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文檔簡介

1、主要矛盾 主要任務三大改造完成，社會主義制度建立人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現實之間的矛盾一社會主義建設在探索中曲折發(fā)展一、社會主義制度的建立（19491956年）二、曲折發(fā)展的十年（19561966年） 背景：集中力量把我國從落后的農業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。（集中力量發(fā)展生產力）1、 中共八大 1956年、北京成功探索12、 “大躍進”和農村人民公社化運動（1958年） （1） “大躍進”特點:失誤之處：危害：教訓：高指標、瞎指揮、浮夸風夸大人的主觀能動性違背客觀規(guī)律破壞社會生產力，造成人力、物力的巨大浪費造成國民經濟比例失調生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞堅持實事求是，從實際出發(fā)正確處

2、理主觀能動性與客觀規(guī)律性的關系注意社會主義建設的速度和規(guī)模，保持國民經濟按比例協調發(fā)展失誤和挫折2生產關系必須與生產力水平相適應（2）人民公社化運動特點:失誤之處：危害：教訓：共產風(一大二公）生產關系超越了生產力水平挫傷人民的生產積極性，造成社會生產力的極大破壞31、“谷撒地，薯葉枯，青壯煉鐵去，收禾童和姑，來年日子怎么過”。詩中反映的上世紀50年代末的現象，主要由于 ( ) A經濟建設缺乏經驗 B自然災害迅速蔓延 C“左”傾錯誤嚴重泛濫D蘇聯政府背信棄義2、20世紀六七十年代我國一些農村吹哨上工，農民聽到“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃?！边@一順口溜反映的實質問題是( )A 農村的生產關系中有不適應生產力發(fā)展的環(huán)節(jié)B 體現社會主義制度的優(yōu)越性C 這是由社會主義向共產主義過渡的最好形式D 片面追求經濟建設的高速度4師生互動 在20世紀50至70年代，在探索社會主義建設

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