一年級(jí)下冊心理健康教案-第七課 看誰記得準(zhǔn)-有效地記憶｜遼大版

1、有效地記憶活動(dòng)目的：1、使學(xué)生了解記憶的概念，記憶的規(guī)律。 2、通過活動(dòng)與訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握記憶的一些訣竅。 3、選用一些有效的記憶方法，提高學(xué)生的記憶力。 輔導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握記憶規(guī)律和記憶方法；運(yùn)用記憶規(guī)律改進(jìn)記憶方法?；顒?dòng)內(nèi)容記憶的相關(guān)訓(xùn)練：機(jī)械記憶、聯(lián)想記憶、諧音記憶、記憶實(shí)驗(yàn)活動(dòng)形式與方法 分組活動(dòng)、使用自我提問單、對比訓(xùn)練活動(dòng)用具 計(jì)算機(jī) 課件 黑板時(shí)間安排40分鐘左右輔導(dǎo)年級(jí) 三年級(jí) 輔導(dǎo)內(nèi)容及步驟：同學(xué)們，請坐好，輕輕閉上眼睛，兩手放松地放在雙腿上，慢慢吸氣，慢慢呼出，再來一次，慢慢吸氣，慢慢呼出。繼續(xù)閉者眼睛告訴自己：（一）自言自語：這節(jié)課我覺得很有意義，所以我會(huì)很投入。 我對上

2、好這節(jié)課很有信心。我將在這節(jié)課體會(huì)到自己的智慧。我會(huì)拿出獨(dú)到的觀點(diǎn)與同學(xué)們共享。老師好像在對我微笑，我也對她笑一下。一節(jié)精彩的課就要開始了，我期待著（二）：有效地記憶1、機(jī)械記憶數(shù)字（1）出示63、37、24、85、59、48、92、47、12、75、28、41、76、29、59、24、67、同學(xué)們，看到這些數(shù)字，請你想一想，你能用什么方法來記住這些數(shù)字呢？好，現(xiàn)在給你一分鐘的時(shí)間，記憶這些數(shù)字。準(zhǔn)備開始記憶。（2）時(shí)間到，拿出記憶練習(xí)1卡片寫出你記住的數(shù)字。（3）自我檢測一分鐘強(qiáng)記：12個(gè)：驚人89：優(yōu)秀47：一般4個(gè)以下：較差（學(xué)生舉手示意達(dá)到的等次）（4）師問：剛才你用了什么方法來記住這

3、些數(shù)字的？（學(xué)生：記憶數(shù)字時(shí)我有高度集中注意力；小聲多次重復(fù)；分段記憶等）小結(jié)：像同學(xué)們這樣記憶的方法都是死記硬背，也就是機(jī)械記憶。 我們還可以尋找其他記憶的竅門，請看2、聯(lián)想記憶詞語（1）記憶詞串風(fēng)箏 天空 燕子 氣球 導(dǎo)彈 蘋果 小狗 閃電 街道 柳樹 噴泉 鼻子 耳環(huán) 雨傘 信封問：現(xiàn)在，你用什么辦法記憶這些詞語呢？（2）請小組討論（3）指2名學(xué)生發(fā)言小結(jié)：剛才兩位學(xué)生使用的記憶方法這就是聯(lián)想記憶。下面我們聽一段故事3、聽記憶故事，嘗試諧音記憶（1）古時(shí)候，有位老先生給他的學(xué)生布置了一道數(shù)學(xué)題：把圓周率背誦到小數(shù)點(diǎn)后30位，并要求背熟了才能回家。3.1415926535897932384

4、62643383279幾個(gè)聰明的學(xué)生看到老先生在山頂上和一個(gè)和尚飲酒聊天，想出了記憶圓周率的好辦法。問：請你猜一猜他們用什么辦法記憶的？（2）山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒 3 . 1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 9 吃，酒灑耳，灑不濕，流耳流濕，扇 7 9 3 2 3 8 4 6 2 6 4 3 吧扇，扇耳吃酒。 8 3 3 2 7 9小結(jié)：這就是諧音記憶（對照解釋）（313952476253、2628793、現(xiàn)在就讓我們運(yùn)用諧音記憶法來記憶這些電話號(hào)碼。內(nèi)容小結(jié)：同學(xué)們，通過機(jī)械記憶、聯(lián)想記憶、諧音記憶等生動(dòng)有趣的聯(lián)系，讓我們初步懂得尋找記憶的規(guī)律，從而嘗試提高記憶的效率。這就是我們這節(jié)課主題-有效地記憶。（板書）（三）：反饋階段：練習(xí)記憶（1）記憶實(shí)驗(yàn)：記憶以下詞串傷 百 不 川 壯 東 到 努 海 老大 何 少 悲 時(shí) 復(fù) 徒 西 歸 力（2）問：剛才我們了解了機(jī)械記憶、聯(lián)想記憶、諧音記憶，看這些字，你用什么方法把這些字記得又快又準(zhǔn)呢？同學(xué)們，讓我們將本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中，提