6《人大代表為人民》（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

6《人大代表為人民》（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為六年級上冊道德與法治的第6課《人大代表為人民》（第2課時(shí)）。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解人大代表的職責(zé)和義務(wù)，知道人大代表是如何代表人民利益的，培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民、服務(wù)人民的情感。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人民代表大會(huì)制度的相關(guān)知識(shí)，對人大代表有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深入講解人大代表的職責(zé)和義務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解人大代表是如何為人民服務(wù)的，從而培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過學(xué)習(xí)人大代表的職責(zé)和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的人民意識(shí)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。具體包括：

1.理解人大代表的產(chǎn)生和職責(zé)，能夠闡述人大代表是如何代表人民利益的。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，能夠分析人大代表在履行職務(wù)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民、服務(wù)人民的情感，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.人大代表的職責(zé)和義務(wù)

2.人大代表如何代表人民利益

難點(diǎn)：

1.理解人大代表的職責(zé)和義務(wù)之間的關(guān)系

2.分析人大代表在履行職務(wù)中的優(yōu)點(diǎn)和不足

解決辦法：

1.對于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解人大代表的職責(zé)和義務(wù)，以及他們是如何代表人民利益的。

2.對于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采用問題引導(dǎo)法，引導(dǎo)學(xué)生思考人大代表職責(zé)和義務(wù)之間的關(guān)系，以及如何分析人大代表在履行職務(wù)中的表現(xiàn)。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的想法和觀點(diǎn)，從而有助于突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》六年級上冊教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如人大代表的產(chǎn)生過程、職責(zé)履行實(shí)例等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，同時(shí)預(yù)留出足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對人大代表職責(zé)和義務(wù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道人大代表是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于人大代表的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受人大代表的角色和重要性。

簡短介紹人大代表的基本概念和職責(zé)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.人大代表基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解人大代表的基本概念、產(chǎn)生方式和職責(zé)。

過程：

講解人大代表的定義，包括其主要職責(zé)和義務(wù)。

詳細(xì)介紹人大代表的產(chǎn)生方式、權(quán)利和義務(wù)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.人大代表案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解人大代表的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的人大代表案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解人大代表的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用人大代表解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論人大代表的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)人大代表相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對人大代表的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人大代表的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括人大代表的基本概念、產(chǎn)生方式、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)人大代表在服務(wù)人民、履行職務(wù)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用人大代表的知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于人大代表的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括人大代表的基本概念、產(chǎn)生方式、職責(zé)和義務(wù)，以及人大代表如何代表人民利益。具體梳理如下：

1.人大代表的基本概念：人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，代表人民行使國家權(quán)力，參與國家管理和決策。

2.人大代表的產(chǎn)生方式：人大代表由間接選舉和直接選舉產(chǎn)生，分別由各級人民代表大會(huì)代表選舉產(chǎn)生。

3.人大代表的職責(zé)：人大代表的主要職責(zé)是參加人民代表大會(huì)的會(huì)議，審議和決定國家的重大問題，選舉和決定國家機(jī)構(gòu)的重要人事任免，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的工作等。

4.人大代表的義務(wù)：人大代表應(yīng)當(dāng)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，保守國家秘密，協(xié)助憲法和法律的實(shí)施，與選民保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民的意見和要求，努力為人民服務(wù)。

5.人大代表如何代表人民利益：人大代表通過參加人民代表大會(huì)的會(huì)議，審議和決定國家的重大問題，提出議案和建議，參與立法工作，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的工作等途徑，代表人民的利益和意愿，維護(hù)人民的權(quán)益。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞人大代表的職責(zé)和義務(wù)展開，通過具體案例引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。以下是五個(gè)典型例題及其解答：

例題1：

【題目】請簡述人大代表的產(chǎn)生方式和程序。

【解答】人大代表的產(chǎn)生方式有直接選舉和間接選舉兩種。直接選舉是指選民直接投票選舉人大代表，間接選舉是指選民先選舉出地方人民代表大會(huì)代表，再由這些代表選舉上一級人民代表大會(huì)代表。人大代表的產(chǎn)生程序包括候選人提名、選民投票、計(jì)票和公布結(jié)果等環(huán)節(jié)。

例題2：

【題目】人大代表的職責(zé)有哪些？

【解答】人大代表的職責(zé)包括參加人民代表大會(huì)的會(huì)議，審議和決定國家的重大問題，選舉和決定國家機(jī)構(gòu)的重要人事任免，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的工作等。人大代表應(yīng)當(dāng)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，保守國家秘密，協(xié)助憲法和法律的實(shí)施，與選民保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民的意見和要求，努力為人民服務(wù)。

例題3：

【題目】請舉例說明人大代表如何代表人民利益。

【解答】人大代表通過參加人民代表大會(huì)的會(huì)議，審議和決定國家的重大問題，提出議案和建議，參與立法工作，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的工作等途徑，代表人民的利益和意愿，維護(hù)人民的權(quán)益。例如，人大代表可以提出關(guān)于改善民生的議案，推動(dòng)政府加大教育、醫(yī)療、住房等領(lǐng)域的投入，從而滿足人民的基本需求。

例題4：

【題目】人大代表在履行職責(zé)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

【解答】人大代表在履行職責(zé)時(shí)應(yīng)遵循以下原則：

1.依法履職原則：人大代表必須依法行使職權(quán)，遵守憲法和法律的規(guī)定。

2.為民服務(wù)原則：人大代表應(yīng)當(dāng)全心全意為人民服務(wù)，關(guān)注民生，推動(dòng)解決人民群眾關(guān)心的問題。

3.民主集中制原則：人大代表在人民代表大會(huì)中既要發(fā)揚(yáng)民主，又要實(shí)行集中，確保國家決策的科學(xué)性和民主性。

例題5：

【題目】請分析人大代表在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的作用。

【解答】人大代表在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.立法作用：人大代表參與立法工作，制定和完善法律法規(guī)，為社會(huì)進(jìn)步提供法治保障。

2.監(jiān)督作用：人大代表對政府等國家機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督，確保法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，推動(dòng)政府改進(jìn)工作，提高效能。

3.代表作用：人大代表代表人民的利益和意愿，通過提案、發(fā)言等方式，為人民群眾爭取權(quán)益，推動(dòng)社會(huì)公平正義。內(nèi)容邏輯關(guān)系①人大代表的概念與產(chǎn)生：首先介紹人大代表的基本概念，讓學(xué)生明白人大代表是誰，以及他們的職責(zé)和義務(wù)。接著闡述人大代表的產(chǎn)生方式，包括直接選舉和間接選舉，以及產(chǎn)生程序。

②人大代表的職責(zé)與義務(wù)：詳細(xì)講解人大代表的職責(zé)，如參加人民代表大會(huì)的會(huì)議，審議和決定國家的重大問題，選舉和決定國家機(jī)構(gòu)的重要人事任免，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的工作等。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)人大代表應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，如保守國家秘密，協(xié)助憲法和法律的實(shí)施，與選民保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民的意見和要求，努力為人民服務(wù)。

③人大代表如何代表人民利益：分析人大代表如何通過參加人民代表大會(huì)的會(huì)議，審議和決定國家的重大問題，提出議案和建議，參與立法工作，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的工作等途徑，代表人民的利益和意愿，維護(hù)人民的權(quán)益。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考人大代表在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的作用，如立法作用、監(jiān)督作用和代表作用。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)人大代表職責(zé)和義務(wù)這一課時(shí)，我采用了一種生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行導(dǎo)入，通過提問和展示相關(guān)圖片或視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，在講解人大代表的職責(zé)和義務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對抽象的概念和理論理解起來有些困難。為了克服這個(gè)問題，我嘗試使用圖表和示意圖來輔助講解，并借助具體的案例來幫助學(xué)生更好地理解。

此外，我在小組討論環(huán)節(jié)給予了學(xué)生足夠的自由和空間，讓他們在討論中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過觀察學(xué)生的討論和提問，我發(fā)現(xiàn)他們對于人大代表如何代表人民利益這個(gè)問題有了更深入的理解。然而，我也注意到部分學(xué)生在討論中缺乏積極參與，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.教學(xué)總結(jié)

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的，學(xué)生們對于人大代表的職責(zé)和義務(wù)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對人大代表如何代表人民利益有了更深入的理解。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們展現(xiàn)出了良好的合作精神和批判性思維能力。然而，也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在討論中缺乏積極參與，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取更加有效的激勵(lì)措施。

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中繼續(xù)采用生動(dòng)有趣的導(dǎo)入方式，以吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取有效的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和活動(dòng)。此外，我還會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們在理解抽象概念和理論時(shí)遇到的問題。通過這些改進(jìn)措施，我相信能夠進(jìn)一步提升教學(xué)效果，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握人大代表的相關(guān)知識(shí)。課堂在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我通過提問、觀察、小組討論等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠積極參與課堂討論，對人大代表的職責(zé)和義務(wù)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。然而，也有部分學(xué)生在理解抽象概念和理論時(shí)遇到了困難。針對這些問題，我及時(shí)采取了針對性的輔導(dǎo)，幫助他們理解并掌握相關(guān)知識(shí)。

作業(yè)評價(jià)：

在作業(yè)評價(jià)方面，我對學(xué)生