




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGE PAGE 5內(nèi)蒙古民族大學(xué)通識教育核心課程立項申請表課程名稱: 課程負責(zé)人: 開課院系: 填寫日期: 教務(wù)處二O一七年七月一、課程基本情況課程名稱(中) 學(xué)時 學(xué)分 是否作為通選課開設(shè)過 計劃開課時間 課程類別人文與社會科學(xué) 藝術(shù)審美 自然科學(xué) 應(yīng)用技術(shù)課程負責(zé)人情況姓名 性別 職稱 研究方向 手機 E-mail教育背景(大學(xué)開始)時間就讀學(xué)校專業(yè)學(xué)歷學(xué)位近兩年相關(guān)課程上課情況課程名稱學(xué)時上課人數(shù)上課學(xué)年、學(xué)期上課班級 課程組成員情況姓名職稱學(xué)位所在單位項目中承擔(dān)的任務(wù)簽名課程組近兩年開設(shè)的相關(guān)課程的評價:二、課程建設(shè)基礎(chǔ)(本門課程或相近課程的歷史沿革、教學(xué)條件)三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法3-1 課程目標3-2 知識模塊順序及對應(yīng)學(xué)時3-3 教學(xué)方法與教學(xué)手段(教學(xué)方法的使用目的、實施過程、預(yù)期效果、對應(yīng)的上課學(xué)生規(guī)模;課堂討論、作業(yè)、考試等的安排)3-4 其它說明(學(xué)習(xí)規(guī)范要求;個性化的要求等)四、建設(shè)經(jīng)費的用途說明和預(yù)期成果五、審核意見院系推薦意見: 負責(zé)人簽字(公章): 年 月 日學(xué)校專家評審意見: 負責(zé)人簽字: 年 月 日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)庫維護計劃
- 社區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注要點計劃
- 學(xué)校評價與反饋系統(tǒng)建設(shè)計劃
- 班級班規(guī)與紀律維護計劃
- 幼兒園小班數(shù)理邏輯訓(xùn)練計劃
- 財務(wù)資源保障計劃
- 課程外聯(lián)計劃
- 遠程會診服務(wù)的進展和挑戰(zhàn)計劃
- 科技賦能下的現(xiàn)代橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計變革
- 非標智能裝備推動企業(yè)自動化的成功案例研究
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的架構(gòu)與功能
- 八年級英語下冊課件教學(xué)
- 人教版(2019) 必修第二冊 Unit 1 Cultural Heritage Discovering Useful Structures(教案)
- 陳獨秀生平事跡
- 2024年人教版初三數(shù)學(xué)(下冊)模擬試卷及答案(各版本)
- 《大學(xué)美育》高職全套教學(xué)課件
- 醫(yī)院CT機房裝飾改造工程施工組織設(shè)計
- 軟件工程自考02333重點難點匯集
- 護理技能操作案例分析
- DZ∕T 0213-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 石灰?guī)r、水泥配料類(正式版)
- 《行政倫理學(xué)教程(第四版)》課件 張康之 第8-13章 行政組織倫理-技術(shù)時代的行政倫理
評論
0/150
提交評論