七年級初一科學上冊1.4.1長度和體積的測量含2020

1、七年級科學上冊1.4.1長度和體積的測量基礎(chǔ)闖關(guān)全練1用厚刻度尺測量一木塊的長度，正確的操作是()ABCD2小明同學對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值為()A1mmB1cmC.ldmDIm3決定測量準確程度的因素是()A被測物體的大小B測量技術(shù)的高低C測量工具的分度值D測量環(huán)境的優(yōu)劣4（2018杭州下城啟正中學期中）下列單位換算正確的是()1A.15厘米=15厘米100米=0.15米B2.5米3=2.5x1000=2500分米31C.0.05米=0.05米1000=50毫米D.16米=16x-千米=0.016千米5如圖所示，用刻度

2、尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是()ABCD6（2018四川攀枝花中考）如圖1-4-1所示，用刻度尺測量物體A的長度是_cm。圖1-4-17某同學做了一些測量，忘記寫單位，請你代他寫上合適的單位。(1)小王的身高是1.70_。(2)課桌桌面的長是12_。(3)物理課本的長是260_，寬是18_。(4)一張課桌的高度是80_。8（2019浙江杭州上城期中質(zhì)檢）彤彤的生日禮物是內(nèi)有“生日快樂”字樣的小水晶球。彤彤想知道小水晶球的體積，她做了如圖1-4-2所示的3個小實驗。由圖可知水晶球的體積是_cm3。甲乙丙圖1-4-29（2018杭州英特外國語學校期中）如圖圖中石塊的體積是_厘米3。1-4-3

3、所示，甲圖量筒中水的體積是_毫升，乙甲乙圖1-4-3能力提升全練1（2019浙江杭州采實教育集團期中）原來在量筒中盛有毫升的酒精，結(jié)果另一個同學發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，積()50毫升的酒精，小明要取出你認為小明實際倒出的酒精體15A大于C小于15毫升15毫升B等于15毫升D無法確定2（2019浙江富陽期中質(zhì)檢）小明在記錄一些長度的測量結(jié)果時，忘記寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm()A物理書的長是2.25B.一支圓鉛筆的直徑是7.1C茶杯的高度是9.5D黑板的寬是1.283（2018浙江杭州下城啟正中學期中）測量一塊金屬材料的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，測量水的體積時視線仰視，測量水

4、和金屬塊的總體積時視線俯視，則所測得的金屬塊的體積將()A大于實際體積B等于實際體積C小于實際體積D無法判斷4下列對一些常見物體的估測最恰當?shù)氖?)A中學生課桌高度約80cmB物理課本長度約50cmC學校教室的長度約20cmD學生用筆直徑約4cm5某同學用刻度尺量出一本書的厚度為1.30厘米，這本書共有260頁。則每張紙的厚度是()A.0.05毫米B.0.005厘米C.0.1厘米D.0.1毫米6身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是()A教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）B教室長10步幅，約30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）

5、C課桌長4柞，約2.8m（柞：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）D物理課本厚1指寬，約10cm7.元個皮尺，王菲在測量課桌長度時，用力拉伸后進行了測量，則王菲的測量結(jié)果與課桌的真實長度相比()A偏大B偏小C相等D無法確定8（2019浙江杭州上城期中質(zhì)檢）某同學利用一紙條、一大頭針、一刻度尺想辦法測出圓柱體的周長。具體步驟如下（補全步驟）：將紙條緊包在圓柱體的側(cè)面上，在紙條重疊處用大頭針扎個小孔。(2)_，并記錄數(shù)據(jù)為21.32厘米。重復上述實驗三次。并記錄數(shù)據(jù)分別為21.35厘米、21.36厘米、24.33厘米。則實驗的最終記錄結(jié)果應(yīng)該為_厘米。9某同學將一段細銅絲在一支鉛筆上單層緊密地纏繞了

6、20圈，形成一個鋼絲圈，再用一把刻度尺去測量該銅絲圈的長度，測量情況如圖1-4-4所示，該細銅絲的直徑為_cm。圖1-4-410.如圖1-4-5所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度。_cm，圖乙中鉛筆的長度是_cm。圖甲中鉛筆的長度是甲乙圖1-4-511.甲型HIN1流行性感冒是由甲型HIN1病毒引起的，圖1-4-6中所示為HIN1病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對情況，該病毒的實際整體寬度為_m。使用透氣孔徑為3.Ox10?m的N95型口罩_（填“能”或“不能”）有效遮擋甲型HIN1病毒。圖1-4-6三年模擬全練1（2019浙江嘉興海寧新倉中學期中，7，）某同學用同一把

7、刻度尺三次測得文具盒的寬度分別為9.20cm、9.21cm、9.20cm，則下列說法中錯誤的是()A測量結(jié)果最后應(yīng)記作9.20cmB此刻度尺的最小刻度是1mmC.9.21cm這個記錄結(jié)果是錯誤的D.9.20中最末一位數(shù)字“0”是有意義的2（2018浙江杭州上城建蘭中學期中7，）小宏同學用一把刻度尺測量橡皮的長度，讀數(shù)為2.64厘米，下列測量數(shù)據(jù)中可能也是由這把刻度尺測量的是()A7.32dmB12.726cmC24.0mmD0.033km3（2018浙江杭州下城啟正中學期中，6，）小紅和小明各自用刻度尺測量同一張課桌桌面的長度，小紅測量的結(jié)果是122.9厘米，小明測量的結(jié)果是1.23米。下列說

8、法中正確的是()A小紅所用刻度尺的分度值是1毫米B測量的準確程度取決于刻度尺的分度值C兩人所用刻度尺的分度值是相同的D兩人中至少有一個測量結(jié)果是錯誤的4（2017浙江杭州大江東期中，33，）石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學采用如圖1-4-7所示的方法，圖中第_（填字母）次實驗測量是有必要的，石蠟的體積是_。ABCD圖1-4-7五年中考全練1（2018湖南懷化中考，6，）如圖1-4-8所示是用刻度尺測量長度的實驗。所記錄的測量結(jié)果正確的是()圖1-4-8A.5.3cmB.5.25cmC.3.25cmD.3.3cm2（2016北京中考，14，）中華人民共和國的國旗為長方形五星紅旗，圖1

9、-4-9是天安門廣場升旗儀式的場景，根據(jù)圖片提供的信息估測該國旗的寬度，下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是()A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m3（2018廣東中考18，）如圖1-4-10所示，圓形物體的直徑是_cm。圖1-4-104（2018廣西桂林中考，15）如圖1-4-11cm:若小超用此刻度尺測量某物體的長度，記錄結(jié)果為所示刻度尺，它的測量范圍為_5.170cm此記錄結(jié)果是_（選填“正確”或“不正確”）的。5.2017江西中考，23(2)，物理是一門注重實驗的自然科學，請同學們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，解答下列問題：在練習使用量筒時，為了使測量結(jié)果更精確，應(yīng)選用如圖1-4-12

10、所示中的_量筒，其量程是_。圖1-4-126（2018浙江衢州中考改編，29，）實驗室用排水法測量物體排開水的體積時，老師總是強調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”?！斑m量”是指能用排水法測量出物體排開水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足恰好全部浸沒或剛好漂浮時的水量。(1)現(xiàn)有一塊小石塊（體積為15厘米3）、兩個100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細線、水等。請選上述材料，設(shè)計用排水法粗略測量小石塊體積的“最少水量”的實驗方案_并完成實驗。利用100毫升的量筒，用排水法能測出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有_

11、。A.5毫升B.50毫升C.80毫升D.95毫升核心素養(yǎng)全練1（2019浙江杭州上城期中質(zhì)檢）常用的卷筒紙是緊密地繞成簡狀的，如圖1-4-13所示，小明同學想在不把紙放開的前提下，測量整卷紙的長度。他設(shè)計的方案如下：(1)將同類紙折疊n層，用刻度尺測得總厚度為d，則單層紙的厚度為_。設(shè)紙的寬度為s，整卷紙的長為L，則紙筒的體積可表示為v=_。(2)用刻度尺測得紙筒的外半徑為尺，內(nèi)半徑為r，則紙筒的體積可表示為v=_。(3)由以上兩式可整理得紙卷紙的長度可表示為L=_。圖1-4-132（2018浙江杭州期中）學習了量筒的使用后，小明同學做了很多實驗：(1)在實驗室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石

12、體積較大，小明同學按如圖1-4-14所示的方法進行測量求出礦石的體積為_。圖1-4-14(2)從A到C的操作過程中將使所測礦石體積結(jié)果其原因是_。_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），(3)小明同學還想測一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉底后，讀出此時液面所指示的體積V2，V2與y的差值就是一枚大頭針的體積。小紅同學認為的這種操作不可行，理由是_。3如圖1-4-15所示為一圓柱形的封閉油桶，僅有一個鋼卷尺、一支粉筆和一個重垂線，不準打開油桶，要求測量出封閉油桶的上、下邊兩點間最大距離。圖1-4-15答案基礎(chǔ)闖關(guān)全練1.

13、BA中刻度尺零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，所以選項A不正確；C中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，所以選項C不正確；D中刻度尺未與被測物體平行放置，所以選項D不正確，故選B。2.A長度測量的記錄結(jié)果由數(shù)字和單位組成，其中數(shù)字的最后一位為估讀數(shù)字，因此小明所用的刻度尺的分度值為0.1cm（即1mm），故本題應(yīng)選A。3.C決定測量準確程度的因素是測量工具的分度值，而與被測物體的大小、測量技術(shù)的高低及測量環(huán)境等因素都無關(guān)。14D15厘米=15100=0.15米；2.5米3=2.5x1000分米3：2500分米3；0.05米=0.05x1000毫米=50毫米。本題只有D項正確。5.C測量時，有刻度

14、的一邊應(yīng)緊靠被測物體，且起點從零刻度線開始，即選C。6答案3.20解析刻度尺是測量物體長度的工具，在使用時，要使零刻線對準被測物體的一端，末端刻度就是物體的長度，若零刻線磨損了，可以從其他任意整數(shù)刻度量起，用末端刻度減去起始刻度，即為物體的長度；在讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位。圖中物體A的長度可記為3.20cm。7答案(1)米(2)分米(3)毫米厘米(4)厘米解析所選擇的單位應(yīng)符合實際情況。8答案10解析分析題中三圖可知，甲、丙兩圖中兩量筒中液面的不同就是因為丙圖中量筒底部浸沒了一個水晶球，可推斷出該水晶球的體積為40mL-30mL=10mL=10cm3。9答案11030解析甲圖量筒中水的體積

15、為110毫升，乙圖量筒中水和石塊的總體積為140毫升，則石塊的體積為p=140毫升-110毫升=30毫升=30厘米3。能力提升全練1.A俯視量筒讀數(shù)會使讀數(shù)偏大，則實際剩余的液體偏小，即倒出的液體偏多。本題應(yīng)選A。2.C物理書的長是1.28m。本題應(yīng)選2.25dm;一支圓鉛筆的直徑是C。7.1mm;茶杯的高度是9.5cm;黑板的寬是3.A在測量水的體積時視線仰視，則會使讀數(shù)偏?。辉跍y量水和金屬塊的總體積時視線俯視，則會使讀數(shù)偏大，兩次示數(shù)的差即所測金屬塊的體積，則所測得的金屬塊的體積將偏大。本題應(yīng)選A。4.A中學生用的普通課桌高度約為0.8m=80cm，A項正確：物理課本的長度約為26cm，B

16、項錯誤；學校教室的長度約為10m，C項錯誤：學生用筆的直徑約為7mm，D項錯誤。本題應(yīng)選A。1.30厘米5D一張紙有兩頁，因此260頁總共是130張紙，所以每張紙的厚度為130=0.01厘米：0.1毫米，故D正確。6A教室的長約10m、寬約8m，A項正確、B項錯誤；課桌長約1m，C項錯誤；物理課本厚約1cm，D項錯誤。7.B皮尺在用力拉伸后，刻度線間的距離變大，所測得的數(shù)值比真實數(shù)值小。8答案(2)將紙條伸平，用刻度尺測量相鄰兩針孔之間的距離(3)21.34解析(2)將紙條伸平，用刻度尺測量相鄰兩針孔之間的距離，該長度即為該圓柱體的周長；(3)為減小測量誤差，應(yīng)多次測量求平均值，最終記錄結(jié)果應(yīng)

17、該為21.34厘米。9答案0.19解析圖中刻度尺的分度值為1mm線圈左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)長度可估讀為9.80cm所以線圈的長度為L=9.80cm-6.00cm=3.80cm。已知細銅絲的圈數(shù)n=20，故直徑為0.19cm。10.答案解析用分度值不同的兩把刻度尺測量同一物體的長度，其測量結(jié)果也不相同。使用刻度尺測量物體，在讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，題圖甲中鉛筆的長度可記為4.7cm，題圖乙中鉛筆的長度可記為4.70cm。11.答案1.20 x10-7不能解析由題圖可知，30萬倍電子顯微鏡下，甲型HIN1病毒的像的整體寬度約為3.60cm，即0.0360m0.0360m;實際整體寬度為

18、300000=1.20 x10?m。N95型口罩透氣孔徑為3.010?m，遠大于病毒的整體寬度，所以不能有效遮擋甲型HIN1病毒。三年模擬全練1.C在測量物體長度的過程中，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，不同次數(shù)的測量活動中，估計的數(shù)值可能會有不同，因此9.20cm、9.21cm的記錄結(jié)果都是正確的，也說明該刻度尺的最小刻度是1mm，B、D項正確，C項錯誤；為減小誤差，應(yīng)取三次測量的平均值，不能整除時按四舍五人的方法使數(shù)據(jù)和記錄的數(shù)據(jù)保持一致，可記為9.20cmA項正確。本題應(yīng)選C。2.C刻度尺在讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位。由小宏測量記錄的數(shù)據(jù)“2.64厘米”可判斷小宏測量時所用刻度尺的分度

19、值為1毫米，分析各選項可知，C正確。3.B使用刻度尺測量讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位。因此可判斷出小紅所用刻度尺的分度值是1厘米、小明所用刻度尺的分度值是1分米，A、C項均錯誤；測量的準確程度取決于刻度尺的分度值，小紅和小明測得的結(jié)果不同，是因為所用刻度尺的分度值不同所致，所測數(shù)據(jù)可能都是正確的B項正確，D項錯誤。4答案BD4cm3解析測量不能沉入水中的石蠟的體積，需在石蠟下方加一個重物（鐵塊），測量時，先把鐵塊浸沒在水中，讀出此時液面對應(yīng)的體積數(shù)，然后再將石蠟也浸沒在水中，再次讀出液面對應(yīng)的體積數(shù)，兩次液面對應(yīng)的體積數(shù)之差就是石蠟的體積。題中只有B、D兩次實驗的測量是有必要的，所測石蠟的體

20、積為59mL-55mL=4mL=4cm3.五年中考全練1C用刻度尺測量物體長度讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，圖中物體的起點對準的是“2.00cm”刻度線，讀數(shù)時注意減去該數(shù)值，可讀得物體的長度為3.25cm。本題應(yīng)選C。2B國旗護衛(wèi)隊戰(zhàn)士的身高為180190cm，然后將國旗的寬和戰(zhàn)士身高進行比較，再估算出國旗的寬，故選B。3答案1.20解析由圖可知，所用刻度尺的分度值為1mm圓的直徑為兩三角板長直角邊所對刻度值的差值，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，則圓形物體的直徑是1.20cm。4答案0.00.10.00不正確解析圖中刻度尺的分度值（相鄰兩刻度線間的距離）為1mm，該刻度尺的起點是0.00cm

21、、終點是10.00cm則該刻度尺的測量范圍是0.00N10.00cm：在使用該刻度尺測量物體長度時，要估讀到分度值的下一位，所以測量結(jié)果的倒數(shù)第二位對應(yīng)的單位為分度值，若小超用此刻度尺測量某物體的長度，記錄結(jié)果為5.170cm，其倒數(shù)第二位對應(yīng)的單位是0.1mm與該刻度尺的分度值不一致，所以該測量結(jié)果不正確。5答案乙050mL解析分度值越小，讀數(shù)越精確，甲量筒的分度值為5mL，乙量筒的分度值為2mL故為了使測量結(jié)果更準確，應(yīng)選用乙量筒，其量程為050mL.6答案(1)方法一：用細線系住小石塊放入量筒1底部，在量簡2內(nèi)倒人一部分水，讀出水的體積v?，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當水恰好浸沒小石塊時，停止倒水。讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V?，此時量筒1內(nèi)的水量V?即為最少水量，求出最少水量V?=V?-V?（水面接近恰好浸沒小石塊時用膠頭滴管加水更準確）。方法二：用細繩系住小石塊放入量簡底部，然后將水慢慢倒人量筒中，當量筒中水面恰好浸沒小石塊時，取出小石塊，此時量筒里的水的體積，就是該小石塊的最少水量。(2)ABC解析(1)把物體先放在其中一個量筒內(nèi)，然后從另一量筒向其中注水，加水至水恰好淹沒物體，通過讀取另一量筒中水的體積變化計算出測量小石塊體積所需的“最少