量大于新鍵形成釋放的能量,則為吸熱反應(yīng);反之,為放熱反應(yīng)。(4)經(jīng)驗(yàn)判斷法:根據(jù)常見的放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)的類型判斷。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第44頁，共94

22、頁。【遷移應(yīng)用】1.(2019邯鄲高一檢測(cè))下列說法正確的是()化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第45頁，共94頁。A.任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化B.H2O(g)H2O(l)該過程放出大量的熱,所以該過程是化學(xué)變化C.化學(xué)反應(yīng)中能量的變化都表現(xiàn)為熱量的變化D.對(duì)于如圖所示的過程,是吸收能量的過程化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第46頁，共94頁?！窘馕觥窟xA。任何化學(xué)反應(yīng)都有能量的變化,但有能量變化的

23、過程不一定是化學(xué)變化,如物質(zhì)的三態(tài)變化,雖然存在能量變化,但不存在舊化學(xué)鍵的斷裂與新化學(xué)鍵的形成,故不是化學(xué)變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;化學(xué)反應(yīng)中能量變化的形式有多種,除熱能外,還有光能、電能等,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖象知,該過程中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故該過程中放出能量,D項(xiàng)錯(cuò)誤?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第47頁，共94頁。2.(2019濟(jì)南高一檢測(cè))已知2SO2+O2 2SO3為放熱反應(yīng),對(duì)該反應(yīng)的下列說法正確的是 ()A.O2的能量一定高于SO2的能量B.2 mol SO2和1 mol O2的

24、總能量一定高于2 mol SO3的總能量C.SO2的能量一定高于SO3的能量D.因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第48頁，共94頁?！窘馕觥窟xB。因反應(yīng)2SO2+O2 2SO3為放熱反應(yīng),所以2 mol SO2和1 mol O2的能量和一定高于2 mol SO3的能量,A錯(cuò)誤,B正確,C錯(cuò)誤;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成,而斷鍵過程需要吸收能量,故放熱反應(yīng)有些也需要一定條件,該反應(yīng)是放熱的,但需要加熱才能發(fā)生,D錯(cuò)誤?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量P

25、PT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第49頁，共94頁。【補(bǔ)償訓(xùn)練】1. 下列各圖中,表示吸熱反應(yīng)的圖是 ()化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第50頁，共94頁。【解析】選A。反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量則為吸熱反應(yīng)?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第51頁，共94頁。2.(2019廊坊高一檢測(cè))關(guān)于吸熱反應(yīng)的說法正確的是()A.凡需加熱的反應(yīng)

26、一定是吸熱反應(yīng)B.只有分解反應(yīng)才是吸熱反應(yīng)C.使用催化劑的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D.CO2與CaO化合是放熱反應(yīng),則CaCO3分解是吸熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第52頁，共94頁?！窘馕觥窟xD。反應(yīng)放熱還是吸熱與是否加熱無直接的關(guān)系,與是否使用催化劑也無直接關(guān)系,多數(shù)吸熱反應(yīng)需要加熱,但有的不需要加熱,例如Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),且該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)。放熱反應(yīng)的逆過程一定是吸熱反應(yīng),D正確。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)

27、與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第53頁，共94頁。【素養(yǎng)提升】隨著人們生活節(jié)奏的加快,市場(chǎng)上出現(xiàn)了多種類型的“即食飯盒”等快速給食物加熱的產(chǎn)品?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第54頁，共94頁。下面讓我們探究它們的工作原理。(1)有一“自熱米飯”的廣告播得很火,它介紹在食用時(shí),將一無色液體加入一白色固體中,放上裝米飯的盒子,過幾分鐘米飯馬上就熱氣騰騰,可以食用了,非常方便。請(qǐng)你推測(cè)其白色固體和無色液體可能是如下哪個(gè)組合?()A.硝酸銨和水B.濃硫酸和水C.

28、氧化鈣和水D.固體酒精和水化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第55頁，共94頁。提示:選C。硝酸銨溶于水吸熱,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;濃硫酸具有腐蝕性,且操作不方便,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,C選項(xiàng)正確;酒精溶于水時(shí)熱效應(yīng)不明顯,D選項(xiàng)錯(cuò)誤?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第56頁，共94頁。(2)目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時(shí)

29、打開隔離層,即發(fā)生反應(yīng):Mg+2H2O=X+H2。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列各題: 該飯盒底部“即熱”存在什么能量之間的轉(zhuǎn)化?提示:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。 化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第57頁，共94頁。已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是什么?你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是什么?提示:根據(jù)質(zhì)量守恒(原子守恒)定律可知X的化學(xué)式為Mg(OH)2?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第58頁，共94頁。上述化學(xué)反應(yīng)屬于哪種基本

30、反應(yīng)類型?由該反應(yīng)可知化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)都伴隨什么變化?提示:置換反應(yīng)?；瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)都伴隨著物質(zhì)的變化和能量的變化?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第59頁，共94頁。知識(shí)點(diǎn)二利用化學(xué)鍵計(jì)算化學(xué)反應(yīng)中的能量變化【重點(diǎn)釋疑】1.化學(xué)鍵與能量變化的關(guān)系:化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第60頁，共94頁。2.計(jì)算公式:用Q(吸)表示反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的總能量,Q(放)表示生成物分子化學(xué)鍵形成時(shí)放出的總能

31、量。公式:Q=Q(吸)-Q(放)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第61頁，共94頁。利用化學(xué)鍵形成和斷裂時(shí)的能量變化計(jì)算化學(xué)反應(yīng)中的能量變化:化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第62頁，共94頁?！舅伎加懻摗?1)對(duì)于放熱反應(yīng):2H2+O2 2H2O來說,“斷裂1個(gè)HH鍵和1個(gè)OO鍵所吸收的能量小于形成1個(gè)HO鍵所放出的能量”這種說法是否正確?點(diǎn)燃=化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與

32、熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第63頁，共94頁。提示:不正確。在反應(yīng)2H2+O2 2H2O中,每斷裂1個(gè)OO鍵,同時(shí)斷裂2個(gè)HH鍵,形成4個(gè)HO鍵;正確說法是斷裂2個(gè)HH鍵和1個(gè)OO鍵所吸收的能量小于形成4個(gè)HO鍵所放出的能量。點(diǎn)燃=化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第64頁，共94頁。(2)如圖是1 mol氫氣燃燒的能量變化圖,試分析a、b表示的含義。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1

33、課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第65頁，共94頁。提示:化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)首先斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵,再形成生成物中的化學(xué)鍵,故a表示破壞1 mol HH鍵、0.5 mol OO鍵所吸收的能量,b表示形成2 mol HO鍵所放出的能量。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第66頁，共94頁?！景咐痉丁俊镜淅繑嚅_1 mol HH鍵、1 mol NH鍵、1 mol NN鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、391 kJ、946 kJ?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反

34、應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第67頁，共94頁。(1)1 mol N2完全反應(yīng)生成NH3需_(填“吸收”或“放出”)能量_kJ。(2)1 mol H2完全反應(yīng)生成NH3需_(填“吸收”或“放出”)能量_kJ。(不考慮可逆反應(yīng))化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第68頁，共94頁?！舅季S建?！拷獯鹄面I能計(jì)算熱量的試題思路如下:化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第69頁，共94頁?！窘馕觥勘绢}可以從

35、斷鍵吸收的能量數(shù)值與成鍵放出的能量數(shù)值的相對(duì)大小來判斷,若E(斷鍵)E(成鍵),則為吸熱反應(yīng);若E(斷鍵)587 kJ,所以該反應(yīng)是放出能量的反應(yīng);根據(jù)反應(yīng)式可知該反應(yīng)是可逆反應(yīng),也是氧化還原反應(yīng)。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第80頁，共94頁?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】1.(2019孝感高一檢測(cè))化學(xué)反應(yīng)A2+B2=2AB的能量變化如圖所示,則下列說法正確的是()化學(xué)反應(yīng)與能量變化

36、化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第81頁，共94頁。A.1 mol A2和1 mol B2完全反應(yīng)吸收(y-x) kJ熱量B.斷裂1 mol AA鍵和1 mol BB鍵放出x kJ的能量C.斷裂2 mol AB鍵需要吸收y kJ的能量D.2 mol AB的總能量高于1 mol A2和1 mol B2的總能量化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)

37、反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第82頁，共94頁。【解析】選C。從題圖可以看出,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),1 mol A2和1 mol B2完全反應(yīng)放出(y-x) kJ熱量,A、D項(xiàng)錯(cuò)誤;斷鍵時(shí)需要吸收能量,B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量

38、變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第83頁，共94頁。2.(2019濰坊高一檢測(cè))化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程?；瘜W(xué)鍵的鍵能是形成(或斷開)1 mol化學(xué)鍵時(shí)釋放(或吸收)的能量。已知白磷和P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)提供斷裂(或形成)1 mol以下化學(xué)鍵的吸收(或放出)的能量(kJ):PP:198,PO:360,OO:498,則反應(yīng)P4(白磷)+3O2=P4O6生成1 mol P4O6 ()化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)

39、化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第84頁，共94頁。A.放出1 638 kJ熱量B.吸收1 638 kJ熱量C.放出126 kJ熱量D.吸收126 kJ熱量化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第85頁，共94頁?！窘馕觥窟xA。由反應(yīng)方程式知,該反應(yīng)的能量變化包括1 mol P4、3 mol O2斷裂鍵吸收的能量和1 mol P4O

40、6形成鍵放出的能量。由各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)知1 mol P4含6 mol PP鍵,3 mol O2含3 mol OO鍵,1 mol P4O6含12 mol PO鍵,故 (198 kJ6+498 kJ3)-360 kJ12=-1 638 kJ,即放出1 638 kJ熱量?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第86頁，共94頁?！舅仞B(yǎng)提升】據(jù)巴西政府網(wǎng)站公布的消息,巴西國家空間研究所的研發(fā)團(tuán)隊(duì)開發(fā)出了一種可作火箭和衛(wèi)星引擎推動(dòng)劑的新型燃料,其原料以低價(jià)的乙醇為主,大大壓縮發(fā)射成本。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)第87頁，共94頁。化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量PPT(第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與熱能)化學(xué)反應(yīng)與能量