《燃燒和滅火》第二課時(shí)教學(xué)課件

1、 課 題 1 燃 燒 和 滅 火 燃燒和滅火 第二課時(shí)1知道爆炸是如何發(fā)生的，能識別日常生活中的易燃物和易爆物；2通過對不同滅火材料的探究，認(rèn)識滅火的原理與方法及適用范圍；3初步了解易燃物和易爆物的安全知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)情景引入：昆山粉塵爆炸思考：由上述新聞案例你能總結(jié)出爆炸是如何發(fā)生的？ 課 題 1 燃 燒 和 滅 火 易燃物和易爆物的安全知識注：爆炸分物理變化和化學(xué)變化兩種，這里指化學(xué)變化的爆炸爆炸可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象。某些在敞開的體系中，氧氣的濃度或可燃物的濃度較高，與氧氣的接觸面積很大，燃燒范圍廣，周圍的空氣迅速猛烈膨脹，

2、也會(huì)產(chǎn)生爆炸，請列舉哪些地方容易發(fā)生爆炸？ 課 題 1 燃 燒 和 滅 火 一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)易燃物質(zhì)易燃物煙火帶火種燃放鞭炮吸煙小組匯報(bào)活動(dòng)1：面粉廠為了避免爆炸事故的發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有哪些？閱讀：一些可燃性氣體的爆炸極限P72氫氣的爆炸視頻演示。為什么點(diǎn)燃純凈的氫氣會(huì)安靜的燃燒，點(diǎn)燃?xì)錃馀c空氣的混合氣體有可能爆炸？小組匯報(bào)活動(dòng)2：同學(xué)們都知道，爆炸一旦發(fā)生，就會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)，一旦發(fā)生火災(zāi)，你該采取哪些自救措施？（學(xué)生安全教育）小組匯報(bào)活動(dòng)3：思源學(xué)校每個(gè)學(xué)期給同學(xué)們至少進(jìn)行一次安全消防演練，在演練過程中，你接觸過哪些滅火材料？它們的滅火原理分別是什么？它們的適用范圍如何？泡沫滅火

3、器干粉滅火器二氧化碳滅火器總結(jié)歸納（課外擴(kuò)展）：不同種類滅火器請用“燃燒和滅火”的化學(xué)知識解答小凱提出的下列的生活問題？ 【活學(xué)活用】課堂訓(xùn)練“課堂訓(xùn)練2-燃燒和滅火第二課時(shí)”同學(xué)們大家好！我是小凱，在學(xué)習(xí)“燃燒和滅火”你有哪些收獲？請解答一下我提出的下列3道選擇題吧！加油！假設(shè)小凱媽媽在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，小凱立即點(diǎn)燃了一支蠟燭準(zhǔn)備幫媽媽向煤氣管道周圍試一試，看哪一個(gè)地方漏氣，請同學(xué)們分析這種做法對嗎？說明理由。情景假設(shè)小凱最近關(guān)注中國新聞報(bào)到時(shí)發(fā)現(xiàn)：近年來，中國發(fā)生了多起瓦斯爆炸和煤井爆炸事件，造成了重大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，引起了社會(huì)的重視。了解瓦斯爆炸和煤井爆炸的原理是非常重要的，瓦斯特指可燃性氣體，主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，它與空氣混合在其爆炸極限內(nèi)，遇明火會(huì)引起爆炸。瓦斯爆炸和煤井爆炸的原理相似，“罪魁禍?zhǔn)住眳s不一樣，而且造成的危害也不一樣，煤井爆炸由于煤井內(nèi)缺氧，爆炸時(shí)產(chǎn)生一種有劇毒的氣體，即使井下人員沒被塌方的礦石壓死，也會(huì)被毒死。 請你利用今天所學(xué)，幫小凱分析煤井爆炸的原理，這種毒氣是什么氣體？根據(jù)上述原理寫出煤井爆炸的化學(xué)方程式。三者具備其一即可清除可燃物隔絕氧氣（或空氣