新疆吐魯番市高昌區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

1、新疆吐魯番市高昌區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題1.下列現(xiàn)象中，與化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是五顏六色的節(jié)日焰火C.水結(jié)成冰蠟燭燃燒發(fā)出白光D.食物的腐敗2.以下是常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（）A.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)錃庠诳諝庵腥紵?，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰牛奶含鈣量高，這里的“鈣”通常指的是鈣分子B.鈣原子C.鈣元素D.鈣單質(zhì)鑒別。人C0、三種氣體，可行簡(jiǎn)便的方法是（）將氣體分別通入澄清石灰水B.將氣體分別通入石蕊試液C.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)D

2、.試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是10mL酒精與10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙墻內(nèi)開(kāi)花，墻外可以嗅到花香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度的升高和降低而改變濕衣服在強(qiáng)陽(yáng)光下容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大飛機(jī)的制造使用了高溫陶瓷材料氮化硅（，其中硅元素的化合價(jià)為-價(jià)。則氮元素的化合價(jià)為-：B.-：C.D.CHN+2X=3N+4HO+2CO,2019年11月5日，第49顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射，對(duì)北斗全球組網(wǎng)意義重大。發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭在工作中發(fā)生的反應(yīng)為:其中X的化學(xué)式是（）A.NO23B.NOC.NO25

3、D.NO24下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（）圖注”表示磯J5子IIQ表示氮原子;A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體D.該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律10.在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下：1物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g18a59反應(yīng)后質(zhì)量/g62499下列說(shuō)法正確的是（）A.Z可能是單質(zhì)B.a的值為32C該反應(yīng)中X和Y變化的質(zhì)量比為3：d.Q可能是該反應(yīng)的催化劑某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口

4、瓶容積的1/5.造成這一現(xiàn)象的原因不可能的是（）止水夾4、1O-紅磷水-實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木炭代替紅磷實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應(yīng)完實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有塞緊瓶塞插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)已有部分空氣受熱逸出空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A.氧氣B氮?dú)舛趸妓魵怅P(guān)于CO和CO的說(shuō)法錯(cuò)誤的是2CO?是綠色植物光合作用的原料之一CO2能燃燒、具有毒性和還原性CO不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會(huì)致人死亡CO2和CO性質(zhì)和用途的較大差異，是因?yàn)榻M成它們的元素的種類不同2野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小.于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是（）A.使木柴與空氣充分接觸B.升高木柴的溫度C.降低木

5、柴的著火點(diǎn)D.方便添加木柴為把實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)，各城市均加大對(duì)汽車尾氣進(jìn)行檢測(cè)的力度，此舉的目的主要是為了減輕城市中的A.水污染B.固體廢棄物污染C.大氣污染D.土壤污染為探究燃燒的條件。某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是白磷是可燃物，紅磷不是可燃物熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣下列關(guān)于0、CO、SO三種物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是222一A.都含有氧分子B.都是含氧化合物氧兀素的化合價(jià)D.都含有氧元素下列處理事故的方法中不正確的是()A.電器著火，迅速切斷電源B室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)廚房煤氣管道漏

6、氣，迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅如圖所示實(shí)驗(yàn)中，、為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，不會(huì)出現(xiàn)的是113銅絲3-7A7TB.變紅，不變紅D.比先變紅，、不變紅C.比先變紅，、不變紅A.變紅，不變紅將一定量的C0和C0混合氣體先通過(guò)足量的澄清石灰水，得到5g白色沉淀；將剩余氣體干燥，再通過(guò)足量的灼熱氧化銅，充分反應(yīng)后，測(cè)得固體的質(zhì)量減少了1.6g。原混合氣中，C0的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.38.9%B.44%C.56%D.61.1%二、填空題21依據(jù)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號(hào)填在橫線上：Mg2+CO

7、2C03。2N0-TOC o 1-5 h z23表示一個(gè)離子所帶電荷的是;表示分子個(gè)數(shù)的是；表示一個(gè)分子中所含原子數(shù)目的是表示物質(zhì)中某元素的化合價(jià)的是表示離子個(gè)數(shù)的是.22請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實(shí)驗(yàn)誤差D.防止液體濺出加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。過(guò)濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視?；瘜W(xué)與人類生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)圖，通常在水中加入少量氫氧化鈉的目的是，實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6m

8、L氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是mL,請(qǐng)你寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式。a-5，-XXi-=0-b電源硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用來(lái)降低水的硬度。在水的凈化中通常用活性炭除去異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂行?。激光打印機(jī)是常見(jiàn)的辦公用品，它用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉，碳粉不具有的性質(zhì)是(填序號(hào))A黑色B易溶于水C可燃性D常溫下穩(wěn)定本世紀(jì)以來(lái)整個(gè)地球的溫度不斷上升，冰川融化、沙塵暴加劇，使我們的家園一步步惡化，汽車尾氣是罪魁禍?zhǔn)字?，要從本質(zhì)上治理尾氣，提倡開(kāi)發(fā)和利用新能源。請(qǐng)列舉一種你知道的新能源(合理均可)。(1)如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下

9、層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)：;。由此可知二氧化碳的用途是。Ch用扇子扇煤爐火焰，不會(huì)熄滅，而是越扇越旺。原因是(填字母，下同)。用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅。原因是。A空氣流動(dòng)可快速地提供燃燒所需的氧氣B空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下C主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下現(xiàn)有液氧、金剛石、氯酸鉀、冰水混合體、空氣等5種物質(zhì)，其中(用標(biāo)號(hào)填寫(xiě))：屬于單質(zhì)的是(2)屬于純凈物的是屬于氧化物是(4)含有氧分子的物質(zhì)是如圖中的、分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是二種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.11Na鈉22.99TOC o 1-5 h zAB

10、c試回答下列問(wèn)題：鈉元素的原子序數(shù)為，畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖;A、B、C中屬于同種元素的粒子是;A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器,請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空。常用于反應(yīng)容器，能直接加熱的儀器是(填編號(hào)，下同)。（2）量取一定體積的液體可以選擇儀器。（3）除去水中的泥沙可以選擇儀器組成過(guò)濾裝置，過(guò)濾后的液體仍然渾濁的原因是（寫(xiě)一種）。進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是。玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙的邊緣要低于漏

11、斗口液面不要低于濾紙邊緣過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是。三、實(shí)驗(yàn)題28.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有a催化分解過(guò)氧化氫溶液b加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末c加熱高錳酸鉀固體TOC o 1-5 h z（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱：。（2）若用裝置A制氧氣，通常選用上述方法中的（填a、b或c），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，沒(méi)把導(dǎo)管從水槽里撤出，可能造成的后果是。（3）若采用方法a制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填“A”或“B”）。（4）利用裝置B制氧氣時(shí)，的下端要插人液面以下，以防止。用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。硫酸銅嗎鐵釘七稀鹽酸一豈B（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，將鐵釘浸到硫酸銅溶液

12、中，當(dāng)觀察到時(shí)，進(jìn)行第二次稱量，指針位置保持不變。（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，反應(yīng)后托盤(pán)天平的指針（選填“向左”、“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)。（3）兩位同學(xué)通過(guò)交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在裝置中進(jìn)行。（4）從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是（填序號(hào)）。A原子種類不變B分子種類不變C原子質(zhì)量、數(shù)目不變D分子質(zhì)量、數(shù)目不變四、科學(xué)探究題小兵和小東是某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí)，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng)，并解決的關(guān)問(wèn)題：（提出問(wèn)題）木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？（猜想與假設(shè)）可能是CO.可能是CO.2（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）（1）檢驗(yàn)CO的方法是（用化學(xué)方程式表、2（2）為了檢驗(yàn)CO，他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是：把小動(dòng)物放在收集的氣體中，觀察能否存活后經(jīng)充分研究后，認(rèn)為此方案不可行，其不可行的理由是他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO不變色.（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：2C+CuO寸止行H濕潤(rùn)的隔黃色氫_=化鋰試SSXBC1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A中固體由黑色變成紅色有生成B中黃色試紙沒(méi)有變藍(lán)沒(méi)有