小學(xué)音樂動物狂歡節(jié)課件

1、歡迎來到音樂課堂動物狂歡節(jié) 音樂(基礎(chǔ)版)是中等職業(yè)學(xué)校（三年制）幼兒教育專業(yè)教材，是教育部職業(yè)教育與教育司推薦的教學(xué)用書。音樂(基礎(chǔ)版)以聲樂教學(xué)為主線，綜合了樂理、視唱練耳、聲樂、欣賞等教學(xué)科目。一、教材分析動物狂歡節(jié)(The Carnival Of The Animals) 又稱動物園大幻想曲。作于1886年，是一首十分獨(dú)特的作品！ 此曲作者為法國作曲家圣桑，在動物狂歡節(jié)中，作者以生動的手法，描寫動物們在熱鬧的節(jié)日行列中，各種滑稽有趣的情形。 二、教學(xué)對象分析由于本堂課的施教對象是中職三年級幼師專業(yè)學(xué)生，她們中的大部分人已具有一定的音樂理論知識和思維分析能力。她們對音樂的學(xué)習(xí)熱情很高，充

2、滿自信。但對音樂的情感美和藝術(shù)美還缺乏感受與體驗(yàn)，音樂綜合能力也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)與提高。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過管弦樂組曲動物狂歡節(jié)片段欣賞，了解作曲家圣桑以及管弦樂隊(duì)的編制，熟悉部分音樂主題，把握塑造的音樂形象。2、能力目標(biāo)：通過欣賞、分析動物狂歡節(jié)，能夠從音樂的速度、節(jié)奏、力度、節(jié)拍、音色等不同的角度感受和體驗(yàn)音樂情緒及其音樂表現(xiàn)中的作用，并嘗試進(jìn)行簡單音樂創(chuàng)編，充分發(fā)揮藝術(shù)想象力，進(jìn)一步提高、挖掘自身的創(chuàng)造力。同時培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，聯(lián)系幼兒園音樂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。3、情感目標(biāo)：通過動物狂歡節(jié)的欣賞，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步喜愛管弦樂作品和參與音樂創(chuàng)作的熱情。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如

3、何聽辨、分析，體驗(yàn)音樂片斷 。教學(xué)難點(diǎn)：理解音樂要素對于塑造音樂形象的重要性，并進(jìn)行簡單創(chuàng)編及聯(lián)系幼兒園音樂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 五、教法和學(xué)法綜合運(yùn)用情景創(chuàng)設(shè)、合作探討、案例分析和啟發(fā)引導(dǎo)等多種教學(xué)方法，倡導(dǎo)新課標(biāo)中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新型教學(xué)理念。 為了讓學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中圍繞教學(xué)目標(biāo)，通過“看、聽、唱”等方式讓學(xué)生聽辨、分析，體驗(yàn)音樂片斷，感知音樂的情感意境，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)思考中懂得“愛的真諦”，在嘗試探索中實(shí)踐音樂創(chuàng)作及幼兒園音樂活動設(shè)計(jì)。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（四個環(huán)節(jié)）（）樂的引入（）聆聽快樂（）創(chuàng)造快樂（）快樂升華第二環(huán)節(jié)-聆聽歡樂過程一：根據(jù)學(xué)生課外搜集的資料

4、，師生交流、學(xué)習(xí)動物狂歡節(jié)的創(chuàng)作背景以及管弦樂相關(guān)知識和作曲家圣桑的簡介。過程二：播放音樂片段，讓學(xué)生邊聽邊思考，分組討論連線。根據(jù)音樂的速度、力度及音色等與對應(yīng)的動物連線。 過程三：教師在賞析音樂片段中啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生圍繞問題有目的地進(jìn)行欣賞。 教學(xué)過程1、欣賞動物狂歡節(jié)第十三曲天鵝 這個過程主要是要求學(xué)生帶著問題去欣賞音樂，通過仔細(xì)欣賞音樂并充分發(fā)揮藝術(shù)聯(lián)想，然后回答老師提出的問題。在思考問題和解決問題中提高學(xué)生的音樂欣賞水平。 主要是學(xué)生以小組形式通過網(wǎng)絡(luò)資源，討論式的自主學(xué)習(xí)，并采用“生生互動”的教學(xué)手段，由一個小組的學(xué)生向另一組的學(xué)生提出問題并通過討論回答相關(guān)問題，體現(xiàn)了現(xiàn)代自主、合作學(xué)

5、習(xí)的教育新理念。2、欣賞動物狂歡節(jié)第十四曲終曲3、討論教學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí) 這個過程是通過課前布置學(xué)生以小組形式，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，自選動物狂歡節(jié)其中的一曲作為教學(xué)內(nèi)容編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案，提交到課堂上進(jìn)行討論，由各組互相提出教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題并在討論中加以解決，從而提高了學(xué)生運(yùn)用知識的能力，突出了師范性。課后拓展以小組為單位，設(shè)計(jì)一堂幼兒園的動物狂歡節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，并要求在下節(jié)課請每組一名同學(xué)為大家上一堂你們組的動物逛歡節(jié) 結(jié)束部分音樂是一葉神奇的小舟，她載著我們離開平凡的生活，飄向精神的彼岸。最后，欣賞動物狂歡節(jié)終曲。七、教學(xué)反思成功之處：1、實(shí)現(xiàn)了課前所制定的教學(xué)目標(biāo)；2、體現(xiàn)了新的教學(xué)理念；3、突出了重點(diǎn)，較好地解決了難點(diǎn)；4、教法運(yùn)用合理恰當(dāng)，學(xué)習(xí)知識與運(yùn)用知識相結(jié)合，突出了師范性；5、整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)；6、